2023年大學(xué)生安全教育心得體會(huì)200(十篇)

Word版本，下載可自由編輯年大學(xué)生安全教育心得體會(huì)200(十篇)我們得到了一些收獲體味以后，應(yīng)當(dāng)馬上記錄下來，寫一篇收獲體味，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫收獲體味要注重的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家收拾了一些優(yōu)質(zhì)的收獲體味范文，希翼對(duì)大家能夠有所協(xié)助。

高校生平安教導(dǎo)收獲體味200篇一

作為一名當(dāng)代高校生，我就感覺，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問題集中浮現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿利用各種極端辦法表現(xiàn)出來。就拿高校校內(nèi)來說，每年因各種沖突或糾紛而報(bào)復(fù)、跳—樓、自殺?的案例越來越多。但是，對(duì)步入高校校內(nèi)的我們來說，我們應(yīng)當(dāng)做的是學(xué)會(huì)自立面向社會(huì)，自立生活，學(xué)習(xí)學(xué)問，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，安全比什么都重要!女生平安教導(dǎo)收獲

對(duì)每一名高校生來說，在校內(nèi)要時(shí)時(shí)注重用電平安，嚴(yán)格遵守校內(nèi)及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要鎮(zhèn)靜，理性逃命。在講課過程中，王教師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每升高一度，犯升高兩個(gè)百分點(diǎn)。尤其女生來說，更應(yīng)當(dāng)把握庇護(hù)自己的技巧。校園校外注重平安、夜間行路注重平安、公交車上注重平安等。王教師在課上也教給了我們不少掙脫異性糾纏，應(yīng)對(duì)騷擾的辦法。另外，我們必需提升財(cái)務(wù)平安意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹(jǐn)防隨手牽羊、溜門串戶、___入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。

大概不少人會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的茁壯和不受損害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的所有。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希翼出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埰啤⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)當(dāng)注重合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時(shí)光處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的情緒持續(xù)不快時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)舉行心理自我調(diào)試，須要時(shí)到心理門診或心理詢問中心接受協(xié)助，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么討論也難窮盡其神秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，高校生需要端正戀愛動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛觀，進(jìn)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對(duì)于高校生而言，

應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀。詳細(xì)的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;其次、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，因?yàn)樾?nèi)里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，碰到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)峻的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)心情的能力，將對(duì)自己損害降到最低。

生命惟獨(dú)在平安中才干永葆活力，幸福惟獨(dú)在平安中才干永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為銜接親朋好友的紐帶。利用學(xué)習(xí)《高校生平安教導(dǎo)教程》這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的出色!

高校生平安教導(dǎo)收獲體味200篇二

在年級(jí)管理中，我對(duì)平安管理高度重視，充分發(fā)動(dòng)同學(xué)，實(shí)行多種措施強(qiáng)化年級(jí)平安管理。頗見成效，先容易談一下自己得意見。

一、主題班會(huì)，滲透常識(shí)。

利用調(diào)查，我發(fā)覺班里許多同學(xué)的平安常識(shí)非常缺乏，尤其是生活平安常識(shí)。為此，我定期召開主題班會(huì)，開展了形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)平安意識(shí)的培養(yǎng)，并著力滲透平安常識(shí)。每次召開班會(huì)，我都提前充分地預(yù)備平安常識(shí)，細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，重在讓同學(xué)參加其中，讓同學(xué)在活動(dòng)體悟中，學(xué)習(xí)和把握各類平安常識(shí)。此外，還特殊重視平安學(xué)問的溝通：從課間嬉戲到上樓下樓，從防火防電到防意外損害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的平安學(xué)問，在班會(huì)課上自由地互相溝通。

利用主題班會(huì)這種集中教導(dǎo)，全體同學(xué)的平安學(xué)問豐盛了，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的能力增加了，在班內(nèi)形成了“講平安、議平安”的深厚氛圍。在碰到危急狀況時(shí)，孩子們之間能互相提示，互相救助，這種集中教導(dǎo)達(dá)到了良好的教導(dǎo)效果;

二、平安監(jiān)督，排查隱患。

課間活動(dòng)時(shí)光是校內(nèi)平安事故的多發(fā)時(shí)段，老師經(jīng)常鞭長莫及。為了準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺事故隱患，限度地預(yù)防平安事故的發(fā)生。于是，我利用民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任平安監(jiān)督員。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，留心觀看班內(nèi)同學(xué)的特別舉動(dòng)，有危急傾向或事故跡象準(zhǔn)時(shí)向教師報(bào)告，并對(duì)教室、活動(dòng)室等場所內(nèi)的物品平安舉行精心觀看，如有平安隱患就準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

利用設(shè)立平安哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，平安事故得到了很好的預(yù)防，平安管理工作朝著越發(fā)有序的良性軌道不斷進(jìn)展。

