2023年05月2023年山西呂梁市離石區(qū)招考聘用應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法大隊工作人員筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年山西呂梁市離石區(qū)招考聘用應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法大隊工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.下列選項不屬于報告主要特點的是：A.溝通性B.單向性C.陳述性D.全面性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文文種知識并選錯誤項。第二步，報告適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況，回復(fù)上級機關(guān)的詢問，一般只需要向上級報告上級關(guān)心或者直接詢問的內(nèi)容，無需事無巨細(xì)的全部報告。因此，選擇D選項。A項：報告雖不需批復(fù)，卻是下級機關(guān)以此取得上級機關(guān)的支持指導(dǎo)的橋梁；同時上級機關(guān)也能通過報告獲得信息，了解下情，報告成為上級機關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù)。A項錯誤。B項：單向性一般指行文的單向性。報告是下級機關(guān)向上級機關(guān)行文，是為上級機關(guān)進(jìn)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù)，一般不需要受文機關(guān)的批復(fù)，屬于單向行文。B項錯誤。C項：行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、請求等修辭手法。C項錯誤。2.邊塞詩：指以軍旅生活或邊塞生活經(jīng)歷為題材，主要表現(xiàn)邊塞風(fēng)光、邊疆戰(zhàn)士艱苦生活、將士殺敵報國和建功立業(yè)的抱負(fù)、邊疆將士思鄉(xiāng)情思等主題。下列不屬于邊塞詩的是：A.聞道黃龍戍，頻年不解兵?？蓱z閨里月，長照漢家營。少婦今春意．良人昨夜情。誰能將旗鼓，一為取龍城。——沈佺期《雜詩》B.折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拍痢冻啾凇稢.回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！钜妗兑股鲜芙党锹劦选稤.火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。都護(hù)行營太白西，角聲一動胡天曉。一一岑參《武威送劉判官赴磧西行軍》參考答案：B解題思路：第一步：判斷定義中的關(guān)鍵詞。邊塞詩的題材為“軍旅生活或邊塞生活”、表現(xiàn)的主題包括“邊塞風(fēng)光”、“邊疆戰(zhàn)士艱苦生活”、“將士殺敵報國和建功立業(yè)的抱負(fù)”、“邊疆將士思鄉(xiāng)情思”等。第二步：逐一判斷選項。A、C、D三項中均有明顯的字眼表明該詩為邊塞詩：A項，“頻年不解兵”、“漢家營”、“將旗鼓”、“取龍城”；C項，“受降城外”、“一夜征人盡望鄉(xiāng)”；D項，“都護(hù)行營”、“角聲”、“胡”；B項，杜牧的《赤壁》是以赤壁之戰(zhàn)為題材，抒發(fā)了詩人對歷史變遷的感嘆，屬于懷古詩而非邊塞詩。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以軍旅生活或邊塞生活經(jīng)歷為題材；②要表現(xiàn)邊塞風(fēng)光、邊疆戰(zhàn)士艱苦生活、將士殺敵報國和建功立業(yè)的抱負(fù)、邊疆將士思鄉(xiāng)情思等第三步，辨析選項。A項：“頻年不解兵、漢家營”這些有邊塞特色的詞語，說明本詩是“以邊塞生活經(jīng)歷為題材”，符合定義；B項：這是一首懷古詩，以赤壁之戰(zhàn)這個歷史故事為題材，并非“以軍旅生活或邊塞生活經(jīng)歷為題材”，抒發(fā)了作者對歷史變遷的感嘆，并未表現(xiàn)邊塞風(fēng)光和邊塞將士，不符合定義；C項：“沙似雪、受降城外、蘆管”這些有邊塞特色的詞語，說明本詩是“以邊塞生活經(jīng)歷為題材”，符合定義；D項：借助“都護(hù)行營、角聲、胡”這些有邊塞特色的詞語，說明本詩是“以邊塞生活經(jīng)歷為題材”，符合定義。因此，選擇B選項。3.9月1日大學(xué)生王某在銀行取款時，因點鈔機出錯銀行工作人員多付王某5000元，王某用多出的5000元炒股，并獲利1000元。9月30日，銀行月度審核、結(jié)算時發(fā)現(xiàn)了此筆錯誤，銀行要求王某退回多付的5000元。下列有關(guān)該案的表述，哪一項是正確的？A.王某無需返還，因為是銀行自身錯誤造成的B.王某需返還銀行多付的5000元C.王某需返還銀行多付的5000元，同時還應(yīng)返還1個月的利息D.王某需返還銀行多付的5000元，同時還應(yīng)返還1個月的利息及炒股所獲利的1000元參考答案：C解題思路：本題考查法律常識。根據(jù)《民法典》第一百二十二條規(guī)定：“因他人沒有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請求其返還不當(dāng)利益?！狈颠€的不當(dāng)利益，應(yīng)當(dāng)包括原物和原物所生的孳息。利用不當(dāng)?shù)美〉玫钠渌妫鄢齽趧?wù)管理費用后，應(yīng)當(dāng)予以收繳。本題中股息是盈利所得，不是孳息，因此王某應(yīng)當(dāng)退還原物五千元，獲利的一千元在扣除管理費用后收繳歸國家所有。A項錯誤，王某應(yīng)返還不當(dāng)?shù)美項錯誤、C項正確，按照法律規(guī)定，王某應(yīng)返還原物和原物所產(chǎn)生的孳息，即應(yīng)返還5000元原物和原物產(chǎn)生的孳息也就是一個月的利息。D項錯誤，按照法律規(guī)定，王某利用多出的5000元（不當(dāng)?shù)美┏垂色@得的利益，應(yīng)扣除勞務(wù)管理費用后上繳國家。故正確答案為C。4.井底蛙：三腳貓：智慧A.笑面虎：變色龍：真誠B.千里馬：孺子牛：可靠C.替罪羊：鐵公雞：堅強D.地頭蛇：紙老虎：勇敢參考答案：A解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，井底蛙比喻目光短淺的人；三腳貓形容水平不高，粗淺。兩者均和智慧有關(guān)。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。井底蛙和三腳貓均體現(xiàn)了缺乏智慧。A項，笑面虎多指笑里藏刀的人；變色龍比喻善于偽裝的人。兩者均體現(xiàn)了不夠真誠。與題干關(guān)系一致。B項，千里馬比喻人才；孺子牛比喻心甘情愿為人民大眾服務(wù)，無私奉獻(xiàn)的人。兩者與可靠沒有明顯聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。C項，替罪羊比喻代人受過的人；鐵公雞形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。兩者與堅強沒有明顯聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。D項，地頭蛇指在當(dāng)?shù)貦M行霸道、欺壓民眾的壞人；紙老虎比喻外強中干的人。兩者與勇敢沒有明顯聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。5.閱讀危機與障礙在發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項關(guān)于“閱讀危機”的調(diào)查報告表明，人們在逐漸遠(yuǎn)離書籍，而接近電視和電子媒體。還有一項題為“讀還是不讀”的研究報告指出：人們讀書的時間越來越少了，而青少年是讀書最少的人群。和過去的20年相比，家庭用于買書的費用減少了；閱讀理解技能正在退化；閱讀質(zhì)量受閱讀者的社會、文化、經(jīng)濟狀況的影響越來越大。對這段文字概括最準(zhǔn)確的一項是：A.關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究引起各界的關(guān)注B.全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降D.電視和電子媒體對讀書構(gòu)成較大威脅參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點—具體論述，選擇與觀點句表意一致的一項。文段先提出“閱讀危機與障礙在發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律”的觀點，然后通過兩個報告具體地說明閱讀危機與障礙的具體體現(xiàn)。故文段意在強調(diào)全球范圍內(nèi)人們的閱讀狀況令人堪憂，B想表述與此相符，當(dāng)選。A、C、D三項為論述部分內(nèi)容，不是文段的中心。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講許多國家普遍存在閱讀危機與障礙的問題，然后通過“閱讀危機”的調(diào)查報告、“讀還是不讀”的研究報告和“與過去20年的閱讀狀況的對比”具體論述閱讀危機與障礙的現(xiàn)象。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句為主旨句，主要講的是許多國家的閱讀現(xiàn)狀存在危機與障礙。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：文段為觀點+解釋說明的結(jié)構(gòu)，開篇提出觀點，即閱讀危機與障礙在發(fā)達(dá)與欠發(fā)達(dá)國家都存在，接下來通過兩個報告具體地進(jìn)行闡述。