2023年05月2023年安徽滁州學(xué)院高層次人才引進(jìn)筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年安徽滁州學(xué)院高層次人才引進(jìn)筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.一般來說，在其他條件相同的情況下，恩格爾系數(shù)較高，作為家庭來說則表明收入較高，作為國家來說則表明該國較富裕。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。恩格爾系數(shù)是指居民家庭中食物支出占消費(fèi)總支出的比重，是表示生活水平高低的一個(gè)指標(biāo)。在食物支出金額不變的條件下，總支出金額與恩格爾系數(shù)成反比，一般來說，在其他條件相同的情況下，恩格爾系數(shù)較高，作為家庭來說則表明收入較低，作為國家來說則表明該國較為貧窮。故表述錯(cuò)誤。2.事業(yè)單位制定人事管理制度應(yīng)聽取職工的意見，修改部分內(nèi)容時(shí)可以直接由領(lǐng)導(dǎo)決定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第四條，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)建立健全人事管理制度。事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應(yīng)當(dāng)通過職工代表大會(huì)或者其他形式聽取工作人員意見。由此可見，修改部分內(nèi)容時(shí)并不能直接由領(lǐng)導(dǎo)決定。因此，本題錯(cuò)誤。國務(wù)院于2014年4月25日發(fā)布《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》。該條例是為規(guī)范事業(yè)單位人事管理，保障事業(yè)單位工作人員合法權(quán)益，建設(shè)高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍，促進(jìn)公共服務(wù)的發(fā)展而制定。3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形都由兩個(gè)部分構(gòu)成，且兩個(gè)部分的相對位置固定，相鄰兩個(gè)圖形之間有相同的部分，考慮相同部分的位置變化。前一個(gè)方框中的左邊圖形縮小后即是后一個(gè)方框中右下角圖形。故本題選D。4.在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，（

）是指由于貨幣具有使用上的靈活性，人們寧肯以犧牲利息收入而儲(chǔ)存不生息的貨幣來保持財(cái)富的心理傾向。A.均衡產(chǎn)出B.流動(dòng)性偏好C.邊際遞減效應(yīng)D.生命周期假說參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，均衡產(chǎn)出是和總需求相一致的產(chǎn)出，也就是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的收入正好等于全體居民和企業(yè)想要有的支出。這里的總需求是指整個(gè)社會(huì)意愿的有效需求，而不是國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中的現(xiàn)實(shí)總需求。B項(xiàng)正確，流動(dòng)性偏好是指由于貨幣具有使用上的靈活性，人們寧肯以犧牲利息收入而儲(chǔ)存不生息的貨幣來保持財(cái)富的心理傾向。流動(dòng)性偏好這一概念是凱恩斯最先提出來的，是他的三大心理規(guī)律（邊際消費(fèi)傾向、資本邊際效率、貨幣的流動(dòng)偏好）之一。其目的在于說明利息率對投資量，進(jìn)而決定就業(yè)量這一中心問題。C項(xiàng)錯(cuò)誤，邊際遞減效應(yīng)是指在其他條件不變的情況下，如果一種投入要素連續(xù)地等量增加，增加到一定產(chǎn)值后，所提供的產(chǎn)品的增量就會(huì)下降，即可變要素的邊際產(chǎn)量會(huì)遞減。當(dāng)消費(fèi)者消費(fèi)某一物品的總數(shù)量越來越多時(shí)，其新增加的最后一單位物品的消費(fèi)所獲得的效用（即邊際效用）通常會(huì)呈現(xiàn)越來越少的現(xiàn)象（遞減），稱之邊際效用遞減法則。D項(xiàng)錯(cuò)誤，生命周期假說認(rèn)為理性的消費(fèi)者要根據(jù)自己一生得到的勞動(dòng)收入和財(cái)產(chǎn)收入來安排一生的消費(fèi)，并希望一生中各個(gè)時(shí)期消費(fèi)能夠平穩(wěn)，使自己一生的消費(fèi)支出等于一生所得到的勞動(dòng)收入與財(cái)產(chǎn)收入之和。他們一生中消費(fèi)的規(guī)律大體是，工作時(shí)期進(jìn)行儲(chǔ)蓄，為退休后消費(fèi)準(zhǔn)備資金，退休后則有負(fù)儲(chǔ)蓄。因此在長期中平均消費(fèi)傾向與邊際消費(fèi)傾向都相當(dāng)平穩(wěn)。故正確答案為B。5.如圖，在三角形ABC中，DE平行BC，且，那么AD：AB為（

）。A.3：5B.2：3C.1：2D.3：4參考答案：A解題思路：由于DE平行于BC，則三角形DOE與三角形COB相似。由于，則。三角形ADE與三角形ABC相似，所以。故正確答案為A。6.某班共有學(xué)生40名，其中喜歡打乒乓球、籃球和排球的學(xué)生分別有

35

人、33

人和

32

人。問這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都喜歡的學(xué)生至少有多少人？（

）A.20人B.24人C.28人D.32人參考答案：A解題思路：第一步：分析問題題干中出現(xiàn)了“都……至少……”，故為最值問題中多集合反向構(gòu)造類的題型。考慮：反向、加和、做差。第二步：計(jì)算過程要使三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都喜歡的學(xué)生至少，則應(yīng)使不喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)最多，即不喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生沒有交叉。（1）反向，共40名學(xué)生，喜歡打乒乓球的有35人，則不喜歡打乒乓球的有人；喜歡打籃球的有33個(gè)，則不喜歡打籃球的有人；喜歡打排球的有32人，則不喜歡打排球的有人；（2）加和，不喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)最多為；（3）做差，因此，三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都喜歡的學(xué)生人數(shù)至少有人。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。7.1，7，8，57，（

）A.457B.114C.58D.116參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮遞推積數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)8＝1×7＋1，57＝7×8＋1，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×第二項(xiàng)＋1，則所求項(xiàng)為8×57＋1＝457（也可用尾數(shù)法，尾數(shù)為7）。因此，選擇A選項(xiàng)。8.如果所有的W都是T，而沒有T是G，所有G都是X。那么，下面哪種說法肯定是正確的？（