三、平安典型，以身示范。

塑造典型，說白了就是樹立榜樣。利用民主評(píng)議，我班每學(xué)期評(píng)出三名平安文明之星，并賦予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。平安文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會(huì)學(xué)習(xí)，課下會(huì)游玩，玩得歡樂平安。利用塑造典型，來引領(lǐng)全班同學(xué)的言行，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展平安故意義的活動(dòng)。平安文明之星正引導(dǎo)著全體同學(xué)向文明與平安的境界邁進(jìn)。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭當(dāng)榜樣”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正歡樂，找回了平安文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提升和完美了自我。

四、家校聯(lián)手，打造安全。

實(shí)踐證實(shí)，抓同學(xué)平安工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。發(fā)覺問題，必需準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系。惟獨(dú)家長和教師攜起手來，才干為孩子們撐起一片平安的藍(lán)天。

為此，我一旦發(fā)覺班里某個(gè)同學(xué)心理和行為上有異樣，便準(zhǔn)時(shí)和其家長取得聯(lián)系，交流狀況，溝通信息，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行防范措施，把許多平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子浮現(xiàn)反常問題，便于家長準(zhǔn)時(shí)與我交流。這樣，便避開了一些不良事情的發(fā)生。

總之，對(duì)同學(xué)舉行平安教導(dǎo)要做到他們樂于接受，利用各種嬉戲活動(dòng)等行之有效的辦法，對(duì)他們舉行平安教導(dǎo)，從而達(dá)到普及平安學(xué)問，規(guī)范平安行為，增加平安意識(shí)之目的。

高校生平安教導(dǎo)收獲體味200篇三

平安教導(dǎo)是一個(gè)永遠(yuǎn)的話題，平安牢牢的記在心中，安全將會(huì)陪同我們渡過美妙的一生。平安事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是十分昂揚(yáng)的，學(xué)生用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的高校生群體中，每年都會(huì)發(fā)生一系列的平安事故，造成高校生們的生命財(cái)產(chǎn)損失，究其緣由，高校生雖然是一個(gè)素養(yǎng)相對(duì)較高的群體，但多為獨(dú)生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依靠父母，自理獨(dú)立能力較差，且大都自信自我，平安防范意識(shí)及承受挫折的能力不強(qiáng)，易造成自殺，犯罪，及生命財(cái)產(chǎn)受損的狀況。為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己健康，歡樂得過每一天。

所以，這次的平安教導(dǎo)課讓我受益匪淺。利用這次平安教導(dǎo)的學(xué)習(xí)，主要了解了人身平安、財(cái)產(chǎn)平安、高校生心理健康與維護(hù)和飲食平安等方面的問題：對(duì)每一名高校生來說，在校內(nèi)要時(shí)時(shí)注重用電平安，嚴(yán)格遵守校內(nèi)及公寓“平安用電”相關(guān)制度，謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要鎮(zhèn)靜，理性逃命。另外，我們必需提升財(cái)務(wù)平安意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹(jǐn)防隨手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。大概不少人會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的茁壯和不受損害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的所有。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埰啤⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)當(dāng)注重合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時(shí)光處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的情緒持續(xù)不快時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)舉行心理自我調(diào)試，須要時(shí)到心理門診或心理詢問中心接受協(xié)助，以確保心理和生理的全面健康。生命惟獨(dú)在平安中才干永葆活力，幸福惟獨(dú)在平安中才干永具魅力。

平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為銜接親朋好友的紐帶。利用這次平安教導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我再一次深刻的休會(huì)到：在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。

高校生平安教導(dǎo)包括無數(shù)方面，有的方向離我們遙遠(yuǎn)，我們所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。利用這次平安教導(dǎo)課，我注重到了一些平常忽視掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時(shí)候自己也一樣，覺得只是出去一會(huì)兒，不會(huì)有什么事件發(fā)生，但大概就是眨眼的大意可能給學(xué)生或自己帶來一些不須要的棘手。以前，學(xué)生和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們學(xué)生燒好水之后，插頭沒有拔，其次天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺。作為同學(xué)可能不太支持小學(xué)不許燒大功率電器，覺得不便利。像我學(xué)生這樣真的是想一想都覺得后怕，有的事可能你會(huì)覺得是小事不需要在乎。假如累及他人那就不是小事了。有的時(shí)候我們可能會(huì)由于某些問題困擾，其實(shí)是自己太鉆牛角尖。常?？匆妶?bào)道上關(guān)于高校生自殺的事情。生命惟獨(dú)一次，就那么簡單放棄嗎?死只是自己的一時(shí)之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管碰到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心愿。有時(shí)候我們因該想開點(diǎn)，才會(huì)越發(fā)的歡樂。