B項為首句觀點的同義替換，所以選B項。A項屬于無中生有，文段沒有提到“引起各界關(guān)注”，排除；C項和D項分別是對文段中的兩個報告指出的現(xiàn)象進(jìn)行了描述，不是重點，可排除。故正確答案為B。6.這部小說描寫的是四位農(nóng)家少年，各自懷著不同的意愿，進(jìn)入繁華而陌生的省城后，演出的一幕幕令人感慨的生活劇。正直、善良的紅葉，為了替飽受欺凌的秦家老人告狀而獨闖省城；性格剛烈的天虎，為了爭一口氣達(dá)到求學(xué)目的而漂泊省城；憨厚沉靜的米娃，為了替奶奶掙一筆住院費而叫賣于省城；伶牙俐齒的黃毛，則是為了好吃好喝發(fā)財致富而迷戀于省城。為了生活，為了實現(xiàn)進(jìn)城的意愿，紅葉當(dāng)起了保姆，天虎擺過棋攤，打過短工，米娃執(zhí)著于兜售他的花苗，黃毛則死皮賴臉地乞討……圍繞著他們命運的軌道，小說展開了一個個耐人尋味的故事。這是一則：A.書刊廣告B.內(nèi)容提要C.作品評論D.文章節(jié)選參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開頭“這部小說描寫的是四位農(nóng)家少年，各自懷著不同的意愿，進(jìn)入繁華而陌生的省城后，演出的一幕幕令人感慨的生活劇”和結(jié)尾“圍繞著他們命運的軌道，小說展開了一個個耐人尋味的故事”均在概括這篇小說的主要內(nèi)容。文段中通過簡潔有力的語言分別介紹了四個少年的大致情況。故整個文段通過“”總—分—總結(jié)構(gòu)，主要介紹了這部小說的大致內(nèi)容。第二步，對比選項。B項“內(nèi)容提要”符合題意。A項“書刊廣告”要體現(xiàn)宣傳的作用，文段并未體現(xiàn)宣傳之意，排除。C項“作品評論”應(yīng)體現(xiàn)對作品肯定、贊賞、批判等態(tài)度，文段只是在客觀陳述，未作評論，排除。D項“文章節(jié)選”應(yīng)是文章中某一段內(nèi)容，文字應(yīng)詳細(xì)具體，文段為簡潔介紹，故不是文章中的內(nèi)容，排除。因此，選擇B選項。7.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進(jìn)行獎勵，對不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強加給了兒童。兒童會不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項是：A.人的本真需求是有條件自尊的來源B.父母的過分溺愛會損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過于在意外界的評價D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利參考答案：C解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進(jìn)行判斷。A項，由“自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯誤B項，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會損害孩子的自尊”，說法錯誤。C項，由“有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確D項，“對其成長不利”說法過于絕對，說法錯誤。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項對應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評價，符合文意。D項對應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。因此，選擇C選項。解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對外界的評價往往過于在意，對應(yīng)C項。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項錯誤。B項“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項“對其成長不利”在文段中沒有提到，作者并未對父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評價，排除。故正確答案為C。8.德國和瑞士的專家經(jīng)過研究得出一個有趣的結(jié)論：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量。在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具進(jìn)攻性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會讓人難以下咽，因為在潛意識中人們會給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。如果以下各項為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，并沒有影響快餐銷量B.紅色易使人產(chǎn)生緊張感，暴飲暴食是人在緊張時放松自己的一種方式C.試驗表明，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%D.紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂，人們看到紅色餐具會本能地?fù)?dān)心食物有危險參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干通過人們在潛意識中對紅色的心理暗示得出論點，即“餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量”，要質(zhì)疑這一論斷，只需說明紅色餐具不會降低人們的食量。題干論點：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量。論據(jù)：在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具進(jìn)攻性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會讓人難以下咽，因為在潛意識中人們會給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。A項，大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，與紅色餐具影響人們的食量無關(guān)，屬于無關(guān)項。B項，紅色會使人產(chǎn)生緊張感，而使精神放松的一種方式就是暴飲暴食，即紅色會使人暴飲暴食，而不會降低食欲，可以質(zhì)疑。C項，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少，說明紅色餐具會降低人們的食量，加強了題干論斷，不能質(zhì)疑。D項，紅色餐具會讓人們本能地?fù)?dān)心食物有危險，說明紅色餐具會降低人們的食量，加強了題干論斷，不能質(zhì)疑。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：餐具顏色能直接影響食欲，紅色可以降低人們40%的食欲。論據(jù)：①紅色具有攻擊性；②潛意識中，人們會給自己發(fā)出不吃紅色餐具中的食物的心理暗示。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項?？觳蜆I(yè)在大堂使用紅色，并非“餐具使用紅色”，不會影響快餐銷量，與“食欲”無關(guān)，論題不一致，排除。B項：增加反向論據(jù)。紅色會使人產(chǎn)生緊張感，而使精神放松的一種方式就是暴飲暴食，即紅色會使人暴飲暴食，而不會降低食欲，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)。說用紅藍(lán)兩色的杯子喝水，用紅水杯的人喝水較少，證明紅色確實會使人降低食欲，具有加強作用。D項：增加論據(jù)。紅色會讓人覺得食物有危險，解釋了為什么紅色會降低人的食欲，具有加強作用。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們的食欲。論據(jù)：在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具攻擊性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會讓人難以下咽。第二步：逐一分析選項。A項說的是銷量，與人的食欲無關(guān)，并且A項說的是大堂中大片的紅色圖案，而題干中說的是餐具是紅色的，因此屬于無關(guān)選項，排除；B項紅色會讓人產(chǎn)生緊張感，從而導(dǎo)致人們?yōu)榉潘删穸╋嫳┦?，直接否定了論點“紅色餐具會降低人們的食欲”，當(dāng)選；C項提供的試驗數(shù)據(jù)說明紅色餐具有降低食欲的作用，加強論點，排除；D項人們看到紅色餐具擔(dān)心食物有危險可能導(dǎo)致的結(jié)果是食欲降低，加強論點，排除。故正確答案為B。9.初級農(nóng)產(chǎn)品是指種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)未經(jīng)過加工的產(chǎn)品。食用農(nóng)產(chǎn)品是在農(nóng)業(yè)活動中直接獲得以及經(jīng)過分揀、去皮、剝殼、干燥、粉碎、清洗、切割、冷凍、打蠟、分級、包裝等加工，但未改變其基本自然性狀和化學(xué)性質(zhì)的產(chǎn)品。初級農(nóng)產(chǎn)品包括食用農(nóng)產(chǎn)品。根據(jù)上述定義，下列不屬于初級農(nóng)產(chǎn)品的是（

