學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編九篇

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隨著個(gè)人的素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清晰。無(wú)數(shù)伴侶都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到十分煩惱吧，下面是細(xì)心收拾的同學(xué)調(diào)查報(bào)告9篇，僅供參考，希翼能夠協(xié)助到大家。

同學(xué)調(diào)查報(bào)告篇1一、問(wèn)題的提出

在我國(guó)約2650萬(wàn)網(wǎng)民中，18—24歲者占到36。8%，而這正是高校生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的高校生的上網(wǎng)行為是否健康，直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和高校生的成長(zhǎng)進(jìn)展。把握高校生上網(wǎng)的基本狀況，對(duì)對(duì)加強(qiáng)大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素養(yǎng)的高校生網(wǎng)民都具有重要意義。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新興的信息傳揚(yáng)工具，近幾年在高校里日趨流行，受到愈來(lái)愈多的高校生的青睞。網(wǎng)上談天、發(fā)e—mail給好友、網(wǎng)上掃瞄新聞……網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今高校生的影響已經(jīng)深化到其生活的方方面面。盡管網(wǎng)絡(luò)存在著諸多優(yōu)點(diǎn)，但是我們應(yīng)當(dāng)蘇醒地看到，網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開(kāi)放性簡(jiǎn)單令部分學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生過(guò)度依靠，從而造成高校生心理不健康，導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。那么，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校校內(nèi)，到底對(duì)當(dāng)代高校生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣轉(zhuǎn)變著高校生的價(jià)值觀和人生觀呢？為了詳細(xì)了解到當(dāng)前高校生上網(wǎng)狀況，我通過(guò)這次機(jī)會(huì)對(duì)我們小學(xué)的同學(xué)做了一個(gè)初步的調(diào)查。

二、調(diào)查的辦法

按照調(diào)查問(wèn)卷，網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)。

三、調(diào)查狀況和資料收拾信息渠道

在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)光在4—10小時(shí)占44%，周末或節(jié)假日中10小時(shí)以下的最多占38%，從這點(diǎn)可以看出在節(jié)假日同學(xué)還是挑選出去到學(xué)生拿玩或者旅游回家等，而在平常的工作日大家都把這些簇?fù)淼臅r(shí)光用來(lái)上網(wǎng)，由于上網(wǎng)具有暫時(shí)性，不需要有無(wú)數(shù)的預(yù)備。所以高校生的平常課余時(shí)光分配不合理，課后學(xué)習(xí)看書(shū)的時(shí)光太少，網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)的影響很大。在上網(wǎng)的時(shí)光中58%的同學(xué)都是不定時(shí)的，32%的同學(xué)挑選在晚上上網(wǎng)。我們小學(xué)沒(méi)用規(guī)定上晚自習(xí)，而在高中每天上晚自習(xí)大家都很厭惡了，到了高校很少人挑選自己去上晚自習(xí)，在這短短的幾個(gè)小時(shí)中大家挑選了上網(wǎng)。在我上網(wǎng)的經(jīng)受中，晚上都是排隊(duì)上網(wǎng)的，同學(xué)白天都要上課。

64%的學(xué)生認(rèn)為父母或教師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，20%的人認(rèn)為其父母或教師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，了解的只占了14%?？梢钥闯鲈趯?duì)待同學(xué)上網(wǎng)的問(wèn)題上是很片面的，

不具有科學(xué)性。家長(zhǎng)和教師本身應(yīng)當(dāng)加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的了解才干正確引領(lǐng)同學(xué)如何面向網(wǎng)絡(luò)。在看待同學(xué)上網(wǎng)的問(wèn)題上同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8%，任其自然的占24%，沒(méi)有一個(gè)無(wú)條件支持上網(wǎng)的，說(shuō)明白家長(zhǎng)和教師對(duì)同學(xué)的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅(jiān)定的，都是實(shí)行保守的態(tài)度，好似怕網(wǎng)絡(luò)會(huì)給同學(xué)造成多大的壞影響。這也是家長(zhǎng)和教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的。隨著同學(xué)的長(zhǎng)大，特殊是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問(wèn)題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長(zhǎng)在反駁同學(xué)上網(wǎng)的理由中怕同學(xué)鋪張時(shí)光，影響學(xué)習(xí)的占68%，怕同學(xué)易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康的占30%，從這點(diǎn)來(lái)看家長(zhǎng)更在意同學(xué)的學(xué)習(xí)和課余時(shí)光的通過(guò)，對(duì)于同學(xué)的身心健康可能關(guān)懷的較小。增強(qiáng)開(kāi)支的只占了2%，家長(zhǎng)在對(duì)同學(xué)的培養(yǎng)中所花的錢(qián)和時(shí)光不是太在乎，普通家長(zhǎng)認(rèn)為只要同學(xué)能考上什么就是炸鍋賣(mài)鐵也給同學(xué)讀書(shū)。但是只注意同學(xué)的時(shí)光和學(xué)習(xí)成果，忽視了同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的身心健康的進(jìn)展。

同學(xué)上網(wǎng)的目的無(wú)數(shù)，但是最主要的也許就查找學(xué)習(xí)資料談天交友和消遣音樂(lè)。其中最多的是消遣音樂(lè)有72%，第二是談天交友的是70%，學(xué)習(xí)惟獨(dú)48%。可以看出同學(xué)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的通過(guò)只局限在消遣交友方面，而真正的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲得更多的學(xué)問(wèn)還是較少，這正巧跟同學(xué)上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)打發(fā)時(shí)光相吻合，同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的實(shí)用的東西太少。而閱讀新聞惟獨(dú)24%，網(wǎng)絡(luò)信息具有準(zhǔn)時(shí)，精確?????，可用性但是同學(xué)對(duì)這點(diǎn)資源沒(méi)有很好的通過(guò)上

上網(wǎng)時(shí)光以后分為白天上，還有就是晚上通宵上網(wǎng)了，通宵上相對(duì)照較廉價(jià)的。但是通宵上網(wǎng)對(duì)人的身體健康不利，簡(jiǎn)單讓人神經(jīng)迷亂，認(rèn)為可以偶然通宵上網(wǎng)的占68%，堅(jiān)定反駁和很贊同的都一樣占16%。同學(xué)不但是為了省錢(qián)來(lái)通宵上，而且通宵可以調(diào)整人的生活，所以還是有無(wú)數(shù)人樂(lè)意間或去的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)嬉戲十分盛行，對(duì)于嬉戲我們應(yīng)當(dāng)用辯證的眼光看，雖然無(wú)數(shù)人迷戀于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，甚至不行自拔。但是嬉戲究竟能給人們帶來(lái)歡樂(lè)和愉快的一面，所以自制力不好的同學(xué)最好不要去玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，一旦上癮后果就嚴(yán)峻了。利用調(diào)查40%的人認(rèn)為可以適當(dāng)去玩，26%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)嬉戲毫無(wú)意義不應(yīng)當(dāng)去玩。但是普通的喜愛(ài)?上網(wǎng)的人都玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，由于其他事情不行能占用很長(zhǎng)時(shí)光的。