）A.有些G是TB.有些W是XC.肯定沒有G是WD.有一些T是X參考答案：C解題思路：第一步：抓住題干主要信息題干可翻譯為：①W→T→-G；②G→X第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，根據(jù)①，否后必否前可知，所有G都不是T，排除。B項(xiàng)，題干中W和X沒有邏輯關(guān)系，排除。C項(xiàng)，可翻譯為G→-W，是對①的否后推否前，正確。D項(xiàng)，題干中T和X沒有邏輯關(guān)系，排除。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。9.關(guān)于文化的層次，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.文化的最深層次是價(jià)值觀，這與一定時(shí)期群體共同的理想、信念密切相關(guān)B.文化由顯性文化和價(jià)值觀兩個(gè)層次組成的C.人們最先感知的是文化的較淺顯、具體的層次，包括人的社會(huì)活動(dòng)及其產(chǎn)品D.顯性文化反映了文化的更深層次，即一個(gè)群體在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)規(guī)范、方式參考答案：B解題思路：A項(xiàng)正確，對應(yīng)第三段原文“文化的最深層次是價(jià)值觀，這是文化的核心，與一定時(shí)期群體共同的理想、信念密切相關(guān)?！迸懦?；B項(xiàng)錯(cuò)誤，文段第二段提到“文化是由多種層次存在和表現(xiàn)的復(fù)雜系統(tǒng)?！币虼耍^淺顯、具體的層次，屬顯性文化，文化的最深層次是價(jià)值觀，而中間還存在其他的層次，當(dāng)選；C項(xiàng)正確，對應(yīng)第二段原文“人們首先感知到的是較淺顯、具體的層次，屬顯性文化，包括人的社會(huì)活動(dòng)及其產(chǎn)品?！迸懦?；D項(xiàng)正確，對應(yīng)第二段原文“顯性文化反映了文化的更深層次，即一個(gè)群體在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)規(guī)范、方式。”排除。本題為選非題，故正確答案為B。10.不可能所有人都喜歡你。以下選項(xiàng)中與上述斷定的意思最為接近的是：A.必然有的人喜歡你B.必然有的人不喜歡你C.可能有的人喜歡你D.可能有的人不喜歡你參考答案：B解題思路：“不可能所有人都喜歡你”等價(jià)于“并非（可能所有人都喜歡你）”。進(jìn)行同義句轉(zhuǎn)化，括號內(nèi)的模態(tài)詞與量詞均需轉(zhuǎn)化，即“必然有的人不喜歡你”。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“不可能所有”，確定為模態(tài)推理。第二步，進(jìn)行推理。題干設(shè)問要求找到意思最為接近的，即找到題干命題的等價(jià)命題即可。根據(jù)模態(tài)等價(jià)轉(zhuǎn)換的原則：“或然全稱肯定命題”的否定命題等價(jià)于“必然特稱否定命題”，所以“不可能所有人都喜歡你”等價(jià)于“必然有的人不喜歡你”。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出一個(gè)模態(tài)命題，要求選擇與其意思最為接近的一項(xiàng)，可以利用模態(tài)命題的相關(guān)推理知識(shí)進(jìn)行解題。根據(jù)模態(tài)命題推理，不可能=必然不，即不可能所有的人都喜歡你=必然不是所有的人都喜歡你=必然有的人不喜歡你，B項(xiàng)與此表述一致。其他三項(xiàng)均與題干表述的意思不同。故本題選B。11.如果程序設(shè)計(jì)沒有問題，那么或者是硬件故障或者是輸入有誤；但是，實(shí)際上輸入正確。根據(jù)以上陳述，可以得出：A.程序設(shè)計(jì)有問題B.如果硬件沒有故障，那么程序設(shè)計(jì)有問題C.程序設(shè)計(jì)沒有問題D.如果硬件有故障，那么程序設(shè)計(jì)沒有問題參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①程序設(shè)計(jì)沒問題→硬件故障或者輸入有誤②“實(shí)際上輸入正確”等價(jià)于“﹁輸入有誤”第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“輸入正確”是對“硬件故障或者輸入有誤”其中的一支的否定，根據(jù)“全假才假”，由于不知道硬件是否有故障，因而不確定是否是對①的“否后”，不能確定程序設(shè)計(jì)是否有問題，無法推出；B項(xiàng)：“硬件沒有故障且輸入正確”是對“硬件故障或者輸入有誤”兩支的否定，根據(jù)“或關(guān)系”的“全假才假”，即是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到“程序設(shè)計(jì)有問題”，可以推出；C項(xiàng)：“輸入正確”是對“硬件故障或者輸入有誤”“或關(guān)系”其中的一支的否定，根據(jù)“全假才假”，由于不知道硬件是否有故障，因而不確定是否是對①的“否后”，不能確定程序設(shè)計(jì)是否有問題，無法推出；D項(xiàng)：“硬件有故障”是對“硬件故障或者輸入有誤”一支的肯定，根據(jù)“一真則真”可得到“或關(guān)系”是成立的，相當(dāng)于是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。程序設(shè)計(jì)沒問題?硬件故障∨輸入有誤；事實(shí)信息：－輸入有誤第二步：從事實(shí)信息開始推導(dǎo)，得出結(jié)論。根據(jù)逆否規(guī)則，從題干推導(dǎo)關(guān)系可知“－（硬件故障∨輸入有誤）?－程序設(shè)計(jì)沒問題”，根據(jù)摩根規(guī)則，命題可轉(zhuǎn)換為“（－硬件故障∧－輸入有誤）?－程序設(shè)計(jì)沒問題”。已知“－輸入有誤”，如果再滿足“－硬件故障”這一條件，則可推出“－程序設(shè)計(jì)沒問題”，即如果硬件沒故障，則程序有問題。B項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。A、C只是簡單地?cái)喽ǔ绦蚴欠裼袉栴}，沒有考慮硬件故障這一條件，無法推出。故正確答案為B。

解題思路：題干是一個(gè)充分條件假言命題，而其后件又是一個(gè)相容選言命題。表示為：程序設(shè)計(jì)沒有問題→或者硬件故障或者輸入有誤。由題干最后一句可知“輸入正確”，即否定了其中一個(gè)選言肢，并不能否定整個(gè)后件，因此不能確定程序設(shè)計(jì)是否有問題，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；而若加上“硬件沒有故障”這一條件，則否定了后件，可以推出否定的前件，即“程序設(shè)計(jì)有問題”，因此B項(xiàng)正確；而若加上“硬件有故障”這一條件，則肯定后件不能推出肯定的前件，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選B。12.22，44，86，（

），3210，6412A.108B.168C.78D.118參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮組合拆分，拆分成前后兩個(gè)部分，前后兩部分分別成規(guī)律，如圖所示：前面部分：2，4，8，（16），32，64，是公比為2的等比數(shù)列；后面部分：2，4，6，（8），10，12，是公差為2的等差數(shù)列。則所求項(xiàng)為168。因此，選擇B選項(xiàng)。13.長期以來，人們對于“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為_________，于是常常過而不入。從這個(gè)意義上說，搞好文創(chuàng)，首先需要激發(fā)起人們對文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中_________，走得更深、更遠(yuǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.夏蟲不可語冰登高履危B.百思不得其解斗折蛇行C.海水不可斗量登堂入室D.可望而不可即拾級而上參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，句意為“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，空缺處所填詞語應(yīng)表達(dá)“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無法靠近之意。“夏蟲不可語冰”比喻時(shí)間局限人的見識(shí)；也比喻人的見識(shí)短淺，不懂大道理?！鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰κ虑榘侔闼妓饕矝]有結(jié)果。“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來。三者填入均不符合句意，排除A、B、C?！翱赏豢杉础毙稳葜荒苓h(yuǎn)望而無法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”相呼應(yīng)。驗(yàn)證第二空，“拾級而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對于‘陽春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來判斷他的品格、才能或未來，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲不可以語冰”指不能和生長在夏天的蟲談?wù)摫扔鲿r(shí)間局限人的見識(shí)，也比喻人的見識(shí)短淺，沒有經(jīng)歷過的事情沒有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹壎稀敝敢粋€(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無法接近，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來，與文段語義無關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗鹘y(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語義無關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲不可語冰”比喻時(shí)間局限人的見識(shí)，也比喻人的見識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見識(shí)是否短淺，與文段語義無關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對應(yīng)恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》14.①這樣“噴”出來的衣服可以水洗，能反復(fù)穿著；②量身定制的傳統(tǒng)定義將被改寫；③只需將不同顏色的噴霧噴至身上，便能制成一件款式自定、薄厚隨心、完全貼合身材的無縫天衣；④化學(xué)家保羅·盧克漢姆與時(shí)裝設(shè)計(jì)師曼內(nèi)爾·多雷斯合作，研發(fā)出了一種新型纖維；⑤而當(dāng)款式和顏色不再流行時(shí)，只需放入特制溶劑便可重新恢復(fù)為液態(tài)，以便循環(huán)利用，相當(dāng)環(huán)保；⑥將棉纖維、聚酯材料和溶劑混合在一起，制成一種可以裝在罐子里的纖維噴霧。（

）A.④②⑥⑤③①B.③⑥①④②⑤C.②④⑥③①⑤D.⑥③①④⑤②參考答案：C解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，六個(gè)事件主要圍繞的是“研發(fā)新型纖維和新型纖維的用途”。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件④和事件⑥，應(yīng)先是“研發(fā)出了一種新型纖維”，然后才是如何制作纖維噴霧，即事件④在事件⑥前面，排除B、D項(xiàng)。第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、C符合，而應(yīng)先是事件③“制成一件款式自定、薄厚隨心、完全貼合身材的無縫天衣”，然后才是事件⑤“當(dāng)款式和顏色不再流行時(shí)，只需放入特制溶劑便可重新恢復(fù)為液態(tài)，以便循環(huán)利用”，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。15.事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)紀(jì)律責(zé)任。事業(yè)單位給予工作人員處分，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則有（

）。A.教育與懲處相結(jié)合B.公平C.事實(shí)清楚D.公正參考答案：ABD解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第三條規(guī)定：“給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公正、公平和教育與懲處相結(jié)合的原則?！惫收_答案為ABD。16.回避行為是指試圖阻止、逃離或減少與主觀上厭惡的負(fù)性刺激接觸的行為。下列最符合該定義的是（

