2023年中學(xué)教職工教育教學(xué)工作綜合考評方案

中學(xué)教職工教育教學(xué)工作綜合考評方案以讓管理變得更簡潔高效為己任，為此，我們細(xì)心編撰了以下中學(xué)教職工教育教學(xué)工作綜合考評方案文章，盼望您撰寫教職工,考評,教育教學(xué),考評方案相關(guān)文章時，為您供應(yīng)必要的借鑒和參考。

篇1:中學(xué)教職工教育教學(xué)工作綜合考評方案

鄖縣其次中學(xué)教職工教育教學(xué)工作綜合考評方案(爭論稿)

一、指導(dǎo)思想

以****為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，結(jié)合鄖縣二中教育教學(xué)實際，通過建立多主體共同參加的老師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵功能。通過評價規(guī)范教職員工的教育教學(xué)行為，加強職業(yè)道德建設(shè)，強化老師民主管理，促進老師素養(yǎng)提高，調(diào)動老師的樂觀性、主動性和制造性，形成愛崗敬業(yè)、教書育人、改革創(chuàng)新、為學(xué)校可持續(xù)進展?fàn)幾髫暙I的良好局面。依據(jù)《教育法》、《老師法》和鄖縣教育局《關(guān)于全縣中學(xué)校老師教育教學(xué)工作考核評價指導(dǎo)性看法》的精神，特制定本評價方案。評價結(jié)果作為職稱晉級、評優(yōu)評先、績效考核、崗位評聘、年度考核的主要依據(jù)。

二、評價的原則

堅持方向性、客觀性、公開性、自評與他評相結(jié)合的原則，定性評價與定量評價相結(jié)合的原則，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的原則。

三、評價的內(nèi)容、指標(biāo)體系和評價標(biāo)準(zhǔn)

(一)確定評價內(nèi)容的依據(jù)

確定老師工作質(zhì)量綜合評價的內(nèi)容，必需堅持以****為指導(dǎo)，依據(jù)黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代管理科學(xué)的理論，依據(jù)老師擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和工作性質(zhì)，圍繞評價目的，從老師和學(xué)校實際動身確定。

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(二)評價的內(nèi)容

對老師的評價應(yīng)從德、能、勤、績四個方面考評。

1、師德：如政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、廉潔自律、勤儉節(jié)省等，這些素養(yǎng)是老師所必需具備的前提條件。

2、力量：如教育工作力量，教學(xué)工作力量，組織管理同學(xué)力量，指導(dǎo)同學(xué)文體科技活動，學(xué)科意識以及指導(dǎo)同學(xué)社會實踐活動力量，獵取信息

、學(xué)問、自我提高的力量，處理人際關(guān)系以及做同學(xué)思想工作的力量等。力量是老師履行職責(zé)的重要保障。

3、出勤：擔(dān)當(dāng)工作任務(wù)的數(shù)量和工作態(tài)度。

4、業(yè)績：教育效果、教學(xué)成果、教研成果以及指導(dǎo)同學(xué)課外活動、社會實踐成果、指導(dǎo)培育青年老師的成果等。這是老師工作質(zhì)量的表現(xiàn)形式，是老師素養(yǎng)、力量、履行職責(zé)的綜合表現(xiàn)。

(三)評價指標(biāo)：

考核評價內(nèi)容為七項：師德師風(fēng)(10分)、德育與平安(18分)、教學(xué)常規(guī)(20分)、教學(xué)討論(17分)、工作狀態(tài)(10分)、工作成果(25分)、嘉獎性加分，一至五項內(nèi)容為100分。

1、師德師風(fēng)(10分)

職業(yè)道德修養(yǎng)：定量評價(8分)+

民主評議(2分)

2、德育與平安(18分)

(1)德育與管理：定量評價(如班級同學(xué)鞏固率等)(8分)+民主評議(2分)

(2)平安教育與管理：定量評價(6分)+民主評議(2分)

3、教學(xué)常規(guī)(20分)

(1)方案、總結(jié)(1分)

(2)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)(培優(yōu)補差、早晚自習(xí)等)、考試、評價(10分)

(3)質(zhì)量分析報告(2分)

(4)新課程管理(2分)

(5)信息技術(shù)運用(3分)

(6)民主評議(2分)

4、教學(xué)討論(17分)

(1)教研活動(集體備課、教學(xué)比武等)(5分)

(2)課題討論(2分)

(3)其次課堂活動(學(xué)科講座、社團活動、愛好小組、陽光體育等)(5分)

(4)科技活動(1分)

(5)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2分)

5、工作狀態(tài)(10分)

(1)工作量(3分)

(2)出勤(3分)

(3)態(tài)度：定量考核(2分)+

民主評議(2分)