對(duì)于身邊喜愛(ài)?上網(wǎng)的人，我們應(yīng)當(dāng)怎么看待呢？62%的人是一種漠不關(guān)懷的態(tài)度，適當(dāng)說(shuō)服別人少上的只占了22%，由于大家都喜愛(ài)?上網(wǎng)，而且上網(wǎng)對(duì)別人沒(méi)有很大的影響。大部分人可能會(huì)對(duì)照較親近一點(diǎn)的伴侶說(shuō)服，而普通的學(xué)生要是那么做可能會(huì)遭別人反駁。上網(wǎng)對(duì)一個(gè)人的影響不是太直接，所以大家都沒(méi)很去重視。

網(wǎng)絡(luò)能給人們生活帶來(lái)很大的協(xié)助，高校生利用網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有些廣大空間，能越發(fā)有效和廣泛地獵取信息、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、溝通情感和了解社會(huì)；另一方面，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的顏色誘惑著涉世不深的同學(xué)，使得部分同學(xué)遭受到一定的迷茫。網(wǎng)絡(luò)向高校生出示了各類(lèi)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，對(duì)于學(xué)問(wèn)挑選的靈便性大大增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也大大提升，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對(duì)于高校生能力的提升應(yīng)是大有裨益的。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)所帶給你的學(xué)問(wèn)跟你想象中的相比哪個(gè)多一點(diǎn)呢？40%的人都沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，36%的人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)帶給自己的超出自己的預(yù)料，惟獨(dú)24%的人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有帶來(lái)無(wú)數(shù)能被自己通過(guò)的學(xué)問(wèn)。其實(shí)這要看我們?cè)趺慈ネㄟ^(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源，也跟我們自身的水平學(xué)問(wèn)相關(guān)，不同的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源的狀況也不同的，學(xué)校生跟博士生相比，很顯然博士生就能很好的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源。但是對(duì)于我們高校生來(lái)說(shuō)水平都差不多，而且我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)了解的差不多了，我們可以盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己。

利用對(duì)這個(gè)問(wèn)卷的分析，我們可以看出高校生上網(wǎng)問(wèn)題存在這幾點(diǎn)不足：

迷戀于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化。高校生感愛(ài)好的兩個(gè)重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛(ài)，這兩個(gè)主題又是和網(wǎng)上談天分不開(kāi)的。對(duì)于談天的評(píng)價(jià)，有人認(rèn)為是排除現(xiàn)實(shí)中壓抑不滿(mǎn)的重要方式，有人認(rèn)為是呈現(xiàn)另一個(gè)自我的途徑，有人認(rèn)為是最好的娛樂(lè)方式，有人認(rèn)為是重要的交友途徑，也有人認(rèn)為是無(wú)聊。

第一，影響學(xué)習(xí)成果。因?yàn)楦咝Ｉ恼n程比較松，課余時(shí)光上網(wǎng)的較多，所以課后復(fù)習(xí)這一工作作的不夠，一旦迷戀網(wǎng)絡(luò)成果可能是一落千丈，對(duì)同學(xué)的成果有很大害處。

其次，既費(fèi)錢(qián)，又影響身體健康。上網(wǎng)的環(huán)境以及網(wǎng)費(fèi)的對(duì)同學(xué)有很大的影響。一小時(shí)一塊半，普通人一次上網(wǎng)都要5塊錢(qián)以上。要是喜愛(ài)?上網(wǎng)的可能要用更多的網(wǎng)費(fèi)，網(wǎng)吧的空氣簡(jiǎn)單讓人頭暈?zāi)垦?，甚至有人不?xí)慣浮現(xiàn)歐土等異樣反映。

第三，網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)貧乏。許多高校生在網(wǎng)上除了談天、使用免費(fèi)電子信箱、看新聞外，就不知道做什么。只喜愛(ài)?玩嬉戲，談天交友這類(lèi)。所以同學(xué)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的通過(guò)還是比較貧乏的。很少人知道發(fā)賀卡，電子郵件等一些網(wǎng)絡(luò)常用的工具。對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)了解更少，更不要說(shuō)技術(shù)等。

第四，任意性大。從上網(wǎng)緣由和談天話(huà)題兩方面都體現(xiàn)出高校生上網(wǎng)存在較強(qiáng)任意性。都沒(méi)有一定的目的，徹低是為了打發(fā)時(shí)光。更多的人都不知道上網(wǎng)來(lái)做什么的。

對(duì)此，我們的教師還有同學(xué)自己要舉行反省，小學(xué)舉行宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)學(xué)問(wèn)，以及網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的益處還有錯(cuò)誤使用網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的后果。正確引領(lǐng)我們同學(xué)使用正確網(wǎng)絡(luò)資源，讓我們走在網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的前沿，不斷的增強(qiáng)就業(yè)信息和其他相關(guān)學(xué)問(wèn)。充分掌握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的每一個(gè)信息。它提供了一個(gè)接觸社會(huì)的共性化和國(guó)際化的空間，給了高校生一個(gè)出示自身能力的大舞臺(tái)。我們應(yīng)當(dāng)用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，利用網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提升辨識(shí)和思量的能力。對(duì)網(wǎng)吧的管理也舉行改進(jìn)，限制同學(xué)掃瞄一些非法淫穢網(wǎng)站，做一個(gè)有素養(yǎng)的網(wǎng)民。對(duì)迷戀于網(wǎng)絡(luò)嬉戲的學(xué)生舉行思想教導(dǎo)宣揚(yáng)，努力從嬉戲中拔出來(lái)。正確的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的信息，才干更有利于高校生的進(jìn)展和成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)在對(duì)于高校生獵取信息、關(guān)注社會(huì)進(jìn)展趨勢(shì)、了解自己專(zhuān)業(yè)進(jìn)展方向及專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)等飾演著重要的角色，但若通過(guò)網(wǎng)絡(luò)過(guò)度地玩嬉戲，則對(duì)同學(xué)的身心健康造成很大的傷害；高校生接觸網(wǎng)絡(luò)比較瀕繁，說(shuō)明白網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校生重要之外，也說(shuō)明白高校生由自己安排的時(shí)光較多，這更顯出高校生合理支配上網(wǎng)時(shí)光的重要性；小學(xué)應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)一些基本的電腦網(wǎng)絡(luò)課程，這樣同學(xué)就可以通過(guò)課余的時(shí)光來(lái)參與一些的電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)、選修電腦課程等，用來(lái)增強(qiáng)高校生的電腦方面的學(xué)問(wèn)以及提升能力；小學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)高校生上網(wǎng)的引領(lǐng)和管理，針對(duì)一部分高校生自律能力不強(qiáng)的特點(diǎn)，小學(xué)應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)規(guī)則制度，防止同學(xué)迷戀于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)，讓同學(xué)自己明了沉溺于網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己是沒(méi)有益處的，應(yīng)當(dāng)把時(shí)光充分而合理的通過(guò)起來(lái)，多學(xué)些學(xué)問(wèn)，多參與社會(huì)活動(dòng)。

四、結(jié)論

信息時(shí)代匆忙的步子讓高校生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，不管它會(huì)帶來(lái)多大的沖擊，也這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。高校生終歸是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的。為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，高校生就不能挖掘出最實(shí)際的意義，而僅僅停歇于消遣和娛樂(lè)？這唯恐就是一個(gè)熟悉和對(duì)待新事物的態(tài)度問(wèn)題了。對(duì)于這樣一種新事物，既不能視之如洪水猛獸，由于它會(huì)帶來(lái)某些負(fù)面的影響而因噎廢食；也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為高校生，