）。A.小王炒菜時(shí)手碰到了熱鍋后立馬縮回B.小李剛打開電視時(shí)聲音特別大，他立馬把聲音調(diào)小C.在自習(xí)室里，小張周圍的人不停大聲說話，他立馬坐到其他較遠(yuǎn)的位置D.小趙每次打小狗都會(huì)拿棍子，打了幾次后，小狗一看到小趙拿棍子就跑了參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸噲D阻止、逃離或減少與主觀上厭惡的負(fù)性刺激接觸的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：手碰到了熱鍋后立馬縮回，屬于對直接刺激的反應(yīng)，沒有體現(xiàn)試圖阻止，不符合“試圖阻止、逃離或減少與主觀上厭惡的負(fù)性刺激接觸的行為”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：把特別大的聲音調(diào)小，屬于對直接刺激的反應(yīng)，沒有體現(xiàn)試圖阻止，不符合“試圖阻止、逃離或減少與主觀上厭惡的負(fù)性刺激接觸的行為”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：遠(yuǎn)離噪音，屬于對直接刺激的反應(yīng)，沒有體現(xiàn)試圖阻止，不符合“試圖阻止、逃離或減少與主觀上厭惡的負(fù)性刺激接觸的行為”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小狗挨打幾次后，看到拿棍子就跑，符合“試圖阻止、逃離或減少與主觀上厭惡的負(fù)性刺激接觸的行為”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。17.囫圇吞棗∶融匯貫通A.安居樂業(yè)∶四海為家B.比比皆是∶一成不變C.沉默寡言∶豪言壯語D.峰回路轉(zhuǎn)∶山窮水盡參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！班駠魍虠棥北扔髯x書等不經(jīng)消化理解，籠統(tǒng)接受，“融匯貫通”是指各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來，從而得到系統(tǒng)透徹的理解，二者屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“安居樂業(yè)”比喻安定地生活，愉快地工作，“四海為家”指志在四方，不留戀家鄉(xiāng)或個(gè)人小天地，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“比比皆是”指到處都是，形容極其常見，“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“沉默寡言”指不聲不響，很少說話，“豪言壯語”形容充滿英雄氣概的話，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“峰回路轉(zhuǎn)”比喻事情經(jīng)歷挫折、失敗后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，“山窮水盡”比喻無路可走，陷入絕境，二者屬于反義關(guān)系，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。18.某教育機(jī)構(gòu)對一所高中全體學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文成績進(jìn)行了調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：相比于喜歡大量做習(xí)題的學(xué)生，喜歡大量閱讀課外讀物的學(xué)生語文成績更好。因此該機(jī)構(gòu)認(rèn)為，閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生的語文成績。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該機(jī)構(gòu)的觀點(diǎn)？A.語文考試對學(xué)生的閱讀量要求很高B.學(xué)生之所以做大量習(xí)題是因?yàn)槠湔Z文成績較差C.各項(xiàng)成績都很優(yōu)秀的學(xué)生才有時(shí)間和精力閱讀課外讀物D.其他機(jī)構(gòu)在小學(xué)和初中做了同類研究，得出了相反的結(jié)論參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生的語文成績。論據(jù)：一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：相比于喜歡大量做習(xí)題的學(xué)生，喜歡大量閱讀課外讀物的學(xué)生語文成績更好。論點(diǎn)論據(jù)都在比較閱讀和做習(xí)題對語文成績的影響，話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，補(bǔ)充閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生語文成績的理由。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：語文考試對學(xué)生閱讀量要求高，說明閱讀量對語文考試成績提高有幫助，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：學(xué)生做大量習(xí)題是因?yàn)檎Z文成績差，說明選取的做大量習(xí)題的學(xué)生本身成績就差，樣本有問題，有削弱作用，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明不是因?yàn)殚喿x提高了成績，而是因?yàn)楸旧沓煽兒貌湃プx課外讀物，有削弱的作用，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：其他機(jī)構(gòu)對于中小學(xué)做相同的研究，但是得出相反的結(jié)論，即得出做習(xí)題比閱讀更能提高學(xué)生的語文成績的結(jié)論，有削弱的作用，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生的語文成績”；論據(jù)為“相比于喜歡大量做習(xí)題的學(xué)生，喜歡大量閱讀課外讀物的學(xué)生語文成績更好”。要支持題干觀點(diǎn)，可以說明大量閱讀對語文成績提高確實(shí)有幫助。題干論點(diǎn)：閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生的語文成績。題干論據(jù)：大量閱讀課外讀物的學(xué)生的語文成績比大量做習(xí)題的學(xué)生的語文成績更好。A項(xiàng)，指出語文考試對閱讀量的要求很高，即想取得好成績需要大量閱讀，支持了題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，說明大量做習(xí)題的學(xué)生本身語文成績就比較差，但未明確喜歡大量閱讀課外讀物的學(xué)生本身語文成績?nèi)绾危瑹o法得知閱讀和做習(xí)題哪種方式更能提高學(xué)生的語文成績，無法支持題干論點(diǎn)。C項(xiàng)，指出成績好的學(xué)生才有精力閱讀課外讀物，而非閱讀課外讀物提高了其成績，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，其他機(jī)構(gòu)在小學(xué)和初中做了同類研究，得出了相反的結(jié)論，說明題干結(jié)論不具備普遍性，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生的語文成績。論據(jù)：相比于喜歡大量做習(xí)題的學(xué)生，喜歡大量閱讀課外讀物的學(xué)生語文成績更好。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到語文考試對閱讀量要求高，具體解釋了為什么大量閱讀課外讀物的學(xué)生語文成績更好，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)提到學(xué)生做習(xí)題的原因是語文成績差，與論點(diǎn)閱讀是否更能提高語文成績無關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出成績好的學(xué)生才有時(shí)間閱讀，否定了論點(diǎn)閱讀更能提高成績的說法，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是其他機(jī)構(gòu)同類研究的結(jié)論，與論點(diǎn)中提到的機(jī)構(gòu)無關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。19.-1，1，0，2，4，12，

A.30B.31C.32D.33參考答案：C解題思路：數(shù)列變化明顯，做差無規(guī)律，考慮遞推。第三項(xiàng)=（第一項(xiàng)+第二項(xiàng)）×2，則所求項(xiàng)應(yīng)為（4+12）×2=32。故正確答案為C。20.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯篈.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡潔明了，就不會(huì)給采訪對象帶來回答的困難B.采訪對象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付C.采訪對象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問D.諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：回答了→含混不清或枯燥無味。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡潔明了是否能給采訪對象帶來回答的困難，原文當(dāng)中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡潔明了的提問”與“給采訪對象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“采訪對象沒法回答提問”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，排除；C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對象沒法回答；②采訪對象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應(yīng)付。A項(xiàng)，采訪對象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付→采訪對象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。B項(xiàng)，問題具體、簡潔明了→不會(huì)給采訪對象帶來回答困難。即采訪對象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。C項(xiàng)，采訪對象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致。可以由題干推出。D項(xiàng)，題干提出，對于“您感覺如何”等問題，會(huì)使采訪對象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會(huì)使采訪對象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。故本題選C。21.保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長_____年。A.二十B.三十C.四十D.五十參考答案：B22.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件?？梢詫㈩}干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時(shí)為假。A項(xiàng)，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。B項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。C項(xiàng)，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項(xiàng)肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時(shí)題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價(jià)于“?A或B”，所以本題論點(diǎn)等價(jià)于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對論點(diǎn)最大的削弱，但沒有這個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點(diǎn)的矛盾，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子。可惜，選項(xiàng)中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系?！胺肿觾?nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無果，可以削弱，當(dāng)選；C選項(xiàng)：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項(xiàng)并不能削弱，排除；D選項(xiàng)：說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。23.在生活中出現(xiàn)摩擦、不快和委屈是常有的事，我們不能以針尖對麥芒，因?yàn)樵购蘧拖袷且恢粴馇?，越吹越大，最后膨脹到無法控制的地步。要消除怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計(jì)新怨，________________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.退一步海闊天空B.得饒人處且饒人C.偷得浮生半日閑D.直掛云帆濟(jì)滄海參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。首句提出“在生活中出現(xiàn)摩擦、不快和委屈是常有的事，我們不能以針尖對麥芒”，第二句提到“要消除怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計(jì)新怨”，可知橫線處要填的內(nèi)容是應(yīng)該如何對待“摩擦、不快和委屈”。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“偷得浮生半日閑”指在這煩亂的世間中暫時(shí)得到片刻清閑；D項(xiàng)“直掛云帆濟(jì)滄?！敝笒焐显品瑱M渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，常用來抒發(fā)自己意氣風(fēng)發(fā)的感情。二者與語境不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。對比A項(xiàng)和B項(xiàng)，A項(xiàng)“退一步海闊天空”指以寬容的態(tài)度對事對人；B項(xiàng)“得饒人處且饒人”指要寬容、體諒別人，盡量寬恕別人。兩者相比較而言，前者強(qiáng)調(diào)退讓，后者強(qiáng)調(diào)胸襟，不斤斤計(jì)較。根據(jù)語境，B項(xiàng)更為合適。因此，選擇B選項(xiàng)。24.隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的迅速普及，近年來，一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才在農(nóng)村

