2023年學(xué)校健康教育工作年度總結(jié)(匯總5篇)

Word版本，下載可自由編輯年學(xué)校健康教育工作年度總結(jié)(匯總5篇)總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)光段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦越發(fā)蘇醒，目標(biāo)越發(fā)明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家共享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，便利大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)健康教導(dǎo)工作年度總結(jié)篇一</h3一、堅(jiān)持保教并重

在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，開(kāi)學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開(kāi)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安、舒服、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的環(huán)境，針對(duì)期初的衛(wèi)生保健方案，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重，以"保"為籠頭開(kāi)展了一系列的工作，在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中非常注意幼兒的體育熬煉，結(jié)合時(shí)節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)，各班按照幼兒年齡特點(diǎn)天天堅(jiān)持開(kāi)展兩小時(shí)的體育、嬉戲活動(dòng)。

二、嚴(yán)格做好晨檢工作

1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按"一摸、二看、三問(wèn)、四查"來(lái)舉行;并杜絕危急品的帶入，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康狀況，同時(shí)作為保健教師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)覺(jué)異樣或傳染病做到準(zhǔn)時(shí)隔離與治療，把好了平安的第一關(guān)卡。

2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)舉行觀看，做好記錄，按時(shí)喂藥;準(zhǔn)時(shí)了解年級(jí)幼兒的健康情況、幫助年級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀看記錄、發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀看相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

3、本學(xué)期，我園還樂(lè)觀協(xié)作衛(wèi)生保健部門(mén)做好疾病的防治、防疫工作，并仔細(xì)組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%)，確保幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作

消毒應(yīng)當(dāng)是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分須要的。我們?nèi)w教職工通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)光學(xué)習(xí)了《衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》。在學(xué)習(xí)中保育員和教師們深刻地熟悉到：加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，提升保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書(shū)、空氣等舉行嚴(yán)格消毒，做到一人二巾一杯制，堅(jiān)持幼兒餐具每日舉行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為削減常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，天天一早打開(kāi)門(mén)窗，以保證空氣清爽潔凈，并定期舉行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時(shí)光為半小時(shí));塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。

我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對(duì)比制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大提升了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和養(yǎng)分員對(duì)比衛(wèi)生保健消毒制度，嚴(yán)格按挨次規(guī)范操作，定期對(duì)保育員、養(yǎng)分員舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的對(duì)保育員和養(yǎng)分員工作舉行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、養(yǎng)分員都能規(guī)范操作。消毒和削減疾病有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覉@重視了消毒工作，幼兒的出勤率向來(lái)很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作閱歷告知我們：消毒是幼兒健康的最好庇護(hù)傘。

四、加強(qiáng)幼兒平安工作

在幼兒園一日生活中，我們?cè)谧龊酶鞣N衛(wèi)生保健工作的同時(shí)，我園非常重視平安教導(dǎo)，建立了相應(yīng)的平安制度，保教人員利用各種途徑對(duì)幼兒舉行平安衛(wèi)生教導(dǎo)，增加幼兒的平安意識(shí)。為了扎實(shí)有效地抓好平安工作，我園成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周舉行平安檢查，若發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并做妥當(dāng)處理，記錄在冊(cè)，杜絕了各種擔(dān)心全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期舉行修理保養(yǎng)，確保平安;各班的消毒藥品有專人保管，存放平安，標(biāo)志醒目等。本學(xué)期無(wú)一例平安事故發(fā)生。

五、加強(qiáng)家園聯(lián)系

為了讓家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作小學(xué)做好衛(wèi)生保健及平安工作，我園利用告家長(zhǎng)書(shū)、家訪等形式開(kāi)展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)家園合作，使家長(zhǎng)把握科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)及常用衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，并曉之以理，動(dòng)之以情，讓每位家長(zhǎng)懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能樂(lè)觀協(xié)作幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

回顧這一學(xué)期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動(dòng)，工作得到了家長(zhǎng)的絕對(duì)與稱贊。固然我們會(huì)一如既往地開(kāi)展好幼兒的保育工作。我們堅(jiān)信沒(méi)有最好，惟獨(dú)更好!

