關(guān)于奮斗努力話題的中考作文

關(guān)于奮斗努力話題的中考作文“奮斗〞這個(gè)詞并不是很難理解，但又有誰(shuí)去在乎它，有誰(shuí)想到它。它的好處一大堆，卻沒(méi)有多少個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，總是默默無(wú)聞，沒(méi)有想過(guò)自己的將來(lái)!一個(gè)人的將來(lái)決定于他是否有過(guò)奮斗，為一個(gè)夢(mèng)而戰(zhàn)接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于奮斗努力話題的中考作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于奮斗努力話題的中考作文1

一個(gè)人的成功在于他自身有多么刻苦，而不在于他的家世背景有多么好。

在二十多年前，姜村小學(xué)調(diào)來(lái)了一位五十多歲的老師，聽(tīng)說(shuō)這位老師是一位大學(xué)教授，不知道什么原因被貶到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小村子。這個(gè)老師教了不長(zhǎng)時(shí)間以后，就有個(gè)傳說(shuō)在村子里流傳。這個(gè)老師能掐會(huì)算，他可以預(yù)測(cè)孩子們的前程。

有的孩子回家說(shuō)，我將來(lái)會(huì)成為作家;有的孩子回家說(shuō)，我將來(lái)會(huì)成為第二個(gè)華羅庚;有的孩子回家說(shuō)，我長(zhǎng)大會(huì)成為數(shù)學(xué)家;有的孩子回家說(shuō)等等，當(dāng)然這是為了讓孩子們對(duì)自己有信心，在心理上就贏了那些自卑的孩子。

沒(méi)過(guò)多久，家長(zhǎng)們就發(fā)現(xiàn)他們的孩子與從前大不一樣了，他們變得懂事而好學(xué)了，好似他們真的是作家、數(shù)學(xué)家的材料了。

那些被老師說(shuō)成會(huì)成為數(shù)學(xué)家的孩子對(duì)數(shù)學(xué)更有興趣了，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加刻苦了;被老師說(shuō)成會(huì)成為作家的孩子，語(yǔ)文成績(jī)也更加的出類拔萃了，孩子們不再貪玩了。因?yàn)樗麄兌急还噍斄诉@樣的信念：他們將來(lái)都是出色的人，而有好玩，不學(xué)習(xí)，不勤奮學(xué)習(xí)的惡習(xí)漸漸沒(méi)有了，這些孩子們到了參加高考時(shí)，大部分都以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。

假設(shè)這位教授不那樣說(shuō)，那么考上大學(xué)的孩子可能就沒(méi)那么多了，所以信念是奮斗的動(dòng)力。

關(guān)于奮斗努力話題的中考作文2

奮斗出佳績(jī)，成長(zhǎng)的路上，多一度奮斗，多一度精彩。

人生需要奮斗，更需要不斷的奮斗，在人生的道路上，奮斗不斷地為我們的人生增添絢麗的色彩。

課堂上，老師認(rèn)真仔細(xì)的為我們梳理著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)，整個(gè)教室里充滿著濃烈的緊張、積極向上的氣氛，我有些昏昏沉沉，剛想要打盹，無(wú)意間瞥見(jiàn)黑板上鮮紅的大字：距小中考還有天，你準(zhǔn)備好了嗎?不久，我就要登上小中考的舞臺(tái)了，當(dāng)演出完畢后，我是信心滿滿的下臺(tái)，還是精神萎靡的下臺(tái)呢?為了一個(gè)好的結(jié)果，為了自己，我必須奮斗!想到這里，便直起腰板，重新開(kāi)場(chǎng)自己的奮斗。

體育課上，大家都挺直腰板站齊，認(rèn)真訓(xùn)練，從不嬉戲打鬧，大家知道你，明年，便面臨著體育考試，要把身體鍛煉好，獲得一個(gè)好成績(jī)。短跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、鉛球，一個(gè)個(gè)力量型，靈敏型的工程我都認(rèn)真的鍛煉，接下來(lái)，就是我最不擅長(zhǎng)的工程——耐久跑，老師的哨聲吹起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如利劍一般飛射而去，我那么像蝸牛一般，緩緩向前進(jìn)，時(shí)間飛逝，我即將接近終點(diǎn)，這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，大汗淋漓，本想就此作罷，走到終點(diǎn)，突然一只手輕輕地推我前進(jìn)，回頭一看，竟是好友“千萬(wàn)別走，不然前面的努力就白廢了，加油!我相信你可以的!〞他笑著對(duì)我說(shuō)。好友的話給了我力量，我又攥緊雙拳，調(diào)整呼吸，邁大步的向前奮斗。

回到家里，面對(duì)怎么也想不出來(lái)的難題，急得直撓頭，看著復(fù)雜的題目，思路像斷了線的風(fēng)箏——無(wú)處可尋。正當(dāng)我焦慮萬(wàn)分，百思不得其解時(shí)，一只溫暖的大手輕輕地拍了拍我的肩，一杯溫?zé)岬呐Ｄ坛嗜缃裎已矍??！皠e急，先喝杯牛奶吧!重新整理思路，好好讀讀課本，看看能套用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你一定能解出來(lái)的!〞媽媽的話像一股清泉，滋潤(rùn)了萬(wàn)畝草地。于是我又拿起筆，認(rèn)真分析每一句話，每一個(gè)關(guān)鍵詞。

在成長(zhǎng)的路上，撒下一把奮斗的熒光，照亮精彩的人生。

關(guān)于奮斗努力話題的中考作文3

青春似暮春之花，美麗卻易凋謝。青春似天際流星，璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花，珍貴卻只能一現(xiàn)，我們?cè)诟锌啻阂资?，容顏易老的同時(shí)還能做些什么呢?答案是不言而喻的，我們要奮斗，為了無(wú)悔的明天而奮斗!