。他們既有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦研究的精神，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為科學(xué)致富的一代新型農(nóng)民。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.脫穎而出B.嶄露頭角C.聞名遐邇D.揚(yáng)名天下參考答案：A解題思路：此題考查選擇成語填空的能力。A項(xiàng)“脫穎而出”比喻才能完全顯露出來；B項(xiàng)“嶄露頭角”比喻突出地顯示出才能和本領(lǐng)；C項(xiàng)“聞名遐邇”形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道；D項(xiàng)“揚(yáng)名天下”形容名氣傳播得非常廣。句中是說一大批優(yōu)秀人才在農(nóng)村顯露出來，而不是說這些人才的名聲大或傳播得廣，據(jù)詞義可排除C、D兩項(xiàng)；“脫穎而出”與“嶄露頭角”的區(qū)別在于前者強(qiáng)調(diào)人才，后者則強(qiáng)調(diào)才能。由后句“既有······又有······成為”可知這些優(yōu)秀人才的才能全面，“脫穎而出”最為恰當(dāng)。故正確答案為A。25.茶樹∶茉莉花茶A.梅樹∶梅花糕B.小麥∶肉夾饃C.螃蟹∶蟹黃包D.冬瓜∶冬瓜糖參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！败岳蚧ú琛笔菍⒉枞~和茉莉鮮花進(jìn)行拼和、窨制，使茶葉吸收花香而成的茶葉。“茉莉花茶”的部分材料——茶葉，是“茶樹”的一部分，“茶樹”與“茉莉花茶”屬于原料來源與成品的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“梅花糕”是形狀像梅花的糕點(diǎn)，其材料中并不含有梅花，與“梅樹”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“肉夾饃”的部分材料——面粉，不是“小麥”的一部分，而是由“小麥”加工出來的，排除；C項(xiàng)：“蟹黃包”的部分材料——蟹黃，是“螃蟹”的一部分，“螃蟹”與“蟹黃包”屬于原料來源與成品的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“冬瓜糖”的部分材料“冬瓜”，指“冬瓜”的整體，而不是只選取了“冬瓜”的一部分，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。26.現(xiàn)在滬寧線上使用的是長達(dá)303公里的超長無縫鋼軌，無縫鋼軌并不是沒有縫隙，而是把25米長的鋼軌焊接起來連成幾百米甚至幾千米長，然后再鋪到路基上，每段無縫鋼軌之間還是有11厘米的空隙。下列關(guān)于無縫鋼軌的說法，正確的是（

）。A.采用無縫鋼軌可以減少噪音污染B.與普通鐵軌相比，采用無縫鋼軌可大大減少磨損C.提高了軌道的可靠性，使列車更加平穩(wěn)舒適D.無縫鋼軌的制造使用了特殊鋼材，沒有熱脹冷縮現(xiàn)象參考答案：ABC解題思路：無縫鋼軌是火車提速的關(guān)鍵設(shè)備，減少了噪音污染，所以A選項(xiàng)正確。與普通鐵軌相比，無縫鐵軌消除了大量鋼軌接頭，因而消除了接頭沖擊力，減少了線路損害，節(jié)省了大量原材料，使磨損大大減少，所以B選項(xiàng)正確。無縫鋼軌增加旅客的平穩(wěn)、舒適感，所以C選項(xiàng)正確。由于氣溫變化等因素，鋼軌都會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象，遇熱時(shí)分子之間距離增大，鋼軌就會(huì)伸長，同理遇冷就會(huì)收縮，滬寧高速最重要的也是要解決這個(gè)問題，所以D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故正確答案為A、B、C。解題思路：本題可用常理法和猜測法解題。根據(jù)常理，B、C兩項(xiàng)明顯正確。關(guān)于A項(xiàng)，可根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜測一下，我們坐火車時(shí)，隔一段就會(huì)聽到“咔噠咔噠”聲，很可能就是火車經(jīng)過軌縫時(shí)發(fā)出的，可猜測A項(xiàng)正確。關(guān)于D項(xiàng)，題中說了“每段無縫鋼軌之間還是有11毫米空隙”，可推測還是留了一點(diǎn)熱脹冷縮的空間。A、B、C三項(xiàng)正確。無縫鋼軌的優(yōu)點(diǎn)就是減燥、節(jié)約、提速平穩(wěn)。由于氣溫變化等因素，鋼軌都會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象，遇熱時(shí)分子之間距離增大，鋼軌就會(huì)伸長，同理遇冷就會(huì)收縮。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題選A、B、C。27.檢出癥候偏倚是醫(yī)學(xué)研究中出現(xiàn)的一種系統(tǒng)誤差，指的是病人常因某些與致病無關(guān)的因素就醫(yī)，從而提高了早期病例的檢出率，致使研究者過高地估計(jì)了該疾病與這些因素的關(guān)聯(lián)程度，由此產(chǎn)生了系統(tǒng)誤差。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)反映了檢出癥候偏倚？A.喜食高嘌呤飲食的痛風(fēng)患者改善飲食后痊愈，研究者由此得出高嘌呤飲食與痛風(fēng)有關(guān)的結(jié)論B.有些中年人出現(xiàn)胸悶心悸后就診，發(fā)現(xiàn)患有早期冠心病，研究者由此認(rèn)為胸悶心悸與冠心病有關(guān)C.某體檢中心為社區(qū)30歲以上居民進(jìn)行血脂檢查，老年人因懷疑自身血脂異常樂于采血，年輕人卻逃避檢查，研究者由此得出30歲以上人群血脂異常比例大的結(jié)論D.絕經(jīng)期婦女服用雌激素造成子宮出血，就診使子宮內(nèi)膜癌被早期發(fā)現(xiàn)，而未服用者易漏診或較遲發(fā)現(xiàn)，研究者由此得出絕經(jīng)期婦女服用雌激素會(huì)導(dǎo)致子宮內(nèi)膜癌的結(jié)論參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①病人常因某些與致病無關(guān)的因素就醫(yī)，提高了早期病例的檢出率；②研究者過高的估計(jì)了該疾病與這些因素的關(guān)聯(lián)程度，由此產(chǎn)生了系統(tǒng)誤差。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中研究這是因?yàn)橥达L(fēng)患者改善飲食后病愈，進(jìn)而得出的結(jié)論，不符合關(guān)鍵信息①，不符合定義；B項(xiàng)：該項(xiàng)中的“有些中年人出現(xiàn)胸悶心悸后就醫(yī)”符合關(guān)鍵信息①，研究者由此認(rèn)為“胸悶心悸與冠心病有關(guān)”，心悸是與冠心病直接相關(guān)的，不符合關(guān)鍵信息②，不符合定義；C項(xiàng)：該項(xiàng)中的研究者最終得出的是年齡和疾病的關(guān)系，不符合關(guān)鍵信息①，不符合定義；D項(xiàng)：該項(xiàng)中"服用雌激素"是造成子宮出血的原因，就診后“使子宮內(nèi)膜癌被早期發(fā)現(xiàn)”，但不能說其就是子宮內(nèi)膜癌的原因，所以研究者最后得出的結(jié)論屬于“過高地估計(jì)了該疾病與這些因素的關(guān)聯(lián)程度”，符合關(guān)鍵信息，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安∪顺Ｒ蚰承┡c致病無關(guān)的因素就醫(yī)”、“提高了早期病例的檢出率”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：高嘌呤飲食是與痛風(fēng)相關(guān)的因素，而且痛風(fēng)患者并沒有出現(xiàn)就醫(yī)行為，不符合“病人常因某些與致病無關(guān)的因素就醫(yī)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：中年人因胸悶心悸就診，胸悶心悸是與冠心病相關(guān)的因素，不符合“病人常因某些與致病無關(guān)的因素就醫(yī)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：老年人因懷疑自身血脂異常而進(jìn)行檢查，血脂異常是疾病，老年人是因?yàn)榭赡艹霈F(xiàn)的疾病就醫(yī)，而不是因?yàn)榕c血脂異常不相關(guān)的因素就醫(yī)，不符合“病人常因某些與致病無關(guān)的因素就醫(yī)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：婦女服用雌激素造成子宮出血，就診時(shí)發(fā)現(xiàn)子宮內(nèi)膜癌，而雌激素造成的子宮出血不是子宮內(nèi)膜癌的致病因素，符合“病人常因某些與致病無關(guān)的因素就醫(yī)”，子宮內(nèi)膜癌被早期發(fā)現(xiàn)，也符合“提高了早期病例的檢出率”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。28.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！边@句話啟示我們在用人方面要堅(jiān)持（