應(yīng)當(dāng)熟悉到沉溺于網(wǎng)上消遣的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，利用網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提升辨識(shí)和思量的能力。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息，又提供了一個(gè)接觸社會(huì)的共性化和國(guó)際化的空間，給了高校生一個(gè)出示自身能力的大舞臺(tái)。并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)會(huì)帶來(lái)了一些不良的信息，特殊對(duì)于高校生而言，完整的價(jià)值觀念還未形成，奇怪???心又很強(qiáng)，很簡(jiǎn)單受到外來(lái)事物的影響。網(wǎng)絡(luò)徹低開(kāi)放和虛擬的空間可以讓高校生隨心所欲的表現(xiàn)自己，但假如掌握得不好，獵奇的心態(tài)和過(guò)分追求共性張揚(yáng)的心理大概會(huì)把高校生引入歧途。所以在紛繁的現(xiàn)象背后，我們應(yīng)當(dāng)有蘇醒的頭腦來(lái)看待網(wǎng)絡(luò)。

同學(xué)調(diào)查報(bào)告篇2權(quán)威發(fā)布20xx中同學(xué)讀書(shū)狀況的調(diào)查報(bào)告，更多20xx中同學(xué)讀書(shū)狀況的調(diào)查報(bào)告相關(guān)信息請(qǐng)拜訪(fǎng)。

書(shū)是學(xué)問(wèn)的海洋，書(shū)是通向勝利之門(mén)的鋪路石，書(shū)是長(zhǎng)進(jìn)的階梯。假如人們不讀書(shū)，那就沒(méi)有精神的糧食，所以大家都離不開(kāi)書(shū)本。那大家都喜愛(ài)?什么書(shū)呢?這都往往因人而異，有些喜愛(ài)?漫畫(huà)，有些喜愛(ài)?童話(huà)，有些喜愛(ài)?伊索寓言……對(duì)于大家的課外閱讀狀況，我做了一個(gè)具體的調(diào)查。

中同學(xué)正處于身心進(jìn)展的青少年時(shí)期，他們熱烈活潑，求知欲強(qiáng)，帶有很強(qiáng)的奇怪???心。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們已不滿(mǎn)足于課堂內(nèi)的書(shū)本閱讀，而是盼望從更廣泛的渠道去開(kāi)辟視野、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，以加深對(duì)課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解。課外閱讀就是最好的途徑，是課內(nèi)閱讀的進(jìn)一步延長(zhǎng)和補(bǔ)充，對(duì)課內(nèi)閱讀起到強(qiáng)化和增進(jìn)作用。但是，當(dāng)前中同學(xué)的課外閱讀狀況并不容積極，存在許多不足或誤區(qū)，需要引起人們足夠的重視

課題討論的意義

利用對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的觀看，我們都發(fā)覺(jué)了，平日里我們中同學(xué)是否有時(shí)光去讀一些課外圖書(shū)，答案是絕對(duì)的，不過(guò)據(jù)我觀看，身邊的學(xué)生中讀課外書(shū)的確實(shí)是多的，關(guān)于他們所讀的書(shū)的內(nèi)容是比較讓人的不安的，我并不認(rèn)為看一些言情小說(shuō)有什么不好，但是假如一味地鉆在這種書(shū)堆里，我想：從大體上看，是弊大于利，所以在青少年中倡導(dǎo)健康讀書(shū)是很有須要的其實(shí)大家都知道讀書(shū)很重要，都知道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千盅粟，書(shū)中自有顏如玉”的奇異。最近幾年的“國(guó)民閱讀調(diào)查”也顯示，還沒(méi)有人敢說(shuō)“讀書(shū)不重要”，也許是怕別人說(shuō)自己不思進(jìn)步、沒(méi)抱負(fù)和追求。那么為什么大家不去干重要的事情，而去干不重要的事情呢?讀了半天，人也讀呆了，工作還成問(wèn)題，還奢談什么“黃金屋”、“千盅粟”、“顏如玉”哦!索性不讀了，，打psp去，k歌去。專(zhuān)家們準(zhǔn)時(shí)提示，不要用這種功利主義的觀點(diǎn)去看待讀書(shū)，讀書(shū)能夠讓你增強(qiáng)才智，保持尊嚴(yán);更多的人說(shuō)，才智和尊嚴(yán)先免談，我需要增強(qiáng)財(cái)寶，保持健康。

管理者和專(zhuān)家們并不認(rèn)同這種庸俗的觀點(diǎn)，還在不斷地追問(wèn)：你們?yōu)槭裁床蛔x書(shū)呢?為什么?當(dāng)被追問(wèn)得沒(méi)有方法的時(shí)候，大家都異口同聲地說(shuō)：沒(méi)有時(shí)光讀書(shū)(盯著電視發(fā)傻的時(shí)光挺多)，沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣(上網(wǎng)的習(xí)慣有了，還上癮)，書(shū)的價(jià)格太貴了(比一個(gè)漢堡包還貴)。這些固然都是借口。當(dāng)全部的人都在為不干一件事情而找借口的時(shí)候，這件事情就不是用容易的理由可以解釋的了。

討論辦法

問(wèn)卷調(diào)查法

利用調(diào)查分析了中同學(xué)閱讀的幾點(diǎn)狀況：

1、讀書(shū)時(shí)光不足

2、缺乏閱讀愛(ài)好

3、閱讀空間越來(lái)越少

4、同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重

5、閱讀的挑選類(lèi)型

調(diào)查中啟發(fā)的思量：

課外閱讀無(wú)疑是重要的，正如蘇霍姆林斯基曾說(shuō)的：“課外閱讀，用形象的話(huà)來(lái)說(shuō)，既是思量的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)?！彼脑?huà)形象地告知我們，課外閱讀是開(kāi)辟同學(xué)視野，開(kāi)闊同學(xué)思路的一條重要途徑。從閱讀熱烈和重視課外閱讀，語(yǔ)文成果也相對(duì)較好的同學(xué)的個(gè)例中，我們也顯然地感覺(jué)到了他們對(duì)課外閱讀的重要性的熟悉。只是苦于沒(méi)有太多的時(shí)光放在上面，因此雖有對(duì)重要性的熟悉，卻不能落實(shí)到詳細(xì)的行動(dòng)中。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)閱讀的辦法和技巧，合理地支配好閱讀時(shí)光，也要懂得選擇好合理的閱讀材料，培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣。我們還應(yīng)當(dāng)從應(yīng)試教導(dǎo)的桎梏中走出來(lái)，故意識(shí)地把課內(nèi)和課外有機(jī)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造出輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛。

健康的課外讀物的閱讀益于身心進(jìn)展和思想、審美等各方面素養(yǎng)的提升，而作為一個(gè)中同學(xué)，基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)仍然是其主要任務(wù)，課外閱讀只是一種課堂學(xué)習(xí)的有力補(bǔ)充。所以，中同學(xué)必需擺正主從位置，以便于合理支配時(shí)光

