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文檔簡介
住在富人區(qū)的她2023年05月2023年浙江湖州長興縣衛(wèi)生計生行政執(zhí)法大隊招考聘用編外工作人員筆試題庫含答案解析(圖片大小可任意調(diào)節(jié))一.參考題庫(共1000題)1.某校學(xué)生家長:現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大,每天做作業(yè)要到晚上十點多,都沒有童年快樂了!該校老師:學(xué)校本身沒給孩子們太多壓力,布置的作業(yè)很少,是家長給孩子們報的補習(xí)班太多,導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時間玩,所以沒有快樂的童年。以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑該校老師的解釋?A.該校學(xué)生作業(yè)與其他學(xué)校相比確實不多B.學(xué)校老師覺得作業(yè)布置很少,但學(xué)生仍然覺得很多C.老師雖沒有布置多少書面作業(yè),但作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報班補習(xí)D.學(xué)生壓力大是普遍的社會問題,不是該校老師減少作業(yè)就能解決的參考答案:C解題思路:第一步:找到論點和論據(jù)。論點:學(xué)校本身沒給孩子們太多壓力,布置的作業(yè)很少,是家長給孩子們報的補習(xí)班太多,導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時間玩,所以沒有快樂的童年。論據(jù):無。第二步:逐一分析選項。A項,作業(yè)確實不多,支持老師的解釋,不符合題意,排除;B項,老師覺得作業(yè)少,學(xué)生覺得作業(yè)多,沒辦法明確看出作業(yè)到底是多還是少,屬于表意不明確,不符合題意,排除;C項,作業(yè)要求使得學(xué)生必須報班,是在強調(diào)家長的報班行為是由老師的作業(yè)所引起的,即學(xué)生的壓力還是來自老師,是對題干的削弱,符合題意,當選;D項,無關(guān)選項,不符合題意,排除。故正確答案為C。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點:學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大不是學(xué)校造成的。論據(jù):學(xué)校布置作業(yè)少,而家長給孩子報補習(xí)班剝奪了孩子玩耍的時間。
第三步,辨析選項。A項:解釋論據(jù)。該項指出作業(yè)確實不多,肯定了該校老師的解釋“學(xué)校布置的作業(yè)少”,具有加強作用。
B項:不明確項。該項說明作業(yè)的多少是基于老師和學(xué)生的主觀認識,那么事實上是多還是少不確定,不具有削弱作用。C項:增加反向論據(jù)。該項指出家長給孩子報補習(xí)班的原因是完成老師的作業(yè)要求,說明學(xué)生壓力大的原因根本上還是學(xué)校造成的,具有削弱作用。
D項:不明確項。該項指出學(xué)生壓力大是普遍的社會問題,但是造成這種壓力的原因并未提及,所以該校老師的解釋是否成立不得而知,不具有削弱作用。因此,選擇C選項。解題思路:本題要求選擇最能質(zhì)疑該校老師解釋的一項,需首先明確該校老師的觀點,即老師布置的作業(yè)很少,學(xué)生壓力大并不是學(xué)校和老師的原因,而是因為家長給孩子們報的補習(xí)班太多。要質(zhì)疑該觀點,可以說明學(xué)生的壓力實際上仍然來源于學(xué)校和老師。題干中老師以學(xué)校布置作業(yè)很少,是因為家長給孩子們報的補習(xí)班太多而使孩子們沒有時間玩,所以沒有快樂的童年來反駁家長。A項,指出該校學(xué)生與其他學(xué)校的學(xué)生相比作業(yè)不多,在一定程度上支持了老師的觀點。B項,指出學(xué)校老師的感受與學(xué)生的感受不同,但誰的感受更符合實際無法得知,因此不能說明學(xué)生的壓力就一定來源于學(xué)校和老師,不能質(zhì)疑老師的觀點。C項,指出老師布置的作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報班補習(xí),說明歸根結(jié)底學(xué)生的壓力仍來源于學(xué)校和老師,質(zhì)疑了老師的觀點。D項,指出學(xué)生壓力大不是減少作業(yè)就能解決的,但無法說明學(xué)生的壓力就一定來源于學(xué)校和老師,不能質(zhì)疑老師的觀點。故本題選C。2.,,,(
)A.B.C.D.參考答案:A解題思路:第一步,本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分數(shù)數(shù)列。第二步,前后兩項“,”關(guān)系為:后項的分子為前項的分子與分母之和;后項的分母為前項的分母與自身分子之和。所求項為。因此,選擇A選項。3.(
)
對于
保險
相當于
撞車
對于
(
)A.健康;受傷B.福利;超速C.收入;剎車D.失業(yè);安全帶參考答案:D解題思路:分別將選項代入題干,確定邏輯關(guān)系。A項:“健康”“保險”構(gòu)成偏正關(guān)系,“撞車”可能會導(dǎo)致“受傷”,二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;B項:“保險”屬于“福利”的一種,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,“超速”可能會導(dǎo)致“撞車”,二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;C項:“保險”與“收入”無明顯邏輯關(guān)系,“剎車”可以避免“撞車”,二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;D項:“保險”是“失業(yè)”時的保障,二者屬于對應(yīng)關(guān)系,“安全帶”是“撞車”時的保障,二者屬于對應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合。因此,選擇D選項。4.汽油∶去漬A.白醋∶消毒B.人參∶滋補C.食鹽∶調(diào)味D.熱水器∶加熱參考答案:A解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!捌汀本哂小叭n”的作用,二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系,但是“汽油”的主要功能是作為燃料提供動力,“去漬”只是其輔助功能。第二步,辨析選項。A項:“白醋”具有“消毒”的作用,二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系,但是“白醋”的主要功能是調(diào)味,“消毒”只是其輔助功能,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;B項:“人參”的主要功能是“滋補”身體,排除;C項:“食鹽”的主要功能是“調(diào)味”,排除;D項:“熱水器”的主要功能是“加熱”,排除。因此,選擇A選項。5.所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:B解題思路:第一步,觀察特征。組成元素相似,并且所有圖形外部輪廓相同,內(nèi)部元素與填充不同,優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn),第一段,圖一和圖二黑點和內(nèi)部填充色去同求異得圖三;第二段,圖一和圖二黑點去同求異得到B選項。因此,選擇B選項。6.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:B解題思路:第一步,觀察特征。每段圖形組成元素相同,局部元素方向不同,考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察題干,第一段圖形中4個元素分布于上、下、左、右四個方位,圖1左、右方位上元素朝向保持不變,上、下方位上兩個元素朝向分別旋轉(zhuǎn)180°得到圖2,圖2右、下方位上元素朝向保持不變,左、上方位上兩個元素朝向分別旋轉(zhuǎn)180°得到圖3;第二段,應(yīng)用規(guī)律,問號處應(yīng)由圖2右、下方位上元素朝向保持不變,左、上方位上兩個元素朝向分別旋轉(zhuǎn)180°得到,只有B項符合。因此,選擇B選項。7.與“指鹿為馬∶趙高”這組詞邏輯關(guān)系相近的是:A.單刀赴會∶關(guān)羽B(yǎng).紙上談兵∶班超C.望梅止渴∶曹操D.破釜沉舟∶項羽參考答案:ACD解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。“指鹿為馬”意思是指著鹿,說是馬,比喻故意顛倒黑白,混淆是非,與“趙高”屬于典故與主人公的對應(yīng)關(guān)系。第二步,辨析選項。A項:“單刀赴會”泛指一個人冒險赴約,與“關(guān)羽”屬于典故與主人公的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;B項:“紙上談兵”的主人公是趙括,與“班超”無明顯邏輯關(guān)系,排除;C項:“望梅止渴”比喻愿望無法實現(xiàn),用空想安慰自己,與“曹操”屬于典故與主人公的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;D項:“破釜沉舟”與“項羽”屬于典故與主人公的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。因此,選擇A、C、D選項。8.掛在墻壁上的石英鐘,當電能耗盡而停止走動時,其秒針往往會停在哪個數(shù)字上:A.3B.6C.9D.12參考答案:C解題思路:本題考查物理常識。鐘表中秒針轉(zhuǎn)動的速度較分針、時針轉(zhuǎn)速高,所以轉(zhuǎn)動最容易受外力影響。而懸掛著的鐘表,從刻度12到刻度6時,秒針自身的質(zhì)量對秒針軸形成的力矩與鐘表本身的驅(qū)動力矩相同,可幫助秒針前進。當秒針從刻度6位置開始到刻度12時,秒針自身產(chǎn)生的力矩與鐘表走動的驅(qū)動力矩正好相反,這力矩在秒針處于刻度9位置時達到最大,一旦超過該點,力矩又減少。