小學(xué)健康教導(dǎo)工作年度總結(jié)篇二</h3在全面貫徹教導(dǎo)方針、實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的過(guò)程，小學(xué)開(kāi)展心理健康教導(dǎo)正在引起人們的重視，開(kāi)展心理健康教導(dǎo)，既是同學(xué)自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)進(jìn)展對(duì)人的素養(yǎng)要求的需要。要加強(qiáng)同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)頑強(qiáng)不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才干增加青少年適應(yīng)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。我校在舉行心理健康教導(dǎo)的討論與實(shí)踐中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下在有關(guān)專家的協(xié)助下取得了一些成果。下面將我校一學(xué)期來(lái)開(kāi)展心理健康教導(dǎo)的狀況做一總結(jié)。

一、心理健康教導(dǎo)是德育工作的一部分：

在開(kāi)展心理健康教導(dǎo)的工作中，首先我們明確了開(kāi)展心理健康教導(dǎo)指導(dǎo)思想，將心理健康教導(dǎo)納入了小學(xué)德育工作之中。小學(xué)關(guān)懷同學(xué)的心理健康，增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

二、我校開(kāi)展心理健康教導(dǎo)工作的詳細(xì)狀況：

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教導(dǎo)工作熟悉到位，組織落實(shí)：

1、熟悉到位：小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)熟悉到心理健康教導(dǎo)工作是德育工作的一部分，是時(shí)代教導(dǎo)的需要，是素養(yǎng)教導(dǎo)的需要，是不斷提升小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為同學(xué)制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境的需要，是為同學(xué)終生不斷長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要。

2、組織落實(shí)：我校心理健康教導(dǎo)工作組織是嚴(yán)密的。校長(zhǎng)掛帥開(kāi)展心理健康教導(dǎo)工作，德育處詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，使心理健康教導(dǎo)有了組織上的保證。

3、小學(xué)將心理健康教導(dǎo)納入小學(xué)規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作方案都將心理健康教導(dǎo)例為小學(xué)重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教導(dǎo)工作每學(xué)期要制定單獨(dú)方案，舉行總結(jié)。

（二）培養(yǎng)師資，做到心理健康教導(dǎo)人員落實(shí)：

1、小學(xué)從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出多名老師參與心理健康教導(dǎo)繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)。

2、設(shè)置心理老師崗位。我校由專職老師擔(dān)任心理健康教導(dǎo)老師，使心理健康教導(dǎo)工作從人員上得到保證

（三）開(kāi)展心理健康教導(dǎo)的詳細(xì)做法：

1、開(kāi)設(shè)心理健康教導(dǎo)課：將心理學(xué)的基本常識(shí)直接引進(jìn)課堂，來(lái)實(shí)現(xiàn)心理健康學(xué)問(wèn)的普及。小學(xué)在六班級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教導(dǎo)課。

2、在五班級(jí)開(kāi)展心理健康學(xué)問(wèn)講座：針對(duì)五班級(jí)同學(xué)不同的心理情況、學(xué)習(xí)階段中碰到的心理困窘，開(kāi)展專題心理健康專題講座。

3、在老師中開(kāi)展心理教導(dǎo)學(xué)問(wèn)的普及工作：我校在老師中開(kāi)展了心理健康教導(dǎo)學(xué)問(wèn)的普及工作。利用這些教導(dǎo)活動(dòng)使全體老師提升了心理教導(dǎo)的理論，提升了開(kāi)展心理健康教導(dǎo)的意識(shí)和開(kāi)展心理健康教導(dǎo)的能力。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推動(dòng)了小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)工作。

4、我們通過(guò)家長(zhǎng)小學(xué)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭心理健康教導(dǎo)指導(dǎo)，使小學(xué)心理健康教導(dǎo)在家庭中得到延長(zhǎng)。

（四）心理健康教導(dǎo)科研工作：

心理健康教導(dǎo)工作正在受到人們重視，我們?cè)谶@方面閱歷是不足，為了不斷提升心理健康教導(dǎo)的水平，我們樂(lè)觀參加心理健康教導(dǎo)有關(guān)的科研課題工作。

總之，我們，只要堅(jiān)持以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，以科研為先導(dǎo)，心理健康教導(dǎo)將愈發(fā)顯示出強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，同學(xué)的心靈一定會(huì)彌漫陽(yáng)光，同學(xué)一定會(huì)開(kāi)心地學(xué)習(xí)，歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