）。A.德才兼?zhèn)湓瓌tB.適才適用原則C.法制管理原則D.任人唯親原則參考答案：B解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。A項(xiàng)錯(cuò)誤，德才兼?zhèn)湟蠹染哂袌?jiān)定的政治立場、高尚的道德品質(zhì)，又具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和較高的工作水平，它側(cè)重于從選拔任用干部的要素標(biāo)準(zhǔn)上來解決如何選人用人的問題。B項(xiàng)正確，適才適用原則是指每個(gè)人都有各自的學(xué)識(shí)、技能、專長與特點(diǎn)，充分了解每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，長處與短處，著眼于其優(yōu)點(diǎn)長處及才能專長，將之安置和調(diào)配到最適宜發(fā)揮其才智和潛能的工作崗位上，做到個(gè)人能力與崗位需要匹配，個(gè)人性格和興趣與工作性質(zhì)匹配，充分發(fā)揮人的潛能，使得事得其人，人盡其才，才盡其用。題干詩句揭示了人的才能是有特定領(lǐng)域的，離開了特定環(huán)境，優(yōu)勢將無法體現(xiàn)，甚至成為劣勢。即啟發(fā)我們在用人方面要堅(jiān)持適才適用原則。C項(xiàng)錯(cuò)誤，法制管理是指提高自身法制觀念、法律意識(shí)和法律水平，并以此為基礎(chǔ)確保自覺守法經(jīng)營，以及運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的管理活動(dòng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，任人唯賢，意思是只任用有德有才的人做官吏。后即以“任人唯賢”指用人只選任和提拔有德有才的人。故正確答案為B。29.聲音是（

）通過任何物質(zhì)傳播形成的運(yùn)動(dòng)。A.聲源B.聲波C.聲線

D.聲調(diào)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波，是通過介質(zhì)（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動(dòng)物聽覺器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。聲音以波的形式振動(dòng)傳播，是聲波通過任何物質(zhì)傳播形成的運(yùn)動(dòng)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：物理學(xué)中，把正在發(fā)聲的物體叫聲源。如：正在振動(dòng)的聲帶、正在振動(dòng)的音叉、敲響的鼓等都是聲源。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：聲線多指人發(fā)聲的音色，聲線是自聲源發(fā)出，代表聲能傳播方向的曲線。聲線（音色）與振動(dòng)頻率無關(guān)，只與材質(zhì)，構(gòu)造有關(guān)，如鋼琴、吉他、口琴等音色都不一樣。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：聲調(diào)是指聲音的高低（高音、低音），由“頻率”決定，頻率越高音調(diào)越高（頻率單位Hz，人耳聽覺范圍20—20000Hz，20Hz以下稱為次聲波，20000Hz以上稱為超聲波）。D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.小王受雇于某私營企業(yè)已經(jīng)一年有余，但該企業(yè)一直不和小王訂立書面的勞動(dòng)合同，則下列說法正確的是（

）。A.因?yàn)樵撈髽I(yè)和小王之間沒有訂立書面的勞動(dòng)合同，因此雙方的勞動(dòng)關(guān)系不受法律保護(hù)B.因?yàn)樵撈髽I(yè)和小王之間沒有訂立書面的勞動(dòng)合同，因此用人單位隨時(shí)可以解雇小王C.因?yàn)樵撈髽I(yè)自用工之日起滿一年不與小王訂立書面勞動(dòng)合同，視為該企業(yè)與小王已訂立無固定期限勞動(dòng)合同D.因?yàn)樵撈髽I(yè)自用工之日起滿一年不與小王訂立書面勞動(dòng)合同，視為該企業(yè)與小王已訂立期限為十年的勞動(dòng)合同參考答案：C解題思路：本題考查勞動(dòng)法。A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第七條規(guī)定：“用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊備查?！币约啊秳趧?dòng)合同法》第十四條第三款規(guī)定：“用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無固定期限勞動(dòng)合同?！北绢}中，雖然小王與用人單位之間沒有簽訂勞動(dòng)合同，但勞動(dòng)關(guān)系依法自用工之日起建立，因此雙方的勞動(dòng)關(guān)系是受到法律保護(hù)的，雙方解除勞動(dòng)關(guān)系均須符合《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)規(guī)定。而用人單位自用工之日起一年有余未與小王簽訂勞動(dòng)合同，依法視為已訂立無固定期限勞動(dòng)合同。故A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。正確答案為C。31.我們經(jīng)常用“度日如年”和“光陰似箭”來形容對時(shí)間的不同感受，這說明（）。A.人的時(shí)間觀念具有相對性B.時(shí)間的具體特性是可變的C.時(shí)間的長短是由人的意識(shí)決定的D.時(shí)間是隨著人的感覺的變化而變化的參考答案：A解題思路：本題考查哲學(xué)常識(shí)，主要涉及物質(zhì)與人的主觀意識(shí)間的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)。A項(xiàng)正確，時(shí)間既是絕對的，又是相對的。時(shí)間的絕對性是時(shí)間作為運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)的存在形式，它的客觀實(shí)在性是不變的、無條件的；時(shí)間的相對性是指人們關(guān)于時(shí)間的觀念是可變的、發(fā)展的。題干中“度日如年”和“光陰似箭”體現(xiàn)出人的時(shí)間觀念發(fā)生一定變化，說明人的時(shí)間觀念具有相對性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，時(shí)間的具體特性是客觀實(shí)在的，是不可改變的，更不會(huì)隨人的感覺而變化。C項(xiàng)錯(cuò)誤，時(shí)間作為運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)的存在形式，它的客觀實(shí)在性是不變的。因此，時(shí)間的長短也具有客觀性，不受人的意識(shí)影響，更不能由人的意識(shí)來決定。D項(xiàng)錯(cuò)誤，時(shí)間的絕對性決定了其具有客觀實(shí)在性，不可能隨人的感覺發(fā)生變化。故正確答案為A。32.因?yàn)榍嗌倌耆狈镜鸟{駛技巧，特別是缺乏緊急情況的應(yīng)對能力，所以必須給青少年的駕駛執(zhí)照附加限制。在這點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)吸取H國的教訓(xùn)。在H國，法律規(guī)定16歲以上就可申請駕駛執(zhí)照。盡管在該國注冊的司機(jī)中19歲以下的只占7%，但他們卻是20%的造成死亡的交通事故的肇事者。以下各項(xiàng)有關(guān)H國的斷定如果為真，都能削弱上述議論，除了：A.與其他人相比，青少年開的車較舊，性能也較差B.青少年開車時(shí)載客的人數(shù)比其他司機(jī)要多C.青少年開車的年均公里（即每年平均行駛的公里數(shù)）要高于其他司機(jī)D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，被查出酒后開車的司機(jī)中，青少年所占的比例，遠(yuǎn)高于他們占整個(gè)司機(jī)總數(shù)的比例參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“都能削弱上述議論，除了”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：青少年缺乏基本的駕駛技巧，特別是缺乏緊急情況的應(yīng)對能力，所以必須給青少年的駕駛執(zhí)照附加限制。論據(jù)：在H國注冊的司機(jī)中19歲以下的只占7％，但他們卻是20％的造成死亡的交通事故的肇事者。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明造成青少年駕車事故的原因，可能是青少年開的車較舊，并非是他們?nèi)狈镜鸟{駛技巧和緊急情況的應(yīng)對能力，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是載客的人數(shù)，與青少年是否容易發(fā)生交通事故無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明造成青少年駕車事故的原因，可能是駕駛公里數(shù)多，所以出現(xiàn)事故的數(shù)量多，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明造成青少年駕車事故的原因，可能是酒駕，并非是他們?nèi)狈镜鸟{駛技巧和緊急情況的應(yīng)對能力，具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。33.某書店有10個(gè)書架按序號1、2、3、……、10依次擺放，其中只放置兒童書籍的書架有1個(gè)；只放置科技書籍的書架有2個(gè)，并且連號排列；只放置歷史書籍的書架有3個(gè)，并且不與放置兒童書籍的書架連號排列；只放置文學(xué)書籍的書架有4個(gè)，并且不與放置科技書籍的書架連號排列，如果第1、3、10號書架放置歷史書籍，4號書架放置科技書籍，那么兒童書籍一定放置在幾號書架上？A.2號書架B.5號書架C.6號書架D.7號書架參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。（1）根據(jù)1、3、10放歷史，4放科技，兩個(gè)科技書架連號，可得如下排序：（2）文學(xué)不與科技連號，說明6不是文學(xué)，則2、7、8、9是文學(xué)，6是兒童，最終排序如下：因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題屬于排列組合題型。先將已知條件列出，如下圖：根據(jù)條件“只放置科技書籍的書架有2個(gè)，并且連號排列”可知5號為科技書架。根據(jù)條件“只放置文學(xué)書籍的書架有4個(gè)，并且不與放置科技書籍的書架連號排列”可知文學(xué)書架不在6號，那么只能占據(jù)2、7、8、9四個(gè)位置，剩下的位置6就是兒童書架。故正確答案為C。34.以下不屬于“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這首詩描寫的花是（