所以當鐘表驅(qū)動能量將盡,驅(qū)動秒針的力矩越來越弱,不能抵御秒針從刻度6到刻度9這段路程的反向力矩時,秒針往往就停在這段位置,特別是在接近反向力矩最大的9點方向處。故正確答案為C。9.青少年如果連續(xù)看書的時間過長,眼睛近視幾乎是不可避免的。菁華中學(xué)的學(xué)生個個努力學(xué)習(xí)。盡管大家都懂得要保護眼睛,但大多數(shù)學(xué)生每天看書時間都超過10小時,這不可避免地導(dǎo)致連續(xù)看書時間過長,其余的學(xué)生每天看書也有8小時,班主任老師每天表揚的都是每天看書超過10小時的學(xué)生。以上的敘述如果為真,最能得出以下哪項結(jié)論?A.菁華中學(xué)的學(xué)生,沒有一個學(xué)生的視力正常,大家都戴近視鏡B.每天看書時間不超過10小時的學(xué)生學(xué)習(xí)不太用功C.菁華中學(xué)的學(xué)生中近視眼的比例大于其他學(xué)校D.得到班主任老師表揚的學(xué)生大部分是近視眼參考答案:D解題思路:第一步,依據(jù)題干特征和提問方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項。A項:題干當中提到“青少年如果連續(xù)看書的時間過長,眼睛近視幾乎是不可避免的”,也就是說若連續(xù)看書,那么近視的可能性比較大,而該項中“沒有一個學(xué)生的視力正?!闭f法太過于絕對,排除;B項:題干提到“菁華中學(xué)的學(xué)生個個努力學(xué)習(xí)”,而該選說的是“不太用功”,無法推出,排除;C項:題干當中并未提及菁華中學(xué)和其他學(xué)校近視占比的比較,無法推出,排除;D項:題干提到“班主任老師每天表揚的都是每天看書超過10小時的學(xué)生”,“青少年如果連續(xù)看書的時間過長,眼睛近視幾乎是不可避免的”,所以可以得到班主任表揚的學(xué)生大都是近視眼,可以推出。因此,選擇D選項。10.左邊給定的是紙盒的外表面,下面哪一項能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:A解題思路:第一步,本題為六面體折紙盒題型。題干展開圖標號如下圖所示:第二步,分析選項。A項:面2向右轉(zhuǎn)動,如圖所示,題干中面2、4、5相對位置關(guān)系與A項相對位置關(guān)系一致,正確;B項:題干中面3的黑三角與面1、3、6的公共點相交,而B項面3中黑三角與三面公共點無交點,排除;C項:題干中面3、4中的黑色部分不相交,而C項中面3、4黑色部分相交,排除;D項:題干中面4中黑方塊與面4、5公共邊相連,而D項中面4中黑方塊與面4、5公共邊不相連,排除。因此,選擇A選項。11.有8人進行圍棋賽。第一輪比賽,8人隨機組成4組對弈。之后每一輪比賽由前一輪比賽中所有獲勝者隨機組成2組對弈,所有失敗者也隨機組成2組對弈。則3輪比賽后,戰(zhàn)績?yōu)?勝2負的棋手最多有多少人:(本次圍棋比賽沒有和局)A.3B.2C.5D.4參考答案:A解題思路:【思路一】設(shè)8個人分別為ABCDEFGH。假定第一輪比賽的勝者為ABCD,負者為EFGH。則后續(xù)比賽分為兩組,ABCD為第一組,EFGH為第二組。若第二輪比賽,ABCD中的勝者為AC,EFGH中的勝者為EG。則后續(xù)比賽分為四組,AC為第一組,BD為第二組;EG為第三組,F(xiàn)H為第四組。要讓一勝兩負的人盡量多,則第三輪比賽應(yīng)使AB勝利,EF勝利。此時共有三人(D、F、G)一勝兩負。具體情況如圖所示:所以選擇A答案。
但是,本題為爭議題,粉筆更傾向于答案為6,但選項中沒有6這個答案?!舅悸范看鸢笧?的解析思路如下:設(shè)8個人分別為ABCDEFGH。假定第一輪比賽的勝者為ABCD,負者為EFGH。第二輪比賽中,ABCD中的勝者為AC,EFGH中的勝者為EG。此時ACEG為第一組,BDFH為另一組。要讓一勝的人盡量多,則第三輪比賽應(yīng)盡量使ACEG的勝場集中到同一人身上,即AC兩人全勝;同時使BDFH的人盡可能保持一勝,即FH兩人勝利。此時共有六人(B、D、E、F、G、H)一勝兩負。具體情況如圖所示:所以選擇答案為6。但本題選項沒有6,所以本題產(chǎn)生了爭議。綜上所述,粉筆給出本題的選項為A。解題思路:第一步,本題考查比賽問題,采用枚舉法解題。第二步,如圖:A、B兩人為3戰(zhàn)全勝,其余六人為1勝2負。因此,選擇B選項。解題思路:根據(jù)比賽規(guī)則,第一輪對弈結(jié)果,一定有4人勝4人負;第二輪對弈結(jié)果,上輪勝的4人中一定有2人1勝1負,2人2勝,負的4人中一定有2人1勝1負,2人2負,即有4人1勝1負、2人2勝、2人2負;在第三輪對弈中,上輪1勝1負和2負的人最后均可能1勝2負。戰(zhàn)績?yōu)?勝2負的棋手最少為0人,最多為6人,0-6人的情況均存在。故本題選D。12.耿某打算到珠寶店搶東西,為此他開始觀察珠寶店周邊環(huán)境,并且規(guī)劃逃跑路線,準備工具等。耿某的行為屬于(
)。A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂參考答案:A解題思路:本題考查刑法。A項正確,根據(jù)《刑法》第二十二條第一款規(guī)定:“為了犯罪,準備工具、制造條件的,是犯罪預(yù)備”,耿某為了到珠寶店搶東西,提前觀察周圍環(huán)境、規(guī)劃逃跑路線并準備工具,屬于預(yù)備行為。B項錯誤,根據(jù)《刑法》第二十三條第一款規(guī)定:“已經(jīng)著手實行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂”,耿某是處于預(yù)備狀態(tài),還未著手實施犯罪行為,因此不存在因意志以外原因未得逞的未遂狀態(tài)。C項錯誤,根據(jù)《刑法》第二十三條第一款規(guī)定:“在犯罪過程中,自動放棄犯罪或自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的,是犯罪中止”,耿某在犯罪過程中,并無自動放棄犯罪或自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為,因此不屬于犯罪中止。D項錯誤,耿某尚未著手,沒有偷得珠寶店財物,因此不屬于犯罪既遂。故正確答案為A。13.缺陷補償是指個體在充當社會角色時不可能事事成功,當自我角色目標失敗時,常??赡軙ο嚓P(guān)的社會角色的重要性做重新評價,從而進行自我定義以補償自己的角色缺陷。根據(jù)上述定義,下列屬于缺陷補償?shù)氖牵?/p>
)。A.王女士離婚后全身心投入工作,取得了很大成就,于是她就認為事業(yè)成功比婚姻幸福更為重要B.小東認為優(yōu)秀的成績是當上班干部的前提,所以他不斷提升自己的成績C.小南畢業(yè)一年后,覺得工作不盡如意,于是邊工作邊考研,但是并沒有考上,而小南也沒有因此而放棄考研D.小北在北京大學(xué)畢業(yè)后還是沒有找到工作,他認為這是由于他學(xué)的專業(yè)是冷門專業(yè),否則就業(yè)會容易的多參考答案:A解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!爱斪晕医巧繕耸r”,“對相關(guān)的社會角色的重要性做重新評價,從而進行自我定義以補償自己的角色缺陷”。第二步:逐一分析選項。A項:王女士離婚符合“當自我角色目標失敗時”,工作取得成就后認為事業(yè)更重要,符合“對相關(guān)的社會角色的重要性做重新評價,從而進行自我定義以補償自己的角色缺陷”,符合定義,當選;B項:小東不斷提升成績,未提及遇到失敗,不符合“當自我角色目標失敗時”,不符合定義,排除;C項:小南不放棄考研,未提及對社會角色作出評價,不符合“對相關(guān)的社會角色的重要性做重新評價,從而進行自我定義以補償自己的角色缺陷”,不符合定義,排除;D項:小北分析找不到工作的原因,未提及對社會角色作出評價,不符合“對相關(guān)的社會角色的重要性做重新評價,從而進行自我定義以補償自己的角色缺陷”,不符合定義,排除。故正確答案為A。14.退行心理是一種心理防御機制,是指人們在遭受挫折、面臨困難時,以比較幼稚的態(tài)度,選擇早期生活階段的某種行為方式來應(yīng)對當前情況。對于二三十歲的成年人來說,經(jīng)常要面臨來自各個方面的多重壓力,于是在某些比較自由的環(huán)境中,很多人都會通過退行心理來調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力,自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)。事實上只要無傷大雅,這種暫時性的退行心理不僅是正常的,而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個人在遇到困難的時候,總利用退行心理去逃避現(xiàn)實問題或博取別人的同情,就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:A.經(jīng)常自稱寶寶會發(fā)展為某種心理疾病B.時常回憶年幼時光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來逃避現(xiàn)實D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要參考答案:C解題思路:本題考查細節(jié)判斷。解答本題需要將選項帶入原文一一對照,排除絕對表述、過度推斷、概念變化等選項,選擇與文意相符的一項。A項說法錯誤,由“自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)”“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實問題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知,“會發(fā)展為”為絕對表述,排除。B項說法錯誤,由退行心理的概念可知,“時?;貞浤暧讜r光”不滿足退行心理的定義條件(“在遭受挫折、面臨困難時”“以比較幼稚的態(tài)度”“選擇早期生活階段的某種行為方式”),因此其不是退行心理的表現(xiàn),排除。C項說法正確,由“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實問題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知,人不應(yīng)沉溺于退行心理來逃避現(xiàn)實。