小學(xué)健康教導(dǎo)工作年度總結(jié)篇三</h3開(kāi)展樂(lè)觀心理健康教導(dǎo)，對(duì)于提高老師從事教導(dǎo)事業(yè)的責(zé)任感、幸福感，消退職業(yè)倦怠，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、樂(lè)觀性，為辦優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)提高、小學(xué)辦學(xué)水平提供了源源不斷的動(dòng)力。我校堅(jiān)持“和融”辦學(xué)理念，注意師生心理健康教導(dǎo)，現(xiàn)將20__年度心理健康教導(dǎo)總結(jié)如下：

一、形成健全的心理健康教導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

健全的組織機(jī)構(gòu)，是落實(shí)心理健康教導(dǎo)的基本保證。小學(xué)成立了心理健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定葛校長(zhǎng)為小學(xué)心理健康教導(dǎo)工作的總負(fù)責(zé)人，特地配備了二名持證上崗的心理健康教導(dǎo)老師，派徐萍和王山花兩位一線老師參與南京市小學(xué)心理健康教導(dǎo)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。裝修了心理輔導(dǎo)室、心理活動(dòng)室和心理資料室。工作開(kāi)展做到事先有方案，事后有反饋，組織、協(xié)調(diào)各方面力氣，保證小學(xué)心理健康教導(dǎo)工作得到規(guī)范有序的開(kāi)展，提升了工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、建立了同學(xué)心理?yè)醢?/p>

建立同學(xué)心理健康檔案并使之逐步規(guī)范化，這對(duì)于提升小學(xué)心理健康教導(dǎo)的針對(duì)性和有效性具有重要作用。它將有助于確定詳細(xì)的、有針對(duì)性的同學(xué)心理教導(dǎo)工作的目標(biāo)、內(nèi)容、辦法與途徑，有助于對(duì)的診斷、分析、解釋與評(píng)價(jià)。上學(xué)期對(duì)同學(xué)的基本狀況做了具體的調(diào)查記錄，包括同學(xué)的家庭狀況、成長(zhǎng)經(jīng)受等，本學(xué)期又對(duì)流淌兒童舉行心理檔案的分類存檔。

三、大力開(kāi)展心理健康教導(dǎo)宣揚(yáng)工作

為了消退老師、家長(zhǎng)及同學(xué)對(duì)心理健康教導(dǎo)的偏見(jiàn)，讓廣闊家長(zhǎng)、老師以及同學(xué)對(duì)心理健康教導(dǎo)持有一種正確的觀念和態(tài)度，小學(xué)利用各種途徑，開(kāi)展心理健康教導(dǎo)的宣揚(yáng)工作，營(yíng)造良好的氛圍，讓廣闊師生員工提升開(kāi)展心理健康教導(dǎo)的樂(lè)觀性，增加心理保健的意識(shí)，具備識(shí)別與協(xié)助他人化解心理矛盾的能力。一是利用校內(nèi)網(wǎng)、德育網(wǎng)等途徑宣揚(yáng)心理健康教導(dǎo)，校內(nèi)網(wǎng)和德育網(wǎng)每學(xué)期不少于5篇文章。二是購(gòu)買、訂閱大量心理健康教導(dǎo)類書(shū)籍、刊物，心理資料室中的書(shū)籍、光盤(pán)等已投資近千元。

四、樂(lè)觀開(kāi)設(shè)心理健康教導(dǎo)講座

開(kāi)設(shè)心理健康教導(dǎo)講座是小學(xué)開(kāi)展心理健康教導(dǎo)課的一條重要途徑。小學(xué)心理詢問(wèn)室的幾位老師輪番為全校師生開(kāi)展心理健康教導(dǎo)專題講座。組織開(kāi)展的“異性正確交往”心理健康教導(dǎo)活動(dòng)。各年級(jí)利用講解、研究、談話、嬉戲等形式，對(duì)男女生之間的差異、正確的異性交往表現(xiàn)、異性交往的注重事項(xiàng)等問(wèn)題舉行了研究?；顒?dòng)的進(jìn)行，協(xié)助同學(xué)樹(shù)立了健康的異性交往觀，端正異性交往態(tài)度，使同學(xué)把握異性交往應(yīng)遵從的一些準(zhǔn)則，做到與異性友好地相處，增加了同學(xué)的心理健康水平。

五、重視老師的心理學(xué)問(wèn)及團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。

深入教導(dǎo)改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)，老師是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)。培養(yǎng)一支心理健康、師德高尚、擅長(zhǎng)配合的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍是我們的追求。