）。A.梅花B.菊花C.玉蘭花D.桃花E.辛夷花參考答案：BCDE解題思路：本題考查人文歷史?！赌贰肥窃娙送趺釀?chuàng)作的一首七言絕句。此詩開頭兩句直接描寫墨梅，最后兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。本題為選非題，故正確答案為BCDE。35.某班舉辦同學(xué)聚會(huì)，有些同學(xué)因故不能參加。班長說：“312宿舍的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中，最多有兩人參加?！眻F(tuán)支書說：“班長，我覺得你說的不對。”如果團(tuán)支書說的不對，則下列哪項(xiàng)必為假？（

）A.甲、乙、丙、丁四人中有兩人能參加B.甲、乙、丙、丁四人都不能參加C.甲、乙、丙、丁四人都能參加D.如果甲和乙能參加，那么丙和丁也能參加參考答案：C解題思路：本題屬于真假推理題。團(tuán)支書說得不對，即班長說得對，所以“312宿舍的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中，最多有兩人參加”為真。所以ABD都是可能對，只有C項(xiàng)“甲、乙、丙、丁四人都能參加”與“最多兩人參加”矛盾，C項(xiàng)肯定為假。故正確答案為C。36.李商隱《無題》（相見時(shí)難別亦難）是一首：A.五言絕句B.七言絕句C.七言律詩D.俳句參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看”，一句七個(gè)字，為七言；全詩共八句，“難”“殘”“干”“寒”“看”入韻，押“十四寒”（韻部），為七言律詩。因此，選擇C選項(xiàng)。AB項(xiàng)：講究平仄、押韻等格律要求的近體詩，其中四句的稱為絕句，八句的稱為律詩。而絕句中，一句五個(gè)字的，為五言絕句，李白《靜夜思》即為典型的五言絕句；絕句中，一句七個(gè)字的為七言絕句，如李商隱《夜雨寄北》。AB項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：俳句是日本的一種古典短詩，大多有禪意，并與侘寂、幽玄等日式美學(xué)相通，如“涼秋九月白荻放，一升露水一升花”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。37.人類對于寵物的

，是社會(huì)與人口結(jié)構(gòu)變化所促生出的一種特定情感，這種與寵物的室友型關(guān)系，稱為“同棲”。我們很難以人類的關(guān)系去

這種情感的投入，只能模糊地認(rèn)為它像是一種處于“供奉”與“遠(yuǎn)方親戚”之間的情誼。同棲像是一面鏡子，它影射出現(xiàn)代文明之中的孤獨(dú)與蒼白。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.新鮮感理解B.責(zé)任感分析C.信任感描述D.依賴感比對參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)后文“特定情感”“室友型關(guān)系”“同棲”可知，橫線處所填詞語表達(dá)的是人類與寵物共同生存，十分親密的“特定情感”。D項(xiàng)“依賴感”強(qiáng)調(diào)雙方互相伴隨、依靠的情感狀態(tài)，符合語境，保留。A項(xiàng)“新鮮感”、B項(xiàng)“責(zé)任感”、C項(xiàng)“信任感”均無法體現(xiàn)出親密的情感，不符合語境，排除。第二空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“比對”指比較對照，意在表達(dá)不能拿人類的關(guān)系去與這種“同棲”關(guān)系做對比，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《我們與貓的同棲生活》38.以組織文化和組織經(jīng)營業(yè)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，科特爾和赫斯科特將組織文化分為策略合理型、靈活適應(yīng)型和（

）等。A.僵化型B.強(qiáng)力型C.活力型D.官僚型參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，組織文化是在一定的社會(huì)文化背景下，在組織成長、變革、發(fā)展的長期實(shí)踐中，在社會(huì)文化和組織文化長期的滲透與融匯之中形成的。不同的社會(huì)文化背景、不同的組織文化類型有不同的組織文化類型，組織文化的類型可按不同的標(biāo)準(zhǔn)來劃分。哈佛商學(xué)院的兩位著名教授約翰?科特和詹姆斯?赫斯科特于1987年8月至1991年1月，先后進(jìn)行了四個(gè)項(xiàng)目的研究，依據(jù)組織文化與組織長期經(jīng)營之間的關(guān)系，將組織文化分為三類，即策略合理型、靈活適應(yīng)型和強(qiáng)力型。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A、C、D項(xiàng)：按組織文化的活力程度，可分為活力型組織文化、官僚僵化式組織文化、停滯型組織文化?；盍π徒M織文化的特點(diǎn)是重組織、追求革新，有明確的額目標(biāo)，面向外部，上下左右溝通良好，責(zé)任心強(qiáng)。官僚僵化式組織文化的特點(diǎn)是例行公事，官僚作風(fēng)。停滯型組織文化的特點(diǎn)是急功近利，無遠(yuǎn)大目標(biāo)，帶有利己傾向，自我保全、面向內(nèi)部，行動(dòng)遲緩，不負(fù)責(zé)任。可見A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。39.黃大年是我國著名地球物理學(xué)家，他秉持科技報(bào)國理想，把為祖國富強(qiáng)、民族振興人民幸福獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.感人肺腑B.令人感動(dòng)C.催人奮進(jìn)D.感天動(dòng)地參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“把為祖國富強(qiáng)、民族振興人民幸福獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡_________”可知，文中要表達(dá)的意思黃大年的先進(jìn)事跡感動(dòng)眾人。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“感人肺腑”使人內(nèi)心深受感動(dòng)，符合文意。B項(xiàng)“令人感動(dòng)”指從心里讓人感動(dòng)，語義較輕，因此排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“催人奮進(jìn)”指某種事物促發(fā)、鼓舞人奮勇前進(jìn)，不符合文意，因此排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“感天動(dòng)地”指蒼天和大地為之感動(dòng)，形容誠意感人至深，不符合文意，因此排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。40.（