D項說法錯誤,由“對于二三十歲的成年人來說……事實上只要無傷大雅,這種暫時性的退行心理不僅是正常的,而且在某些情況下是極其有必要的”可知,“極有必要”的是暫時性的退行心理,而不是“二三十歲的成年人自稱寶寶”,且“極有必要”的前提是“在某些情況下”,概念變化,排除。故本題選C。解題思路:第一步,分析文段,將選項與原文一一對應(yīng)。第二步,辨析選項。A項,文段最后一句“總是利用退行心理……可能會發(fā)展成為某種心理疾病”,A項語氣過于絕對,錯誤。B項,“經(jīng)?;貞浤暧讜r光”并不是退行心理的表現(xiàn),退行心理是選擇早期某種行為方式來應(yīng)對困難和挫折,B項錯誤。C項,根據(jù)最后一句話,作者不認同總是利用退行心理去逃避問題,C項正確。D項,文段原文是“某些情況下極有必要”,而D項語氣絕對,錯誤。因此,選擇C選項。解題思路:A項,根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實問題或博取別人的同情,就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知,經(jīng)常自稱寶寶不一定會發(fā)展為某種心理疾病,表述過于絕對,排除;B項,根據(jù)首句退行心理的定義“人們在遭受挫折、面臨困難時,以比較幼稚的態(tài)度,選擇早期生活階段的某種行為方式來應(yīng)對當前情況”可知,“回憶年幼時光”不一定是在“遭受挫折、面臨困難”時的選擇,且“回憶年幼時光”也不屬于“幼稚的態(tài)度”“早期生活階段的某種行為方式”,表述錯誤,排除;C項,根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實問題或博取別人的同情,就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知,人不可過分沉溺于用退行心理逃避現(xiàn)實,表述正確,當選;D項,根據(jù)文段后文介紹的退行心理的利弊影響可知,過于依賴退行心理逃避現(xiàn)實可能引發(fā)某種心理疾病,故“極有必要”表述錯誤,排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊冻赡耆丝傋苑Q寶寶竟是種病!》15.2015年5月,國務(wù)院發(fā)布《全國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃(2015—2030年)》,將全國劃分為(
)三大區(qū)域。按照因地制宜、梯次推進、分類施策的原則,確定不同區(qū)域的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向的重點。A.優(yōu)化發(fā)展區(qū)B.自由發(fā)展區(qū)C.適度發(fā)展區(qū)D.保護發(fā)展區(qū)參考答案:ACD解題思路:第一步,本題考查時事熱點知識。第二步,國務(wù)院發(fā)布的《全國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃(2015—2030年)》指出:“針對各地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展面臨的問題,綜合考慮各地農(nóng)業(yè)資源承載力、環(huán)境容量、生態(tài)類型和發(fā)展基礎(chǔ)等因素,將全國劃分為優(yōu)化發(fā)展區(qū)、適度發(fā)展區(qū)和保護發(fā)展區(qū)三大區(qū)域。按照因地制宜、梯次推進、分類施策的原則,確定不同區(qū)域的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向的重點。”A項、C項、D項正確。因此,選擇ACD選項。B項:全國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃沒有“自由發(fā)展區(qū)”的說法,為干擾項。B項錯誤。16.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言不同于其他語言的主要特點是(
)。A.模塊性B.抽象性C.繼承性D.并行性參考答案:C解題思路:本題考查科技常識。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法強調(diào)在軟件開發(fā)過程中面向待求解問題域中的事物,即面向客觀世界本身,運用人類認識客觀世界的普遍思維方法,直觀、準確、自然地描述客觀世界中的相關(guān)事物,它把客觀世界中具有相同屬性或操作的一類事物抽象成類。繼承是一個類(子類)直接使用另一個類(父類)的所有屬性和方法(權(quán)限為私有的屬性和方法除外)。它可以減少相似的類的重復(fù)說明,從而體現(xiàn)出一般性與特殊性的原則,這使得面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言有了良好的重用性,也是其不同于其他語言的最主要特點。故正確答案為C。17.我只不過是替他____了幾句,說明了事實的真相。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.辯護B.辯解C.辯白D.辯證參考答案:C解題思路:考查實詞辨析與填空。C項“辯白”指說明事實的真相,用來消除誤會或受到的指責(zé),用在題干中,與后句“說明了事實的真相”呼應(yīng),符合本題語境,當選。D項“辯證”指辯析考證,其繁復(fù)嚴謹程度與題干“幾句”不相符合,排除;A項“辯護”指為了保護別人或自己,提出理由、事實來說明某種見解或行為是正確合理的,或是錯誤的程度不如別人所說的嚴重;B項“辯解”是對受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋。二者均指表達的是見解和道理,試圖影響對方的看法。而題干僅僅是“說明事實真相”,選項不符合語境,排除。故正確答案為C。18.下列職業(yè)道德的說法正確的有:A.職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范,受社會普遍認可的職業(yè)規(guī)范B.職業(yè)道德沒有確定形式,通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等C.職業(yè)道德大多沒有實質(zhì)的約束力和強制力D.職業(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力,影響深遠參考答案:ABCD解題思路:第一步,本題考查職業(yè)道德知識。第二步,職業(yè)道德的概念有廣義和狹義之分。廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準則,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。狹義的職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。不同的職業(yè)人員在特定的職業(yè)活動中形成了特殊的職業(yè)關(guān)系,包括了職業(yè)主體與職業(yè)服務(wù)對象之間的關(guān)系、職業(yè)團體之間的關(guān)系、同一職業(yè)團體內(nèi)部人與人之間的關(guān)系,以及職業(yè)勞動者、職業(yè)團體與國家之間的關(guān)系。職業(yè)道德的涵義包括以下八個方面:(1)職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范,受社會普遍的認可。(2)職業(yè)道德是長期以來自然形成的。(3)職業(yè)道德沒有確定形式,通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等。(4)職業(yè)道德依靠文化、內(nèi)心信念和習(xí)慣,通過員工的自律實現(xiàn)。(5)職業(yè)道德大多沒有實質(zhì)的約束力和強制力。(6)職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對員工義務(wù)的要求。(7)職業(yè)道德標準多元化,代表了不同企業(yè)可能具有不同的價值觀。(8)職業(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力,影響深遠。因此,選擇ABCD選項。19.下列哪一項不屬于憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利?A.環(huán)境權(quán)B.平等權(quán)C.宗教信仰自由D.受教育權(quán)參考答案:A解題思路:第一步,本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)知識并選錯誤項。第二步,環(huán)境權(quán)指公民有在健康、安全舒適的環(huán)境中生活的權(quán)利。不屬于憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利。因此,選擇A選項。BCD項:憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利有公民的平等權(quán)利、政治權(quán)利和自由、人身自由權(quán)利、社會生活權(quán)利、社會經(jīng)濟權(quán)利。宗教信仰自由屬于社會生活權(quán)利。故BCD項都是我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利,因此排除。20.甲的工廠倉庫位于乙的魚塘邊,某日倉庫突然著火,甲用水泵從乙的魚塘抽水救火,致魚塘中價值5萬元的魚苗死亡。倉庫中價值20萬元的商品因滅火及時未受到損失。甲的行為屬于(