在日常學(xué)習(xí)中，常?？吹接行┩瑢W(xué)在課堂上隨意做著自己的事情，更有甚者在課堂上酣然入睡，難道這就是我們的青春么?不!不是這樣的!南宋抗金名將岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“莫等閑，白了少年頭，空悲切〞這句話在華夏的濤濤歷史長(zhǎng)河中奔流翻滾了一千多年，使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆，時(shí)至今日，這句話還仍然有著其經(jīng)久不衰的感召力，那就是抓緊青春光陰去努力奮斗!

在日常生活中，有些人認(rèn)為青春本來(lái)就是用來(lái)享受的，而并非日夜兼程、挑燈夜戰(zhàn)，所以他們選擇了玩，選擇了揮霍光陰，選擇了放棄前程似錦的時(shí)機(jī)，一代偉人曾把青少年比作九點(diǎn)種的太陽(yáng)，由此可見(jiàn)，正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽(yáng)，努力奔向蔚藍(lán)天空的最高處，有著無(wú)限且旺盛的潛力。

它同時(shí)也在告誡我們，光陰荏苒，青春易逝，應(yīng)當(dāng)把旺盛的潛力用來(lái)奮斗，用來(lái)拼搏，用來(lái)鋪墊我們將來(lái)人生璀璨的路!光陰匆匆，光陰似箭，日月如梭，人生短暫，像脫弦了的弓箭，沒(méi)有回頭的余地，也沒(méi)有中途休息的時(shí)機(jī)，有的只是在人生終結(jié)時(shí)，停頓了的所有波動(dòng)。

我們常常聽(tīng)老一輩人說(shuō)，假如當(dāng)初我努努力，如今的我或許該如何如何，或許我站在這里說(shuō)青春是用來(lái)奮斗的!有些同學(xué)會(huì)不理解，會(huì)說(shuō)我是被學(xué)習(xí)沖鈍了頭腦，會(huì)說(shuō)我是在妒嫉他們可以肆無(wú)忌憚的玩耍。但我只想說(shuō)，青春是用來(lái)奮斗的，我們輸不起，也決不能輸!倘假設(shè)青春的我們平平淡淡，那日后怎能經(jīng)受住歲月風(fēng)吹雨打的磨練，怎么能掀起將來(lái)人生壯闊的波瀾!所以，少年，向上吧!奮斗吧!你假設(shè)不英勇，誰(shuí)能替你堅(jiān)強(qiáng)?

關(guān)于奮斗努力話題的中考作文4

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有人問(wèn)一位智者：“請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能成功呢?〞智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁?！霸俅甏晁?。〞智者說(shuō)。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)?！霸儆檬帜笏（曋钦哒f(shuō)。那人用力捏著，卻怎么也沒(méi)法把它毀壞?！霸儆檬执甏晁（曋钦哒f(shuō)。當(dāng)然，什么也沒(méi)搓下來(lái)。“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的機(jī)密。〞智者說(shuō)。

拼搏是一顆百折不撓的心，在沙漠中生長(zhǎng)出一棵仙人掌;拼搏是一股無(wú)所畏懼的勇氣，在深山老林中披荊斬棘;拼搏是一種面向光明的態(tài)度，在浩瀚大海中駕一葉孤舟挺浪前行。

來(lái)自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。但他沒(méi)有絕望，反而堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。劉偉在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí)，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生告訴過(guò)他母親，以后有患上紅斑狼瘡或白血病的可能，所以他必須放棄訓(xùn)練，否那么將危及生命。

在殘酷的事實(shí)面前，劉偉沒(méi)有被挫敗，他把希望置放在他的另一項(xiàng)愛(ài)好上——音樂(lè)。19歲時(shí)，劉偉開(kāi)場(chǎng)練習(xí)鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……在中國(guó)達(dá)人秀的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走上舞臺(tái)，坐到鋼琴前。

那首?夢(mèng)中的婚禮?響了起來(lái)，曲子完畢，全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。〞劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂(lè)章，感動(dòng)了所有認(rèn)識(shí)他的人。

生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否那么你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有時(shí)機(jī)欣賞自己。

關(guān)于奮斗努力話題的中考作文5

花開(kāi)花謝，潮漲潮落，世人的目光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

人初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表如今生命的過(guò)程中。生命是母親的慈祥，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長(zhǎng)河襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過(guò)，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的那么是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

走在生命的長(zhǎng)廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣;而有一部分人那么把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對(duì)于生命的理解自然就有所差異。

開(kāi)花容易，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至，樹(shù)上開(kāi)滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競(jìng)相開(kāi)放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的高中生奮斗作文800字高一作文。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的開(kāi)花、結(jié)果是自然規(guī)律，但假如沒(méi)有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人假如得不