小王子的讀后感受匯總(6篇)

Word版本，下載可自由編輯小王子的讀后感受匯總(6篇)仔細(xì)品嘗一部作品后，大家一定心得不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才干寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

小王子的讀后感觸篇一

這本書想象力非常豐盛，它也許意思是：小王子在宇宙中每一顆星球上穿梭著，在每顆星球上發(fā)生一些事情，最后他在地球上知道了什么叫獨(dú)一無(wú)二，然后他回到了自己家鄉(xiāng)。

小王子是一個(gè)活潑可愛小男孩兒，把小王子描寫栩栩如生。在讀這本書時(shí)候，讓我身臨其境好似我真在小王子旁邊，他愉快時(shí)候我也會(huì)愉快，他愁悶時(shí)候我也會(huì)愁悶，當(dāng)他難過時(shí)候我心就像碎了一樣十分替他傷心。我在讀時(shí)宛然我和小王子已經(jīng)融為一體，他在想什么我都會(huì)知道。

我認(rèn)為小王子在地球上碰到狐貍是一只十分聰慧機(jī)靈狐貍，這個(gè)狐貍每一句話都講得頭頭是道，每一句話后面都會(huì)給你揭開一個(gè)人生中大道理。其中我最喜愛?一句是：看東西惟獨(dú)專心才干看得清晰，重要東西用眼睛看不見！

這本小說還是有美中不足地方，結(jié)局我認(rèn)為還應(yīng)當(dāng)再寫清晰。小王子最后有沒有過上幸福生活？有沒有回到自己星球？這讓我十分失望，由于我十分迫切想知道小王子最后到底怎么樣了，但是他也給人們留下了無(wú)限遐想空間?？傮w來講，小王子還是一本十分好書，讓我對(duì)它愛不釋手。

《小王子》是我最愛，希翼大家也看一下《小王子》這本書。

小王子的讀后感觸篇二

《小王子》是一部能凈化心靈的童話書，能讓我們深受激動(dòng)。如書中所說：水可以進(jìn)化心靈使人安寧并心生暖意。童話大概就是這樣，對(duì)平息生活的一種盼望，為我們帶來純真與美妙。

這部書講了小王子住在一個(gè)編號(hào)為b612的小星球上，這個(gè)星球比房子還小。他天天清理兩座小活火山與一座小死火山，仔細(xì)種植猴面包樹，但他非常孤單，惟獨(dú)觀賞落日的余輝，才是他唯一的樂趣。

有幸的是一朵玫瑰花闖進(jìn)了他的生活，為他帶來了一些樂趣。小王子天天照看玫瑰花，最后發(fā)覺自己愛上了玫瑰。但小王子有一次不當(dāng)心說錯(cuò)了一句話，玫瑰花便非常憤怒，這讓小王子對(duì)愛心生疑惑，于是便離開了這個(gè)星球。

在星際陸行中，小王子碰到了逃避困難而嗜酒的軟弱酒鬼，虛榮的人，霸道的國(guó)王以及點(diǎn)燈的人，最后他來到地球，馴養(yǎng)了狐貍。

在馴養(yǎng)狐貍期間，小王子明了了愛，熟悉到他要追求的事情，開頭明了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，他要去擔(dān)當(dāng)他的責(zé)任。狐貍告知他實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的，必需專心去體味。

小王子這時(shí)才發(fā)覺無(wú)法回到b612星球上了，情急之下他讓毒蛇咬了自己，最后倒在了沙子上，但靈魂回歸了星球上。

失去了，才懂得珍貴，失去了，才懂得珍惜。我們都在尋覓遺失的美妙，很少有人意識(shí)到，你身邊的人才是你值得珍惜的。

小王子的讀后感觸篇三

今年寒假，我在家里讀完了《小王子》這本書。這本書的故事很好玩。它為我們敘述了一位飛翔員因飛機(jī)故障，被迫降臨在無(wú)邊無(wú)際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后聽小王子講自己所經(jīng)受的奇異之旅的故事。

小王子來自b612小行星。他是孤單的，在他情緒低落的時(shí)候，他會(huì)提著板凳追著太陽(yáng)看日落。惟獨(dú)觀賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，由于他心里彌漫了無(wú)盡的孤單和憂傷。幸運(yùn)的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活，她是一朵漂亮而且很自豪的花。敏感的小王子由于玫瑰的一次惱怒，他離開了b612小行星，拋下了玫瑰，開頭了自己孤獨(dú)而又奇異的旅行。

他先后拜訪六個(gè)星球，他剛來到地球時(shí)發(fā)覺人類沒有想象力。后來小王子在地球上遇見了一只狐貍，這可不是向來普通的狐貍喲!狐貍求小王子馴養(yǎng)它，但小王子只是想去交伴侶。所以狐貍把真理：“肉眼看不見事務(wù)的本質(zhì)，惟獨(dú)專心靈才干洞察一切?！薄鳛槎Y物，送給小王子。

《小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。正如書中所說的，水對(duì)心是有好處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。在生活中，有時(shí)，我們不能太考究實(shí)際，夢(mèng)想也會(huì)讓人感到身心愉悅，有了前進(jìn)的目標(biāo)。我們要好似那個(gè)飛翔員以及小王子一樣，珍惜友誼。我們更要學(xué)習(xí)小王子敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于探究人生，終于獲得啟迪的精神。

正如這本書所說：“純真的感情，永遠(yuǎn)的守候，不變的寬容!”