）。A.小王把從茶樹上采摘下來的鮮葉和嫩芽（即茶青），經(jīng)吹干、揉拌等工序制成的毛茶B.棉農(nóng)從棉花里采摘過來的籽棉C.老王從市場上買回來準(zhǔn)備播種的向日葵種子D.老王用自家果園里的杏子做成的蜜餞參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。初級農(nóng)產(chǎn)品：“種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)未經(jīng)過加工的產(chǎn)品”、“包括食用農(nóng)產(chǎn)品”；食用農(nóng)產(chǎn)品：“在農(nóng)業(yè)活動中直接獲得”、“經(jīng)過分揀、去皮、剝殼、干燥、粉碎、清洗、切割、冷凍、打蠟、分級、包裝等加工”、“未改變其基本自然性狀和化學(xué)性質(zhì)的產(chǎn)品”。第二步：逐一分析選項。A項：小王把從茶樹上采摘下來的鮮葉和嫩芽（即茶青)，經(jīng)吹干、揉拌等工序制成的毛茶，符合“在農(nóng)業(yè)活動中直接獲得”、“經(jīng)過分揀、去皮、剝殼、干燥、粉碎、清洗、切割、冷凍、打蠟、分級、包裝等加工”、符合“食用農(nóng)產(chǎn)品”定義，符合“初級農(nóng)產(chǎn)品”定義，排除；B項：棉農(nóng)從棉花里采摘過來的籽棉，符合“種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)未經(jīng)過加工的產(chǎn)品”，符合“初級農(nóng)產(chǎn)品”定義，排除；C項：老王從市場上買回來的準(zhǔn)備播種的向日葵種子，符合“種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)未經(jīng)過加工的產(chǎn)品”，符合“初級農(nóng)產(chǎn)品”定義，排除；D項：老王用自家果園里的杏子做成的蜜餞，不符合“種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)未經(jīng)過加工的產(chǎn)品”，不符合“初級農(nóng)產(chǎn)品”定義，杏子加工成蜜餞的過程其基本自然性狀已經(jīng)發(fā)生改變，不符合“食用農(nóng)產(chǎn)品”，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。10.關(guān)于猴子眼中的“金星”，下列說法錯誤的是：A.改變初級視皮層的刺激對“金星”的大小影響不大B.經(jīng)過訓(xùn)練，猴子能準(zhǔn)確地指出“金星”的大小和顏色C.“金星”色彩多變但是顏色暗淡D.猴子產(chǎn)生“金星”的原理和人類相同參考答案：B解題思路：本題考查對文章細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答思路是找到與選項相關(guān)的原文，然后對比判斷，選出與原文不符的一項。由第10段“改變電流大小對‘金星’的大小影響不大”可知A項正確。文段只提到通過多次試驗，科學(xué)家大概掌握了“金星”的大小和顏色，B項“準(zhǔn)確地指出”說法錯誤。由第12段“研究者發(fā)現(xiàn)‘金星’其實色彩多變，但總體而言顏色比較暗淡”可知C項正確。由第5段可知D項正確。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)第十段段尾“改變電流大小對‘金星’的大小影響不大”，符合原文。B項根據(jù)第十段“猴子先生在重復(fù)70多次實驗后，‘告訴’實驗者們‘金星’的大小約為9-26角分”可知，猴子并不能“準(zhǔn)確”的指出金星的大小，屬于曲解文意，與原文不符。C項對應(yīng)第十二段“研究者發(fā)現(xiàn)‘金星’其實色彩多變，但總體而言，顏色比較暗淡”，符合原文。D項對應(yīng)“它們的視覺系統(tǒng)與人類相近……先要在恒河猴上進(jìn)行較為透徹全面的了解”，符合原文。因此，選擇B選項。解題思路：實驗原理是：實驗點與對照點因大小、明暗、背景、顏色的不同引起猴子目光的不同變化，推斷出“金星”的大小和顏色，而不是經(jīng)過訓(xùn)練，猴子準(zhǔn)確地指出金星的大小和顏色，所以B項是錯誤的。本題為選非題，故正確答案為B。11.粟和稷實際就是人們常見的小米，當(dāng)它在民間作為人們餐桌上的主食時，名字是粟；當(dāng)它被呈入宮廷，作為社稷壇上祭天的成果時，名字是稷。同時一種作物擁有了兩種不同的名字，在這作物的分工背后，隱藏著人的分工，在歷史長河的某一瞬間，小米們走上了兩條路，一種是名為粟的糧食，一種是名為稷的祭品；人們也走上了兩條路，一群是種田人，一群是讀書人。前者只在民間從事勞作，后者只負(fù)責(zé)朝堂上的記錄，不知道這神圣的名字與餐桌上的小米是同一種材質(zhì)。當(dāng)閱讀文字的眼睛不再關(guān)注田野，當(dāng)握筆的手不再觸碰種子與農(nóng)具，隔閡的出現(xiàn)便順理成章。這段文字意在說明：A.粟和稷在名字上的紛爭由來已久B.社會階層的隔閡是粟和稷分歧的根源C.用于祭天的稷被人為地神圣化了D.粟和稷的分工實際上是一種偶然結(jié)果參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了小米有“粟”和“稷”兩種名稱，屬于背景鋪墊，然后介紹了小米有兩種名稱的原因，即“隱藏著人的分工”，最后詳細(xì)介紹了人的分工怎樣影響到了小米的名字。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要講的是“人的分工”使得小米有兩個名稱。第二步，對比選項。B項是文段重點的同義替換。A項“紛爭由來已久”表述不清，沒有具體介紹是什么導(dǎo)致紛爭。C項只提到“稷”，片面。D項“偶然結(jié)果”屬于無中生有。因此，選擇B選項。解題思路：這段文字首先論述了小米在民間和宮廷具有兩種不同的稱呼，接著論述這種稱呼上的分歧的原因：人們走上了兩條路——民間和朝堂，“當(dāng)閱讀文字的眼睛不再關(guān)注田野，當(dāng)握筆的手不再觸碰種子與農(nóng)具，隔閡的出現(xiàn)便順理成章”，即處在不同社會階層的人之間的隔閡造成了對小米稱呼上的不同，對應(yīng)B項。A項“名字上的紛爭”無中生有，文段未談及小米兩種名字的紛爭，排除；C項“用于祭天的稷”非文段重點，文段主要在說兩種名字和人之間的隔閡，排除；D項“偶然結(jié)果”與文意不符，文段提到“隔閡的出現(xiàn)便順理成章”說明是必然的結(jié)果，而非偶然，排除。故正確答案為B。12.某次知識競賽的決賽有3人參加，規(guī)則為12道題每題由1人以搶答方式答題，正確得10分，錯誤扣8分，如果最后所有人得分都是正分，且回答問題最多的人是得分最少的人，那么前兩名之間的分差最多為多少分？A.8B.12C.20D.40參考答案：D解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造。第二步，要使前兩名之間分差最多，則第一名得分應(yīng)盡可能高，第二名得分盡可能低并且答題量盡量少。第二名最少答1題，得10分，還剩11道題，由于第三名回答問題最多，所以第一名最多答5題，得50分，最后一名答6題（對3道、錯3道），得（10－8）×3＝6（分），具體情況如下表：所以前兩名分差最多為50－10＝40（分）。因此，選擇D選項。解題思路：本題所求為分差最大情況，可以直接從最大選項代入，依次驗證求解。要使前兩名之間分差最大，則最后一名得分應(yīng)盡可能的少，得分均為正分，則最少得分應(yīng)為10－8＝2，又因為得分最少的人回答的問題最多，結(jié)合題目總量進(jìn)行分析。方法一：直接代入。分差最多為D項，此時第一名比第二名多答對4題，又最后所有人得分都是正分，所以第一名至少答了5題，則回答最多的人答了6題，第二名答了一題。此時，回答最多的人答對3題，答錯3題，得分為6分；第一名答對5題，得分為50分；第二名答對1題，得分為10分，符合。方法二：最小的正數(shù)得分應(yīng)為10－8＝2分，但得分最少的人回答問題最多，共有12題，12÷3＝4，則最后一名回答的題應(yīng)多于4道，則最后一名的得分應(yīng)為2＋2＋2＝6分，此時最后一名共答題6道，還剩余6道，要使前兩名分差最大，則第一名應(yīng)對5題，第2名應(yīng)對1題，此時分差最大為5×10－1×10＝40分。解題思路：因為3人共回答12道題，所以回答問題最多的人至少回答道題，而此人的得分最少，且為正分，故可構(gòu)造為第三名答錯2題，答對3題，得分14分。依此，若第二名構(gòu)造為回答2題且全答對，得分20分，第一名應(yīng)構(gòu)造為回答5題且全對，得分50分，這時第一名和第三名都是回答問題最多的人，均回答5道。但是題中說回答問題最多的人得分最少，顯然第一名和第三名的得分不可能同時最少，排除。故第二名構(gòu)造為回答3題且全對，第一名應(yīng)回答4題且全對，這時候分差為分，并無對應(yīng)選項，排除。故第三名應(yīng)構(gòu)造為回答6題。要讓前兩名的分差盡可能的大，則應(yīng)讓第二名的分?jǐn)?shù)盡可能的少，且還應(yīng)高于第三名，故應(yīng)讓第三名的得分盡可能的少。第三名得分相對較少的構(gòu)造為答錯3題，答對3題，得分6分；則第二名只需答對1道題，得分10分，第一名回答5道題且全部答對，得分50分，前兩名的分差為分。故正確答案為D。13.宇航員從太空返回地面后，失重狀態(tài)消失，質(zhì)量會有所增加。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，質(zhì)量是物體本身的屬性，它不隨物體的位置、形狀、溫度及狀態(tài)的改變而改變。宇航員從太空返回地面后，質(zhì)量不會有所改變。因此，本題錯誤。失重是物體在引力場中自由運動時有質(zhì)量而不表現(xiàn)重量或重量較小的一種狀態(tài)，又稱零重力。失重有時泛指零重力和微重力環(huán)境。確切地講，當(dāng)加速度豎直向下時為失重狀態(tài)。失重現(xiàn)象主要發(fā)生在軌道上或太空內(nèi)或在其他一些不正常情況下（遠(yuǎn)離星球或大重量物體）。14.填入橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵篈.科普傳播與推廣，應(yīng)避免力道不足和用力過猛B.給科研成果恰當(dāng)?shù)耐ㄋ谆庾x，有可能也有必要C.癌癥治療的新發(fā)現(xiàn)，都會引來公眾的熱切關(guān)注D.搶得輿論傳播的先機，才能避免真相被“變形”參考答案：B解題思路：橫線處所填句子位于該段首句，是對后文內(nèi)容的總結(jié)概括。后文提出觀點，道理可能簡單但發(fā)現(xiàn)的過程艱難，接著提出科學(xué)研究要向公眾講清楚，最后由反證強調(diào)科研成果通俗解讀力度要適當(dāng)，對應(yīng)B項。A、C、D三項均沒有提到科研成果解讀這一文段談?wù)摰暮诵脑掝}，與后文銜接不當(dāng)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)傳播別走樣》解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境?！耙饬现獾木薮蠓错憽敝干衔摹啊芯砍晒?，經(jīng)由‘小蘇打餓死癌細(xì)胞’的通俗解讀，被普通人廣泛知曉，反響強烈，如石擊水”，也就是研究成果的通俗解讀反響強烈。橫線位于第二段段首，是對后文內(nèi)容的總結(jié)概括，后文內(nèi)容指出：道理可能簡單，但發(fā)現(xiàn)的過程艱難，接著提出科學(xué)研究要向公眾講清楚，最后由反面論證強調(diào)科研成果通俗解讀力度要適當(dāng)。該段的的主體為“對科研成果的解讀”。結(jié)合上下文，橫線句子應(yīng)包含主體“科研成果”和“解讀”。第二步，對比選項。B項符合上述語境。因此，選擇B選項。15.軟件用戶的調(diào)查顯示，通常一個軟件會有1000個用戶采用，如果一個軟件每天被下載安裝的次數(shù)達(dá)到55次，這個軟件的流行度會急速上升，最多時有1200萬個用戶采用，大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝這個軟件，而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點。