小學(xué)定期對(duì)老師和班主任舉行心理學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)。樂(lè)觀參與各級(jí)各類培訓(xùn)和專題溝通活動(dòng)，不斷汲取專業(yè)理論和外部信息，這對(duì)于心理健康教導(dǎo)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升工作水平能起到樂(lè)觀的增進(jìn)作用。

六、個(gè)別輔導(dǎo)制度化、科學(xué)化

個(gè)別輔導(dǎo)是小學(xué)開(kāi)展心理健康教導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。心理輔導(dǎo)室定期開(kāi)放，接待有需求的同學(xué)。心理輔導(dǎo)教師依據(jù)樂(lè)觀心理輔導(dǎo)的原則，為來(lái)訪同學(xué)熱忱提供心理支持和心理協(xié)助，對(duì)有心理困擾的同學(xué)，賦予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)。小學(xué)心理輔導(dǎo)室向廣闊老師和同學(xué)開(kāi)放，老師開(kāi)放時(shí)光是每周三和周五的第三節(jié)，同學(xué)開(kāi)放時(shí)光是每周三和周五的中午12：30—13、00，也可提前預(yù)約。同時(shí)也歡迎家長(zhǎng)同孩子一起來(lái)詢問(wèn)，由于家庭團(tuán)體治療效果更好。

七、開(kāi)展心理健康教導(dǎo)課題討論

樂(lè)觀開(kāi)展心理健康教導(dǎo)課題討論，這是心理健康教導(dǎo)科學(xué)、規(guī)范開(kāi)展的有利保證，同時(shí)也是總結(jié)、推廣心理健康教導(dǎo)閱歷的重要手段。本學(xué)期我校省級(jí)“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《流淌兒童學(xué)習(xí)困難討論》順當(dāng)結(jié)題。

八、開(kāi)展家長(zhǎng)的家庭教導(dǎo)、心理學(xué)問(wèn)培訓(xùn)

父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)的影響是巨大的，從某種意義上講，將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與其說(shuō)是孩子們的競(jìng)爭(zhēng)，毋寧說(shuō)是家長(zhǎng)教導(dǎo)能力的競(jìng)爭(zhēng)。在孩子綜合能力及人格素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)上，家庭擔(dān)當(dāng)著非常重要的任務(wù)。我校堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次家庭教導(dǎo)報(bào)告會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次家庭教導(dǎo)征文，并刊登在校報(bào)上，不定期的印發(fā)家校聯(lián)系卡、校內(nèi)網(wǎng)、宣揚(yáng)家庭教導(dǎo)和心理學(xué)問(wèn)。與過(guò)去相比，家長(zhǎng)的教導(dǎo)觀念發(fā)生了巨大的改變，家教水平和家長(zhǎng)的素養(yǎng)也大大提升，小學(xué)在感覺(jué)到欣慰的同時(shí)也深感任務(wù)的巨大。今后，小學(xué)還將在提升家長(zhǎng)的家教水平和親子關(guān)系方面加大投入，并不遺余力的堅(jiān)持下去。

一年來(lái)，在全校師生的共同努力下，在家長(zhǎng)的協(xié)作下，同學(xué)的綜合素養(yǎng)顯著提升，同學(xué)在小學(xué)的情緒是愉快的、開(kāi)心的。小學(xué)正在籌備創(chuàng)建南京市示范心理詢問(wèn)室。展望將來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生及家長(zhǎng)的共同努力下，我校的心理健康教導(dǎo)工作將迎來(lái)越發(fā)輝煌的明天！

小學(xué)健康教導(dǎo)工作年度總結(jié)篇四</h3健康與衛(wèi)生教學(xué)是小學(xué)教導(dǎo)的重要組成部分，是培養(yǎng)同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提升囫圇民族文明、衛(wèi)生、健康素養(yǎng)的根本措施。近年來(lái)，在海安縣教導(dǎo)局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》和《小學(xué)健康教導(dǎo)評(píng)價(jià)計(jì)劃》的要求，在全體師生中持續(xù)深化開(kāi)展健康教導(dǎo)工作，取得了良好的工作效果。

一、高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完美的健康教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)

多年來(lái)，我們向來(lái)以來(lái)非常注意抓好同學(xué)身體、心理素養(yǎng)等在內(nèi)的綜合教導(dǎo)，把健康教導(dǎo)工作作為同學(xué)整體素養(yǎng)來(lái)抓。為此，小學(xué)成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教育、少先隊(duì)、總務(wù)室負(fù)責(zé)人及班級(jí)組長(zhǎng)、校醫(yī)等相關(guān)人員為組員的健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。按照《小學(xué)健康教導(dǎo)評(píng)價(jià)計(jì)劃》，調(diào)節(jié)和確定健康教導(dǎo)的目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》《小學(xué)健康教導(dǎo)評(píng)價(jià)計(jì)劃》等有關(guān)健康教導(dǎo)及衛(wèi)生工作的政策規(guī)矩，把握小學(xué)健康教導(dǎo)的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