)。A.正當防衛(wèi)B.一般違法行為C.緊急避險D.故意毀壞財物罪參考答案:C解題思路:本題考查刑法。A項錯誤,根據(jù)我國《刑法》第二十條第一款規(guī)定:“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對不法侵害人造成損害的,屬于正當防衛(wèi),不負刑事責(zé)任?!北景钢?,甲沒有遭受不法侵害。B項錯誤,依社會危害性程度不同,違法行為可分為嚴重違法行為和一般違法行為,一般違法行為是指違反刑法以外的其他法律的行為。本案中,甲的行為屬于緊急避險,不屬于一般違法行為。C項正確,根據(jù)我國《刑法》第二十一條第一款和第二款規(guī)定:“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險,不得已采取的緊急避險行為,造成損害的,不負刑事責(zé)任。緊急避險超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的,應(yīng)當負刑事責(zé)任,但是應(yīng)當減輕或者免除處罰?!北景钢校诪榱司然鸩坏靡褟囊业聂~塘抽水而給乙的魚塘造成損失,屬于緊急避險行為。D項錯誤,根據(jù)我國《刑法》第二百七十五條規(guī)定:“故意毀壞公私財物,數(shù)額較大或者有其他嚴重情節(jié)的,處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數(shù)額巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的,處三年以上七年以下有期徒刑?!北景钢?,甲屬于緊急避險,不是故意毀壞乙的財物。故正確答案為C。21.下列有關(guān)泥石流的說法正確的是:A.泥石流是一種山區(qū)特有的自然地質(zhì)現(xiàn)象B.泥石流的暴發(fā)主要是受連續(xù)降雨、暴雨的影響C.泥石流多發(fā)生在半干旱山區(qū)D.泥石流就是發(fā)生在山區(qū)的破壞力較大的洪水參考答案:ABC解題思路:第一步,本題考查自然地理知識。第二步,A項:泥石流是一種自然災(zāi)害,是山區(qū)特有的一種自然地質(zhì)現(xiàn)象。由于降水(包括暴雨、冰川、積雪融化水等)產(chǎn)生在溝谷或山坡上的一種夾帶大量泥沙、石塊等固體物質(zhì)的特殊洪流,是高濃度的固體和液體的混合顆粒流。A項當選。B項:我國泥石流的暴發(fā)主要是受連續(xù)降雨、暴雨,尤其是特大暴雨集中降雨的激發(fā)。因此,泥石流發(fā)生的時間規(guī)律是與集中降雨時間規(guī)律相一致,具有明顯的季節(jié)性。一般發(fā)生在多雨的夏秋季節(jié)。B項當選。C項:泥石流一般發(fā)生在半干旱山區(qū)或高原冰川區(qū)。這里的地形十分陡峭,泥沙、石塊等堆積物較多,樹木很少。一旦暴雨來臨或冰川解凍,大大小小的石塊有了足夠的水分,便會順著斜坡滑動起來,形成泥石流。C項當選。因此,選擇ABC選項。D項:泥石流大多伴隨山區(qū)洪水而發(fā)生。它與一般洪水的區(qū)別是洪流中含有足夠數(shù)量的泥沙石等固體碎屑物,其體積含量最少為15%,最高可達80%左右,因此比洪水更具有破壞力。D項排除。22.跑步運動和馬拉松偏愛經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),并不是巧合。都市發(fā)展的規(guī)律是從溫飽到小康,而人類需求的層次也是從生存、安全到愛與尊重、自我實現(xiàn),當城市發(fā)達到足夠為多數(shù)人提供安全舒適的生存環(huán)境之后,人們追求精神上的自我也就成了社會發(fā)展的必然。社會經(jīng)濟發(fā)展到一定的階段,人和城市都到了壓力緊繃的狀態(tài)甚至崩潰邊緣,這時大家必須找到一個舒緩壓力的出口。跑步運動就是在這樣的背景下,引導(dǎo)和解救了人和城市。下列說法與文段內(nèi)容不符的是:A.都市發(fā)展程度與跑步運動的興起有一定聯(lián)系B.跑步運動可以舒愛人們的精神壓力C.跑步運動和馬拉松只在大都市舉行D.社會發(fā)展能夠影響人們的需求參考答案:C解題思路:第一步,分析文段,將選項與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選項。A項對應(yīng)“跑步運動和馬拉松偏愛經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),并不是巧合”,正確。B項對應(yīng)“人和城市都到了壓力緊繃的狀態(tài)甚至崩潰邊緣,……跑步運動就是在這樣的背景下,引導(dǎo)和解救了人和城市”,正確。C項“只在大都市舉行”文段未提及,為無中生有。D項對應(yīng)“當城市發(fā)達到足夠為多數(shù)人提供安全舒適的生存環(huán)境之后,人們追求精神上的自我也就成了社會發(fā)展的必然”,正確。因此,選擇C選項。23.A.0B.1C.2D.3參考答案:A解題思路:圖形數(shù)陣,優(yōu)先考慮對角線方向的數(shù)字關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn):第一個數(shù)陣中,;第二個數(shù)陣中,;第三個數(shù)陣中,;因此,第四個數(shù)陣中應(yīng)該滿足:,可知所求項為0。故正確答案為A。24.掩星是一種天文現(xiàn)象,指一個天體在另一個天體與觀測者之間通過而產(chǎn)生的遮蔽現(xiàn)象??茖W(xué)家經(jīng)常借助觀察這一現(xiàn)象來判斷星體是否有大氣層。當行星掩過遙遠恒星,如果恒星變得模糊之后才消失,那么可以認為:A.該恒星有稠密的大氣層B.該行星有稠密的大氣層C.該恒星無大氣層或大氣層稀薄D.該行星無大氣層或大氣層稀薄參考答案:B解題思路:第一步,本題考查地理國情知識。第二步,題中說行星掩過遙遠恒星,恒星變得模糊之后才消失,說明發(fā)生了遮蔽現(xiàn)象。因為行星有稠密的大氣層,先是由這層大氣層對行星進行遮掩,大氣層可以透光,但也可以對光線進行散射和反射,這時觀測者會看到恒星變得模糊。而當行星完全遮蓋恒星后,恒星的光線無法透過行星本體,所以會看到恒星消失了。因此,選擇B選項。應(yīng)試技巧:本題可以用矛盾分析法,兩個對立選項,答案必在其中。A項和C項對立,B項和D項對立,依據(jù)題干恒星變得模糊可判定有大氣層,所以答案必在A項、B項之中,又因為行星掩過遙遠恒星,恒星才出現(xiàn)的遮蔽現(xiàn)象推定是行星有大氣層。25.幾乎每個人的內(nèi)心深處,都有著對烏托邦和理想社會的向往。反烏托邦主題則是將其邏輯進行推演,最終會發(fā)現(xiàn)理想(主要是對制度和技術(shù)的崇拜)往往會導(dǎo)致種種無法控制的弊端:極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比,反烏托邦的語匯更加冷峻,也更尊重人性的真實。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默,其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得,然后冷汗涔涔。對這段文字概括最準確的是:A.揭示烏托邦理想的弊端B.介紹反烏托邦作品的特點C.描述理想與現(xiàn)實之間的鴻溝D.指出烏托邦與反烏托邦作品的差異參考答案:B解題思路:文段開篇借助于烏托邦引出反烏托邦這一重點概念,后文詳細地介紹了反烏托邦這一主題,并展開了詳細的論述,故文段的主題詞是“反烏托邦”。B項對原文主旨的凝練概括,即“介紹反烏托邦作品的特點”符合。A、C兩項的主題詞不是反烏托邦,排除;D項,文段重點強調(diào)的是“反烏托邦”,“烏托邦”為非重點,其次“烏托邦與反烏托邦的差異”反推文段,應(yīng)該是圍繞“烏托邦”與“反烏托邦”的并列文段,但此題強調(diào)“反烏托邦”,排除。故正確答案為B。解題思路:第一步,分析文段。文段首先以“烏托邦”為鋪墊,然后介紹“反烏托邦”作品的特點,最后通過與“烏托邦”進行對比,進一步突出“反烏托邦”作品的特點。文段為“分—分”結(jié)構(gòu),主體是“反烏托邦作品”。第二步,對比選項。A項主體與文段主體相一致。因此,選擇A選項。解題思路:本題考查對文段主旨的把握。快速閱讀文段和選項可知,本文從結(jié)構(gòu)上分析比較困難,可以通過抓論述對象入手確定答案。文段首先比較了烏托邦與反烏托邦主題的差異,接下來重點介紹了反烏托邦作品的特點。文段的論述重點是“反烏托邦”,只有B項將其作為重點,當選。A、C兩項沒有將“反烏托邦”作為重點。D項將“烏托邦”與“反烏托邦”并列,也沒有突出重點。故本題選B。26.當前,加快推進信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),一方面可以拉動投資、促進穩(wěn)增長,另一方面也為推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新提供了有力的支撐,而加快信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),又同進一步提高網(wǎng)速與“降網(wǎng)費”直接相關(guān)。這告訴我們:A.思維和存在具有同一性,思維是存在的正確反映B.要發(fā)揮意識的能動作用,突破條件創(chuàng)造新的聯(lián)系C.要堅持一切從實際出發(fā),做到主觀和客觀相符合D.要處理好整體和部分的關(guān)系,善于用綜合的思維方式考慮問題參考答案:CD解題思路:第一步,本題考查唯物辯證法知識。第二步,C項:從“加快推進信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”開始,一步步“推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”,還同進一步提高網(wǎng)速與“降網(wǎng)費”直接相關(guān),這都體現(xiàn)了要堅持一切從實際出發(fā),做到主觀與客觀相符合。C項正確,當選。D項:加快推進信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),這是一個綜合性的事情,需要方方面面的配合,題干里的大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、提高網(wǎng)速與“降網(wǎng)費”與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)息息相關(guān),體現(xiàn)了部分和整體的關(guān)系,啟示我們用綜合、聯(lián)系的思維方式考慮問題。D項正確,當選。因此,選擇CD選項。A項:只有正確的思維才是存在的正確反映,A項錯誤,不當選。B項:聯(lián)系是客觀的,“突破條件創(chuàng)造新的聯(lián)系”說法錯誤,B項錯誤,不當選。27.劉老師在大學(xué)執(zhí)教四十余載,當他六十歲退休的時候,他的同事回顧他的教學(xué)經(jīng)歷時說:“劉老師從來不抄襲他人文章和著作,不偽造、不篡改實驗數(shù)據(jù),不壓制后輩,不濫署名,不對錯誤的結(jié)果置之不理,不對有限成果做夸大宣傳,所有這些品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)?!边@里所說的所有這些品質(zhì),主要體現(xiàn)了劉老師在(