根據(jù)以上描述可以推出：

A.網(wǎng)站上最流行的軟件未必是最實用的軟件

B.參考別人選擇安裝軟件是不明智的

C.網(wǎng)站上推出的軟件未必都是有用的

D.用戶安裝在電腦上的一些軟件或許會被刪除參考答案：A

解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴大或縮小題干的范圍。A項，題干說明很多用戶是根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝軟件，而很少關(guān)注軟件的內(nèi)在特點，因此，很多最流行的軟件未必最實用，該項正確。

B項，題干只是指出很多用戶存在參考別人選擇安裝軟件的行為，但并未說明這種行為是否明智，該項說法過于絕對，排除。

C項，軟件是否有用在題干中并未提到，該項無法由題干推出，排除。

D項，用戶安裝的軟件是否會被刪除在題干中并未提到，該項無法由題干推出，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：題干中“大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝這個軟件”說明該軟件是流行的軟件，但是“很少關(guān)注本身的內(nèi)在特點”說明對于用戶個人來說該軟件未必實用，可以推出；

B項：題干中未提及參考別人選擇安裝軟件是否明智，排除；

C項：選項中說的是“網(wǎng)站上推出的軟件”，但題干中主要強調(diào)的是“流行的軟件”，排除；

D項：題干中未提及軟件是否會被刪除的問題，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：大量用戶安裝軟件僅僅是因為隨大流，而不是因為軟件本身。所以，流行的軟件不一定本身優(yōu)質(zhì)，可以推出，當(dāng)選；

B項：參考別人的就是不明智的，說得過于絕對，在原文中找不到依據(jù)，不能推出，排除；

C項：網(wǎng)站推出的軟件未必是有用的，文章主要強調(diào)的是流行的軟件而非網(wǎng)站推出的軟件，偷換概念，不能推出，排除；

D項：用戶安裝的軟件是否會被刪除原文中沒有提到過，屬于無中生有，排除。

故正確答案為A。16.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，外部輪廓相同，內(nèi)部填充有黑、有白、有空格，優(yōu)先考慮定義疊加。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段：黑+空=空，空+白=空，白+空=空，黑+白=白，白+黑=白，黑+黑=黑，白+白=白；第二段應(yīng)用規(guī)律，左上角，黑+白=白，排除B、C項。剩余選項只有右下角不同，空+白=空，排除D項，只有A項符合。因此，選擇A選項。17.2，3，8，27，32，（

），128A.64B.243C.275D.48參考答案：B解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有七項，考慮奇數(shù)項、偶數(shù)項分別成規(guī)律。奇數(shù)項：2，8，32，128，是公比為4的等比數(shù)列；偶數(shù)項：3，27，（243），是公比為9的等比數(shù)列，則所求項為27×9＝243。因此，選擇B選項。18.此刻，我們經(jīng)歷的時光，將來都會變成從前。時光如落花，盛開時我們忽略它的美，反而在它凋落之時嗅到它的余香。不只是愛情，所有的事，都是如此。我們擁有的時候，往往是漠然的，等到一切成為從前，才恍然覺得珍貴。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.舊事物，總是被詩化B.因為失去，所以珍惜C.偏是人間留不住，只恨當(dāng)時作尋常D.逝水流年，擁有不如懷念參考答案：C解題思路：文段首先指出人們往往忽略此刻的時光，卻在消逝之后意識到它的美好。尾句進(jìn)一步總結(jié)指出，人們往往擁有時“漠然”，失去后才覺得“珍貴”，意在強調(diào)我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)前所擁有的。C項“只恨當(dāng)時作尋?！笨梢泽w現(xiàn)出擁有時的漠然，“偏是人間留不住”又體現(xiàn)出失去后的珍惜，強調(diào)應(yīng)當(dāng)珍惜“當(dāng)時”，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。A項，對舊事物的“詩化”，不能體現(xiàn)出失去后的珍惜，表述不明確，排除；B項，在失去和珍惜之間強加因果關(guān)系，與文意不符，排除；D項，文意強調(diào)應(yīng)珍惜當(dāng)下?lián)碛械模皳碛胁蝗鐟涯睢迸c文意相悖，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊侗辉娀膹那啊方忸}思路：第一步，分析文段。文段前兩句把時光比作落花，進(jìn)而指出“面對當(dāng)下的事物我們的態(tài)度是不珍惜的”，最后一句引出作者的觀點，即“當(dāng)事物在眼前時我們不懂得珍惜，等到失去時候才追悔莫及”，意在強調(diào)我們應(yīng)珍惜眼前擁有的。第二步，對比選項。C項“偏是人間留不住”可以體現(xiàn)文中“等到一切成為從前”，強調(diào)的是應(yīng)當(dāng)珍惜，“只恨當(dāng)時作尋?！笨梢泽w現(xiàn)文中“我們擁有時是漠然的”。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。閱讀文段可知，前文的“落花”“愛情”等都是引論內(nèi)容，可略讀。重點關(guān)注尾句作者的觀點，正確答案應(yīng)是對作者觀點的準(zhǔn)確概括。文段以人們總是在花謝后才會嗅到余香為引，闡述人們總是忽略眼前事物，等失去了才會意識到它的美好的心理。末句引出作者觀點，“我們擁有的時候，往往是漠然的，等到一切成為從前，才恍然覺得珍貴”，強調(diào)我們要珍惜眼前所擁有的，D項“偏是人間留不住，只恨當(dāng)時作尋?！迸c失去后珍惜和擁有時漠然對應(yīng)恰當(dāng)。A項，未體現(xiàn)失去后的珍惜和擁有時漠然的狀態(tài)，且“總是”表述過于絕對，排除。B項強加因果，珍惜并非因為已經(jīng)失去，排除。C項強調(diào)擁有不如懷念，與文段強調(diào)在擁有時多加珍惜的觀點不符，排除。故本題選D。19.微博沒有傳統(tǒng)媒體“守門人”過濾、壟斷信息的特權(quán)，且門檻很低，每個人都可以是信息發(fā)布者。但是由于人們大多匿名，發(fā)布的信息往往無法證實，于是微博從開始時，虛假信息就一直是一個被人詬病的方面。與此同時，由于短小精悍，微博往往只有論點而缺少論據(jù)，似乎只需要情緒化的語言打動人，________________，這就造成微博里客觀理性的意見往往受到忽視或蔑視。填入上述文段中劃橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.而不需要理性的討論說服人B.然而憤怒有時也是一種理性C.只需要情緒化的語言解釋紛繁多變的社會現(xiàn)象D.這種語言必然是包含道德激情的，牢牢占據(jù)著人類道義的制高點參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于文段中間，起到承上啟下的作用。橫線前談到微博雖有諸多優(yōu)點，但是虛假信息常讓人詬病，同時發(fā)表在微博中的內(nèi)容，僅靠情緒化的語言打動人。橫線后談到造成微博里客觀理性意見往往受到忽視。因此，填入句子應(yīng)體現(xiàn)微博中只有情緒化而缺少理性的意思。第二步，對比選項。A項圍繞“不需要理性”展開，符合上下文語境。因此，選擇A選項。B項：“憤怒”屬于無中生有。C項：只談到情緒化，與后文“理性意見”不能銜接。D項：未體現(xiàn)前后文話題。20.科研工作也必須遵循職業(yè)道德。如果科研人員為了私利，做出有悖良知、危害社會的科研行為，他們就應(yīng)受到社會輿論的譴責(zé)和法律制裁。但是，還有一些行為，如剽竊他人成果，也應(yīng)受到譴責(zé)和規(guī)范。要防止此類事件發(fā)生，科研人員的良知非常重要?？梢姡篈.需要用法制來規(guī)范科研工作B.科研人員應(yīng)遵循更高的道德標(biāo)準(zhǔn)C.對剽竊他人成果的人處以重罰D.需要不斷提高科研人員的職業(yè)道德素質(zhì)參考答案：D解題思路：本題屬于日常結(jié)論題型。第一步：抓住題干主要信息。題干強調(diào)科研工作必須遵循職業(yè)道德，科研人員的良知很重要。為私利做出有悖良知、危害社會的科研行為，剽竊他人成果的行為，都應(yīng)受到譴責(zé)和制裁。第二步：逐一分析選項。題干主要強調(diào)科研工作中職業(yè)道德素養(yǎng)和科研人員的良知的重要性，D項可從題干推出，是本題答案。A項的“法制”、B項的“更高的道德標(biāo)準(zhǔn)”、C項的“處以重罰”題干中都沒有直接體現(xiàn)，無法推出。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干并未提及用法制規(guī)范科研工作，排除；B項：“更高的道德標(biāo)準(zhǔn)”在題干中沒有體現(xiàn)，排除；C項：“重罰”與題干中“剽竊他人成果應(yīng)受到譴責(zé)和規(guī)范”并非同一概念，排除；D項：由題干中“科研工作也必須遵循職業(yè)道德”和“科研人員的良知非常重要”，都說明科研人員的職業(yè)道德需要不斷提高，可以推出。因此，選擇D選項。解題思路：題干給出科研工作者職業(yè)道德和良知的一段論述，要求根據(jù)這段論述選擇能夠推出的一項，只要依次分析各選項即可。A項，題干重點說的是科研工作者的良知和職業(yè)道德，無法推出。B項，更高的道德標(biāo)準(zhǔn)題干未提及，無法推出。C項，由“剽竊他人成果，也應(yīng)受到譴責(zé)和規(guī)范”不能推出處以重罰。D項，題干所說的是科研工作必須要遵循職業(yè)道德，科研人員的良知非常重要，因此D項正確。故本題選D。21.酸雨是工業(yè)高度發(fā)展出現(xiàn)的副產(chǎn)物，以下措施不能有效防止酸雨的是（

