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文檔簡(jiǎn)介
Word版本,下載可自由編輯年親子活動(dòng)策劃方案5篇(優(yōu)質(zhì))為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定計(jì)劃,計(jì)劃是書(shū)面方案,具有內(nèi)容條理清晰、步驟清楚的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完善的計(jì)劃呢?收拾的計(jì)劃策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親子活動(dòng)策劃計(jì)劃篇一</h3目前,在家庭教導(dǎo)中,親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽略。這對(duì)于密切親子關(guān)系和增進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展是極大的損失。為了協(xié)助家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、辦法,我廣場(chǎng)打算開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美妙的回憶。活動(dòng)主題:大手牽小手,你我共成長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)光:
20__年10月1日
活動(dòng)場(chǎng)地:
__商業(yè)廣場(chǎng)中心
活動(dòng)目標(biāo):
1、利用孩子和家長(zhǎng)的嬉戲,促進(jìn)孩子與家人之間的感情
2、讓孩子們體悟活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)
3、利用活動(dòng)來(lái)宣揚(yáng)廣場(chǎng)知名度
活動(dòng)預(yù)備:
1、做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作,招募參與活動(dòng)的家庭
做活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)冊(cè),可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣揚(yáng)單等,在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);
2、預(yù)備活動(dòng)所需的材料
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地
4、設(shè)置獎(jiǎng)品
可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工:
總負(fù)責(zé):
詳細(xì)負(fù)責(zé):
詳細(xì)實(shí)施:
活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容
活動(dòng)主要流程
一、1、主持人致歡迎詞:
2、注重事項(xiàng):
1)在活動(dòng)中請(qǐng)注重看好您的孩子,以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守嬉戲規(guī)章。
3)在嬉戲中請(qǐng)勿擁擠,應(yīng)互相謙讓。
4)每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)有精致的小禮品,在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。
二、介紹嬉戲名稱:
嬉戲開(kāi)頭:
活動(dòng)1
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)
材料預(yù)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器
嬉戲玩法:孩子和家長(zhǎng)分離站在場(chǎng)地的兩端,嬉戲開(kāi)頭,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到盡頭,先到達(dá)盡頭者為勝。
活動(dòng)2
帶你走(每個(gè)家庭一大一小)
材料者預(yù)備:報(bào)紙
嬉戲辦法:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的辦法評(píng)選,先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動(dòng)3
運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)
嬉戲辦法:家長(zhǎng)好孩子面向面或背對(duì)背,把一個(gè)球夾在中間,合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn),最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中,手不許遇到球。途中如球掉下或破裂,則返回起點(diǎn),重新開(kāi)頭。
活動(dòng)4
踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)
材料預(yù)備:氣球、綁繩
嬉戲辦法:在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到嬉戲時(shí)光結(jié)束。一個(gè)小伴侶和一個(gè)家長(zhǎng)分離腳上綁3個(gè)氣球,每個(gè)人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)競(jìng)賽的資歷。在競(jìng)賽時(shí)光內(nèi)踩別人的氣球,并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個(gè)小伴侶獲得嘉獎(jiǎng)。
三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)
在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾,并發(fā)獎(jiǎng)品。
四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng):
對(duì)各家庭活動(dòng)舉行評(píng)價(jià),由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。可引領(lǐng)孩子們自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)如:
1、今日你歡樂(lè)嗎?為什么?
2、你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今日表現(xiàn)怎么樣?
3、下次你想玩什么嬉戲?為什么?