)中的優(yōu)秀職業(yè)道德。A.人才培養(yǎng)B.科學(xué)研究C.社會服務(wù)D.文化傳承參考答案:B解題思路:本題考查政治。根據(jù)題干中劉老師的表述可以知道,主要體現(xiàn)了劉老師對待科學(xué)研究的態(tài)度,體現(xiàn)了劉老師在科學(xué)研究中的優(yōu)秀職業(yè)道德。故正確答案為B。28.春天,雌蛾會發(fā)出一種氣味,能將遠在幾百米外活動的雄蛾吸引過來。科學(xué)家們析取了這一氣味物質(zhì),用此來________雄蛾對雌蛾的追蹤,并誘使它們飛進所設(shè)的捕網(wǎng)。這是一種________害蟲的有效的新方法。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.監(jiān)測控制B.阻止防治C.促成捕捉D.擾亂消滅參考答案:D解題思路:第一空,根據(jù)“誘使它們飛進所設(shè)的捕網(wǎng)”可以知道,析取這一氣味物質(zhì)的目的是捕捉飛蛾,而非真正幫助完成“雄蛾對雌蛾的追蹤”,所以排除A、C選項。第二空,“防治”意為預(yù)防和治理,而文段語境則為除掉害蟲,所以“消滅”搭配更合適,所以排除B選項。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯恳曇埃骸队绊懶袨榈纳衩貧馕丁?9.互動投影技術(shù)是通過捕捉設(shè)備(感應(yīng)器)對目標影像(如參與者等)進行捕捉拍攝,然后由影像分析系統(tǒng)分析,從而產(chǎn)生被捕捉物體的動作,該動作數(shù)據(jù)結(jié)合實時影像互動系統(tǒng)呈現(xiàn),使參與者與屏幕之間產(chǎn)生緊密結(jié)合的互動效果。根據(jù)上述定義,下列體現(xiàn)了互動投影技術(shù)的是(
)。A.用戶在屏幕前說出自己想聽的歌曲,屏幕經(jīng)搜索后為其播放該歌曲B.球幕影院中,人們躺在座椅上欣賞投影在球幕上不斷變換的星空C.觀眾在展臺前做出翻書的動作時,虛擬圖書隨之翻頁,供觀眾瀏覽D.用儀器捕捉優(yōu)秀運動員的動作,通過量化分析研究改進技術(shù)的方法參考答案:C解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!安蹲皆O(shè)備(感應(yīng)器)對目標影像(如參與者等)進行捕捉拍攝”、“由影像分析系統(tǒng)分析”、“產(chǎn)生被捕捉物體的動作”、“該動作數(shù)據(jù)結(jié)合實時影像互動系統(tǒng)呈現(xiàn),使參與者與屏幕之間產(chǎn)生緊密結(jié)合的互動效果”。第二步:逐一分析選項。A項:用戶在屏幕前說出自己想聽的歌曲,屏幕經(jīng)搜索后為其播放該歌曲,只是捕捉用戶的語音,并沒有對用戶進行拍攝,不符合“捕捉設(shè)備(感應(yīng)器)對目標影像(如參與者等)進行捕捉拍攝”,也不符合“產(chǎn)生被捕捉物體的動作”,不符合定義,排除;B項:人們欣賞投影在球幕上不斷變換的星空,并沒有捕捉目標影像,也沒有產(chǎn)生被捕捉物體的動作,不符合“捕捉設(shè)備(感應(yīng)器)對目標影像(如參與者等)進行捕捉拍攝”、“產(chǎn)生被捕捉物體的動作”,不符合定義,排除;C項:觀眾在展臺前做出翻書的動作時,虛擬圖書隨之翻頁,是通過對觀眾動作的捕捉拍攝而產(chǎn)生的被捕捉物體的動作,進而使參與者與屏幕之間產(chǎn)生緊密結(jié)合的互動效果,符合“捕捉設(shè)備(感應(yīng)器)對目標影像(如參與者等)進行捕捉拍攝”、“由影像分析系統(tǒng)分析”、“產(chǎn)生被捕捉物體的動作”、“該動作數(shù)據(jù)結(jié)合實時影像互動系統(tǒng)呈現(xiàn),使參與者與屏幕之間產(chǎn)生緊密結(jié)合的互動效果”,符合定義,當選;D項:用儀器捕捉優(yōu)秀運動員的動作,目的是研究改進技術(shù)的方法,并沒有與運動員之間進行互動,不符合“該動作數(shù)據(jù)結(jié)合實時影像互動系統(tǒng)呈現(xiàn),使參與者與屏幕之間產(chǎn)生緊密結(jié)合的互動效果”,不符合定義,排除。故正確答案為C。30.謊言:欺騙(
)A.謠言:抱怨B.讒言:無知C.佯言:委婉D.諍言:勸誡參考答案:D解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?!爸e言”的目的是“欺騙”,二者是目的對應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項,“謠言”是指沒有事實基礎(chǔ)的言論,目的是蠱惑而不是“抱怨”,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項,“讒言”是指毀謗的話、挑撥離間的話,目的不是“無知”,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項,“佯言”是指詐言,說假話,目的不是“委婉”,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項,“諍言”是指直率地規(guī)勸人改正過錯的話,目的是“勸誡”,與題干邏輯關(guān)系一致,當選。故正確答案為D。31.關(guān)于工傷保險,職工醉酒導(dǎo)致自己在工作中死亡的,應(yīng)認定為工傷。(
)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:本題考查勞動法。根據(jù)《社會保險法》第三十七條規(guī)定:“職工因下列情形之一導(dǎo)致本人在工作中傷亡的,不認定為工傷:(一)故意犯罪;(二)醉酒或者吸毒;(三)自殘或者自殺;(四)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形?!惫时硎鲥e誤。32.某學(xué)校學(xué)生中,所有的理科生都是男生,并非所有的理科生都不是北方人。根據(jù)上述條件,可以推出:A.有的北方人是男生B.有的北方人是女生C.有的男生不是理科生D.有的北方人不是理科生參考答案:A解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“所有”,確定為集合推理。第二步,翻譯題干。①理科生→男生②“并非所有的理科生都不是北方人”即“有的理科生是北方人”第三步,進行推理。
A項:根據(jù)“換位推理”,“有的理科生是北方人”等價于“有的北方人是理科生”,和①進行遞推可以得出:有的北方人是男生,可以推出;B項:根據(jù)對A項的分析可知:有的北方人是男生,但無法得出有的北方人不是男生,無法推出;C項:已知所有的理科生都是男生,可以推出有的男生是理科生,但是無法得出有的男生不是理科生,無法推出;D項:已知有的理科生是北方人,可以得出有的北方人是理科生,但是無法得出有的北方人不是理科生,無法推出。因此,選擇A選項。33.風(fēng)雨∶風(fēng)霜雪雨A.伶俐∶伶牙俐齒B.酸辣∶酸甜苦辣C.文武∶文韜武略D.生死∶生老病死參考答案:B解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!帮L(fēng)”與“雨”都是天氣,二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系,“風(fēng)”“霜”“雪”“雨”屬于并列關(guān)系。第二步,辨析選項。A項:“伶牙俐齒”不是四種并列的情況,排除;B項:“酸”與“辣”都是味道,二者屬于并列關(guān)系的反對關(guān)系,“酸”“甜”“苦”“辣”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;C項:“文韜武略”不是四種并列的情況,排除;D項:“生”與“死”都是人生的狀態(tài),二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系,排除。因此,選擇B選項。34.右邊四個圖形中,只有一個是由左邊的兩個圖形組合(只能通過上、下、左、右平移,在平面上旋轉(zhuǎn)、重疊覆蓋)而成的,請把它找出來:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:B解題思路:第一步,明確設(shè)問方式。選擇由左邊的兩個圖形組合(只能通過上、下、左、右平移,在平面上旋轉(zhuǎn)、重疊覆蓋)而成的。第二步:分析選項。A項:右邊圖內(nèi)部發(fā)生變化,不符合題干要求,排除;B項:左邊圖順時針旋轉(zhuǎn)90度,右邊三角形逆時針旋轉(zhuǎn)90度,組合可得到,符合;C項:左邊圖順時針旋轉(zhuǎn)180度,右邊三角形無法得到,排除;D項:左邊圖需上下翻轉(zhuǎn),右邊三角形逆時針旋轉(zhuǎn)180度,不符合題干要求,排除。因此,選擇B選項。35.并非有的學(xué)生有時學(xué)習(xí)成績不好,則下列選項必為假的是(
)。A.每個學(xué)生在任何時候?qū)W習(xí)成績都好B.有的學(xué)生在任何時候?qū)W習(xí)成績都好C.所有學(xué)生在某個時候?qū)W習(xí)成績都好D.并非所有學(xué)生在任何時候?qū)W習(xí)成績都好參考答案:D解題思路:第一步:翻譯題干。并非有的學(xué)生有時學(xué)習(xí)成績不好,等價于:所有學(xué)生任何時候?qū)W習(xí)成績都好。第二步:逐一分析選項。A項:等價于:所有學(xué)生在任何時候?qū)W習(xí)成績都好,可以推出為真,排除;B項:已知:所有學(xué)生任何時候?qū)W習(xí)成績都好,可以推出:有的學(xué)生任何時候?qū)W習(xí)成績都好(所有都是有的是),可以推出為真,排除;C項:已知:所有學(xué)生在任何時候?qū)W習(xí)成績都好,可以推出:所有學(xué)生在某個時候?qū)W習(xí)成績好(所有都是某個是),可以推出為真,排除;D項:等價于:有的學(xué)生在有的時候?qū)W習(xí)成績不好。已知:所有學(xué)生任何時候?qū)W習(xí)成績都好,所有都是和有的不是矛盾,故該項必定為假,當選。本題為選非題,故正確答案為D。36.公共政策是指一定的政治實體在特定環(huán)境中,為達到預(yù)期目的而制定的行動方案和行動準則。制定公共政策必須遵循一些原則。以下不屬于公共政策規(guī)劃原則的是:A.系統(tǒng)原則B.收益原則C.公正原則D.創(chuàng)新原則參考答案:D解題思路:第一步,本題考查行政決策知識并選錯誤項。第二步,公共政策的規(guī)劃原則包括系統(tǒng)原則、公正原則和收益原則。創(chuàng)新原則不屬于公共政策規(guī)劃原則。因此,選擇D選項。A項:系統(tǒng)性原則指的是在決策活動中要根據(jù)客觀事物所具有的系統(tǒng)特征,正確處理整體與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當前利益與長遠利益、主要目標與次要目標的關(guān)系。A項屬于公共政策的規(guī)劃原則。A項正確。B項:收益原則指的是以較低的資源消耗換取較高的政策收益。B項屬于公共政策的規(guī)劃原則。B項正確。C項:公正原則指的是公共政策制定過程中讓最弱者受益最多。C項屬于公共政策的規(guī)劃原則。C項正確。37.保護環(huán)境是社會公德的重要內(nèi)容之一,保護環(huán)境主要是保護(