上了這次平安教導(dǎo)課，更多的感觸是注重自己，注重細(xì)節(jié)，注重他人，才干可能的削減某些不須要發(fā)生的災(zāi)難。還有一點(diǎn)小感想就是，教師講的太恐怖了。大概我們這個(gè)世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，由于我們每個(gè)人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)難的同時(shí)，也要幸運(yùn)。這樣才不會(huì)對(duì)社會(huì)太失望。感覺守衛(wèi)處的教師好辛勞哦!為了保證全校同學(xué)的平安，犧牲了他們?cè)S多個(gè)人時(shí)光，在這里向全部為小學(xué)平安工作奉獻(xiàn)的人說一聲感謝!小學(xué)每年在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì)有無數(shù)不明狀況的新生被騙。小學(xué)在讓助班告他們提升防患意識(shí)的同時(shí)在小學(xué)惹眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來就做好預(yù)備，提升自己的平安意識(shí)，防止財(cái)產(chǎn)損失。高校生平安教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)許多的平安學(xué)問的同時(shí)提升警惕。不管是在小學(xué)、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持一顆時(shí)刻預(yù)備的的心，防止自己的財(cái)產(chǎn)、平安、權(quán)利受到不應(yīng)有些侵犯。

我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長、親戚、學(xué)生舉行宣揚(yáng)，提升大家的平安防備措施，只要先提升自己小家庭，那么我們囫圇的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的長進(jìn)。

平安教導(dǎo)是一個(gè)永遠(yuǎn)的話題，平安第一，平安重于泰山。生命于每個(gè)人都惟獨(dú)一次，作為高校生，為自己的平安負(fù)責(zé)就是為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。從學(xué)校到高校，父母養(yǎng)育我們成人不簡單，其間付出的愛和心血值得我們專心去回報(bào)，假如我們自己不珍惜生命，對(duì)于他們會(huì)是怎樣的一種疼痛凄涼。社會(huì)哺育我們成才，消費(fèi)了大量資源，假如我們都沒有回報(bào)社會(huì)，都沒有實(shí)現(xiàn)自己的生存價(jià)值，那也將會(huì)是十分的圓滿。所以，我們要從內(nèi)心里真真正正時(shí)刻重視平安，熟悉到它的重要意義，不斷學(xué)習(xí)平安學(xué)問，提升平安意識(shí)，這樣，對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，都是一件好事。

高校生平安教導(dǎo)收獲體味200篇四

近年來，因?yàn)榇髮W(xué)擴(kuò)招在校高校生，校內(nèi)平安大事頻繁發(fā)生，在校高校生的損害大事呈升高趨勢，小學(xué)平安工作也浮現(xiàn)了一系列的新的特點(diǎn)、新的狀況、這樣也就順其自然導(dǎo)致小學(xué)平安形勢非常嚴(yán)重，那么如何對(duì)同學(xué)舉行平安教導(dǎo)呢?無論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中，家長和老師都應(yīng)為同學(xué)提供一個(gè)平安的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施，如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方，打火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;準(zhǔn)時(shí)將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時(shí)，給孩子換上舒服合腳的鞋子，不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地戲耍，不要讓孩子獨(dú)拘束水池或河邊戲耍等等。

生命惟獨(dú)在平安中才干永葆活力，幸福惟獨(dú)在平安中才干永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為銜接親朋好友的紐帶。利用學(xué)第一文庫網(wǎng)習(xí)《高校生平安教導(dǎo)》這門課程，我再一次深刻的體味到：在平安問題上，來不得半點(diǎn)粗心和僥幸，在平安問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的出色!

在校同學(xué)人數(shù)的急劇增強(qiáng)、小學(xué)與社會(huì)的逐步一體化，這些都對(duì)高校校內(nèi)和高校生的平安帶來了更大挑戰(zhàn)，導(dǎo)致近年來同學(xué)被騙、被搶的案例，以及其他高校同學(xué)的下毒、損害和傷亡事故，小學(xué)的“平安大事”影響了同學(xué)的正常學(xué)習(xí)生活的穩(wěn)定進(jìn)展，所以我們要把平安問題重視起來，平安學(xué)問和防范技能是高校生學(xué)問結(jié)構(gòu)的重要組成部分，平安意識(shí)和平安責(zé)任是高校生人文素質(zhì)的重要內(nèi)容。

在一些高校生中浮現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象。一些同學(xué)浮現(xiàn)好逸惡勞、貪圖享受、愛貪廉價(jià)、為達(dá)目的不擇手段等不良傾向，因此而浮現(xiàn)陷入傳銷騙局、傍“大款”而啟發(fā)矛盾、校園盜竊、考試作弊等平安問題。