二、完美制度，明確職責(zé)，健康教導(dǎo)有章可循

近年來(lái)，為增進(jìn)我校健康教導(dǎo)工作的規(guī)范化，我們先后制定和完美了《古城臺(tái)學(xué)校開(kāi)展健康教導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃》、《衛(wèi)生檢查評(píng)選制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《綠化管理、保養(yǎng)制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監(jiān)督規(guī)定》、《傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《小學(xué)無(wú)煙標(biāo)準(zhǔn)》《綠化工作制度》、《校內(nèi)平安工作制度》、《體育衛(wèi)生工作制度》、、《防治傳染病監(jiān)測(cè)預(yù)警制度》及《衛(wèi)生管理人員職責(zé)》等制度，小學(xué)健康教導(dǎo)的管理體系漸趨完美，責(zé)任越發(fā)明確，確保小學(xué)健康教導(dǎo)工作規(guī)范、有序地開(kāi)展。

三、硬件到位，素養(yǎng)增加，健康教導(dǎo)水平不斷提升

為搞好小學(xué)健康教導(dǎo)工作，小學(xué)千方百計(jì)改善小學(xué)健康教導(dǎo)的硬件設(shè)備，提升健康教導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平。教育處對(duì)上健康課的老師舉行培訓(xùn)，加強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)水平。

四、立足根本，營(yíng)造氛圍，小學(xué)健康教導(dǎo)成效逐步顯現(xiàn)

近年來(lái)，我們堅(jiān)持將健康教導(dǎo)列入了囫圇教學(xué)方案，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。小學(xué)健康教導(dǎo)課本擁有率、開(kāi)課率均達(dá)到100%，同學(xué)健康學(xué)問(wèn)知曉率達(dá)90%以上，同學(xué)健康行為形成率達(dá)85%以上。小學(xué)的健康教導(dǎo)工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評(píng)價(jià)；充分通過(guò)廣播、電視、櫥窗、黑板報(bào)等形式，樂(lè)觀開(kāi)展衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，提升同學(xué)自我庇護(hù)意識(shí)。小學(xué)建立了新生入學(xué)體檢制度和同學(xué)健康檔案卡，開(kāi)展了較大規(guī)模的同學(xué)體質(zhì)調(diào)研活動(dòng)。

五、加強(qiáng)日常衛(wèi)生工作，樂(lè)觀預(yù)防常見(jiàn)病、傳染病的發(fā)生

1、我們常常通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)及健康教導(dǎo)課加強(qiáng)對(duì)師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教導(dǎo)，定期召開(kāi)班主任及衛(wèi)生委員會(huì)議，總結(jié)近期各班及小學(xué)的衛(wèi)生情況，指出存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訂正。

2、我們將小學(xué)的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé)，堅(jiān)持早、午、晚三次打掃，天天都由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員舉行檢查，列入年級(jí)評(píng)選。

3、樂(lè)觀開(kāi)展除“四害”工作，為每個(gè)辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，準(zhǔn)時(shí)清理衛(wèi)生死角，各室準(zhǔn)時(shí)通風(fēng)，消毒，杜絕傳染病。

4、對(duì)在本校出的水痘，能準(zhǔn)時(shí)與衛(wèi)生部門(mén)取得聯(lián)系，實(shí)行樂(lè)觀措施，有效控制了疫情的進(jìn)展。

5、健健康教導(dǎo)自評(píng)報(bào)表準(zhǔn)時(shí)上交匯總，評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)事求是，發(fā)覺(jué)問(wèn)題和不足都能準(zhǔn)時(shí)訂正，保證小學(xué)健康教導(dǎo)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)達(dá)到上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

以上是對(duì)我們近年健康教導(dǎo)工作的容易小結(jié)。固然，我們的工作還存在著一定的問(wèn)題，今后，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，爭(zhēng)取使我們的健康教導(dǎo)工作上新臺(tái)階。

小學(xué)健康教導(dǎo)工作年度總結(jié)篇五</h3按照上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定完美