)。A.自然環(huán)境,文化環(huán)境B.自然環(huán)境,人文環(huán)境C.人文環(huán)境,生態(tài)環(huán)境D.文化環(huán)境,生態(tài)環(huán)境參考答案:B解題思路:保護環(huán)境是社會公德的重要內(nèi)容之一,保護環(huán)境一方面要求保護自然環(huán)境,另一方面要求保護人文環(huán)境。自然環(huán)境包含生態(tài)環(huán)境,人文環(huán)境包含文化環(huán)境。故正確答案為B。38.①沒有人可以精力無限、奔騰不息,忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩。②適度的停頓猶如登山過程中的休整,是從勝利走向勝利、從激昂邁向激昂的必經(jīng)階段。③就像電影鏡頭,長短鏡頭結(jié)合在一起,才會形成繽紛多彩的畫面節(jié)奏。獨處不僅是忙碌之間的停頓,更像是一次身心調(diào)整、精神蓄力。④所謂“靜一分,慧一分”,養(yǎng)一團清靜之氣,擎一片悠然心光,映照自己同萬物的關(guān)系,正是獨處的本意。蘇軾有句名言:“善養(yǎng)身者,使之能逸而能勞。”這句話在原文中的恰當位置是:A.③B.②C.①D.④參考答案:C解題思路:本題考查語句連貫,要求將所給句子填回到文段當中。解答這類題目,首先閱讀所給句子,明確其主要內(nèi)容,然后閱讀文段,找到與此句子聯(lián)系最緊密的內(nèi)容,由此即可確定正確答案。題干中蘇軾的話說的是休息好了才能更好地工作,也就是強調(diào)要勞逸結(jié)合。①處后的“忙碌周期和休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩”是對蘇軾名言的進一步闡述。故這句話置于①處最恰當。故本題選C。解題思路:第一步,首先明白蘇軾名言的含義,“善養(yǎng)身者,使之能逸而能勞”意思是善于養(yǎng)護自己身體的人,使自己既能夠得到休養(yǎng),又能夠經(jīng)常勞動。換言之,該句表達“勞逸結(jié)合”的意思。第二步,分析文段,①后提到“忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩”,話題是“勞逸結(jié)合”。②后“適度的停頓有必要”,話題是“逸”。③和④后均強調(diào)“獨處”。根據(jù)話題一致原則,蘇軾名言應(yīng)和與它話題一致的句子連接,即置于①的位置最為合適,與后文“勞逸結(jié)合”話題一致,故蘇軾名言應(yīng)在①的位置。因此,選擇C選項。解題思路:首先分析要填入的句子,蘇軾的名言表達“養(yǎng)身”應(yīng)當勞逸結(jié)合。文段第一句指出應(yīng)“忙碌”與“休憩”相結(jié)合,與“勞逸結(jié)合”聯(lián)系最為密切,填入文段①、②處均可,排除A、D兩項。又因為第一句話是對蘇軾觀點的解釋說明,故觀點應(yīng)放在句首,對應(yīng)C項。將句子代入驗證,首先通過蘇軾的名言引出生活應(yīng)當勞逸結(jié)合,接下來用登山和電影的比喻說明“適度的休息”是必要的,最后闡述“獨處”的意義,文段前后邏輯緊密,銜接得當。故正確答案為C。【文段出處】《別整天忙于趕場應(yīng)酬,獨處放松才能看到生命的全貌》39.大數(shù)據(jù)可以是很溫暖甚至很________的。13億人,365天,每天50億次搜索數(shù)據(jù),其中114個搜索熱詞指數(shù)變成了一首時長5分40秒的大數(shù)據(jù)奏鳴曲,________所有2015年的互聯(lián)網(wǎng)熱點。這首《2015大數(shù)據(jù)奏鳴曲》一經(jīng)推出,即成了互聯(lián)網(wǎng)界和古典音樂界熱議的話題。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.時尚
囊括B.新穎
聚集C.浪漫
涵蓋D.酷炫
融合參考答案:C解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“大數(shù)據(jù)可以是很溫暖甚至很________的”可知,填入詞語與“溫暖”構(gòu)成遞進關(guān)系,程度比“溫暖”重,“溫暖”指使感到溫暖。A項“時尚”指當時的風(fēng)尚,時興的風(fēng)尚。B項“新穎”指新而別致。D項“酷炫”指時尚潮流,平常是對一些事物或人的一種贊美,走的比較前衛(wèi)。A項、B項和D項均不能與“溫暖”構(gòu)成遞進關(guān)系,不符合語境,排除A項、B項和D項。C項“浪漫”指為所愛的人或物達到感動,富有詩意,充滿幻想,可以與“溫暖”構(gòu)成遞進,符合語境。答案鎖定C選項。第二步,驗證第二空。C項“涵蓋”指包容,包括,符合語境。因此,選擇C選項。囊括:把全部包羅在內(nèi)。聚集:集合,湊在一起。融合:幾種不同的事物合成一體。40.按我國《民族區(qū)域自治法》規(guī)定,民族自治地方分為自治區(qū),自治州,自治縣和民族鄉(xiāng)。(
)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:本題考查憲法。根據(jù)《憲法》第三十條第三款規(guī)定:“自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方?!泵褡遴l(xiāng)不是民族自治地方。故表述錯誤。41.美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于1973年提出著名的素質(zhì)冰山模型,將個體素質(zhì)劃分為表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”,其中,“冰山以上部分”是人的外在表現(xiàn),是容易了解與測量的部分,可以通過培訓(xùn)來改變和發(fā)展。而“冰山以下部分”是人內(nèi)在的、難以測量的部分。它們不大容易通過外界的影響而得到改變,但卻對人的行為與表現(xiàn)起著關(guān)鍵性作用。根據(jù)上述定義,下列對某人的描述屬于“冰山以上部分”的是:A.小張在車禍中失去雙臂,但是他沒有就此消沉,而是積極樂觀的面對困境B.小費作為公司新開發(fā)項目的團隊成員,他非常注重與其他團隊成員的合作C.小李追求卓越、挑戰(zhàn)自己的品質(zhì),使他取得了一個又一個豐碩的成果D.中文系畢業(yè)生小王,擁有豐富的文學(xué)知識參考答案:D解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。多定義,考查“冰山以上部分”,其關(guān)鍵信息如下:①人的外在表現(xiàn),是容易了解與測量的部分,可以通過培訓(xùn)來改變和發(fā)展。第三步,辨析選項。A項:小張面對生活困境的態(tài)度是積極樂觀的,屬于“人內(nèi)在的、難以測量的部分,不易改變,卻對人的行為與表現(xiàn)起著關(guān)鍵性作用”,屬于“冰山以下部分”,不符合定義;B項:小費非常注重與其他團隊成員的合作,具有極強的團隊協(xié)作精神,屬于“人內(nèi)在的、難以測量的部分,不易改變,卻對人的行為與表現(xiàn)起著關(guān)鍵性作用”,屬于“冰山以下部分”,不符合定義;C項:小李具備優(yōu)良卓越的品質(zhì),屬于“人內(nèi)在的、難以測量的部分,不易改變,卻對人的行為與表現(xiàn)起著關(guān)鍵性作用”,屬于“冰山以下部分”,不符合定義;D項:小王擁有豐富的文學(xué)知識,文學(xué)知識是可以了解與測量的部分,可以通過培訓(xùn)來改變和發(fā)展,屬于“冰山以上部分”,符合定義。因此,選擇D選項。42.現(xiàn)在,死海的湖水正以每年超過1立方米的速度消失,而極為少見的巨大沙坑正以每年
的速度形成,而且這個速度還可能繼續(xù)加快。盡管官方?jīng)]有公布沙坑的破壞程度,但許多電源線、公路以及活動住宅正被
,甚至曾有游客掉入沙坑受傷。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.不計其數(shù)淹沒B.數(shù)不勝數(shù)湮滅C.數(shù)以百計吞噬D.不可勝數(shù)毀滅參考答案:C解題思路:第一空,根據(jù)“湖水正以每年超過1立方米的速度消失”可知,目前沙坑形成速度是可以計算的,根據(jù)“而且這個速度還可能繼續(xù)加快”則說明目前沙坑每年形成數(shù)量還有較大提升空間,A項“不計其數(shù)”、B項“數(shù)不勝數(shù)”、D項“不可勝數(shù)”均形容數(shù)量極多,以至于數(shù)不過來,程度過重,與“而且這個速度還可能繼續(xù)加快”構(gòu)不成語義的遞進,均排除;C項“數(shù)以百計”形容數(shù)量多,程度較輕,符合文意,當選。第二空,代入驗證,“吞噬”指吞沒,形象地突出公共物品被風(fēng)沙掩埋,與后文“掉入沙坑”對應(yīng),符合文意。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊兑陨兴篮?焖倏s小被數(shù)百沙坑吞噬》解題思路:第一步,分析第一空。由關(guān)聯(lián)詞“而且”可知,所填的詞語與“這個速度還可能繼續(xù)加快”構(gòu)成遞進關(guān)系,說明前面的速度是可以計數(shù)的。A項“不計其數(shù)”指無法計算數(shù)目,形容極多;B項“數(shù)不勝數(shù)”指數(shù)也數(shù)不過來,形容很多;D項“不可勝數(shù)”指數(shù)不過來,形容多。三者都是無法計數(shù)的,排除A項、B項和D項。C項“數(shù)以百計”指數(shù)量以百來計算,可以與后面形成遞進關(guān)系,符合語境。第二步,驗證第二空。“吞噬”是吞沒的意思,可以體現(xiàn)電源線、公路及住宅等被破壞,符合語境。因此,選擇C選項。解題思路:第一步,快速閱讀文段,根據(jù)關(guān)鍵詞“而且”判斷第一空填入詞語的含義。第二步,辨析第二空詞語含義,選擇最符合文意的一項。