作為高校生，我們應(yīng)當(dāng)要這樣：

1、不要損害別人。我們高校生是將來社會(huì)進(jìn)展的棟梁，不僅要學(xué)習(xí)理論學(xué)問和專業(yè)技能，而且要具備完美的人格，各方面都應(yīng)成為社會(huì)的主流和典范，包括成為遵紀(jì)守法的公民。加強(qiáng)高校生平安教導(dǎo)，首先要教導(dǎo)高校生珍愛生命，善待他人，用理智思量和對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人。要成為遵紀(jì)守法的好同學(xué)，這是對(duì)高校生平安教導(dǎo)的最基本要求和首要之義。

2、不要損害自己。我們高校生應(yīng)該是人格高尚、情趣典雅、心理健康的人。既要善待別人，與人友善;又要善待自己，珍愛生命，有對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)別人的責(zé)任感。要加強(qiáng)心理自我調(diào)節(jié)和疏理，正確面向生活中的成敗得失，不做出損害自己的傻事。

3、不要被人損害。我們高校生社會(huì)閱歷不足，簡單上當(dāng)受騙，學(xué)習(xí)了平安教導(dǎo)這門課以后，我們要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，不貪小廉價(jià)讓他人得逞，不提前消費(fèi)讓現(xiàn)代校內(nèi)貸與其他網(wǎng)貸有可乘之機(jī)。

4、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，因?yàn)樾?nèi)里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，碰到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)峻的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)心情的能力，將對(duì)自己損害降到最低。

高校生平安教導(dǎo)收獲體味200篇五

在4月28日下午，我班在班會(huì)上再一次強(qiáng)調(diào)了平安問題。主要強(qiáng)調(diào)生命平安，寢室用電平安，出行平安和財(cái)產(chǎn)平安等和學(xué)生們息息相關(guān)的部分，引起了大家的重視，加強(qiáng)了自我庇護(hù)意識(shí)，更好的投入到學(xué)習(xí)生活中。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€(gè)多么美好的境界;“平安”，一個(gè)多么古老的話題。

平安是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，假如不注重，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：平安是生命之本，平安是頭等財(cái)寶!為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己健康，歡樂得過每一天。所以，這學(xué)期上王教師的《高校生平安教導(dǎo)》課受益匪淺。

作為當(dāng)代高校生，我們應(yīng)知，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問題集中浮現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿利用各種極端辦法表現(xiàn)出來。但是，對(duì)步入高校校內(nèi)的我們來說，我們應(yīng)當(dāng)做的是學(xué)會(huì)自立面向社會(huì)，自立生活，學(xué)習(xí)學(xué)問，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，安全比什么都重要!對(duì)每一名高校生來說，在校內(nèi)要時(shí)時(shí)注重用電平安，嚴(yán)格遵守校內(nèi)及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要鎮(zhèn)靜，理性逃命。尤其女生來說，更應(yīng)當(dāng)把握庇護(hù)自己的技巧。校園校外注重平安、夜間行路注重平安、公交車上注重平安等。另外，我們必需提升財(cái)務(wù)平安意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹(jǐn)防隨手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。

大概不少人會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的茁壯和不受損害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。這決不是平安的所有。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埰啤⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)當(dāng)注重

合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時(shí)光處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的.情緒持續(xù)不快時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)舉行心理自我調(diào)試，須要時(shí)到心理門診或心理詢問中心接受協(xié)助，以確保心理和生理的全面健康。

另外，高校生需要端正戀愛動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛觀，進(jìn)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對(duì)于高校生而言，應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀。詳細(xì)的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;其次、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，因?yàn)樾?nèi)里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，碰到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)峻的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)心情的能力，將對(duì)自己損害降到最低。

生命惟獨(dú)在平安中才干永葆活力，幸福惟獨(dú)在平安中才干永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為銜接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的出色!

高校生平安教導(dǎo)收獲體味200篇六</h3小學(xué)是培養(yǎng)人的場所，是社會(huì)學(xué)問和才智的中心，是國家進(jìn)展的希翼所在，然而同學(xué)生活的環(huán)境中的擔(dān)心全隱患比比皆是，同學(xué)損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學(xué)本人及其家長帶來了無可挽回的疼痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教導(dǎo)教學(xué)。平安責(zé)任重于泰山，各校均把平安教導(dǎo)放在重中之重的位置，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)平安，教師課前課中課后講平安，可以說小學(xué)老師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千吩咐萬叮囑。盡管如此，同學(xué)的平安意識(shí)仍然很稀薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會(huì)浮現(xiàn)這樣的情況呢?