利用數(shù)據(jù)分析后，我小組成員認(rèn)為當(dāng)今中同學(xué)閱讀量是非常大的。學(xué)生們都認(rèn)為閱讀對(duì)于自身的娛樂(lè)消遣和素養(yǎng)培養(yǎng)是很重要的。數(shù)據(jù)顯示，中同學(xué)非常愛(ài)慕雜志，由于它時(shí)效性強(qiáng)、內(nèi)容更新頻繁且迎合了中同學(xué)對(duì)于流行追求的心理。小說(shuō)、中外名著雖然內(nèi)容充實(shí)、文化底蘊(yùn)頗深，對(duì)中同學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)有良好的效果，但由于書(shū)中所講內(nèi)容通常陳舊，離學(xué)生們生活甚遠(yuǎn)，難以引起學(xué)生們的共鳴。但這種忽視經(jīng)典文學(xué)、優(yōu)秀作品的現(xiàn)象是不容小覷的，中同學(xué)是處在一個(gè)生理、心理發(fā)育成長(zhǎng)的階段，是非善惡的辨別能力還不成熟，在文化多樣性的現(xiàn)今社會(huì)中，是很簡(jiǎn)單受到不良文化的影響的。在調(diào)查過(guò)程中，中同學(xué)中男生更側(cè)重于科幻、武俠、軍事、體育等書(shū)刊。而女生則側(cè)重于言情、少女漫畫(huà)、時(shí)尚雜志、文學(xué)雜志等。

利用調(diào)查，我們對(duì)中同學(xué)閱讀狀況得出了以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

1、閱讀目的多趨向自?shī)?/p>

調(diào)查中有些同學(xué)認(rèn)為讀名著或其他小說(shuō)是為了“娛樂(lè)和消遣”，且大多在課外時(shí)光閱讀。也有一部分同學(xué)認(rèn)為讀名著是為了“提升文學(xué)觀賞能力”，且?guī)в袠O大的閱讀憧憬和愛(ài)好。從文學(xué)名著中可以熟悉我們生活的社會(huì)、熟悉他人、了解自我，真正理解勝利的含義，探究生命的價(jià)值，培養(yǎng)一個(gè)勝利者必備的素養(yǎng)和品質(zhì)。

同學(xué)調(diào)查報(bào)告篇3購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái)，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源分享，在網(wǎng)上我們可以找到最廉價(jià)的，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品，坐在家里就可以買(mǎi)到世界各地的商品，將來(lái)網(wǎng)購(gòu)一定會(huì)成為人們的主要購(gòu)物形式之一。

我在很久以前就聽(tīng)說(shuō)了“網(wǎng)購(gòu)”這個(gè)詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶(hù)曉的知名網(wǎng)站。人們對(duì)于網(wǎng)購(gòu)這種購(gòu)物形式眾說(shuō)紛紜，在我身邊的大多數(shù)人都覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，也很少人真正試試過(guò)。我向來(lái)都對(duì)網(wǎng)購(gòu)很感愛(ài)好，很奇怪???，在今年春天我開(kāi)頭了我的“網(wǎng)購(gòu)生涯”。從那以后，身邊的學(xué)生也紛紛開(kāi)頭了網(wǎng)購(gòu)。后來(lái)網(wǎng)購(gòu)成了我生活中的一部分，什么東西都喜愛(ài)?從網(wǎng)上買(mǎi)。像我這樣喜愛(ài)?網(wǎng)購(gòu)的高校生有多少呢？因此我選了這個(gè)主題。

一、調(diào)查目的

高校生是新新人類(lèi)，對(duì)新奇事物比較奇怪???，為了揭開(kāi)網(wǎng)購(gòu)的真切面目，讓更多的人了解網(wǎng)購(gòu)，對(duì)在校高校生舉行此次調(diào)查。

二、調(diào)查對(duì)象及辦法

1、調(diào)查對(duì)象：山東財(cái)經(jīng)高校東方學(xué)院同學(xué)（因?yàn)檎{(diào)查的困難性，選取了本學(xué)院舉行調(diào)查）

2、資料收集辦法:采納問(wèn)卷調(diào)查辦法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《高校生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》了解同學(xué)關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物基本情形和狀況。

3、調(diào)查辦法：對(duì)信息管理系的所有同學(xué)（限于三班級(jí)以下）舉行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中舉行系統(tǒng)抽樣，按照每層樣本量占總體的比重，在三層中分離抽取容量為22，22，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后，間隔10舉行抽樣，得到樣本。

三、調(diào)查的內(nèi)容：

（調(diào)查問(wèn)卷附在最后一頁(yè)）

四、調(diào)查結(jié)果分析

1、利用對(duì)樣本中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一同學(xué)樣本中有9人舉行網(wǎng)購(gòu)，在該層中的比例為56.25%；大二的有15人，占該層的68.18%；大三的有11人，占該層的50%。

以95%的掌握判斷信息管理系中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%

2、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的學(xué)生中，有近50%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)擔(dān)心全，而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的學(xué)生中有97%的學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)值得相信。另外，在前者中有92%的人會(huì)試試網(wǎng)上購(gòu)物。

3、在網(wǎng)購(gòu)人群中，由于節(jié)省費(fèi)用而挑選網(wǎng)購(gòu)的占網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的62%，還有一部分學(xué)生是出于奇怪???和尋覓新鮮商品而挑選網(wǎng)購(gòu)。在眾多的購(gòu)物網(wǎng)站中，消費(fèi)者該如何挑選呢？有48.57%的網(wǎng)購(gòu)者會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們挑選購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87.3%的學(xué)生挑選在淘寶購(gòu)物。

4、大家都在網(wǎng)上買(mǎi)些什么呢？經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費(fèi)的37.7%，第二是服裝27.87%，在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)也是個(gè)不錯(cuò)的挑選，占到總數(shù)的19.67%。相比之下，因?yàn)槭称返奶貏e性（保鮮等問(wèn)題），卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)食品。

5、本次調(diào)查中，還對(duì)學(xué)生們的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平舉行了調(diào)查，有42%的學(xué)生每季網(wǎng)購(gòu)一次，每月一次和每年一次的學(xué)生分離占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人平均每周一次。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100～５00之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%，其他金額范圍分布較少。

6、在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中，難免會(huì)碰到一些困難，其中主要困難是商品描述不清晰，達(dá)到45%，第二是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂（21%），網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)有待進(jìn)一步提升。

五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

利用上述的調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明高校生在網(wǎng)上購(gòu)物還不是很普及，但潛在很大的進(jìn)展空間。妨礙他們開(kāi)頭網(wǎng)購(gòu)的主要是平安因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)值得相信了，網(wǎng)購(gòu)的便利，省時(shí)，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引絕大多數(shù)的人開(kāi)頭網(wǎng)購(gòu)。目前，人們?cè)诰W(wǎng)上消費(fèi)的商品種類(lèi)具有一定的局限性，網(wǎng)購(gòu)要想得到更快更好的進(jìn)展，就要優(yōu)化購(gòu)物體系，打破這種局限。

購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái)，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源分享，在網(wǎng)上我們可以找到最廉價(jià)的，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品，坐在家里就可以買(mǎi)到世界各地的商品，將來(lái)網(wǎng)購(gòu)一定會(huì)成為人們的主要購(gòu)物形式之一。