6、工作成果(25分)(以原定方法實行)

7、嘉獎性加分(含綜合表彰、發(fā)表論文、特別活動獲獎等)

(四)評價細(xì)則

評價標(biāo)準(zhǔn)是衡量老師工作質(zhì)量凹凸的尺度，是推斷老師工作價值的準(zhǔn)則，為了使考核有章可依，特制定以下評價細(xì)則：

(一)老師職業(yè)道德修養(yǎng)評價細(xì)則(見附件一)

(二)老師德育工作量化評價細(xì)則(見附件二)

(三)老師平安工作評價細(xì)則(見附件三)

(四)教學(xué)常規(guī)工作評價細(xì)則(見附件四)

(五)教研工作評價細(xì)則(見附件五)

(六)教職工工作態(tài)度評價細(xì)則(見附件六)

(七)鄖縣二中老師教學(xué)成果量化考評細(xì)則(以原定方法實行)

(八中后勤人員量化評價細(xì)則(見附件七)

(九)嘉獎性加分細(xì)則(見附件八)

四、評價的組織實施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立教職工工作質(zhì)量評價領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開一次例會，并把老師評價工作納入學(xué)校工作方案，作為學(xué)校常常性工作的組成部分，把任務(wù)落實到各工作部門。

1、老師工作評價領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長

副組長：其他校級領(lǐng)導(dǎo)

成員：處室主任、班級主任、工會副主席、婦委會主任、團委書記

2、老師工作評價考評小組(由領(lǐng)導(dǎo)小組討論成立各項工作考評小組)

(二)評價的方法

各職能部門依據(jù)評價細(xì)則組織相關(guān)處室對相關(guān)人員進行定性和定量考評。(排在第一的處室為牽頭處室)

1、師德師風(fēng)評價(考核單位：黨辦、校辦、德育處、教研處、安管辦、總務(wù)處、工會、婦委會、團委、班級辦)

2、德育與管理工作評價：(考核單位：德育處、總務(wù)處、安管辦、團委、班級辦)

3、平安教育與管理評價：(考核單位：安管辦、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、班級辦)

4、教學(xué)常規(guī)評價(考核單位：教務(wù)處、現(xiàn)教處、班級辦)

5、教學(xué)討論評價(考核單位：教研處、教務(wù)處、德育處、團委)

6、工作狀態(tài)評價(考核單位：校辦、教務(wù)處、總務(wù)處、德育處、安管辦、團委、教研處、班級辦)

7、工作業(yè)績評價(考核單位：校辦、教務(wù)處、總務(wù)處、德育處、安管辦)

8、教輔人員工作評價：(考核單位：總務(wù)處、校辦、教務(wù)處、德育處、現(xiàn)教處)

9、嘉獎性加分(考核單位：校辦、黨辦、教研處)

鄖縣其次中學(xué)

20**年6月

附件一老師職業(yè)道德修養(yǎng)量化評分表

內(nèi)容

要求

方法

權(quán)重分

考核分

愛國守法

1.樂觀參與政治學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)

2.遵守國家法律法規(guī)，不參加法*等*組織活動

1.散布消極*言論的每次扣0.5分

2.不參與政治理論學(xué)習(xí)每次扣0.5分

3.違法亂紀(jì)或參加*組織的，直接定為不合格

愛崗敬業(yè)

1.忠于教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻

2.仔細(xì)履行老師崗位職責(zé)，仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)

3.勤奮工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.工作責(zé)任心不強的扣0.2分;不聽從學(xué)校工作支配的扣0.5分。

2.工作態(tài)度差，紀(jì)律渙散，曠工一天扣0.5分;一年內(nèi)累積曠工時間超過10天的直接定為不合格。

關(guān)愛同學(xué)

1.關(guān)愛全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對待每位同學(xué)，做同學(xué)的良師益友，建立和諧的師生關(guān)系

2.不諷刺、挖苦、辱罵同學(xué)，不卑視、不體罰或變相體罰同學(xué)

1.污辱、體罰或變相體罰同學(xué)，每次扣0.2分;情節(jié)嚴(yán)峻，定為不合格。

2.在危險關(guān)頭因處置不當(dāng)造成不良影響的，扣0.2-1分;玩忽職守，造成責(zé)任事故的直接定為不合格。

教書育人

加強教學(xué)的針對性和前瞻性，對同學(xué)進行思想政治教育。培育同學(xué)科學(xué)意識和動手力量，激發(fā)創(chuàng)新精神

1.只教書不育人，視情節(jié)扣0.1-0.5分

2.在教學(xué)中不能體現(xiàn)創(chuàng)新教育，不注意同學(xué)良好行為習(xí)慣培育的扣0.1-0.5分

為人師表

1.模范遵守社會公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做人誠信友善，自覺維護老師形象

2.嚴(yán)于律已，以身作則，作風(fēng)正派，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便謀取私利，抵制社會不良風(fēng)氣的影響