縱觀以往的平安教導(dǎo)，大多停歇在說教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語言，大多數(shù)同學(xué)聽到這樣的話語，總認(rèn)為教師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸心情，甚至把教師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給小學(xué)，教師提出了值得沉思的課題——如何對(duì)同學(xué)舉行行之有效的平安教導(dǎo)呢?這就應(yīng)當(dāng)從教導(dǎo)觀念和教導(dǎo)辦法方面舉行改革。

首先要改變教導(dǎo)觀念?，F(xiàn)在的同學(xué)崇尚網(wǎng)絡(luò)，追趕明星，對(duì)家長、教師缺乏相信感。老師應(yīng)當(dāng)放下師長的架子，在舉行教導(dǎo)時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是伴侶關(guān)系，是相互提示、相互協(xié)助的關(guān)系。老師應(yīng)當(dāng)做到平易近人，多和同學(xué)溝通談心，讓自己有親和力，讓同學(xué)感到教師是可以相信的伴侶。我在對(duì)同學(xué)舉行平安教導(dǎo)時(shí)，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注重什么呀?”“假如不注重這些會(huì)造成什么嚴(yán)峻的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的?假如辦法不正確會(huì)怎樣?”面向教師提出的問題，同學(xué)就得好似教師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的意見、觀點(diǎn)。這樣同學(xué)更能記住平安常識(shí)，更知道應(yīng)當(dāng)怎樣正確的去做。

第二，平安教導(dǎo)的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，簡單讓人產(chǎn)生討厭抵觸心情。為什么網(wǎng)絡(luò)嬉戲那么吸引同學(xué)，由于同學(xué)具有極強(qiáng)的奇怪???心，而網(wǎng)絡(luò)嬉戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足同學(xué)的要求。因此平安教導(dǎo)的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)當(dāng)給予平安教導(dǎo)于趣味性，消遣性、身臨其境性，可借助演講、嬉戲活動(dòng)、學(xué)問比賽等載體，對(duì)同學(xué)舉行形象生動(dòng)的平安學(xué)問教導(dǎo)。按照同學(xué)的年齡特征，在學(xué)校一至四班級(jí)，可以多采納講故事、嬉戲、趣味活動(dòng)等形式舉行平安教導(dǎo)。這樣，同學(xué)樂意接受，樂觀性也大大提升了，平安防范意識(shí)也加強(qiáng)了。

在小學(xué)可用演講、嬉戲活動(dòng)和實(shí)地平安隱患大排查等活動(dòng)舉行平安教導(dǎo)。平安學(xué)問演講活動(dòng)也是一種行之有效的教導(dǎo)活動(dòng)，它可以利用演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危急、碰到危急時(shí)的處理辦法、應(yīng)當(dāng)怎樣避開危急等等，比教師的說教更具說服力。利用嬉戲活動(dòng)也是行之有效的平安教導(dǎo)辦法之一。在嬉戲中，有意設(shè)置一些危急障礙，讓同學(xué)識(shí)別、排解，從而達(dá)到對(duì)同學(xué)舉行平安教導(dǎo)之目的。固然，假如有條件，請(qǐng)消防員到小學(xué)舉行各種平安隱患應(yīng)對(duì)辦法的實(shí)地大演練就更好了，這樣同學(xué)更簡單接受平安學(xué)問，規(guī)范他們的平安行為，提升和增加他們的平安意識(shí)。

總之，對(duì)同學(xué)舉行平安教導(dǎo)要做到他們樂于接受，利用各種嬉戲活動(dòng)等行之有效的辦法，對(duì)他們舉行平安教導(dǎo)，從而達(dá)到普及平安學(xué)問，規(guī)范平安行為，增加平安意識(shí)之目的。

高校生平安教導(dǎo)收獲體味200篇七

隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新舊觀念、新舊體制中的諸多沖突不行避開涉及到高校校內(nèi)，社會(huì)環(huán)境對(duì)小學(xué)和同學(xué)的影響越來越大，大學(xué)校內(nèi)平安穩(wěn)定工作也面臨越來越多的新狀況、新問題。如何提升青年高校生的平安意識(shí)、平安責(zé)任、平安能力，是擺在大學(xué)教導(dǎo)工和高校生面前的一項(xiàng)重要課題。

為了維護(hù)小學(xué)的正常秩序，維護(hù)高校生的人身、財(cái)產(chǎn)平安和身心健康，提升高校生的平安防范意思與自我庇護(hù)技能，我班在肖教師指導(dǎo)下開展了這次的平安教導(dǎo)班會(huì)，詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、消防平安：

高校校內(nèi)里，同學(xué)有直接責(zé)任的火災(zāi)連年不斷。少數(shù)高校生思想上沒有防火平安這根弦，嚴(yán)峻違背小學(xué)的防火平安制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線，使用熱得快等大功率電器更是同學(xué)宿舍火災(zāi)的導(dǎo)火索。為了維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)平安、維護(hù)同學(xué)的人身平安，每個(gè)學(xué)生都必需努力做好防火工作，防止火災(zāi)發(fā)生。

一旦發(fā)生火災(zāi)，頭腦要鎮(zhèn)靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時(shí)要在確保自己平安的狀況下舉行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，見滅火器對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并盡量是自己處在上風(fēng)位置。假如是電器導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時(shí)，學(xué)生們還應(yīng)當(dāng)把握滅火的基本辦法。

