2023年小學(xué)元宵節(jié)主題活動方案匯總6篇

Word版本，下載可自由編輯年小學(xué)元宵節(jié)主題活動方案匯總6篇學(xué)校元宵節(jié)主題活動方案篇一

1.利用全園主題會，進(jìn)一步認(rèn)識元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的.風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛。

2.樂觀參加主題會的預(yù)備和慶?；顒?，大膽表述自己的情感與體悟。

3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)懷弟弟、妹妹，小班幼兒愿意與伙伴共享食品和歡樂。

活動預(yù)備：

1.張貼海報(bào)，邀請家長來園參與活動。

2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)閱歷的資料和照片。

4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

活動程序：

1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場，主持人宣布活動開頭。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

3.學(xué)問競答活動。

4.宣布制作花燈的評比結(jié)果，為獲獎幼兒頒獎。

5.文藝表演與嬉戲、猜謎活動穿插進(jìn)行。

6.親子元宵美食活動。

學(xué)校元宵節(jié)主題活動方案篇二

活動背景：

為了讓同學(xué)體悟、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。利用這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓同學(xué)親身體悟到中華民族文化的魅力所在。

活動目的：

利用活動，讓同學(xué)體悟、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

利用活動，讓同學(xué)認(rèn)識我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

利用本次活動，讓同學(xué)親身體悟到中華民族文化的魅力所在;

培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料(material)，調(diào)查訪問等綜合力量;培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

讓同學(xué)獲得情感的體悟;

活動內(nèi)容：

認(rèn)識元宵節(jié)的由來與傳奇，元宵節(jié)的習(xí)俗

同學(xué)動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

活動建議及進(jìn)程支配：

由同學(xué)自主自愿地參與這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動。

第一階段：認(rèn)識“元宵節(jié)”

同學(xué)方面：借助學(xué)校的“才智泉”，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問?能夠上網(wǎng)收集資料(material)，也能夠問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：學(xué)校能夠讓同學(xué)到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料(material)，并有方案地組織大家對所查閱的資料(material)進(jìn)行整理、歸類。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料(material)、處理信息、整理信息的力量。

學(xué)校方面：供應(yīng)電腦房

其次階段：同學(xué)動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比

同學(xué)方面：每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;

猜燈謎活動;

老師方面：為有愛好的同學(xué)供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)學(xué)問、燈謎學(xué)問和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。

學(xué)校方面：對同學(xué)的作品進(jìn)行布置、展覽、評比。

家長方面：家長在活動中應(yīng)當(dāng)樂觀支持同學(xué)的探究活動。能夠在活動中對同學(xué)進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料(material)等方面的指導(dǎo)。假如家長對活動同樣感愛好，也可樂觀地參加活動。

學(xué)校元宵節(jié)主題活動方案篇三

一、活動目的：

元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓同學(xué)認(rèn)識多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，利用活動營造歡快祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動時(shí)間：

元宵節(jié)

三、活動內(nèi)容和詳細(xì)支配：

1、班會課時(shí)間：依據(jù)少先隊(duì)供應(yīng)的元宵幻燈片宣揚(yáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些好玩的傳奇。

2、班會課活動內(nèi)容支配：

一班級

主題：參觀學(xué)校各處活動地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀同學(xué)和家長的自制元宵燈，觀看高班級同學(xué)的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二班級

主題：運(yùn)動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點(diǎn)：操場（雨天改在體操房）

2、負(fù)責(zé)人：鹿?jié)?、王榮萍

3、活動規(guī)章：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。（各班20位同學(xué),十男十女）

活動預(yù)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡快！）

（負(fù)責(zé)老師做好預(yù)備）

帶隊(duì)老師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三、四、五班級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推舉兩名同學(xué)工作人員，并把各班預(yù)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己預(yù)備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內(nèi)利用猜謎活動以后，派出5名高手，參與學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其余同學(xué)在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動預(yù)備：在班會課開頭前，各班的兩名同學(xué)工作人員在底樓放好桌子，預(yù)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動預(yù)備。

活動人員支配：徐曉麗

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評

評比負(fù)責(zé)人：孫儷

學(xué)校元宵節(jié)主題活動方案篇四

設(shè)計(jì)思路：

(一)當(dāng)前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個(gè)民族都不行能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、進(jìn)展、創(chuàng)新的問題。時(shí)代給予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的學(xué)問，引領(lǐng)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的認(rèn)識，從小喜愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中認(rèn)識祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容。

(二)元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開頭，組織同學(xué)們與家長共同在園渡過節(jié)日。開心的節(jié)日體悟，同學(xué)們園如家的氛圍，可使同學(xué)們及家長順當(dāng)渡過剛?cè)雸@的心情不穩(wěn)定期。

(三)即將升學(xué)校的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增加其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)力量及責(zé)任感。

(四)讓家長走進(jìn)園中共同活動，使家長認(rèn)識同學(xué)們園的活動，從而樂觀協(xié)作同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動更加豐富，更加有效。

活動預(yù)備：

1.與同學(xué)們共同爭論并制定出家園合作活動的方案。

2.設(shè)置情景，讓同學(xué)們對怎樣接待家進(jìn)步行爭論。

3.與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)

4.同學(xué)們與老師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序。

活動過程：

一、教育活動：歡快元宵

目標(biāo)：

1.認(rèn)識元宵節(jié)習(xí)俗

2.體悟與家人一起過節(jié)的歡樂

預(yù)備：

燈謎、小獎品

過程：

1.分組進(jìn)行談話活動，認(rèn)識元宵節(jié)習(xí)俗。

今日是歡快的元宵節(jié)，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共

同渡過，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請小伴侶們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個(gè)同學(xué)們與家人為一組，共同進(jìn)行談話活動。)①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過元宵節(jié)的，有哪些好玩的事?④家人小時(shí)候是怎樣過元宵節(jié)的?