）。A.清潔生產(chǎn)B.開發(fā)新能源C.改進(jìn)燃煤技術(shù)D.禁止氟利昂參考答案：D解題思路：本題考查科技。酸雨形成是一種復(fù)雜的大氣化學(xué)和物理現(xiàn)象，造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)资怯捎诨剂先紵a(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物、工業(yè)加工和礦石冶煉過程產(chǎn)生的二氧化硫轉(zhuǎn)化而成的。A項正確，清潔生產(chǎn)指使用清潔能源和原料，提高資源利用率，減輕或消除對人類健康和環(huán)境造成的危害的生產(chǎn)方式。可以減少化石燃料的燃燒。B項正確，新能源清潔干凈、污染物排放很少，用新能源以逐漸減少和替代化石能源的使用，可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，有效防止酸雨。C項正確，改進(jìn)燃煤技術(shù)可以有效的減少燃料燃燒產(chǎn)生的廢棄物。D項錯誤，氟利昂是臭氧層破壞的元兇，臭氧層被破壞后，其吸收紫外線的能力大大降低，使得人類接受過量紫外線輻射的機會大大增加了，其并非酸雨的主要成因。本題為選非題，故正確答案為D。22.不正當(dāng)競爭是指一切違反商業(yè)道德和善良風(fēng)俗，特別是違反有關(guān)法律規(guī)定的商品生產(chǎn)經(jīng)營行為。它包括壟斷行為，限制競爭行為，經(jīng)營者采用欺騙、脅迫、利誘、詆毀、竊用以及其他不道德手段從事市場交易的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于不正當(dāng)競爭行為的是：A.欺騙性交易行為、不正當(dāng)銷售行為、拒絕“三包”行為B.詆毀競爭對手行為、商業(yè)賄賂行為、無合格商品標(biāo)志行為C.貶低競爭對手行為、附加條件的交易行為、協(xié)議限制的競爭行為D.侵犯商業(yè)秘密行為、不出具購物發(fā)票行為、無視消費者權(quán)益行為參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。違反商業(yè)道德和善良風(fēng)俗，特別是違反有關(guān)法律規(guī)定的商品生產(chǎn)經(jīng)營行為。即：經(jīng)營者針對競爭對手采取的不正當(dāng)行為。第三步，辨析選項。A項：拒絕“三包”是針對消費者，不屬于“針對競爭對手的行為”，不符合定義；B項：無合格商品標(biāo)志是假冒偽劣產(chǎn)品，直接損害消費者利益，不屬于“針對競爭對手的行為”，不符合定義；C項：貶低競爭對手行為、附加條件的交易行為、協(xié)議限制的競爭行為，屬于“經(jīng)營者針對競爭對手采取的不正當(dāng)行為”，符合定義；D項：不出具購物發(fā)票是偷稅行為，無視消費者權(quán)益行為是針對消費者，不屬于“針對競爭對手的行為”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：根據(jù)定義可知，不正當(dāng)競爭包括壟斷行為、限制競爭行為、經(jīng)營者采用不道德手段從事市場交易的行為。A項的拒絕“三包”行為、B項的無合格商品標(biāo)志行為和D項的不出具購物發(fā)票行為都不屬于這三種行為，因此可以排除。C項的行為全部符合不正當(dāng)競爭的定義，屬于不正當(dāng)競爭行為。故本題選C。23.下列關(guān)于水生動物的說法錯誤的是：A.鯊魚用鰓呼吸，鯊魚屬于魚類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化無法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚類C.藍(lán)鯨沒有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動物D.海龜沒有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動物參考答案：B解題思路：黃鱔的鰓已經(jīng)退化，不能獨立完成水中呼吸，所以口腔及咽腔壁膜幫助呼吸，常將頭伸露水面外進(jìn)行呼吸。水枯竭時，尚能退到低濕處或鉆入淤泥內(nèi)較長時間而不致死亡。但黃鱔仍屬于魚類。A、C、D三項均正確。本題為選非題，故正確答案選B。解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學(xué)常識。水生生物的呼吸方式以及屬類是公考的?？键c。常考水生哺乳動物有，鯨魚、海豚、江豚、海牛等，需考生日常多積累。鱔魚屬合鰓魚目。魚類多用鰓呼吸，但鱔魚的鰓退化了，靠喉部的表面微細(xì)血管直接呼吸空氣。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查水生生物并選錯誤項。第二步，黃鱔又名鱔魚、長魚、無鱗公子等，屬于合鰓目魚類，是魚類的一種。因此，選擇B選項。24.下列可以作為我國古代天子祭祀禮器的有：①鼎

②爵

③簋

④璧

⑤璜

⑥璋A.②⑤B.③⑥C.①④D.①⑤參考答案：B解題思路：本題很不嚴(yán)謹(jǐn)。關(guān)于天子祭祀，《周禮·春官宗伯·大宗伯》記載：“以玉作六器，以禮天地四方：以蒼璧禮天，以黃琮禮地，以青圭禮東方，以赤璋禮南方，以白琥禮西方，以玄璜禮北方?！备鶕?jù)《周禮》所記，其中：④璧，天子禮天之器，諸侯享天子者亦用之；⑤璜，貴族朝聘（天子）、祭祀、喪葬時作禮器用；⑥璋天子巡守，可用璋祭祀山川(大璋、九寸中璋、邊璋)。因此④璧、⑥璋可以作為我國古代天子祭祀禮器。排除AD。①鼎是青銅器的重要器種之一，原是用以烹煮肉和盛貯肉類的器具。后來因用于烹飪祭祀給神的牲畜，而上升為祭祀的禮器。周禮規(guī)定，天子用九鼎八簋，諸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋，士用三鼎二簋。②爵,