同學(xué)調(diào)查報(bào)告篇4隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)勢(shì)不斷增加，人民生活水平不斷提升，消費(fèi)問(wèn)題顯得尤為重要。陪同著大學(xué)的不斷擴(kuò)招，從1998到XX年，短短7年，中國(guó)高校生僅總數(shù)就從108萬(wàn)激增到XX多萬(wàn)。高校生人數(shù)大幅度增強(qiáng)，愈加作為一個(gè)特別的消費(fèi)群體浮現(xiàn)。同時(shí)高校生在同齡人中是文化學(xué)問(wèn)水平較高、思想道德素養(yǎng)相對(duì)較好的群體，具有表率和示范的作用。

他們既具有青年前期的衰老人消費(fèi)觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費(fèi)觀。重視高校生消費(fèi)的新變化，引領(lǐng)高校生樹(shù)立正確消費(fèi)觀，不僅有益于高校生的健康成長(zhǎng)，也將會(huì)對(duì)社會(huì)消費(fèi)的正確引領(lǐng)起到良好的示范作用。因此全面細(xì)致地了解高校生的消費(fèi)情況已成為大學(xué)思想道德教導(dǎo)工作中不行缺少的一部分，而正確引領(lǐng)高校生的消費(fèi)觀則成為用社會(huì)主義榮辱觀教導(dǎo)高校生的重點(diǎn)。

標(biāo)題

當(dāng)代高校生不僅消費(fèi)能力在提升，而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面展現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，除了基本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外，當(dāng)代高校生會(huì)挑選將越來(lái)越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際、戀愛(ài)等諸多方面。針對(duì)在校高校生消費(fèi)較高的現(xiàn)象。

xx學(xué)院教導(dǎo)系副教授相力對(duì)他所教的niit052班的43個(gè)同學(xué)做了一項(xiàng)“在校高校生月生活費(fèi)多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)覺(jué)，月費(fèi)用1000元以上的人占20%，月費(fèi)用500-1000元的人，占50左右%，月費(fèi)用500元以下的人，占30%左右。在他們班的同學(xué)當(dāng)中，超過(guò)35%的同學(xué)擁有電腦、約60%的高校生擁有手機(jī)，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在高校生的消費(fèi)支出中占領(lǐng)了更大的份額。

調(diào)查表示，在中國(guó)，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上高校了，就要錢(qián)給錢(qián)，要物買(mǎi)物，這不僅導(dǎo)致部分家庭財(cái)政透支，還簡(jiǎn)單使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢(qián)、貪圖享樂(lè)的壞習(xí)慣。他的討論發(fā)覺(jué)：高校生消費(fèi)中的趨同心理、攀比心理。

高校生的消費(fèi)心理因?yàn)樗幍沫h(huán)境以及他們因?yàn)樽陨淼娜后w化特征，往往實(shí)行與大多數(shù)人相全都的消費(fèi)行為，多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程中“從眾”性較強(qiáng)，這也就是高校生消費(fèi)時(shí)的“趨同心理”。趨同心理表現(xiàn)為消費(fèi)者看到別人購(gòu)買(mǎi)某種物品時(shí)，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會(huì)隨大流購(gòu)買(mǎi)，以保證自己與群體的全都性。

而趨同心理假如不加以正確的引領(lǐng)就會(huì)進(jìn)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我價(jià)值的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在對(duì)物質(zhì)生活的高欲望——追名牌、追流行。許多高校生就是這樣以擁有各類(lèi)名牌(而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特別的才華)作為炫耀的資本。

xx則認(rèn)為高校生的消費(fèi)行為呈多樣化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為以下幾種：第一是早熟消費(fèi)：消費(fèi)水平和質(zhì)量超過(guò)了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的實(shí)際水平;其次是畸型消費(fèi)，消費(fèi)內(nèi)容過(guò)多過(guò)快，向高檔型消費(fèi)傾斜;第三是豪華型消費(fèi)，追求不切實(shí)際的奢靡、氣派;第四是炫耀消費(fèi)，把高消費(fèi)當(dāng)做現(xiàn)實(shí)社會(huì)優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費(fèi)，追求一種脫離經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展以及個(gè)人消費(fèi)承受能力的消費(fèi);第六是心情化消費(fèi)，把對(duì)消費(fèi)品的占有、享樂(lè)作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。

同學(xué)調(diào)查報(bào)告篇5一、前言

x、調(diào)查目的

(x)了解**高校同學(xué)消費(fèi)的總體水平。

(x)了解**高校同學(xué)消費(fèi)行為的特征。

(x)了解**高校同學(xué)消費(fèi)理性觀念。

x、調(diào)查對(duì)象和時(shí)光

(x)調(diào)查對(duì)象：**高校在校同學(xué)，主要是大一大二的同學(xué)

(x)調(diào)查時(shí)光：xxxx年x月xx日(周一)

(x)調(diào)查形式以調(diào)查問(wèn)卷為主，另外還與有的學(xué)生溝通面談。

(x)成員：

x、調(diào)查辦法

我們選定一節(jié)選修課(考慮到這樣調(diào)查范圍更廣泛)，將xxx份問(wèn)卷發(fā)下去，讓學(xué)生們完成，然后用容易抽樣辦法隨機(jī)抽取xx份舉行統(tǒng)計(jì)，最后按照統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)舉行分析討論，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

x、調(diào)查主要項(xiàng)目

調(diào)查高校生購(gòu)物習(xí)慣;每月消費(fèi)的金額和來(lái)源;每月消費(fèi)主要用途;每月購(gòu)買(mǎi)日常用品、消遣的.花費(fèi);是否有兼職經(jīng)受和理財(cái)方面的熟悉。

x、調(diào)查步驟

(x)制定調(diào)查方案

(x)搜集資料編寫(xiě)問(wèn)卷

(x)發(fā)放問(wèn)卷

(x)收拾問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

(x)分析討論

(x)寫(xiě)出書(shū)面調(diào)查報(bào)告

二、調(diào)查背景

當(dāng)代的高校生生活在復(fù)雜而出色無(wú)比的社會(huì)，隨著我國(guó)人民生活水平的提升，同學(xué)參與的社會(huì)活動(dòng)的范圍日益擴(kuò)大，消費(fèi)自然是其中不行忽略的重要一項(xiàng)。琳瑯滿(mǎn)目的商品，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多高校生提供了一個(gè)利用消費(fèi)活動(dòng)熟悉社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),也使高校生的消費(fèi)受到越來(lái)越多的關(guān)注。

我們高校生作為社會(huì)特別的消費(fèi)群體，高校正是我們的消費(fèi)觀念塑造和培養(yǎng)的一個(gè)十分重要的時(shí)期，可能對(duì)高校生以后的生活消費(fèi)觀念產(chǎn)生重要的影響。但是因?yàn)楦咝Ｉ挲g較輕，群體較特殊，高校生有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著極大的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的自立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。因此，關(guān)注高校生消費(fèi)情況，掌握高校生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提升高校生的理財(cái)能力，成為我們當(dāng)代高校生共同關(guān)注的課題。

特別群體自然有自己特別的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一

些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清晰高校生的消費(fèi)問(wèn)題，我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中舉行此次消費(fèi)情況的調(diào)查。