2.請個(gè)別同學(xué)們及家進(jìn)步行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最終一天。古時(shí)候，過了這一天，人們就要結(jié)束春假，開頭一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡快，進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等好玩、有益的活動，一家人聚在一起，吃象征團(tuán)聚的元宵，祝福家人在新的一年里順順當(dāng)利，團(tuán)團(tuán)聚圓。

3.與家人相互祝愿同學(xué)們與家人相互耳語一句祝愿的話，共祝元宵節(jié)歡樂。

4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎品。二、戶外體育活動：扭秧歌目標(biāo)：1.練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)

2.體悟與家人共舞的樂趣預(yù)備：1.紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。

2.音樂《金蛇狂舞》

3.同學(xué)們已有扭十字秧歌步的閱歷。

4.小型體育器械：沙包、圈、皮球等

進(jìn)行：同學(xué)們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。

二、勞動：搓元宵

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)搓元宵

2.體悟與家人一起協(xié)作勞動的歡樂。

預(yù)備：

分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同，水等。

進(jìn)行：

毛巾、電鍋、

1.復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》，引起同學(xué)們搓元宵的愛好。

小湯團(tuán)，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉(zhuǎn)，芝麻香香，豆沙甜甜，團(tuán)聚圓過大年，團(tuán)團(tuán)聚圓過大年，團(tuán)團(tuán)聚圓過大年1

2.與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。

部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。

三、午餐：

目標(biāo)：

體悟與家人共享勞動成果及在園共同午餐的歡樂。

預(yù)備：

元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享

活動延長：

回家用打電話、訪問等方式向親友慶賀元宵節(jié)歡樂。

活動建議：

此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。

學(xué)校元宵節(jié)主題活動方案篇五

“我們的節(jié)日”寒假社會實(shí)踐活動方案

傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的珍貴資源。試驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，貼進(jìn)實(shí)際，貼進(jìn)生活，深化挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力引領(lǐng)少先隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，分散精神氣，譜寫新篇章。特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我們的節(jié)日”寒假社會實(shí)踐活動。

一、活動時(shí)間：20__年1月18日——20__年2月16日

二、活動地點(diǎn)：依據(jù)社會實(shí)踐主題自行確定。

三、組織形式：以班級家長委員會的.合作小組為主。也能夠家庭為單位。

四、活動意圖：感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實(shí)踐閱歷、提升認(rèn)知水平、培育同學(xué)的信息收集力量和社會責(zé)任意識。

五、活動主題：

1、開展“雛鷹練飛練本事”假日小隊(duì)活動。

要求以小隊(duì)的形式參與一次公益活動。例如：參與辦事處、社區(qū)組織的各項(xiàng)實(shí)踐教育活動；參與青少年不文明行為勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動；積極關(guān)心老、弱、孤、寡、病、殘，

為他們做一些力所能及的事。

2、開展：“春節(jié)、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動。

①開展理財(cái)活動。

開展“我的新年我做主”活動，實(shí)施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，獲得“壓歲錢”的隊(duì)員要用好自己的壓歲錢、正值理財(cái)小能手，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成正確的消費(fèi)和良好的價(jià)值觀。

②開展家庭親子主題誦讀活動，組織孩子和家長參加背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇，增加對民族傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛，加深對中華文化的理解，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。

六、活動要求：

1、小隊(duì)或親子共同制定社會實(shí)踐活動方案（如地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、路線、分工、情境預(yù)設(shè)、必要預(yù)備等等）。

2、實(shí)踐內(nèi)容能夠是其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)。也可是外出旅游見聞、感受。

3、實(shí)踐活動以電子報(bào)的形式進(jìn)行總結(jié)展現(xiàn)。1、3、5班級每班制作一期春節(jié)主題電子報(bào)，2、4、6班級每班制作一期元宵節(jié)主題電子報(bào)，題目自擬。

4、各班所上交政教處的資料以班級為單位傳至__@,截止日期為20__年2月24日。

學(xué)校元宵節(jié)主題活動方案篇六

一、設(shè)計(jì)思索

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，利用調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的認(rèn)識，更能夠利用自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體悟，獵取多方面的閱歷：

1、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。

3、元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡快。

4、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。

5、元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

二、各年齡段主題活動目標(biāo)

1、大班主要目標(biāo)：

（1）試試?yán)枚喾N途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步認(rèn)識元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

（2）樂觀參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、伙伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義。

2、中班主要目標(biāo)：

（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，認(rèn)識元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

（2）感受與家長、老師、小伴侶一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂。

3、小班主要目標(biāo)：

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步認(rèn)識元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品——元宵；

（2）開心地參加元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

三、活動實(shí)施概況

活動名稱：歡高興喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）

組織形式：親子形式（分班級組