2024安全教育主題班會(huì)教案范文5篇

2024安全教育主題班會(huì)教案范文5篇在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外損傷。為保證孩子的健康和平安，防止意外損害的發(fā)生，我們要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)平安訓(xùn)練的培育。那么今日我在這給大家整理一下平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案范文，我們一起看看吧!

平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案范文1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道定時(shí)的睡覺(jué)、按時(shí)吃飯是人體的一種需要，常吃零食會(huì)影響身體不利。

2、初步的了解人體生物鐘，能夠說(shuō)出什么時(shí)間該做什么事情。

3、情愿按時(shí)的進(jìn)餐，掌握零食和正常的作息。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、鬧鐘一個(gè)。

2、熊寶寶大圖片或長(zhǎng)毛絨玩具一個(gè)，熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘。

3、幼兒用書(shū)：《腸胃小鬧鐘》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活老師：早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。

老師：中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯?jiān)摮晕缬X(jué)了。

老師：晚上的時(shí)間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺(jué)了。

2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論為什么要定時(shí)間睡覺(jué)、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。

老師：熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情?

爭(zhēng)論：你有過(guò)到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺(jué)的感覺(jué)嗎?

3、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會(huì)影響正餐的食欲。

表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動(dòng)小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時(shí)間就不想吃。

老師：小熊這樣亂吃零食，身體會(huì)有什么感覺(jué)。

爭(zhēng)論：假如我們不遵守人生生物規(guī)律會(huì)怎么樣?

4、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：假如爸爸媽媽飯菜還沒(méi)有做好，自己肚子餓了怎么辦?

老師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者關(guān)心爸爸媽媽做一些事情，爭(zhēng)取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜。

5、讓幼兒完成幼兒用書(shū)上的練習(xí)“這是該做什么”加深對(duì)人體生物鐘的了解。

平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案范文2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提示幼兒在陽(yáng)臺(tái)上留意平安，增加平安意識(shí)。

2、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

3、提高幼兒思維的靈敏性。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)

2、幼兒操作卡片

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒依據(jù)已有閱歷談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。

小伴侶家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，熬煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

2、觀看錄像，爭(zhēng)論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。

片段一：小伴侶在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。

片段二：小伴侶在陽(yáng)臺(tái)上熬煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小伴侶。

片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

片段六：一小伴侶在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了，怎么辦?

老師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：這位小伴侶的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

爭(zhēng)論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當(dāng)心會(huì)發(fā)生危急。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。假如遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。

3、幼兒爭(zhēng)論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危急的事情不能做?

4、幼兒操作，推斷圖片上的幼兒平安行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出緣由。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及平安常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)覺(jué)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵?jiàn)解。孩子們都發(fā)表了各自的意見(jiàn)，有的孩子說(shuō)在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人，還有的說(shuō)小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的等等，通過(guò)出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小伴侶都能辨別出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小伴侶的平安訓(xùn)練起到了特別關(guān)鍵的作用!對(duì)小伴侶的一生都有著特別重大的意義!

平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案范文3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì)有危急。

2、培育幼兒的初步自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、提高幼兒思維的靈敏性。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖

2、配套幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片

1、讓幼兒說(shuō)出圖片的名稱

2、讓幼兒簡(jiǎn)潔地說(shuō)出它們的用途。

二、引語(yǔ)：

小伴侶們剛才說(shuō)的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來(lái)許多便利，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開(kāi)這些東西，可是，假如小伴侶把這些東西當(dāng)玩具，就很危急了。

三、指導(dǎo)幼兒看圖：

1、圖上有幾個(gè)男孩，他們各拘束干什么?

2、圖上有幾個(gè)女孩，他們各拘束干什么?

四、引導(dǎo)幼兒想想，這樣做有什么危急?

五、老師告述幼兒：

1、把手伸進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇里會(huì)損害到手指，會(huì)受傷。

2、玩小刀會(huì)割破小手，嚴(yán)峻的會(huì)危及生命。

3、玩通電的電熨斗會(huì)燙壞衣物，甚至?xí)p害自己或者引起火災(zāi)。

4、對(duì)眼睛噴香水會(huì)弄傷眼睛。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這類活動(dòng)能夠培育幼兒對(duì)物品作用的熟識(shí)，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危急的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒平安訓(xùn)練中必不行少。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中，并不能把全部的危急和有危急的物品都讓孩子們把握，有肯定的局限性。所以在思想上培育幼兒的平安意識(shí)尤為重要。

平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案范文4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

2、了解簡(jiǎn)潔的預(yù)防和自救的方法。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集簡(jiǎn)單造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?

(2)老師小結(jié)：這些人都是由于自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。

2、爭(zhēng)論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?

(1)哪些東西會(huì)燙傷我們?

(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避開(kāi)燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?

(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避開(kāi)燙傷?

(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要留意些什么?

3、爭(zhēng)論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)爭(zhēng)論：假如我們不當(dāng)心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是。

(2)老師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用潔凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨便撥弄燙傷的地方。假如燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的損害。

教學(xué)反思：

燙傷作為潛在的平安危急，頻繁的消失在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)覺(jué)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí)，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確推斷從而消失盲目擺布的行為等，這一系列給幼兒終身帶來(lái)危害的燙傷大事應(yīng)當(dāng)引起訓(xùn)練者的高度重視。無(wú)論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任賜予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和訓(xùn)練。其實(shí)，幼兒是很愛(ài)惜自己的，只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損，幼兒就會(huì)賜予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)供應(yīng)了可行性。

平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案范文5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看窖井和裝飾燈的形狀，主動(dòng)發(fā)覺(jué)可能會(huì)存在的危急。

2、愿意參與情景劇表演，知道要遠(yuǎn)離窖井和裝飾燈。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示教學(xué)掛圖，提出問(wèn)題，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師：清小伴侶們看一看，圖上畫(huà)得時(shí)什么地方?小區(qū)里人們?cè)诟墒裁?

2、請(qǐng)小伴侶認(rèn)真看一看，在這幅圖上，你能找到哪幾個(gè)地方需要留意平安嗎?

二、組織幼兒爭(zhēng)論窨井和裝飾燈可能存在的危急。

1、為什么在窖井的平安蓋和裝飾燈這些地方要特殊留意呢?

2、窨井的平安蓋下面是什么呢?你認(rèn)為他有什么危急?

3、裝飾燈是電燈嗎?你認(rèn)為它有什么危急?

三、閱讀幼兒用書(shū)，了解如何避開(kāi)窨井和裝飾燈帶來(lái)的損害大事。

1、清小伴侶們打開(kāi)書(shū)，看看猜的對(duì)不對(duì)。

2