三、統(tǒng)計(jì)分析

x、高校生消費(fèi)總體狀況

利用問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以知道，當(dāng)代的高校生的消費(fèi)觀念有的理性因素，突破傳統(tǒng)的只求滿(mǎn)足基本生存需要的觀念。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前高校生主要的消費(fèi)觀念。按照高校生在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，考慮的因素主要是價(jià)格和質(zhì)量。從本次調(diào)查看，有xx%的學(xué)生來(lái)自中小城市城鎮(zhèn)和農(nóng)村，另外高校生經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助(右圖是同學(xué)經(jīng)濟(jì)來(lái)源統(tǒng)計(jì))，自己兼職掙錢(qián)的不多，有少數(shù)來(lái)自勤工儉學(xué)和小學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，這使我們每月可安排的錢(qián)是固定的，大約在xxx-xxx元之間，家境較好的普通xxxx-xxxx元左右。

下圖是**高校同學(xué)每月消費(fèi)水平

而大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)有xx%的學(xué)生用于生活基本保證超過(guò)每月生活費(fèi)的xx%(其中男生每月生活基本保證費(fèi)用比重大于女生)，甚至有些同學(xué)每月消費(fèi)的xx%以上用于基本生活保障，而經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分析，絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，這一點(diǎn)我們很簡(jiǎn)單理解，我們也可以用恩格爾系數(shù)來(lái)反映，經(jīng)濟(jì)條件略微差一點(diǎn)的學(xué)生系數(shù)大。

另外，調(diào)查中我們還發(fā)覺(jué)，有近xx%的學(xué)生購(gòu)物的原則是感覺(jué)好就行，廉價(jià)實(shí)惠，他們沒(méi)有一定的偏好，還有無(wú)數(shù)學(xué)生在購(gòu)物是會(huì)首先挑選名牌(究竟，名牌有它的名牌效應(yīng))，也有學(xué)生將商品的質(zhì)量作為首要考慮的事項(xiàng)，這兩項(xiàng)比重占的也很大。因?yàn)橄M(fèi)能力有限，高校生們?cè)诨ㄥX(qián)時(shí)往往非常謹(jǐn)慎，力求“花

得值”，會(huì)盡量搜尋那些價(jià)廉物美的商品，這可以解釋部分學(xué)生為什么回挑選感覺(jué)好就行，筆者認(rèn)為他們可能是將商品的質(zhì)量、價(jià)格綜合考慮了。同時(shí)我們也注重到，無(wú)論是在校園還是在校外，因?yàn)楦咝Ｉ母鞣N社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)頭談戀愛(ài)等諸多因素的影響，高校生在消費(fèi)時(shí)可能不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們可能會(huì)比較注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量明顯是我們十分關(guān)注的內(nèi)容。這樣市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員就可以從這方面來(lái)來(lái)對(duì)高校生學(xué)生的消費(fèi)調(diào)研分析，實(shí)現(xiàn)促銷(xiāo)的目的。這樣我們不難看出，價(jià)格、質(zhì)量、品牌是吸引高校生消費(fèi)的重要因素。

x、消費(fèi)結(jié)構(gòu)多元化

因?yàn)楦咝Ｉ鷮W(xué)生缺乏經(jīng)濟(jì)來(lái)源，很大程度上靠父母提供(也有部分同學(xué)靠自己在外兼職掙錢(qián)，但很少)，每月消費(fèi)比較固定，有一定的邏輯性，這樣我們就能較精確?????的調(diào)查出同學(xué)消費(fèi)的主要去向。

下表是同學(xué)消費(fèi)主要狀況及其統(tǒng)計(jì)人數(shù)

主要開(kāi)銷(xiāo)人數(shù)

吃喝用等日常消費(fèi)xx

交通、通訊(電話(huà)、上網(wǎng))xx

購(gòu)物(服裝、飾品)xx

消遣(旅游電影KTV等)xx

學(xué)習(xí)費(fèi)用(書(shū)籍)xx

從調(diào)查中，我們可以知道同學(xué)的主要消費(fèi)有：吃喝用等日常消費(fèi);交通、通訊(電話(huà)、上網(wǎng))、購(gòu)物(服裝、飾品)、消遣(旅游電影KTV等)、學(xué)習(xí)費(fèi)用(書(shū)籍)等，消費(fèi)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出多元化。以前高校生普通用于吃放學(xué)習(xí)等，現(xiàn)在已經(jīng)不同了。盡管高校生在吃飯學(xué)習(xí)上花費(fèi)仍占有很大的比例，但相對(duì)于以前，高校生在交通、通訊(電話(huà)、上網(wǎng));購(gòu)物(服裝、飾品);消遣(旅游電影KTV等)的比例也占有很大比重，同學(xué)在滿(mǎn)足生活基本需要同時(shí)，還會(huì)去滿(mǎn)足精神需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)有近xx%的學(xué)生在這幾方面的花費(fèi)都超過(guò)了xxx元。是的，隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們生活水平的提升，在滿(mǎn)足物質(zhì)追求的同時(shí)，精神消費(fèi)的也越來(lái)越顯然。

x、男女生消費(fèi)特征不同

第一、表現(xiàn)在每月消費(fèi)水平上，從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)看。在月消費(fèi)水平大于xxxx元的x人中，有x名為女生，在xxx到xxxx之間的(約有xx%)被調(diào)查者有xx人是女生，xx名是男生，而月消費(fèi)小于xxx元有x人是男生，可以粗略估量，消費(fèi)總體上女生比男生月消費(fèi)多出xxx多元。

其次、在每月生活基本保證占月消費(fèi)的比例中，選D(>=xx%)的男生占xx%，(xx人)，選C(xx%-xx%)的男生x人，女生x人，而選AB的大多是女生。從調(diào)查結(jié)果上看，女生在生活基本保證上消費(fèi)少，購(gòu)物上平均花費(fèi)則比男生多，這與男女生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)消費(fèi)心理有很大關(guān)系。經(jīng)過(guò)與部分學(xué)生交談及自己在高校兩年的經(jīng)受，筆者對(duì)此的熟悉是;女生在某些方面的確是比男生要有更大的消費(fèi)虛榮心。

第三、男生消費(fèi)更為理性。在對(duì)第十八道題和二十題的統(tǒng)計(jì)分析中，盡管男女生消費(fèi)很理性，但還是細(xì)微差別，我們發(fā)覺(jué)男生消費(fèi)比女生更為理性。在談到學(xué)生消費(fèi)對(duì)自己的影響時(shí)，女生更易受學(xué)生影響，男生基本不會(huì)受學(xué)生消費(fèi)的影響。如上圖(其中ABC分離表示A有很大程度的影響B(tài)有較小影響，終于還是取決于自己C沒(méi)有影響)