古代商周時期，酒器一般都是用青銅制作的，當(dāng)時有一種赫赫有名的飲酒器具，叫做爵。根據(jù)歷史記載，爵是古代天子分封諸侯時，賜給受封者的一種賞賜物。后來“爵”就成了“爵位”的簡稱，人們十分熟悉的“加官進(jìn)爵”一詞源出于此。③據(jù)《禮記·玉藻》記載和考古發(fā)現(xiàn)得知，簋是重要的禮器，主要用于祭祀時放置煮熟的飯食，一般與鼎相配合使用。周禮規(guī)定，天子用九鼎八簋，諸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋，士用三鼎二簋。故①③④⑥為天子祭祀的禮器，②⑤不是天子祭祀的禮器。故正確答案為B或C。25.體驗廣告：指讓消費者親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量，在不知不覺中接受、信任產(chǎn)品的廣告方式。下列不屬于體驗式廣告的是：A.某地鐵入口處，路人會免費拿到紙巾，紙巾包裝袋上印有某新開發(fā)樓盤的廣告信息B.某大型超市內(nèi)，推銷員正在將某果汁企業(yè)新開發(fā)的一款橙汁飲料分給顧客免費品嘗C.只要添加某化妝品公司微信號并發(fā)送“我要試用”，即可免費獲得其新款面膜試用裝D.某知名家具連鎖企業(yè)在市區(qū)繁華地段新開了家體驗館的消息傳開后，一時人滿為患參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①消費者親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量；②在不知不覺中接受、信任產(chǎn)品的廣告方式。第三步，辨析選項。A項：消費者拿到的印有樓盤信息的紙巾，并非對樓盤“親身參與試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”，不符合定義；B項：將果汁分給顧客品嘗，是“讓消費者親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”，符合定義；C項：消費者獲得新款面膜試用裝，是“讓消費者親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”，符合定義；D項：家具體驗館，是“讓消費者親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”，符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：提取定義關(guān)鍵詞?！跋M者親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”。第二步：逐一判斷選項。A項：“紙巾包裝袋上印有某新開發(fā)樓盤的廣告信息”，只是了解包裝袋上的廣告，未參與產(chǎn)品試用，不符合定義，當(dāng)選；BCD選項均涉及到“親身參與產(chǎn)品試用、感受產(chǎn)品質(zhì)量”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇不屬于體驗式廣告的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“讓消費者親身參與產(chǎn)品試用”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。體驗式廣告定義的關(guān)鍵信息：參與產(chǎn)品試用。A項，免費紙巾的包裝袋上印有樓盤廣告，只是讓人們了解，并沒有讓消費者參與產(chǎn)品試用，不符合定義。B項，將新開發(fā)的橙汁飲料分給顧客免費品嘗，是讓消費者參與產(chǎn)品試用，符合定義。C項，免費獲得新款面膜試用裝，是讓消費者參與產(chǎn)品試用，符合定義。D項，人們可以到家具體驗館進(jìn)行體驗，是讓消費者參與產(chǎn)品試用，符合定義。故本題選A。26.聾啞人劉某以賣菜為生，經(jīng)常將包好的蔬菜放在某小區(qū)的涼亭內(nèi)，寫明“每袋20元，請將錢放在盒內(nèi)”。一日，劉某放好蔬菜后去3公里外的市場進(jìn)菜，小區(qū)理發(fā)店的小娟出于好奇觀察居民的買菜情況，發(fā)現(xiàn)居民范某多次拿走蔬菜并假裝往鐵盒里放錢。關(guān)于范某的行為，下列選項正確的是（

）。A.范某拿走的蔬菜金額小，不構(gòu)成犯罪B.范某假裝放錢而實際未放錢，構(gòu)成詐騙罪C.范某乘人不備公然拿走劉某所有的蔬菜，構(gòu)成搶奪罪D.劉某雖距現(xiàn)場3公里但仍占有蔬菜，范某構(gòu)成盜竊罪參考答案：D解題思路：本題考查刑法。A項錯誤，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財物的行為。范某多次拿走蔬菜屬于多次盜竊（兩年內(nèi)三次以上），構(gòu)成盜竊罪。B項錯誤，成立詐騙罪，被騙人必須要基于錯誤認(rèn)識處分財物。在本案中，劉某顯然并沒有陷入錯誤認(rèn)識將蔬菜處分給范某，所以范某不構(gòu)成詐騙罪。C項錯誤，搶奪罪是指以非法占有為目的，直接奪取他人“緊密占有”的數(shù)額較大的公私財物的行為。由于搶奪的對象是他人緊密占有之物（比如肩背、手提等），所以，實施搶奪行為時，具有致人傷亡的可能性。本案中，蔬菜雖然在劉某的占有之下，但并不屬于劉某緊密占有之物，范某拿走蔬菜，也沒有致人傷亡的可能性，所以不構(gòu)成搶奪罪。D項正確，根據(jù)社會的一般生活觀念，即使劉某不在旁邊，小區(qū)路旁長條桌上的蔬菜及鐵盒內(nèi)的錢財，均在劉某的占有之下，范某未經(jīng)劉某同意，以公開手段，將劉某占有的財物轉(zhuǎn)移為自己占有，構(gòu)成盜竊罪。故正確答案為D。27.王冕用詩句“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”來歌頌（

），寫出了其冰清玉潔，傲霜斗雪，不與眾芳爭艷的品格。A.菊花B.蓮花C.梅花D.竹子參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”出自元代王冕的《白梅》，意思是白梅生長在冰天雪地的寒冬，傲然開放，不與桃李凡花相混同。詩人采取托物言志的手法歌詠了白梅的高潔品格，同時借梅自喻，表達(dá)自己的人生態(tài)度。詩人既是詠物，也是歌詠人的精神品格。故正確答案為C。28.職業(yè)道德促進(jìn)個體發(fā)展的功能集中體現(xiàn)在：A.它是個體人格素質(zhì)的重要組成部分B.它是個體維護(hù)自身權(quán)益的根本保障C.它是個體實現(xiàn)人生價值的重要保證D.它是個體心理素質(zhì)的核心內(nèi)容參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識。第二步，職業(yè)道德的概念有廣義和狹義之分。廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。狹義的職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。職業(yè)道德的社會發(fā)展功能：①促進(jìn)精神文明建設(shè)；②確保市場經(jīng)濟健康穩(wěn)定發(fā)展。職業(yè)道德促進(jìn)個體發(fā)展的功能體現(xiàn)在：①職業(yè)道德是個體人格素質(zhì)的重要組成部分；②職業(yè)道德是個體實現(xiàn)人生價值的重要保證。因此，選擇AC選項。B項：個體維護(hù)自身權(quán)益的根本保障應(yīng)該是法律而不是職業(yè)道德。B項錯誤。D項：職業(yè)道德促進(jìn)個體發(fā)展的功能不包括職業(yè)道德是個體心理素質(zhì)的核心內(nèi)容。D項錯誤。29.______，______。______，原因很多。______，當(dāng)屬關(guān)鍵性因素。______，______，氣象、境界不同凡響。依次填入畫線部分銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵孩偎未娢脑谘耪乐诚垄谂侵C詩出自蘇軾、黃庭堅等大家之手③徘諧詩何以于北宋時期大放異彩且廣為傳誦④詩詞名家于其間引領(lǐng)風(fēng)騷⑤卻涌現(xiàn)了以戲謔諧趣為表征的徘諧詩⑥于莊與諧、雅與俗之間拉伸出一種張力之美A.④①⑤③⑥②B.①⑤③④②⑥C.①②⑤③⑥④D.④⑥②①⑤③參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項，①和④充當(dāng)首句，①的話題為“宋代詩文”，④出現(xiàn)“于其間”，為指代詞，且沒有明確的指代內(nèi)容，不適合充當(dāng)首句，排除A、D兩項。第二步，接著觀察句子發(fā)現(xiàn)⑤出現(xiàn)“卻”，為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，對比選項發(fā)現(xiàn)有①⑤和②⑤的組合。根據(jù)轉(zhuǎn)折前后語義相反，⑤說“戲謔諧趣為表征的徘諧詩”，①說“宋代詩文在雅正唯美”，可構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，①⑤捆綁，B項當(dāng)選；②在介紹“徘諧詩”的作者，不能和⑤構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除C項。故正確答案為B。30.如果月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋，那么許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的。巖漿海洋掌握著解開月亮誕生之謎的鑰匙。如果巖漿海洋的存在得到確認(rèn)，那么“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說。由此可以推出：A.如果月球表面不曾是巖漿海洋，那么月球表面的元素分布就不是連續(xù)的B.如果“巨型沖擊假說”沒有成為最有力的月亮起源說，那么表明月球表面的元素分布都不是連續(xù)的C.如果月球表面的元素分布不是連續(xù)的，那么月球表面不曾是巖漿海洋D.如果月球表面的元素分布是連續(xù)的，那么“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說參考答案：C解題思路：根據(jù)題干關(guān)鍵詞“如果……那么……”可知本題考查的是充分條件假言命題的推理。理清題干邏輯關(guān)系，根據(jù)充分條件假言命題推理規(guī)則進(jìn)行推理即可。題干的邏輯關(guān)系為：①月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋→許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的；②巖漿海洋的存在得到確認(rèn)→“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說。A項，根據(jù)條件①，否定前件不能否定后件，因此錯誤。B項，由條件②否定后件則否定前件，則可推出巖漿海洋的存在沒有得到確認(rèn)，再根據(jù)①，否定前件不能否定后件，因此B項錯誤。C項，由條件①，否定后件則否定前件，正確。D項，由條件①，肯定后件不能肯定前件，因此不能進(jìn)行有效推理。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①月球表面是巖漿海洋→元素的分布是連續(xù)的②巖漿海洋的存在得到確認(rèn)→“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說第三步，進(jìn)行推理。A項：“月球表面不曾是巖漿海洋”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；B項：“巨型沖擊假說”沒有成為最有力的月亮起源說，是對②的否后，根據(jù)“否后必否前”，可得到“巖漿海洋的存在沒有得到確認(rèn)”，推不出“元素分布都不是連續(xù)的”，排除；C項：“元素分布不是連續(xù)的”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“月球表面不曾是巖漿海洋”，可以推出；D項：“元素的分布是連續(xù)的”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；因此，選擇C選項。解題思路：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件。第一句：月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋→許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的，第二句：巖漿海洋的存在得到確認(rèn)→“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說。第二步：逐一翻譯選項并判斷選項是否正確。利用逆否規(guī)則。A月球表面不曾是巖漿海洋→月球表面的元素分布就不是連續(xù)的，“月球表面不曾是巖漿海洋”屬于否前件，無法推出絕對表達(dá)的結(jié)論，A項錯誤，排除；B“巨型沖擊假說”沒有成為最有力的月亮起源說→月球表面的元素分布都不是連續(xù)的，這兩個條件沒有任何聯(lián)系，B項錯誤，排除；C月球表面的元素分布不是連續(xù)的→月球表面不曾是巖漿海洋，是題干第一句推導(dǎo)關(guān)系的逆否等價，C項正確，當(dāng)選；D月球表面的元素分布是連續(xù)的→“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說，“月球表面的元素分布是連續(xù)的”屬肯后件，無法推出絕對表達(dá)的結(jié)論，D項錯誤，排除。故正確答案為C。31.23102672（