第一空,由后文“而且這個速度還可能繼續(xù)加快”可知,當前“這個速度”是可以計數(shù)的,而“不計其數(shù)”“數(shù)不勝數(shù)”“不可勝數(shù)”都表示數(shù)不過來,填入均不符合句意,排除A、B、D。第二空,“吞噬”能準確地體現(xiàn)出沙坑的破壞力,填入符合句意。故本題選C。43.從衛(wèi)星在外太空拍攝的地球照片來看,地球是一個藍色的星球,這是因為:A.地球上大部分地區(qū)都被水覆蓋著B.天空是藍色的,而藍天包圍著大地C.大氣分子、冰晶、水滴等和陽光的共同作用D.太陽光穿過地球大氣層產(chǎn)生折射參考答案:A解題思路:本題可以用生活常識解題。注意BCD三項,它們都是從地球的地面向上觀察天空的結(jié)果,而題干是與從衛(wèi)星向下觀察地球的,觀察的角度不同,因此基本可以排除。從地球上海洋與陸地的大小來看,地球表面積為5.1億平方千米,而海洋就占了71%,相當于陸地面積的2.5倍。海洋廣闊而連續(xù),水色偏藍,因此在太空看地球,就成了美麗的藍色星球。故本題選A。解題思路:A項正確:因為地球大部分面積都被海水覆蓋,又因為海水是藍色的,在水深超過100米的海洋里,波長較長的光大部分都被海水吸收了,而波長較短的藍光和紫光遇到較純凈的海水分子時就會發(fā)生強烈的散射和反射,于是人們所見到的海洋就呈現(xiàn)一片蔚藍色或深藍色。所以從在外太空拍攝的地球照片,地球是一個藍色的星球。故正確答案為A。44.為了減少溫室氣體排放,有效應(yīng)對全球氣候變暖,有些專家建議,應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。他們認為,樹木比煤、天然氣更具有“碳中性”,砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會被在原地再次生長的樹木吸收。以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點?A.砍樹之后及時栽樹,新生的樹木就會再次吸收空氣中的碳,形成穩(wěn)定的碳循環(huán)B.燃樹發(fā)電的政策建議一旦實施,可能會導(dǎo)致亂砍濫伐,加劇全球生態(tài)環(huán)境危機C.碳循環(huán)的計算比較復(fù)雜,砍樹燃樹釋放的碳與栽樹重新吸收的碳可能并不相等D.砍樹燃樹排放的碳要等到新栽樹苗長大后才能被完全吸收,時間上存在滯后性參考答案:B解題思路:本題要求選擇最能質(zhì)疑專家觀點的一項,需明確題干的論證結(jié)構(gòu),即準確找到論據(jù)和論點。在判斷選項是否起到質(zhì)疑作用時,也應(yīng)緊緊圍繞題干的論證過程展開,切勿偏離論題。本題論點:應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。論據(jù):砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會被在原地再次生長的樹木吸收。A項,新生的樹木再次吸收空氣中的碳,形成穩(wěn)定的碳循環(huán),通過補充論據(jù)的形式,支持了專家的觀點。B項,燃樹發(fā)電的政策,可能會導(dǎo)致亂砍濫伐,加劇全球生態(tài)環(huán)境危機,通過削弱論點的形式,質(zhì)疑了專家的觀點。C項,重新吸收的碳可能并不相等,但并不能確定誰多誰少,質(zhì)疑力度有限。D項,雖然時間上有滯后性,但依舊能完全吸收,支持了專家論點,不能質(zhì)疑。故本題選B。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點:應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略,有效應(yīng)對全球氣候變暖。論據(jù):樹木比煤、天然氣更具有“碳中性”,砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會被在原地再次生長的樹木吸收。第三步,辨析選項。A項:增加論據(jù)。選項是說砍樹之后及時栽樹,新生的樹木就會再次吸收空氣中的碳,說明此策略可以減少碳排放量,具有加強作用。B項:無關(guān)選項。選項是說燃樹發(fā)電會加劇全球環(huán)境生態(tài)危機,而題干是說燃樹發(fā)電會削減二氧化碳排放,應(yīng)對全球氣候變暖,論題不一致,排除。C項:不明確項。選項是說砍樹燃樹釋放和吸收的碳量不相等,但是釋放的碳多還是吸收的碳多,是否會達到預(yù)期效果不能確定,不具有削弱作用。D項:增加反向論據(jù)??硺淙紭渑欧诺奶家鹊叫略詷涿玳L大后才能被完全吸收,時間上存在滯后性,也就意味著在小樹長大之前還是存在碳排放超標的現(xiàn)象,會加快全球變暖的速度,具有削弱作用。因此,選擇D選項。解題思路:第一步:找出論點和論據(jù)。論點:應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。論據(jù):樹木比煤、天然氣更具有“碳中性”,砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會被在原地再次生長的樹木吸收。第二步:逐一分析選項。A項:新生樹木吸收碳形成穩(wěn)定碳循環(huán),重復(fù)了論據(jù)的內(nèi)容,補充論據(jù)進行加強,無法削弱,排除;
B項:燃樹發(fā)電會加劇生態(tài)危機,說的是燃樹發(fā)電的不良后果,而題干所討論的是燃樹發(fā)電是否能削減二氧化碳排放,二者話題不一致,屬于無關(guān)選項,無法削弱,排除;C項:釋放的碳和吸收的碳可能并不相等,那到底是釋放的碳多還是吸收的碳多,并不明確,排除;D項:碳在樹苗長大后才會被完全吸收,時間上存在滯后性,說明至少對于樹苗還沒有長大的那段期間來說,還是存在排放更多的二氧化碳,不能削減二氧化碳的排放,能削弱,當選。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊度寄景l(fā)電?燒“木柴”環(huán)保嗎?》45.和諧
對于
(
)
相當于
謙虛
對于
(
)A.強硬蠻橫;安分守己B.融洽無間;夜郎自大C.波瀾不驚;虛懷若谷D.動蕩不安;趾高氣揚參考答案:D解題思路:分別將選項代入題干,確定邏輯關(guān)系。A項:“和諧”指的是和睦協(xié)調(diào),“強硬蠻橫”指的是個性粗暴而不講理,二者無明顯邏輯關(guān)系,“謙虛”指的是虛心,不夸大自己的能力,“安分守己”指的是規(guī)矩老實,守本分,二者無明顯邏輯關(guān)系,排除;B項:“融洽無間”指的是融合而沒有隔閡抵觸,與“和諧”屬于近義關(guān)系,“夜郎自大”指妄自尊大,與“謙虛”屬于反義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;C項:“波瀾不驚”比喻面對動蕩局面保持平靜,與“和諧”無明顯邏輯關(guān)系,“虛懷若谷”形容十分謙虛,能容納別人的意見,與“謙虛”屬于近義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;D項:“動蕩不安”形容局勢不穩(wěn)定,不平靜,與“和諧”屬于反義關(guān)系,“趾高氣揚”形容驕傲自滿,傲視別人,與“謙虛”屬于反義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合。因此,選擇D選項。46.2019年11月11日,人民空軍迎來了成立70周年紀念日。70年來,空軍在戰(zhàn)火中錘煉、在戰(zhàn)斗中成長,實現(xiàn)超常建設(shè)、跨越發(fā)展。一位軍事專家對記者表示,在空天領(lǐng)域,解放軍空軍曾是后來者,一度也是跟隨者。世界各國空軍的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)都可以借鑒和吸取,這也為人民空軍的快速跨越式發(fā)展提供了助力。當人民空軍發(fā)展到一個嶄新高度,站在新的歷史起點上,競逐未來空天優(yōu)勢時,更需要創(chuàng)新的意識和超越的勇氣。這段文字意在強調(diào):A.建一流空軍需要創(chuàng)新和超越B.緊貼實戰(zhàn)的演訓(xùn)是重要途徑C.人民空軍體系化的先進裝備是基礎(chǔ)D.人民空軍在裝備體系建設(shè)方面存在不少短板參考答案:A解題思路:第一步,分析文段。文段開篇前兩句話引出“人民空軍迎來了成立70周年紀念日”,并強調(diào)空軍的跨越式發(fā)展,緊接著兩句話由“軍事專家”的敘述描述人民空軍的快速跨越式發(fā)展的動力,即“世界各國空軍的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)”,最后使用遞進關(guān)聯(lián)詞“更”得出結(jié)論,即“人民空軍發(fā)展需要創(chuàng)新的意識和超越的勇氣”。因此,文段為“分—總”結(jié)構(gòu),尾句的對策是文段的主旨句,即人民空軍“更需要創(chuàng)新的意識和超越的勇氣”,重點強調(diào)“建一流空軍需要創(chuàng)新和超越”。第二步,對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。因此,選擇A選項。B項、C項和D項:“緊貼實戰(zhàn)的演訓(xùn)是重要途徑”“人民空軍體系化的先進裝備是基礎(chǔ)”“人民空軍在裝備體系建設(shè)方面存在不少短板”均偏離文段核心詞“創(chuàng)新和超越”。47.物權(quán)請求權(quán)是指當物權(quán)受到侵害時,權(quán)利人可以請求侵害人返還原物,排除妨害,消除危險,修理、重作、更換或者恢復(fù)原狀,請求損害賠償?shù)囊环N權(quán)利。根據(jù)上述定義,下列不屬于行使物權(quán)請求權(quán)的是(