2、交通平安：

去年的我爸是李剛的大事，將校內(nèi)交通平安問題推至風(fēng)口浪尖處。我們小學(xué)的交通平安應(yīng)當(dāng)還算好，盡管有無數(shù)外來車輛，但是行駛速度好似都有所控制。避開交通事故，維護(hù)交通平安，不僅僅是交通管理部門的事，每一個(gè)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通規(guī)矩，文明行車、行路，確保交通平安。

3、財(cái)產(chǎn)平安：

這是一個(gè)學(xué)生們特殊關(guān)注的話題，貴重物品一定要隨身攜帶，不能帶的例如電腦就要鎖在保險(xiǎn)箱里。千萬不要選用自己的誕生日期或手機(jī)號(hào)碼做密碼，貴重物品、衣物上最好做上一些特別記號(hào)。養(yǎng)成順手關(guān)門窗的好習(xí)慣。高校生總是上當(dāng)受騙的緣由是什么呢?主要是思想過于單純，防范意識(shí)差。一定要切記，天上不會(huì)平白無故的掉下餡餅給你!

4、人身平安：

衰老人氣血方剛，簡單沖動(dòng)，因此，遇事要保持克制，不要好勇斗狠，常言道禍從口出。學(xué)生之間要多理解。多包涵，珍惜這段來之不易的緣分。高校生還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，懂得一些突發(fā)大事的處置。

在這次班會(huì)上不僅有主持人的出色解說還有班上學(xué)生的踴躍參加，學(xué)生們上臺(tái)說出了自己對(duì)平安教導(dǎo)的熟悉與主意，還說了一些身邊的實(shí)例，為班上學(xué)生提供了更多的平安教導(dǎo)材料。最后，肖教師上臺(tái)做總結(jié)，還說了以前親身經(jīng)受的事，越發(fā)的提示道學(xué)生們不要貪小廉價(jià)，不然很可能吃大虧。

高校生平安教導(dǎo)收獲體味200篇八

企業(yè)平安教導(dǎo)是平安管理的一項(xiàng)重要工作，其目的是提升職工的平安意識(shí)，增加職工的平安操作技能和平安管理水平，最大程度削減人身損害事故的發(fā)生。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的平安管理思想，是搞好企業(yè)平安管理的有效途徑。

每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信心、追求、理想;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著心得、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。將來，要靠自己去打拼!

結(jié)束了在___的學(xué)習(xí)生活，我?guī)е鴮?duì)將來的向往邁入___公司，開頭了工作生涯。實(shí)習(xí)前公司支配我們參與入廠教導(dǎo)，包括廠史學(xué)習(xí)和平安培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中深刻體味公司“以人為本、平安進(jìn)展、構(gòu)建和睦”的總體目標(biāo)，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的生產(chǎn)方針，攜手共創(chuàng)“增儲(chǔ)十億噸、建設(shè)大油田”的雄偉藍(lán)圖?！皩W(xué)而有感，悟之有得”，下面我將學(xué)習(xí)中的收獲體味做一總結(jié)匯報(bào)，如有不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

一、認(rèn)清形勢抓機(jī)遇，蓄勢待發(fā)促進(jìn)展

當(dāng)前油田公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是“增儲(chǔ)十億噸、建設(shè)大油田”，面向新的形勢和任務(wù)，我們要盡快適應(yīng)周圍的工作環(huán)境，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和自身的價(jià)值，抓住這一進(jìn)展的歷史機(jī)遇，勤奮工作、開辟進(jìn)取、建功立業(yè)，在生產(chǎn)實(shí)踐中把自己熬煉成為油田的主力軍，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，增進(jìn)油田進(jìn)展。

二、增加平安意識(shí)，夯實(shí)平安基礎(chǔ)

“以人為本，平安第一，預(yù)防為主”、“一切事故都是可以控制和避開的”、“平安源于責(zé)任心、源于設(shè)計(jì)、源于質(zhì)量、源于防范”，從中不難感觸到有一個(gè)較強(qiáng)的平安意識(shí)對(duì)于平安生產(chǎn)的重要性。惟獨(dú)專業(yè)學(xué)問通硬，操作技術(shù)靈便運(yùn)用，才干做到真正平安生產(chǎn)，有效地制止各類事故的發(fā)生;真正從hse的健康、平安、環(huán)保動(dòng)身;真正做到以人為本，平安第一。同時(shí)加強(qiáng)消防學(xué)問的培訓(xùn)，把握電話報(bào)警應(yīng)注重事項(xiàng)，常用的報(bào)警電話，如何正確使用干粉滅火器等，提升了識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)的能力，以及處理應(yīng)急事故的能力。利用不斷學(xué)習(xí)還增加自我責(zé)任感，集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)自我平安意識(shí)，提升自我庇護(hù)意識(shí)，為確保今后作業(yè)過程中的平安夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三、多學(xué)多想，思行結(jié)合