）對于世味年來薄似紗相當(dāng)于達(dá)觀對于（

）A.憂郁；前度劉郎今又來B.感傷；莫道讒言如浪深C.諷刺；道是無晴卻有晴D.斥責(zé)；金陵王氣黯然收參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“世味年來薄似紗”出自南宋陸游的《臨安春雨初霽》，體現(xiàn)了詩人對世態(tài)炎涼的無奈和客籍京華的蹉跎，與“憂郁”無明顯邏輯關(guān)系，“前度劉郎今又來”出自唐代劉禹錫的《再游玄都觀》，描寫的是曾經(jīng)被排擠的人又回來了，暗寓自己不屈之志，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“世味年來薄似紗”出自南宋陸游的《臨安春雨初霽》，表達(dá)了詩人的“感傷”之情，“莫道讒言如浪深”出自唐代劉禹錫的《雜曲歌辭·浪淘沙》，描寫的是不要說流言蜚語如同兇惡的浪濤一樣令人恐懼，體現(xiàn)了詩人拼搏、樂觀的心境，表達(dá)了“達(dá)觀”之情，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“世味年來薄似紗”與“諷刺”無明顯邏輯關(guān)系，“道是無晴卻有晴”出自唐代劉禹錫的《竹枝詞二首·其一》，表面是說無晴但還有晴，實(shí)際上想表達(dá)說是沒有感情但其實(shí)有情，是運(yùn)用諧音雙關(guān)的手法，把天“晴”和愛“情”這兩件不相關(guān)的事物巧妙地聯(lián)系起來，表現(xiàn)出初戀少女忐忑不安的微妙感情，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“世味年來薄似紗”與“斥責(zé)”無明顯邏輯關(guān)系，“金陵王氣黯然收”出自唐代劉禹錫的《西塞山懷古》，描寫的是東吳的王氣黯然消逝，表明國家統(tǒng)一是人心所向，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“世味年來薄似紗”，作者借此句感嘆世態(tài)人情薄得就像半透明的紗，與“憂郁”無明顯邏輯關(guān)系；“前度劉郎今又來”，作者借此句向打擊他的權(quán)貴挑戰(zhàn)，表示決不因?yàn)閷以鈭?bào)復(fù)就屈服妥協(xié)，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“世味年來薄似紗”表達(dá)了“感傷”之情，二者屬于對應(yīng)關(guān)系；“莫道讒言如浪深”意思是不要說流言蜚語如同兇惡的浪濤，表現(xiàn)了作者“達(dá)觀”的心理，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“世味年來薄似紗”與“諷刺”無明顯邏輯關(guān)系；“道是無晴卻有晴”描述青年男女的感情，暗指對對方感情不確定的感覺，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，排除。D項(xiàng)：“世味年來薄似紗”與“斥責(zé)”無明顯邏輯關(guān)系；“金陵王氣黯然收”意思是顯赫無比的金陵王氣黯然失色，與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。41.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖1兩個(gè)元素自身上下翻轉(zhuǎn)得圖2，圖2兩個(gè)元素上下位置互換得圖3，圖3兩個(gè)元素自身上下翻轉(zhuǎn)得圖4，按此交替規(guī)律，圖5應(yīng)由圖4兩個(gè)元素上下互換位置得到，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。42.最適合本文的標(biāo)題是：A.珍愛生命B.敬畏人生C.活在當(dāng)下D.游戲人生參考答案：A解題思路：第一步，分析文章。第一段講人類從未放棄對生命的思考，然后講珍愛生命，才能體會(huì)無限風(fēng)光。第二段首先講珍愛生命就該思考生命該如何去度過，然后列舉了不同人不同的活法，接下來說時(shí)代比較浮躁，欲望較多，然后講人生不過是一簞食，一瓢飲。接下來作者講不是要我們消滅所有的欲望，最后引用李開復(fù)的話，再次強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該思考生命如何去度過。第三段講珍愛生命不能游戲人生，應(yīng)該把生命活成詩。整篇文章都在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該珍愛生命。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文章重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：非文章重點(diǎn)。D項(xiàng)：與原文不符。43.電子書是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過數(shù)碼方式________在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中，再借助________的設(shè)備來讀取、復(fù)制和傳輸。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.存儲(chǔ)先進(jìn)B.記錄特定C.保存固有D.記憶專門參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，結(jié)合句意、詞語含義及我們對電子書本身的認(rèn)識(shí)，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，再回到第一空，根據(jù)其后的“在”，排除與“在”不能搭配的選項(xiàng)，即可得出正確答案。第二空，題干是對電子書下的一個(gè)定義。結(jié)合我們平時(shí)對電子書的認(rèn)識(shí)可知，電子書是區(qū)別于傳統(tǒng)紙質(zhì)書的電子出版物，它不能直接閱讀，而需要借助電腦或掌上閱讀器之類的設(shè)備?！跋冗M(jìn)”含義太籠統(tǒng)，不足以形容電子書需要電腦之類特有設(shè)備來閱讀的特點(diǎn)，排除A；電腦或掌上閱讀器并非電子書本身就有的，填入“固有”也不恰當(dāng)，排除C。第一空，“記憶”不能與“在”搭配使用，排除D。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“電子書”，D項(xiàng)“記憶”強(qiáng)調(diào)的是大腦的行為，與“電子書”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。文段主要強(qiáng)調(diào)“以光、電、磁為介質(zhì)”保存下來，所以需要借助與此相關(guān)的設(shè)備來讀取。A項(xiàng)“先進(jìn)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)水平比較高，在文中并沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“特定”指特別指定的，符合語境。C項(xiàng)“固有”指本來有的，不是外來的，與“借助”矛盾，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞辨析。第一空，D項(xiàng)“記憶”只能以人作為主體，而不能是電子產(chǎn)品，故排除。第二空，A項(xiàng)“先進(jìn)”與否在題目中沒有體現(xiàn)，文段重點(diǎn)是介紹電子書工作原理的特殊性，故排除；C項(xiàng)“固有”也不恰當(dāng)，電子書可通過很多電子設(shè)備來讀取，故排除。故正確答案為B。44.

打針前要先用蘸有酒精的棉簽在注射部位擦拭，這主要是為了（

）。A.殺菌消毒B.減輕痛感C.標(biāo)記注射部位D.準(zhǔn)確找到血管參考答案：A解題思路：本題考查科技。酒精具有超強(qiáng)的滲透力，能滲透到細(xì)胞體內(nèi)，使其蛋白質(zhì)凝固變性從而使細(xì)菌細(xì)胞脫水死亡，因此醫(yī)生給病人打針時(shí)，總是先用酒精棉擦一下即將入針的皮膚，其目的是為了消毒殺菌。故正確答案為A。45.金銀充當(dāng)貨幣后就不再具有一般商品的屬性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，主要涉及貨幣的相關(guān)知識(shí)。金銀是貴金屬的一種，它們并不是為了作為貨幣而出現(xiàn)的，但是因?yàn)榻疸y具有體積小、價(jià)值大、便于攜帶、容易分割、久藏不壞的特點(diǎn)，所以它們逐漸取代其他商品而成為普遍采用的等價(jià)物，即一般等價(jià)物。于是從一般價(jià)值形式過渡到貨幣形式。貨幣是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品，貨幣具有商品的基本屬性，即價(jià)值和使用價(jià)值。故本題表述錯(cuò)誤。46.根據(jù)《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定，下列屬于行政強(qiáng)制措施種類的是：①限制公民人身自由

②查封場所、設(shè)施或者財(cái)物

③扣押財(cái)物

④罰款A(yù).③④B.①②④C.①②③D.①②③④參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第九條，行政強(qiáng)制措施的種類：（一）限制公民人身自由；（二）查封場所、設(shè)施或者財(cái)物；（三）扣押財(cái)物；（四）凍結(jié)存款、匯款；（五）其他行政強(qiáng)制措施。由此可知，①②③均屬于行政強(qiáng)制措施。因此，選擇C選項(xiàng)。根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類：（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。④屬于行政處罰措施，不屬于行政強(qiáng)制措施。47.一個(gè)寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個(gè)雙目失明的乞丐，那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著：“自幼失明”。有一天，一個(gè)詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說：“我也很窮，不過我給你點(diǎn)別的吧。”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后來，他又碰到那詩人，很奇怪地問：“你給我寫了什么呢？”那詩人笑笑，念那牌子上他所寫的句子道：“春天就要來了，可我不能見到它?！?/p>