)。A.甲在乙的菜地周圍建造別墅,導(dǎo)致乙的菜地終日不見陽光,乙要求甲拆除B.甲借了乙的筆記本電腦,在使用期間不慎將電腦主板損壞,乙要求甲修好后再返還C.乙的自行車不見了,乙發(fā)現(xiàn)甲騎的自行車與自己丟失的相似,乙要求甲返還自行車D.乙外出時趕上大雨,臨時用了甲的雨傘,使用后雨傘損壞,甲要求乙賠償參考答案:C解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!拔餀?quán)受侵害”、“權(quán)利人可以請求侵害人返還原物,排除妨害,消除危險”、“修理、重作、更換或者恢復(fù)原狀,請求損害賠償”。第二步:逐一分析選項。A項:甲在乙的菜地周圍建別墅導(dǎo)致乙的菜地終日不見陽光,侵害了乙對菜地的使用權(quán),符合“物權(quán)受侵害”,乙要求甲拆除,符合“權(quán)利人可以請求侵害人排除妨害”,符合定義,排除;B項:甲借了乙的筆記本電腦,在使用期間不慎將電腦主板損壞,符合“物權(quán)受侵害”,乙要求甲修好再返還,符合“權(quán)利人可以請求侵害人修理物品”,符合定義,排除;C項:乙的自行車不見了,而乙的自行車和甲相似,并不代表甲騎的車子就是乙所丟失的,甲并不一定是“侵害人”,不符合定義,當選;D項:乙外出時趕上大雨,臨時用了甲的雨傘,使用后雨傘損壞,符合“物權(quán)受侵害”,甲要求乙賠償,符合“權(quán)利人可以請求侵害人損害賠償”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為C。48.豬肉:肥肉:脂肪A.電視機:遙控器:輻射B.樹木:樹葉:葉綠素C.蜜蜂:蜂蜜:糖分D.花朵:花蕊:花香參考答案:B解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。豬肉包含肥肉,肥肉是豬肉的一部分,二者是組成關(guān)系;肥肉包含脂肪,脂肪也是肥肉的組成部分,二者是組成關(guān)系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項:電視機與遙控器是對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項:樹葉是樹木的組成部分,二者是組成關(guān)系,葉綠素又是樹葉的組成部分,二者是組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當選;C項:蜜蜂產(chǎn)出蜂蜜,二者是對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項:花蕊是花朵的組成部分,二者是組成關(guān)系,但花香是花朵產(chǎn)生的香氣,與花蕊無法構(gòu)成組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為B。49.南征北戰(zhàn):東討西伐A.萬紫千紅:姹紫嫣紅B.古往今來:天南地北C.朝三暮四:喜新厭舊D.左顧右盼:東張西望參考答案:D解題思路:本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系,分析發(fā)現(xiàn)兩者是近義詞,且南征北戰(zhàn)中“南”和“北”反義,“征”和“戰(zhàn)”近義,東討西伐也具有類似的結(jié)構(gòu)。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。南征北戰(zhàn)和東討西伐中的“南”和“北”、“東”和“西”是反義,而“征”和“戰(zhàn)”、“討”和“伐”是近義;選項中只有D項的左顧右盼和東張西望符合此規(guī)律。故答案選D。50.在移動閱讀時代,自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道,受眾關(guān)注度高,自媒體人掌握了一定的話語權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機構(gòu)相比,確實不落下風(fēng),公信力給他們帶來了收益。然而,公信力是把雙刃劍,自媒體人既要看到流量背后的利益,也要認識到濫用自己的公信力會引發(fā)哪些負面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”,則實實在在打錯了算盤。濫用話語權(quán)將直接影響自己辛苦樹立起來的公信力,失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強調(diào):A.自媒體人應(yīng)爭取公眾支持B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體具有強大的影響力D.自媒體的話語權(quán)不可濫用參考答案:D解題思路:本題考查對主旨的歸納與判斷。文段由自媒體的影響力和公信力不可小覷,引出這種公信力是一把雙刃劍,最后針對雙刃劍的負面影響從反面論證亮明觀點,強調(diào)自媒體不能濫用話語權(quán)。選擇與此相符的一項即可。文段首先指出,自媒體的影響力不可小覷,自媒體人掌握一定的話語權(quán),依靠其具有的公信力帶來了收益;接著以“然而”轉(zhuǎn)折,說明公信力是一把雙刃劍,自媒體人要認識到濫用公信力會引發(fā)的負面效果;最后亮明觀點,從反面論證說明不能濫用話語權(quán),以免影響自身公信力。由此可知,最后兩句是文段的重點,意在強調(diào)自媒體不可濫用話語權(quán),D項表述與此相符,正確。A項,文段只是說濫用話語權(quán)會使自媒體人失去公眾的支持,“應(yīng)爭取公眾支持”無中生有,排除。B項沒有直接點明自媒體人不應(yīng)濫用話語權(quán),不如D項觀點明確,排除。C項只是文段首句強調(diào)的內(nèi)容,不是文段的論述重點,排除。故本題選D。解題思路:第一步,分析文段。文段先指出自媒體的影響力不可小覷,自媒體人掌握了一定話語權(quán)。接著用轉(zhuǎn)折詞“然而”指出公信力是把雙刃劍,濫用自己的公信力會引發(fā)負面效果,濫用話語權(quán)的后果將直接影響自己辛苦樹立起來的公信力,失去公眾的支持與關(guān)注。文段重在表明不可以濫用話語權(quán)。第二步,對比選項。D項是對文段重點的同義替換,符合文段意圖。因此,選擇D選項。解題思路:文段開篇介紹自媒體影響力不可小覷的背景,并指出由于自媒體人掌握了一定話語權(quán),可憑借公信力獲得收益。之后通過“然而”轉(zhuǎn)折引出重點,指出濫用公信力會引發(fā)負面效果的問題,尾句通過反面論證提出對策。故文段強調(diào)自媒體不能仰仗傳播力而“任性”,不能濫用話語權(quán),對應(yīng)D項。A項,“影響力”對應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,非重點,排除;B項,“不應(yīng)只關(guān)注收益”對應(yīng)尾句之前內(nèi)容,非重點,排除;C項,“爭取公眾支持”對應(yīng)文段尾句濫用話語權(quán)的后果,非重點且表述片面,排除。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊蹲悦襟w公信力不可濫用》51.紙幣發(fā)行過多會導(dǎo)致通貨膨脹,過少容易通貨緊縮。()0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟學(xué)原理知識。第二步,紙幣發(fā)行過多會導(dǎo)致通貨膨脹,影響人民的生活和社會的經(jīng)濟秩序。但紙幣發(fā)行太少會引起通貨緊縮,不利于人民的生活和社會的穩(wěn)定。因此,紙幣的發(fā)行量應(yīng)該以流通中所需的貨幣量為限度。既不能過多,也不能過少。因此,本題正確。①通貨膨脹,是指在貨幣流通條件下,因貨幣實際需求小于貨幣供給,也即現(xiàn)實購買力大于產(chǎn)出供給,導(dǎo)致貨幣貶值,而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。其實質(zhì)是社會總供給小于社會總需求(供遠小于求)。②通貨緊縮指市場上流通的貨幣量少于商品流通中所需要的貨幣量而引起的貨幣升值、物價普遍持續(xù)下跌的狀況。52.下列成語中劃線字的意義全不相同的一組是:A.厲兵秣馬
兵不血刃
短兵相接B.素昧平生
尸位素餐
素不相識C.窮形盡相
山窮水盡
窮兵黷武D.強弩之末
強人所難
強本節(jié)用參考答案:D解題思路:第一步,審題干,找出意義完全不同的一項。第二步,辨析選項。A項“兵”均指兵器。B項“素昧平生”“素不相識”的“素”均指平素,向來;“尸位素餐”的“素”指白飯。C項“窮”均指窮盡。D項“強弩之末”的“強”指強大;“強人所難”的“強”指勉強;“強本節(jié)用”的“強”指加強,故D項劃線字意義均不相同。因此,選擇D選項。53.“智能手表”誕生以來,在這個流行“顛覆”理念的時代,它被很多人寄予顛覆傳統(tǒng)手表開啟智能可穿戴設(shè)備未來的厚望。宏偉藍圖繪就,只等智能大潮來襲,無數(shù)創(chuàng)業(yè)者狂熱追隨,大量廠商忙著布局卡位,智能手表成了科技領(lǐng)域中的“寵兒”,VC們爭相追逐的對象······問題是,智能手表真的能撐起智能可穿戴設(shè)備的未來嗎?接下來作者會介紹的內(nèi)容是(
)。A.國際上著名的智能手表制造商的品牌優(yōu)勢及劣勢B.智能手表具體在哪些領(lǐng)域給人類帶來便利C.除智能手表外,有哪些可穿戴設(shè)備值得關(guān)注D.智能手表本身存在哪些局限性限制其發(fā)展參考答案:D解題思路:文段首先指出“智能手表”被寄予厚望,成為了科技領(lǐng)域中的“寵兒”。重點看文段尾句,尾句提出問題,作者對智能手表真是否能撐起智能可穿戴設(shè)備的未來提出疑問,即作者對于“智能手表”未來發(fā)展態(tài)度存疑,故接下來作者最有可能論述的是智能手表本身存在哪些局限性限制其發(fā)展,對應(yīng)D項。A項“智能手表制造商的品牌”無中生有,排除;B項“便利”并非尾句強調(diào)內(nèi)容且與作者態(tài)度相悖,排除;C項“有哪些可穿戴設(shè)備”與尾句話題不一致,尾句提出問題,故接下來應(yīng)圍繞提出的問題展開探討,排除。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊吨悄苁直頁尾黄鹂纱┐髟O(shè)備的未來》54.有智慧的人,一直以來都在享受每一秒,因為他們知道這一秒一旦過去就永不再來;愚癡的人,一直以來都在抱怨每一秒,總覺得這一秒不幸,下一秒才好!同樣經(jīng)歷每分每秒,但_____,天地懸隔。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.涇渭分明B.南轅北轍C.毫厘之差D.庸人自擾參
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