五、活動(dòng)結(jié)束:
因?yàn)榛顒?dòng)全程都要攝影師的跟蹤,每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋U掌约熬滦《Y品。
六、活動(dòng)應(yīng)急措施:
1、事先認(rèn)識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,了解周圍是否有平安隱患,若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)組織工作,強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制定好。照看孩子的平安,注重孩子活動(dòng)時(shí)的平安。
3、對(duì)孩子舉行平安教導(dǎo),嬉戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在嬉戲中的表現(xiàn),發(fā)覺(jué)異樣,準(zhǔn)時(shí)賦予關(guān)注。
4、活動(dòng)時(shí),要準(zhǔn)時(shí)提示孩子平安第一,競(jìng)賽其次。
5、隨時(shí)供給孩子飲水,在活動(dòng)過(guò)程中,支配孩子適當(dāng)歇息。
親子活動(dòng)策劃計(jì)劃篇二</h3為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通,豐盛孩子的業(yè)余生活,給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才干的機(jī)會(huì),使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時(shí),使每一位家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn),注重各種才干的挖掘和培養(yǎng),__學(xué)校x班級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同商議舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、活動(dòng)宗旨
友情第一,競(jìng)賽其次。
二、活動(dòng)主題
消遣身心、快樂(lè)童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)時(shí)光:20__年x月x日
2、活動(dòng)地點(diǎn):__
3、參賽對(duì)象:__班及家長(zhǎng)
四、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)章
1、參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。
2、競(jìng)賽距離:20米距離
3、裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
4、規(guī)章:
(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)競(jìng)賽開(kāi)頭了,2人從起點(diǎn)向盡頭走去或跑去,一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開(kāi)頭,依次類推。
(3)最后哪一組所用的時(shí)光最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
親子活動(dòng)策劃計(jì)劃篇三</h3活動(dòng)目標(biāo):
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,知道中秋節(jié)團(tuán)聚的意義,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生愛(ài)好。
2、能大膽地運(yùn)用各種形式(繪畫(huà)創(chuàng)作、共享月餅)表述自己在節(jié)日中歡樂(lè)、喜悅的心情。
3、在活動(dòng)中體悟和家人、教師、伙伴共同慶祝節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)預(yù)備:
制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布。
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容
1、了解中秋節(jié)。
2、幼兒、家長(zhǎng)一起觀察“中秋”視頻。
二、親子制作《月亮兔寶寶》
1、老師講解制作步驟。
2、親子一起制作《月亮兔寶寶》,老師巡回指導(dǎo)。
3、一起布置觀賞親子制作的作品。
三、一起共享月餅,活動(dòng)結(jié)束
1、了解中秋節(jié)要吃月餅。月餅的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
2、共享前,幼兒、家長(zhǎng)洗手。
3、一起共享月餅,體悟中秋的歡樂(lè)。
親子活動(dòng)策劃計(jì)劃篇四</h3家庭是社會(huì)的細(xì)胞,民族的將來(lái)打算在每一個(gè)父母的手里。為此我們啟動(dòng)了親子共成長(zhǎng)活動(dòng),希翼廣闊父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng),與孩子共同成長(zhǎng)。
一、和睦家庭,親子共成長(zhǎng)