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在實(shí)際工作中，空有理論或是紙上談兵都是不切實(shí)際的，要正確運(yùn)用平安思想和理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。故“平安教導(dǎo)”的學(xué)習(xí)惟獨(dú)和自己的平安生產(chǎn)相結(jié)合，才干達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。學(xué)而不用或認(rèn)為只靠實(shí)際工作閱歷而不去學(xué)習(xí)那都是錯(cuò)誤的。學(xué)而不用就會(huì)失去學(xué)平安的意義，光靠閱歷而不去學(xué)習(xí)就會(huì)沒有長期之動(dòng)力。學(xué)習(xí)過程中，要注重觀看，多提問，多反思，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并要真正做到了知其然，更知其所以然，并在實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行。

四、立足崗位學(xué)平安，預(yù)防危急有妙招

生產(chǎn)過程中生產(chǎn)環(huán)境各式各樣，千差萬別，各部門、各班組、各崗位對(duì)平安的要求也都不一樣。平安學(xué)問教導(dǎo)只是統(tǒng)化的平安學(xué)問，不行能面面俱到。所以有效的學(xué)習(xí)形式，應(yīng)與學(xué)習(xí)本崗位存在的危害因素和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別聯(lián)系起來，利用提升自身識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)能力，有效避開崗位平安事故的發(fā)生。例如，利用學(xué)習(xí)各類事故案例，增加我們熟悉事故、分析事故的能力，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)把握好級(jí)別分類，有先后主次的程序熟悉，對(duì)可能引起的平安事故的隱患舉行綜合分析，研究討論其簡單被忽略的緣由，要有歸根尋源、打破沙鍋問到底的精神，就才干在今后的日常工作中有效庇護(hù)自己不受到各類損害，庇護(hù)公司的財(cái)產(chǎn)不受傷害。

總之，公司組織的入廠平安教導(dǎo)讓我們受益匪淺，我們要深刻領(lǐng)悟公司領(lǐng)導(dǎo)的苦心，仔細(xì)學(xué)習(xí)并有效落實(shí)。我向來準(zhǔn)時(shí)地、不斷地總結(jié)，會(huì)讓我在每一個(gè)工作崗位上越發(fā)踏實(shí)奮進(jìn)，我要把自己人生的目標(biāo)統(tǒng)一在油田公司進(jìn)展的大戰(zhàn)略下，我也會(huì)以斗志高昂的工作狀態(tài)，為油田公司增光添彩。

無論在什么場合，什么時(shí)刻，平安都是一個(gè)不行忽略的話題。而進(jìn)行平安教導(dǎo)主題班會(huì)不僅僅是為了給學(xué)生們宣揚(yáng)平安的學(xué)問，更重要的是讓學(xué)生們有庇護(hù)自己平安的意識(shí)，雖然在小學(xué)的危急因素可能沒有社會(huì)上危急因素那么多，但平安仍然是最重要的，因此，平安教導(dǎo)主題班會(huì)在每一學(xué)期都是必不行少的。下面是一名同學(xué)在進(jìn)行平安教導(dǎo)主題班會(huì)后的收獲。

平安，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來說，平安永久是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)生命，在日常生活中了解一些庇護(hù)生命平安的最基本常識(shí)。在新的學(xué)期開頭時(shí)，我們班會(huì)開展了以“宿舍平安，牽系大家”為主題的班會(huì)，這是一場有著教導(dǎo)意義的班會(huì)，首先由生活委宣布班會(huì)開頭，接著請(qǐng)了班主任給大家舉了幾個(gè)這幾年某些大學(xué)發(fā)生的平安故事，這些事故導(dǎo)致了同學(xué)生命財(cái)產(chǎn)平安受到了嚴(yán)峻的威逼，使得學(xué)生們都為之震動(dòng)，沒想到平常的不注重引來這么嚴(yán)峻的后果。然后班主任又給大家說了些預(yù)防措施，包括火災(zāi)、用電平安、個(gè)人安危、財(cái)產(chǎn)平安等。如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才干僅可能防止吸入濃煙，平安離開危急地。最后大家看了一些圖片及相關(guān)的視頻。

經(jīng)過了這場活動(dòng)，我們深刻了解到平安事故的嚴(yán)峻性，它給我們的生命和財(cái)產(chǎn)平安帶來了巨大威逼，隨時(shí)可能構(gòu)成驚心動(dòng)魄的慘劇。事故無情，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失告知我們：惟獨(dú)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓悲劇遠(yuǎn)離我們。同時(shí)我還越發(fā)深刻地熟悉到以下幾點(diǎn)：

1、思想上時(shí)時(shí)講平安，事事重平安。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保同學(xué)平安。