小王子的讀后感觸篇四

寒假我讀了一本書，書名叫《小王子》。我十分的喜愛?這本書，天天晚上我都要讀這本書，我已經(jīng)讀過了許多遍，但是我還是十分喜愛?，我每一次津津有味地讀起來經(jīng)常會(huì)遺忘時(shí)光已經(jīng)到了十一點(diǎn)。

這本書的想象力非常豐盛，它也許的意思是：小王子在宇宙中的每一顆星球上穿梭著，在每顆星球上發(fā)生的一些事情，最后他在地球上知道了什么叫獨(dú)一無(wú)二，然后他回到了自身的家鄉(xiāng)。

小王子是一個(gè)活潑可愛的小男孩兒，將小王子描寫的栩栩如生。在讀這本書的時(shí)候，讓我身臨其境好似我真的在小王子的旁邊，他愉快的時(shí)候我也會(huì)愉快，他愁悶的時(shí)候我也會(huì)愁悶，當(dāng)他難過的時(shí)候我的心就像碎了一樣十分的替他傷心。我在讀時(shí)宛然我和小王子已經(jīng)融為一體，他在想什么我都會(huì)知道。

我認(rèn)為小王子在地球上碰到的狐貍是一只十分聰慧機(jī)靈的狐貍，這個(gè)狐貍每一句話都講得頭頭是道，每一句話后面都會(huì)給你揭開一個(gè)人生中的大道理。其中我最喜愛?的一句是：看東西惟獨(dú)專心才干看得清晰，重要的東西用眼睛的看不見的!

這本小說還是有美中不足的地方，結(jié)局我認(rèn)為還應(yīng)當(dāng)再寫清晰。小王子最后有沒有過上幸福的生活?有沒有回到自身的星球?這讓我十分的失望，由于我十分迫切的想知道小王子最后到底怎么樣了，但是他也給人們留下了無(wú)限遐想的空間?？傮w來講，小王子還是一本十分好的書，讓我對(duì)它愛不釋手。

《小王子》是我的最愛，希翼大家也看一下《小王子》這本書。

小王子的讀后感觸篇五

小王子說：你這兒的人，在一個(gè)花園里種滿五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自己要的東西。

這本書說的是愛。碰到相像的人，有思想的高度共鳴，有情感模式的全都，就是沒有不顧一切的士氣，所以好不過青春年少時(shí)的懵懂沖動(dòng)，越是期盼越是經(jīng)不住一絲不合，所以好不過青春年少時(shí)的洶涌無(wú)畏。人們只情愿看到全部的好，恨不得ta就是徹低根據(jù)抱負(fù)打造的人物。

狐貍說：對(duì)你馴養(yǎng)過的東西，你永久負(fù)有責(zé)任。小王子說：只要專心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點(diǎn)水里都能找到。心有戚戚焉，這需要彼此都很堅(jiān)決的兩個(gè)人，惟獨(dú)一方堅(jiān)決另一方不斷由于膽怯而放棄的組合要修成正果會(huì)很艱巨。開頭老式婚姻的好，兩個(gè)人抱著堅(jiān)決的不行分割的決心讓時(shí)光和耐心堆積下去，執(zhí)子之手與之偕老。

什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是正視膽怯并充分體悟膽怯，惟獨(dú)穿越膽怯的區(qū)域才干拓寬自我的邊界。愛情亦如是，不行替代的愛情來自理性推斷基本面契合之后的風(fēng)雨共度不離不棄，如今誘惑比比皆是，背叛的代價(jià)遠(yuǎn)不到令人覆滅，所以沒有堅(jiān)守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨(dú)一無(wú)二的她。

世上那么多人，契合自己的人總歸是有些。假如還期盼小王子那樣的愛情，那么就是做好自己，碰到那個(gè)人的時(shí)候無(wú)畏的愛，像盲目一樣的愛。如今的我們已閱人很多，看過幾眼就能推斷出對(duì)方和自己的契合度，我們欠缺的不是技巧而是士氣和擔(dān)當(dāng)，所以覺得對(duì)了就愛吧，宛然從來沒受過傷一樣。

小王子的讀后感觸篇六

“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特?！苯栌眠@句話，于《小王子》“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)小王子”。

這是我第三次讀《小王子》——一本哲學(xué)童話書。每次讀來，都有不同感觸和體味。

一個(gè)愁悶，漂亮到不忍觸碰的小王子，與一朵自豪堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰花。很奇異的組合。他們相互排斥，相互吸引，相互惦念，他們被彼此馴養(yǎng)?！凹偃缒銗凵狭四硞€(gè)星球上的一朵花，那么，只要在夜晚仰視星空，就會(huì)覺得全部的星星都開出花朵來了。”

這本書中的每一句話，都值得細(xì)細(xì)品讀。不但用腦，更是專心。這是一本需要專心去體味的書。

我這個(gè)曾經(jīng)是孩子的成年人，隨著的文字，回到久遠(yuǎn)的記憶中，去尋覓我自己的那頭被誤以為是帽子的，被蛇吞吃的大象。我試圖回想，在我與孩子相處的過程中，是否也曾經(jīng)以成人的眼睛，去解讀過我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們自己的眼睛，但“真正重要的東西，是眼睛所無(wú)法看見的”。我們?cè)诳床灰姷谋澈?，是否能專心聆聽，孩子那頂“帽子”的背后，所躲藏的她?duì)生命、對(duì)恐驚的理解和