最適合這段文字標(biāo)題的是：A.幸運(yùn)的乞丐B.溫暖的冬天C.春天的收獲D.詩歌的妙用參考答案：D解題思路：整個(gè)文段通過這個(gè)小故事旨在強(qiáng)調(diào)的是，詩人雖然沒有給錢，但他用詩意的語言和詩的內(nèi)涵，真真切切地幫助了盲人乞丐，進(jìn)而突出了詩歌的作用，即人們看到詩句后都被感染了，紛紛來幫助盲人乞丐，對應(yīng)D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)均未包含“詩歌”這一主題詞，錯(cuò)誤。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯课凑业皆慕忸}思路：第一步，分析文段。文段屬于寓言故事類的標(biāo)題選擇題，標(biāo)題應(yīng)該體現(xiàn)出故事所蘊(yùn)含的道理。故事最后的結(jié)果是乞丐那天得到了很多人的施舍，是因?yàn)樵娙私o乞丐寫了一首詩，說明了詩能喚起人們心中的真善美。第二步，對比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)體現(xiàn)了詩歌的這一作用。因此，選擇D選項(xiàng)。48.桌上有47本書，其中27本是散文，32本是藍(lán)色封面，8本既不是散文又不是藍(lán)色封面，則有幾本藍(lán)色封面的散文？A.22B.20C.18D.16參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。第二步，設(shè)藍(lán)色封面的散文有x本，根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，則有47－8＝27＋32－x，解得x＝20。因此，選擇B選項(xiàng)。49.根據(jù)《廣東省社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》，當(dāng)事人一次繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)確有實(shí)際困難的，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定向委托作出征收決定的機(jī)關(guān)提出分期繳納申請，繳納期限不得超過：A.兩年B.三年C.四年D.五年參考答案：B解題思路：第一步，本題考查《廣東省社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》。第二步，《廣東省社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》第10條規(guī)定，當(dāng)事人一次繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)確有實(shí)際困難的，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定向受委托作出征收決定的機(jī)關(guān)提出分期繳納申請，分期繳納期限不得超過三年。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查法律常識(shí)。主要考查《廣東省社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)《廣東省社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》第十條：“當(dāng)事人一次繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)確有實(shí)際困難的，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定向受委托作出征收決定的機(jī)關(guān)提出分期繳納申請，分期繳納期限不得超過三年”。所以B項(xiàng)說法正確，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B。50.下列不屬于心理學(xué)效應(yīng)的是：A.暈輪效應(yīng)B.馬太效應(yīng)C.破窗效應(yīng)D.配位效應(yīng)參考答案：D解題思路：解答本題需熟悉心理學(xué)相關(guān)概念。公考對于心理學(xué)常識(shí)考查，主要以經(jīng)典心理學(xué)效應(yīng)為主，考生要注重理解與記憶。A項(xiàng)屬于。暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，是指當(dāng)認(rèn)知者對一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。B項(xiàng)屬于。馬太效應(yīng)指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象，廣泛應(yīng)用于社會(huì)心理學(xué)、教育、金融以及科學(xué)領(lǐng)域。C項(xiàng)屬于。破窗效應(yīng)是關(guān)于環(huán)境對人們心理造成暗示性或誘導(dǎo)性影響的一種認(rèn)識(shí)。D項(xiàng)不屬于。配位效應(yīng)指當(dāng)溶液中存在能與沉淀的構(gòu)晶離子形成配合物的配位劑時(shí)，則沉淀的溶解度增大。不屬于心理學(xué)效應(yīng)。故本題選D。51.效力待定合同，是指合同雖然已經(jīng)成立，但因其不完全符合有關(guān)生效要件的規(guī)定，因此其效力能否發(fā)生，尚未確定，一般須經(jīng)有權(quán)人表示承認(rèn)才能生效。下列情形中屬于效力待定合同的是：A.10周歲的小明出售勞力士金表給40歲的李某B.5周歲的兒童小軍因發(fā)明創(chuàng)造而接受獎(jiǎng)金C.成年人張某誤將本為復(fù)制品的油畫當(dāng)真品購買D.出租車司機(jī)借搶救重病人急需租車之機(jī)將車價(jià)提高10倍參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①合同已經(jīng)成立；②不完全符合有關(guān)生效要件的規(guī)定，效力能否發(fā)生尚未確定；③須經(jīng)有權(quán)人表示承認(rèn)才能生效。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出售金表，屬于“合同已經(jīng)成立”，但10周歲的小明是限制民事行為能力人，“合同效力能否發(fā)生還未確定”，應(yīng)征得“有權(quán)人表示承認(rèn)才能生效”，符合定義；B項(xiàng)：因發(fā)明創(chuàng)造而接受獎(jiǎng)金受法律保護(hù)，屬于“合同已經(jīng)成立”，無須經(jīng)“有權(quán)人表示承認(rèn)”，不符合定義；C項(xiàng)：張某是完全民事行為能力人，主觀失誤購買假畫，屬于“合同已經(jīng)成立”，并非“效力尚未確定”，不符合定義；D項(xiàng)：出租車司機(jī)提出條件，經(jīng)用車人同意合同就生效，并非“效力尚未確定”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。52.被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的直系晚輩血親代位繼承。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第一千一百二十八條，被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的直系晚輩血親代位繼承。被繼承人的兄弟姐妹先于被繼承人死亡的，由被繼承人的兄弟姐妹的子女代位繼承。代位繼承人一般只能繼承被代位繼承人有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。因此，本題正確。53.互聯(lián)網(wǎng)讓迎合細(xì)分觀眾群體的媒體繁榮起來，這些媒體不受傳統(tǒng)新聞標(biāo)準(zhǔn)的束縛。有一項(xiàng)研究在國外某互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上追蹤了2006年至2017年的12.6萬條新聞，結(jié)果顯示，我們更有可能分享虛假新聞，而不是真實(shí)新聞，這表明人們渴望新奇的內(nèi)容。要得到上述研究結(jié)論，需要補(bǔ)充的重要前提是（

）。A.12.6萬條新聞中大部分是假的B.假新聞不受傳統(tǒng)新聞標(biāo)準(zhǔn)的束縛C.假新聞不受現(xiàn)實(shí)束縛，更具新奇感D.人們傳播假新聞是因?yàn)椴恢勒嫦鄥⒖即鸢福篊解題思路：第一步，找到論點(diǎn)、論據(jù)。論點(diǎn)：人們渴望新奇的內(nèi)容。論據(jù)：結(jié)果顯示，我們更有可能分享虛假新聞，而不是真實(shí)新聞。論點(diǎn)、論據(jù)話題不一致，問補(bǔ)充前提，考慮搭橋加強(qiáng)。需要建立假新聞和新奇內(nèi)容之間的聯(lián)系。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對論據(jù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了加強(qiáng)，可以加強(qiáng)，力度弱，保留；B項(xiàng)：假新聞不受到新聞標(biāo)準(zhǔn)的束縛與其是否新奇無關(guān)，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：假新聞具有新奇感，在假新聞和新奇內(nèi)容之間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：指出人們傳遞假新聞的原因，與人們是否渴望新奇內(nèi)容無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除。A項(xiàng)加強(qiáng)論據(jù)比C項(xiàng)的搭橋項(xiàng)力度弱，故正確答案為C。54.壟斷是違法的，競爭有合法的，也有非法的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。《反壟斷法》第三條規(guī)定：“本法規(guī)定的壟斷行為包括：（一）經(jīng)營者達(dá)成壟斷協(xié)議；（二）經(jīng)營者濫用市場支配地位；（三）具有或者可能具有排除、限制競爭效果的經(jīng)營者集中?！眽艛喾譃楹戏▔艛嗪头欠▔艛啵戏▔艛嘀饕ㄗ匀粔艛?、法定壟斷和國家壟斷等。非法壟斷是指除合法壟斷外