在其次十題的回答上男生和女生也有差別。您看到自己心儀的商品時(shí)，而手頭缺錢(qián)時(shí)，會(huì)有少數(shù)女生會(huì)向家里要錢(qián)或向?qū)W生借錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，但男生很少這樣，他們可能會(huì)想到自己去掙錢(qián)購(gòu)買(mǎi)或干脆不買(mǎi)。而女生各種回答都有，她們可能會(huì)存在一種攀比的消費(fèi)心理，這嚴(yán)峻影響了她們正確消費(fèi)觀念的養(yǎng)成，假如不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)情況和支付能力，盲目追求奢靡的消費(fèi)模式是非常有害的。

x、高校生消費(fèi)理財(cái)觀念缺乏

在對(duì)同學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷中，我們發(fā)覺(jué)無(wú)數(shù)同學(xué)缺乏一種合理的消費(fèi)理財(cái)觀念，包括我自己在內(nèi)，沒(méi)有很好的消費(fèi)習(xí)慣，至于理財(cái)學(xué)問(wèn)就更為缺乏，基本上沒(méi)有想過(guò)將自己剩下的錢(qián)儲(chǔ)蓄起來(lái)，大多數(shù)狀況下是每月只能牽強(qiáng)維持，每月的錢(qián)基本上是父母打過(guò)來(lái)的，很少有剩余。

在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)狀況下，理財(cái)觀念已經(jīng)越來(lái)越被人們接受并用于自己的生活中，作為高校生我們應(yīng)當(dāng)越發(fā)主的樂(lè)觀地學(xué)會(huì)理財(cái)。

上表是我校同學(xué)的消費(fèi)方案調(diào)查狀況

我們可以看出有較好的消費(fèi)方案的只占不到x%，有xx%的學(xué)生有方案但卻沒(méi)有好的執(zhí)行，同樣多的同學(xué)沒(méi)有自己的消費(fèi)方案，有超過(guò)x/x的學(xué)生有含糊的消費(fèi)方案。

對(duì)高校生關(guān)于對(duì)自己的消費(fèi)狀況是否愜意時(shí)，竟有超過(guò)x/x的學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)情況表示普通的愜意，這說(shuō)明我們高校生的消費(fèi)觀念意識(shí)很淡泊，這說(shuō)明我們對(duì)于自己的消費(fèi)沒(méi)有引起足夠的重視。

在另一個(gè)問(wèn)題的調(diào)查中，我們還發(fā)覺(jué)學(xué)生們又是很盼望自己有具體周密的消費(fèi)方案的，我們可以看出高校生還是有一定的緊迫感的，這樣我們可以說(shuō)加強(qiáng)高校生的消費(fèi)理財(cái)?shù)慕虒?dǎo)是十分有須要的。

選項(xiàng)人數(shù)

夠花就行xx

有較細(xì)的消費(fèi)方案xx

每月都有盈余可供自己安排xx

沒(méi)考慮過(guò)，無(wú)所謂x

我們也統(tǒng)計(jì)了部分學(xué)生對(duì)于高校生消費(fèi)的珍貴建議和看法，我們很奇怪的發(fā)覺(jué)，有大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為我們高校生應(yīng)該合理消費(fèi)，按照自己的經(jīng)濟(jì)狀況，合理規(guī)劃自己的每月開(kāi)銷(xiāo)，不要攀比。明顯，高校生消費(fèi)中存在較嚴(yán)峻的消費(fèi)攀比現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)熟悉問(wèn)題的嚴(yán)峻性，這是一個(gè)亟需解決好的問(wèn)題。

四、問(wèn)卷調(diào)查的可行性分析

調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)基本合理但是不足之處在所難免，例如我們沒(méi)有考慮到，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍進(jìn)展，消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代，同學(xué)很有都已經(jīng)習(xí)慣信用卡消費(fèi)，這種快捷便利的消費(fèi)方式對(duì)高校時(shí)絕對(duì)有很大的影響。其中題目還有無(wú)數(shù)問(wèn)題，希翼教師賦予指出并修改。

此次調(diào)查貼近高校生生活，調(diào)查問(wèn)卷題目設(shè)置相對(duì)容易，題目數(shù)量相對(duì)稍少，但選項(xiàng)的設(shè)置相對(duì)較合理，題目?jī)?nèi)容設(shè)置能夠切實(shí)反映大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)情況，選項(xiàng)數(shù)目合適。就調(diào)查對(duì)象而言，本次調(diào)查對(duì)象主要為本校大一、大二同學(xué)，可能會(huì)范圍稍窄，但調(diào)查辦法為問(wèn)卷調(diào)查，技術(shù)操作性強(qiáng)?？傮w而言，其可行性還是比較強(qiáng)的。

五、對(duì)于高校生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議

我國(guó)正處于激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離世界發(fā)達(dá)國(guó)家的距離還很遙遠(yuǎn)。引領(lǐng)高校生繼續(xù)保持艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)省的消費(fèi)觀念，反駁奢靡鋪張、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)高校生健康的消費(fèi)觀念和理財(cái)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前國(guó)情下具有十分重要的意義，也是這次問(wèn)卷調(diào)查的一個(gè)重要目的。

今后我們應(yīng)該重視和加強(qiáng)對(duì)高校生消費(fèi)情況的關(guān)注，注意討論他們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題，增進(jìn)高校生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀，從一個(gè)大的環(huán)境來(lái)影響高校生的消費(fèi)行為觀念。固然，我們高校生學(xué)生也應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀主動(dòng)的培養(yǎng)塑造我們的消費(fèi)理財(cái)觀念。

x.增加自立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力

現(xiàn)今的高校生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那自立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是容易的四則運(yùn)算，不是容易的收支平衡，它需要長(zhǎng)久的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是自立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有自立的概念，更迫切的是自立的行動(dòng)和理性的思量。。培養(yǎng)和加強(qiáng)高校生財(cái)商，所謂財(cái)商，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)睦硇允煜づc運(yùn)用。專(zhuān)家指出，財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不行缺少的素養(yǎng)，也是現(xiàn)代教導(dǎo)不行忽視不宜回避的話(huà)題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為普通生物的生存能力，情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力，財(cái)商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確熟悉金錢(qián)及金錢(qián)邏輯的能力;其二，正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)邏輯的能力。

而在這方面，我們應(yīng)當(dāng)引起警覺(jué)，努力克服不良消費(fèi)心理因素對(duì)我們的影響，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，形成好的消費(fèi)理念，養(yǎng)成好的理財(cái)觀念，女生在這方面要更凝視，這不是一個(gè)容易的問(wèn)題，我們不能忽略，它可能會(huì)影響我們以后的消費(fèi)觀，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們必需有強(qiáng)的理財(cái)能力。至于消費(fèi)中存在的攀比心理，我們應(yīng)當(dāng)如何面向呢?首先，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。高校生確實(shí)需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是全部的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不行恥，沒(méi)有須要抬不起

x.高校生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)當(dāng)成為良好校風(fēng)的重要組成部分

高校時(shí)期是人生中一個(gè)自立性與依靠性并存的階段。陪同著自我意識(shí)覺(jué)醒而來(lái)的是人們?cè)谖镔|(zhì)生活和精神生活中劇烈的自我安排要求?，F(xiàn)在的高校生大都是改革開(kāi)放后誕生的，環(huán)境的塑造，使他們?cè)谒枷?、生活、學(xué)習(xí)等方面都有自己特有些意見(jiàn)。雖然他們的消費(fèi)來(lái)源依靠于家庭，但他們卻有劇烈的消費(fèi)自主要求。高校生的思想沒(méi)徹低成熟，假如缺乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo)，就會(huì)浮現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。這樣我們就必需加以指導(dǎo)，而良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和同學(xué)學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合(其中同學(xué)的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)同學(xué)生活作風(fēng)的重要方面)，所以我們要發(fā)揮校內(nèi)對(duì)高校生的消費(fèi)觀的影響和指導(dǎo)作用。