）A.124B.170C.196D.218參考答案：C解題思路：數(shù)列無明顯特征，做差無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。觀察前三項2，3，10……發(fā)現(xiàn)，即，驗證其他連續(xù)的三個數(shù)均符合，所以。故正確答案為C。32.事物發(fā)展過程中不確定的發(fā)展趨勢稱之為：A.可能性B.必然性C.偶然性D.現(xiàn)實性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，偶然性表明客觀事物發(fā)展過程中存在的一種有可能出現(xiàn)、也有可能不出現(xiàn)的趨向（跟“必然性”相對）。偶然性產(chǎn)生于客觀事物的外在條件、非本質(zhì)的原因。所以，事物發(fā)展過程中不確定的發(fā)展趨勢稱之為偶然性。C項正確，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項。B項：必然性指事物發(fā)展、變化中的不可避免和一定不移的趨勢。必然性是由事物的本質(zhì)決定的，認(rèn)識事物的必然性就是認(rèn)識事物的本質(zhì)。必然性和偶然性是對立統(tǒng)一的關(guān)系。第一，必然性總是通過大量的偶然性表現(xiàn)出來，由此為自己開辟道路，沒有脫離偶然性的純粹必然性；第二，偶然性是必然性的表現(xiàn)形式和必要補充，偶然性的背后暗藏著必然性并受其制約，沒有脫離必然性的純粹偶然性；第三，必然性和偶然性可以在一定條件下互相轉(zhuǎn)化。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。AD項：可能性指客觀事物內(nèi)部潛在的種種發(fā)展趨勢；現(xiàn)實性指已經(jīng)實現(xiàn)了的可能性?？赡苄院同F(xiàn)實性的關(guān)系是對立統(tǒng)一的。可能性著眼于未來，現(xiàn)實性著眼于現(xiàn)在，可能性還不是現(xiàn)實，現(xiàn)實已不再是可能性?？赡苄耘c現(xiàn)實性又是相互轉(zhuǎn)化的?，F(xiàn)實的發(fā)展是不斷產(chǎn)生可能、可能又不斷變?yōu)楝F(xiàn)實的過程?？赡芘c現(xiàn)實的相互轉(zhuǎn)化是一個川流不息、永無止境的發(fā)展過程。AD項不符合題意，因此不當(dāng)選。33.地膜覆蓋：增溫保水A.田間管理：霜凍蟲害B.臨床試驗：不良反應(yīng)C.天氣預(yù)報：衛(wèi)星云圖D.整頓市場：凈化風(fēng)氣參考答案：D解題思路：本題考查的是功能關(guān)系，地膜覆蓋能起到的作用是增溫保水。地膜覆蓋能起到的作用是增溫保水。A項，田間管理可以防止霜凍蟲害，與題干關(guān)系不同。B項，臨床實驗可能產(chǎn)生不良反應(yīng)，與題干關(guān)系不同。C項，天氣預(yù)報依靠衛(wèi)星云圖預(yù)測，與題干關(guān)系不同。D項，整頓市場能起到的作用是凈化風(fēng)氣，與題干關(guān)系相同。故本題選D。34.“我接連好幾天中午時分看到他走進(jìn)那家理發(fā)店，才知道他是那家理發(fā)店的理發(fā)師?！鄙衔恼勗捳叩倪壿嬍牵篈.只有該店的理發(fā)師才會每天中午時分進(jìn)入這家理發(fā)店B.大部分顧客都不愿意在中午時分去理發(fā)C.很多理發(fā)師的裝束和這個人很像D.理發(fā)店里的人不是理發(fā)師，就是顧客參考答案：A解題思路：第一步，確定題型根據(jù)提問方式中的“談話者的邏輯”（找談話成立的前提），確定為加強論證第二步，找論點和論據(jù)。論點：他是那家理發(fā)店的理發(fā)師。論據(jù)：接連好幾天中午時分看到他走進(jìn)那家理發(fā)店。A項：補充前提。選項建立了中午時分進(jìn)理發(fā)店和是理發(fā)師之間的聯(lián)系，是通過中午進(jìn)理發(fā)店確定他是理發(fā)師的前提，具有加強作用。B項：無關(guān)選項。大部分顧客中午不愿意去理發(fā)，與他是不是理發(fā)師無關(guān)，論題不一致，排除。C項：不明確項。“裝束”像不能說明這個人一定是理發(fā)師，不具有加強作用。D項：不明確項?！袄戆l(fā)店里的人”只有理發(fā)師和顧客兩類，但是無法斷定此人是理發(fā)師還是顧客，不具有加強作用。因此，選擇A選項。35.某地將開展道路施工工作，相關(guān)部門為將此信息傳達(dá)給周圍群眾，宜使用的公文文種是（

）。A.通知B.公報C.決定D.通報參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。A項正確，通知，適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。題干中相關(guān)部門要將此信息傳達(dá)給周圍群眾，宜使用通知。B項錯誤，公報，適用于公布重要決定或者重大事項。C項錯誤，決定，適用于對重要事項作出決策和部署、獎懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級機關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項。D項錯誤，通報，適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。故正確答案為A。36.要加大對民族省區(qū)的財政轉(zhuǎn)移支付力度，關(guān)鍵是要增加財政收入。在我國當(dāng)前情況下，增加財政收入的合理措施是：A.大幅度提高稅率B.大力發(fā)展實體經(jīng)濟C.提高職工工資水平D.擴大資本市場規(guī)模參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟政策知識。第二步，影響財政收入的因素有很多，其中主要的是經(jīng)濟發(fā)展水平和分配政策，根本因素是經(jīng)濟發(fā)展水平，所以，大力發(fā)展實體經(jīng)濟是增加財政收入的根本舉措，也是當(dāng)前我國增加財政收入的合理措施。因此，選擇B選項。A項：大幅度提高稅率短時間會增加財政收入，但會企業(yè)和個人的收入減少，最終會導(dǎo)致財政收入的減少，不符合題意，A項不當(dāng)選。C項：財政收入分為稅收收入、國有資產(chǎn)收益、國債收入和收費收入以及其他收入等，提高職工工資水平并不能增加財政收入，不符合題意，C項不當(dāng)選。D項：擴大資本市場規(guī)模干擾項，不符合題意，D項不當(dāng)選。37.特別提款權(quán)又可稱為“紙黃金”，它可以通過國際貨幣基金組織無限地憑空創(chuàng)造并分發(fā)給各成員國，但由于其份額太小，對于各成員國來說是________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.杯水車薪B.捉襟見肘C.本小利微D.入不敷出參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“‘紙黃金’份額太小”，可知對于成員國來說作用不大。第二步，辨析選項。A項“杯水車薪”比喻無濟于事，解決不了問題，符合文意。B項“捉襟見肘”指拉一下衣襟，胳膊肘就露了出來，形容衣服破爛，生活窮困，后也比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付，不符合文意，排除B選項。C項“本小利微”指本錢小，利潤薄，也形容買賣很小，得利不多，不符合語境，排除C選項。D項“入不敷出”指收入不夠開支，不符合語境，排除D選項。因此，選擇A選項。38.研究表明，很少服用抗生素的人比經(jīng)常服用抗生素的人有更強的免疫系統(tǒng)。然而，沒有證據(jù)表明，服用抗生素會削弱免疫系統(tǒng)。下面哪一項如果正確，最能夠調(diào)和題干中信息之間的不一致？（