1、親情一句話:將自己在家里關(guān)懷、孝敬父母的話用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記錄下來(lái),通過(guò)晨歌后2分鐘的時(shí)光溝通,供其他學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、在家長(zhǎng)中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,可以記錄母女的感情交流,生活中令人激動(dòng)的小故事,也可以記錄自己的心靈感觸以及膚淺的父愛(ài),假如家庭成員常常一起出去游玩或進(jìn)行家庭消遣活動(dòng),還可以記錄活動(dòng)感觸和游藝經(jīng)過(guò)。以次激活父母與孩子間純真細(xì)膩的感情,讓孩子感觸到生活的美妙、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,通過(guò)晚點(diǎn)時(shí)光舉行溝通,暢談感觸。
3、幽默匯合。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中曾說(shuō)過(guò)許多適合其年齡特點(diǎn),但在我們成人看來(lái)卻風(fēng)趣、幽默的話,它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,眼前就出現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,耳畔回響起那銅鈴般的幼稚話語(yǔ),因此讓孩子相互講一講家庭中的幽默故事,能在年級(jí)中營(yíng)造出家庭般的暖和。
4、我是知心父母?,F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,而是精神財(cái)寶。因此我們?cè)诩议L(zhǎng)中提出“我是知心父母”的口號(hào),規(guī)定家長(zhǎng)天天與孩子的交流時(shí)光不得少于半小時(shí),并在家長(zhǎng)會(huì)溝通交流的內(nèi)容、效果、浮現(xiàn)的問(wèn)題。
5、同讀一本書(shū)。繼續(xù)營(yíng)造“書(shū)香家庭”,讓濃郁的書(shū)香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭,讓每一個(gè)家庭成員都能從書(shū)中受益。
二、家進(jìn)步校,讓孩子感悟社會(huì),了解社會(huì)
家長(zhǎng)們來(lái)自不同的工作崗位,他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感觸最深,有許多警示、勸戒、鼓舞孩子的話,因此我們預(yù)備進(jìn)行“家進(jìn)步校周”活動(dòng),天天邀請(qǐng)一、兩位家長(zhǎng)走進(jìn)小學(xué),走進(jìn)年級(jí),和孩子們聊一聊自己的工作,談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景,讓孩子們了解父母工作的狀況,激活他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母是孩子的第一任教師,父母的教導(dǎo)在孩子成長(zhǎng)中起著不行低估的重要作用,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們家校攜手,為家庭道德教導(dǎo)助小學(xué)素養(yǎng)教導(dǎo)一臂之力。
親子活動(dòng)策劃計(jì)劃篇五</h3活動(dòng)流程:
一、開(kāi)頭部分
小伴侶致新年賀詞,宣布慶新年活動(dòng)開(kāi)頭
二、活動(dòng)部分
嬉戲活動(dòng)與文藝表演交錯(cuò)舉行:
嬉戲形式:以六對(duì)比賽形式(喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶羊羊、灰太狼)
嬉戲內(nèi)容:以學(xué)問(wèn)和嬉戲結(jié)合的形式交錯(cuò)融合
嬉戲活動(dòng)規(guī)章:
嬉戲一:全體總動(dòng)員
嬉戲規(guī)章:以組為單位接力形式舉行(每次三組,分兩次舉行)
各組幼兒雙腳夾沙包在起點(diǎn)作預(yù)備,聽(tīng)到口令,第一個(gè)人立刻夾著沙包跳到指定地點(diǎn),然后將沙包放到小筐內(nèi),迅速跑回,拍下一個(gè)小伴侶的手,下一個(gè)小伴侶才可以動(dòng)身。全隊(duì)所有送完沙包,迅速返回起點(diǎn),用時(shí)最少的獲勝!
道具:24個(gè)沙包,三個(gè)小筐
嬉戲二:歡樂(lè)對(duì)對(duì)碰
嬉戲規(guī)章:以組為單位,一組一組輪番舉行。
學(xué)過(guò)詩(shī)歌,出上句,對(duì)下句,看誰(shuí)對(duì)的快,對(duì)的準(zhǔn)。(5個(gè))
音節(jié)練習(xí):我說(shuō)p,我說(shuō)ǎ,對(duì)pǎ(5個(gè))
道具:詩(shī)歌6組,每組5個(gè);音節(jié)6組,每組5個(gè)。
嬉戲三:羊角球大比拼
嬉戲規(guī)章:以組為單位接力形式舉行(每次兩組,分三次舉行)
各組幼兒排好隊(duì),第一個(gè)人抓著羊角球從起點(diǎn)跳到盡頭處,回答對(duì)給出的計(jì)算題,才可以調(diào)頭跳回起點(diǎn),將羊角球交給下一個(gè)小伴侶,依次舉行,最后一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。
道具:羊角球3個(gè),計(jì)算題6組,每組10道
嬉戲四:說(shuō)相反
嬉戲規(guī)章:以組為單位,兩組同時(shí)舉行(分3次)
嬉戲規(guī)章:兩組幼兒站在一條直線上,主持人依次說(shuō)題目,幼兒說(shuō)出相反的字即可。詞匯由兩個(gè)字、三個(gè)字、四個(gè)字。例如:西瓜——幼兒答:瓜西
道具:兩個(gè)字、三個(gè)字、四個(gè)字的詞組各100個(gè)
嬉戲五:歡樂(lè)的小司機(jī)
嬉戲規(guī)章:以組為單位接力形式舉行(每次兩組,分三次舉行)
各組幼兒排好隊(duì),第一個(gè)人坐在小車上預(yù)備,聽(tīng)到開(kāi)
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