同學(xué)調(diào)查報(bào)告篇6一、高校生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物簡(jiǎn)介

淘寶、支付寶、商家信譽(yù)、旺旺——這些詞語(yǔ)如今是高校生的常用語(yǔ)，在校內(nèi)里

在宿舍里，怎樣買(mǎi)到物美價(jià)廉的好東西，也是天天都能聽(tīng)到的研究，再看看那些快遞公司天天中午就像開(kāi)展銷(xiāo)會(huì)一樣，在宿舍樓下擺開(kāi)一長(zhǎng)串各式各樣的郵件。但是還有許多學(xué)生不屑于或者不肯試試網(wǎng)上購(gòu)物，妨礙他們的緣由是什么？那些熱衷于網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)，他們的購(gòu)物動(dòng)機(jī)、購(gòu)買(mǎi)物品的特點(diǎn)又是什么？男女高校生在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物上有什么區(qū)分？

妨礙高校生舉行網(wǎng)上購(gòu)物的主要心理障礙因素是：產(chǎn)品的品牌、價(jià)格、質(zhì)量、牢靠性、保質(zhì)期等方面，以及網(wǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品的信息的豐盛程度、可篩選性、可對(duì)照性是否能夠達(dá)到購(gòu)買(mǎi)者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。此外，網(wǎng)上交易的平安性、便利與否也是影響因素。男生更多疑惑的是網(wǎng)上信息的牢靠性，而女生則更多疑惑的是網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的質(zhì)量。求樂(lè)、求廉、求便利是高校生網(wǎng)上購(gòu)物的主要?jiǎng)訖C(jī)，男女消費(fèi)動(dòng)機(jī)存在顯著差異。男生比較看重便捷，女生越發(fā)看重價(jià)格。從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)一件商品自己是否愜意，除了商品本身外，支付方式、商家信譽(yù)、運(yùn)輸愜意程度也是影響總體愜意度的幾個(gè)重要方面。因此，網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)于高校生而言利弊同時(shí)存在的，我們將就此類(lèi)問(wèn)題舉行簡(jiǎn)述與分析。

二、調(diào)查計(jì)劃與結(jié)果

（一）調(diào)查計(jì)劃

1、調(diào)查目的：

利用對(duì)高校生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的調(diào)查，了解并尋求高校生購(gòu)物的趨向以及高校生

的購(gòu)物標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。

2、調(diào)查辦法

利用口頭咨詢(xún)、訪(fǎng)談等方式對(duì)高校生舉行調(diào)查、討論。

3、調(diào)查對(duì)象

在校高校生（大一至大四的同學(xué)）

（二）調(diào)查結(jié)果

1、高校生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的特征分析

1）高校生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的性別特征

經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)覺(jué)舉行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的男生略多于女生，男生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的頻繁程度顯然高于女生，對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)制式的了解程度也好于女生，這可能是導(dǎo)致這一特點(diǎn)的緣由之一。

2）年齡特征

現(xiàn)金，高校生的年齡普通集中在18~24歲的范圍內(nèi)，而18~22歲居多。經(jīng)過(guò)對(duì)高校生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的調(diào)查，我們可以看出，大三、大四的同學(xué)舉行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的人數(shù)要多于大一、大二，并且網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的次數(shù)同樣要高于低班級(jí)。因此可以看出，網(wǎng)齡隊(duì)舉行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物同樣有著一定的影響，高網(wǎng)齡的人群同時(shí)也是網(wǎng)購(gòu)頻繁的人群。

3）支付力特征

高校生的基本生活花費(fèi)都來(lái)源于家庭的供應(yīng)，因此，高校生的消費(fèi)水平也與其家庭狀況相符合。大家的生活費(fèi)都是集中于400~800之間，過(guò)高或過(guò)低的人只占較少的一部分，因此，大家在必備的一些話(huà)費(fèi)外才會(huì)考慮舉行一些額外的消費(fèi)。

2、緣由分析

1）不試試網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的緣由

調(diào)查顯示沒(méi)有試試網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的高校生，不挑選網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物并不是由于不會(huì)，或是對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物了解的較少，多數(shù)緣由集中于其對(duì)網(wǎng)站的不相信，怕受騙上當(dāng)，質(zhì)疑網(wǎng)絡(luò)的平安性，不安網(wǎng)上付款環(huán)節(jié)等。而質(zhì)量、信息搜尋以及訂購(gòu)等惟獨(dú)在消費(fèi)舉行時(shí)才可以切身體味的。因此，諸多緣由的存在是無(wú)數(shù)人不原試試網(wǎng)購(gòu)。

2)舉行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的緣由

利用訪(fǎng)談，多數(shù)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)受的人表示，他們挑選網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的緣由主是時(shí)效性、方便性、價(jià)格低以及商品的多樣性，啊同學(xué)挑選網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物主要是看中他的方便性，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物更便利更能節(jié)省成本，同時(shí)還可以獲得更多的商品信息。

3、高校生對(duì)網(wǎng)站的挑選

1）獲知渠道

2）從調(diào)查結(jié)果看，獲知渠道主要有伴侶介紹，網(wǎng)站介紹，電視廣告，網(wǎng)絡(luò)廣告等。高校校內(nèi)中，人口比較密集，全國(guó)各地的人都有，年齡比較臨近所以消費(fèi)取向也比較相似，使得高校生在消費(fèi)時(shí)在室友、學(xué)生、老鄉(xiāng)、伴侶的影響下很簡(jiǎn)單浮現(xiàn)從眾的行為。

3）挑選的緣由網(wǎng)站的挑選通?？吹氖窃摼W(wǎng)站的知名度、信譽(yù)、信用等。高校生有著較清楚的品牌意識(shí)，對(duì)知名度高、信譽(yù)好的產(chǎn)品相信度和青睞度比較高。所以挑選的網(wǎng)站也大多集中在幾個(gè)比較大型的網(wǎng)站，比如淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)。

4、高校生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的購(gòu)買(mǎi)行為特征

1）購(gòu)買(mǎi)的商品類(lèi)型或服務(wù)類(lèi)型

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，高校生在網(wǎng)上最常購(gòu)買(mǎi)的商品和服務(wù)包括服裝鞋帽、書(shū)刊、在線(xiàn)充值、票務(wù)或教導(dǎo)服務(wù)等。利用中國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息中心的調(diào)查，網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的商品和服務(wù)主要是書(shū)刊、服裝鞋帽、數(shù)碼音像制品、化妝品及個(gè)人護(hù)理用品等。這些商品和服務(wù)體現(xiàn)了高校生在生活、學(xué)習(xí)和文化、消遣等各個(gè)方面的消費(fèi)。書(shū)刊的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)不大運(yùn)送便利，因此，高校生網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)服裝的比例增多，說(shuō)明高校生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的相信度高于一般市民。

2）購(gòu)買(mǎi)頻率和購(gòu)買(mǎi)全額

利用調(diào)查，高校生網(wǎng)購(gòu)的頻率多數(shù)集中于每三個(gè)月一次，但是也有少數(shù)人每個(gè)月會(huì)有一次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的，而在購(gòu)物金額方面，則有普遍集中于100~300元，購(gòu)買(mǎi)的金額與上