2、我們?nèi)砸⒅氐轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)平安的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品任意堆放;有的學(xué)生邀請(qǐng)不認(rèn)識(shí)的人到宿舍做客等。學(xué)生們應(yīng)注重宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)平安，提示學(xué)生對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

3、因?yàn)樾W(xué)門口在修建地鐵，交通不便，許多校外車輛為便利而穿過小學(xué)走捷徑。從外校進(jìn)來的車輛給校園交通平安增強(qiáng)了隱患，因此，學(xué)生們?cè)隍T車上下課時(shí)一定要注重不要逆道行駛，不要并排騎車，不要游戲。

4、學(xué)生們出行時(shí)一定要注重個(gè)人財(cái)物平安。最近無數(shù)學(xué)生遭受到了小偷和街頭搶手機(jī)大事。同時(shí)在校園各大食堂的就餐高峰期，也要注重小偷趁人多盜取財(cái)物。

利用本次主題班會(huì)活動(dòng)我深深懂得：“平安”一個(gè)人人都想擁有些東西，它關(guān)系到人的生死生命，關(guān)系到一個(gè)的生死存亡，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，甚至關(guān)系到一個(gè)國家的一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。在我們周圍，處處都是人，車，也就意味著我們周圍到處存在著平安隱患，也就是說存在著危急。我們生活周圍的危急有無數(shù)無數(shù)，如電，火，水等等。我們?cè)谑澜缟仙钐焯於紩?huì)和這些東西打交道，然而平安隱患也就會(huì)發(fā)生。假如發(fā)生了這樣的事，我們首先必需要鎮(zhèn)靜，不要慌忙，要用理智的頭腦去面向，要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問去克服，使自己能夠逃脫。現(xiàn)在一些小學(xué)都在宣揚(yáng)平安教導(dǎo)，大人們有時(shí)也會(huì)教導(dǎo)我們要注重平安，我們?cè)陔娨暽弦矔?huì)看到一些有關(guān)的人員舉行的講座，我們多看看這樣的電視是很重要的我們是青少年，是祖國的將來，是祖國的希翼，祖國的將來以及輝煌就把握在我們的手中，讓我們從小事做起，庇護(hù)好自己的肉體，讓自己平安的學(xué)習(xí)，平安的玩。

“生命沒有彩排”，我們特殊要時(shí)刻對(duì)自己的人身平安負(fù)責(zé)，由于惟獨(dú)我們平安全安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才干真正地幸福!

高校生平安教導(dǎo)收獲體味200篇九</h3在4月28日下午，我班在班會(huì)上再一次強(qiáng)調(diào)了平安問題。主要強(qiáng)調(diào)生命平安，寢室用電平安，出行平安和財(cái)產(chǎn)平安等和學(xué)生們息息相關(guān)的部分，引起了大家的重視，加強(qiáng)了自我庇護(hù)意識(shí)，更好的投入到學(xué)習(xí)生活中。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€(gè)多么美好的境界;“平安”，一個(gè)多么古老的話題。

平安是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，假如不注重，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：平安是生命之本，平安是頭等財(cái)寶!為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己健康，歡樂得過每一天。所以，這學(xué)期上王教師的《高校生平安教導(dǎo)》課受益匪淺。

作為當(dāng)代高校生，我們應(yīng)知，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問題集中浮現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿利用各種極端辦法表現(xiàn)出來。但是，對(duì)步入高校校內(nèi)的我們來說，我們應(yīng)當(dāng)做的是學(xué)會(huì)自立面向社會(huì)，自立生活，學(xué)習(xí)學(xué)問，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，安全比什么都重要!對(duì)每一名高校生來說，在校內(nèi)要時(shí)時(shí)注重用電平安，嚴(yán)格遵守校內(nèi)及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要鎮(zhèn)靜，理性逃命。尤其女生來說，更應(yīng)當(dāng)把握庇護(hù)自己的技巧。校園校外注重平安、夜間行路注重平安、公交車上注重平安等。另外，我們必需提升財(cái)務(wù)平安意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹(jǐn)防隨手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。

大概不少人會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的茁壯和不受損害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。這決不是平安的所有。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘破、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)當(dāng)注重

合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時(shí)光處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的.情緒持續(xù)不快時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)舉行心理自我調(diào)試，須要時(shí)到心理門診或心理詢問中心接受協(xié)助，以確保心理和生理的全面健康。

另外，高校生需要端正戀愛動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛觀，進(jìn)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對(duì)于高校生而言，應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀。詳細(xì)的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;其次、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，因?yàn)樾?nèi)里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，碰到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)峻的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)心情的能力，將對(duì)自己損害降到最低。

生命惟獨(dú)在平安中才干永葆活力，幸福惟獨(dú)在平安中才干永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為銜接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的出色!

高校生平安教導(dǎo)收獲