）A.有些人常吃抗生素類藥，因為他們的醫(yī)生無論是對病毒感染還是對細(xì)菌感染都開抗生素類藥物B.免疫力強的人很少感染上人們通常用抗生素來治療的疾病C.盡管抗生素會產(chǎn)生許多副作用，有些人依然使用這類藥D.免疫力差的人，如果不服用抗生素類藥，很難從細(xì)菌傳染病中恢復(fù)過來參考答案：D解題思路：第一步：找出題干矛盾。很少服用抗生素的人比經(jīng)常服用的人有更強的免疫系統(tǒng)，但不能證明服用抗生素會削弱免疫系統(tǒng)。第二步：逐一分析選項。A項：選項說明有些人常吃抗生素是因為醫(yī)生的建議，未提及對免疫系統(tǒng)的作用，不能調(diào)和題干矛盾，排除；B項：該項僅僅說明免疫力強的人很少生需要服用抗生素的疾病，但是并不能說明經(jīng)常服用抗生素的人免疫力為什么差，不能解釋題干的問題，排除；C項：選項說明抗生素會產(chǎn)生副作用，未提及對免疫系統(tǒng)的作用，不能調(diào)和題干矛盾，排除；D項：該項說明是因為免疫力差，所以才服用抗生素，即很少服用抗生素的人比經(jīng)常服用抗生素的人免疫力強，是體質(zhì)問題，不是抗生素問題，解釋說明了題干沖突，當(dāng)選。故正確答案為D。39.下列對公務(wù)員的處分的說法中，不正確的一項是：A.處分種類包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除六種B.處分決定應(yīng)當(dāng)以書面的形式通知公務(wù)員本人C.受處分期間，公務(wù)員不得晉升職務(wù)和級別，不得晉升工資檔次D.警告的受處分期間為六個月參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法并選錯誤項。第二步，根據(jù)《公務(wù)員法》第58條規(guī)定，公務(wù)員在受處分期間不得晉升職務(wù)和級別，其中受記過、記大過、降級、撤職處分的，不得晉升工資檔次。由此可知，公務(wù)員在受到警告處分時，在處分期間可以晉升工資檔次。因此，選擇C選項。40.把邊長10厘米的正方體木頭各面均涂上綠色油漆，并切割成1000個同樣大小的小正方體，其中僅一面涂有綠色油漆的小正方體體積共多少立方厘米?A.384B.96C.64D.80參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，如圖所示：正方體邊長為10厘米，則體積為10×10×10＝1000（立方厘米），可得到1000個同樣大小的小正方體，每一個小正方體體積為1，則一個面（ABCD）上能涂上顏色的小正方體應(yīng)有：10×10＝100（個），沿著正方體棱長的所有小正方體涂有綠色油漆面均為2面或3面，故排除沿著AB、AC、CD、BD所有的小正方體，故去掉一行一列的小正方體形成一個8×8的矩陣，則ABCD上僅一面涂有綠色油漆的小正方體有：8×8＝64（個），正方體共六個面，故共有64×6＝384（個）。因此，選擇A選項。41.節(jié)儉∶吝嗇A.好斗∶進(jìn)取B.關(guān)注∶疏忽C.寬容∶放任D.機敏∶精明參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞是近義詞，且前詞是褒義詞，后詞是貶義詞。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C；A中“好斗”和“進(jìn)取”也是一對感情色彩相反的近義詞，但前詞是貶義詞，后詞是褒義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，因此A錯；B中“關(guān)注”和“疏忽”是一對反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，因此B錯；D中“機敏”和“精明”是近義詞，但感情色彩相同，與題干邏輯關(guān)系不一致，因此D錯。故正確答案為C。42.相對于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個、哪幾個企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境參考答案：A解題思路：文段主要介紹了目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境，這些困境使此類索賠案件無法起訴或成功率低，那么下文最有可能介紹的就是如何破解這一困境的策略。而參考以往的成功案例是找到解決問題方法的重要環(huán)節(jié)。A項與文段銜接最為緊密，當(dāng)選。B項沒有提到“大氣污染索賠”，與文段主題不一致，且“規(guī)制企業(yè)的行為”也并不能對企業(yè)起到震懾作用，排除。C項與原文銜接不夠緊密，從原文可知現(xiàn)實困難并不在于法律依據(jù)，而在于具體實施過程，排除。D項為文段已經(jīng)提到的內(nèi)容，不是下文介紹的重點，排除。故正確答案為A?！境鎏帯俊豆翊髿馕廴舅髻r權(quán)如何落實》解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答這類題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句列舉了錯誤的索賠方法，那么接下來應(yīng)論述何為正確的索賠方法。同時，需要學(xué)會排除三種信息，即與文段無關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。文段首先指出大氣污染的成因復(fù)雜，進(jìn)而通過兩個問句點出公民索賠問題——在很難將問題歸結(jié)到具體的企業(yè)的情況下，如何進(jìn)行索賠。最后做了一個假設(shè)：如果公民起訴一長串的污染企業(yè)，不僅讓眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，而且達(dá)不到威懾作用。分析可知，文段圍繞公民項污染企業(yè)索賠問題展開，且在文段末尾舉了錯誤的索賠方法，那么接下來應(yīng)該介紹正確的索賠方法，即A。B項脫離了公民索賠問題，上升到了國家層面，排除。C項不是文段論述的重點，是無關(guān)項。D項是文段已論述的內(nèi)容，排除。故本題選A。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段主要介紹目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境，尾句通過反面論證提出如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)那是沒有效果的，也就是說不應(yīng)該這樣做。所以文段接下來最有可能銜接該話題講述怎樣索賠才是正確的做法。第二步，對比選項。A項“介紹大氣污染索賠的成功案例”與尾句話題相符。因此，選擇A選項。43.3，5，8，13，21，（

）A.31B.32C.33D.34參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)8=3+5，13=5+8，21=8+13，規(guī)律為第三項=第一項+第二項，所求項為13+21=34。因此，選擇D選項。44.電腦∶鍵盤A.鯨魚∶動物B.手機∶電池C.玫瑰∶鮮花D.車輪∶單車參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。鍵盤是電腦的組成部分，二者為組成關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：鯨魚是一種動物，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：電池是手機的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：玫瑰是鮮花的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：車輪是單車的組成部分，二者為組成關(guān)系，但與題干順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。45.0，2，7，4，26，6，63，8，（

）A.124B.9C.71D.99參考答案：A解題思路：數(shù)列項數(shù)較多，優(yōu)先考慮組合數(shù)列。數(shù)列偶數(shù)項是連續(xù)偶數(shù)，奇數(shù)項均為立方數(shù)附近的數(shù)。數(shù)列偶數(shù)項依次為2，4，6，8，是偶數(shù)數(shù)列；奇數(shù)項依次為0，7，26，63，可依次改寫為13-1，23-1，33-1，43-1，所求為下一個奇數(shù)項，應(yīng)為53-1＝124。故本題選A。46.嬰兒已經(jīng)在頭腦中建立起了對外部世界的某種“模型”，形成了對外部世界的某種看法。如果這種模型與外部世界相符合，他們就感到滿意；若不符合，即所期望的結(jié)果沒有出現(xiàn)，他們就感到不滿意。由此可以推出：A.偶爾嬰兒見到不熟悉的陌生人也會笑B.嬰兒已經(jīng)形成了對外界人或事物的認(rèn)知C.智力障礙嬰兒不管見到誰都笑D.媽媽的面孔與嬰兒腦中的某種期望相符合，嬰兒總愛對著媽媽的面孔笑參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干未提及“不熟悉的陌生人”，無中生有，排除；B項：由題干中“嬰兒已經(jīng)在頭腦中建立起了對外部世界的某種“模型”，形成了對外部世界的某種看法”可知該項正確，可以推出；C項：題干未提及“智力障礙嬰兒”，無中生有，排除；D項：由題干信息可推知，媽媽的面孔與嬰兒腦中的某種期望相符合，嬰兒就感到滿意，但感到滿意不意味著會笑，排除。因此，選擇B選項。47.某學(xué)院今年繼續(xù)執(zhí)行出國資助計劃，擬從劉老師、張老師、王老師、馬老師、牛老師、周老師6位教師中選派幾位出國訪學(xué)。由于受到資助經(jīng)費、學(xué)院學(xué)科發(fā)展需要、課程安排、各人訪學(xué)地和訪學(xué)時間等諸多因素限制，選拔時要符合如下條件：（1）劉老師是學(xué)院的后備學(xué)科帶頭人，此次必須得派出去。（2）如果選劉老師，那么周老師也要選，但不能選張老師。（3）只有牛老師選不上，王老師和馬老師中才至少有1人能選上。（4）如果不選王老師，那么也不選周老師。若以上陳述為真，下面哪項一定為真?A.牛老師沒選上，周老師選上了B.劉老師選上了，馬老師沒選上C.王老師和馬老師都選上了D.王老師和牛老師都沒選上參考答案：A解題思路：第一步：分析題干。（1）一定劉（2）劉→周且-張（3）王或馬→-牛（4）-王→-周第二步：根據(jù)題干條件分析選項。由（1）（2）可知，劉老師一定入選，周老師也一定入選，張老師沒有入選；再根據(jù)（4）可知，王老師一定入選；再根據(jù)（3）可知，牛老師一定沒入選。即：劉老師、周老師、王老師一定入選，張老師、牛老師一定沒入選，馬老師未知。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。（1）劉老師去（2）劉老師去→周老師去且?張老師去（3）（王老師或馬老師）去→?牛老師去（4）?王老師去→?周老師去第三步，進(jìn)行推理。根據(jù)（1）和