1.在校內(nèi)內(nèi)行為不檢點，語言粗俗，一次扣0.2分

2.利用職務(wù)謀取私利的扣0.5分;向家長索要財物的直接定為不合格

3.搬弄是非扣0.1-0.5分。嚴(yán)峻污辱人格或打架的直接定為不合格

終身學(xué)習(xí)

1.鉆研業(yè)務(wù)，探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平

2.樂觀參與各級各類研修活動，提高專業(yè)素養(yǎng)

1.不參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次扣0.2分，全年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達不到規(guī)定的扣0.10.5分;教研活動缺一次扣0.2分

2.連續(xù)教育不達標(biāo)者扣0.5分

材料上交

按時按要求上交各項師德師風(fēng)材料

每缺一項扣0.2分

民主評議

班級老師相互評議，滿足率90%以上記2分，80%以上記1.8分，70%以上記1.6分，60%以上記1.4分，60%以下的直接定為不合格

附件二老師德育工作量化評分表(學(xué)年)

考核內(nèi)容

考核標(biāo)準(zhǔn)

權(quán)重分?jǐn)?shù)

考核得分

工作態(tài)度3分

協(xié)作工作

聽從工作大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，樂觀主動協(xié)作學(xué)校各部門工作，主動擔(dān)當(dāng)并勝任班主任工作，非班主任老師能主動向班主任或班級匯報班級工作記1分。若極不協(xié)作工作扣0.2分;若報告不準(zhǔn)時消失重大事故一次扣0.5分。

老師形象

能嚴(yán)格遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》，無違反行為，能言傳身教，為人師表;遵紀(jì)守法，不賭博，不在校內(nèi)內(nèi)吸煙，不在工作日期間飲酒，不參加不文明、不健康的活動。不傳播封建迷信、*及反對言論，不亂收費、體罰和變相體罰同學(xué)記1分;違反上述師德規(guī)范造成惡劣影響者一次扣0.5分

家校聯(lián)系

適時家訪(走訪、電話訪問、書信訪問或家長來訪等)，訪問時擅長和家長溝通，和家長溝通講藝術(shù)，講分寸，敬重家長。有訪問記錄者一次記0.2分;無記錄者不計分;對家長態(tài)度惡劣，家長告狀產(chǎn)生較大負(fù)面影響者不計分且一次扣0.5分。

老師座談

樂觀參與班主任組織的科任老師會，擅長相互溝通并有記錄者每有一次記0.2分，不參與者不記分。

力量素養(yǎng)分

育人素養(yǎng)

教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，不敷衍塞責(zé)，誤人子弟。在教育教學(xué)中注意同學(xué)"德、智、體、美、勞'全面進展，不行只重視智育，忽視其他方面教育記1分。

如因不注意思想教育引發(fā)惡性大事不記分。

教育指導(dǎo)

關(guān)懷同學(xué)身心健康成長，全面進展，面對全體同學(xué)，努力提高同學(xué)各方面素養(yǎng)。教案中能體現(xiàn)對同學(xué)的思想教育，把法制教育、集體主義教育、勞動教育、平安教育、同學(xué)心理健康教育、同學(xué)前途抱負(fù)教育、人生觀、價值觀教育等貫穿到教育教學(xué)中。不把同學(xué)趕出教室、罰站、毆打、謾罵污辱、留懲處作業(yè)等;見到同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)(如亂扔亂丟、亂潑亂倒、隨地吐痰、打架、罵人、追趕打鬧、吃零食、抽煙喝酒、賭博、翻墻外出等)違紀(jì)行為，要準(zhǔn)時進行制止和教育;不占用同學(xué)休息時間，不剝奪同學(xué)愛好愛好進展權(quán)利。不放棄任何一個同學(xué)，要一視同仁記1分，否則酌情扣分。

管理力量

課堂上遇到突發(fā)大事、沖突糾紛時，能夠妥當(dāng)處理，避開不必要的事故發(fā)生，記1分。若課堂上發(fā)生重大事故因老師處理一次扣0.2分，扣完為止。

道德素養(yǎng)

舉止端莊，語言文明，衣著得體干凈。不穿奇裝異服，穿拖鞋，背心，超短裙，短褲進教室，染發(fā)、染指甲;不在校內(nèi)吸煙、飲酒，酒后進入教室。不攜帶手機進課堂，坐著上課，坐課桌，上課隨便離開教室。不推銷同學(xué)用品，不亂收費，不強迫同學(xué)征訂教輔用書、試卷、報紙等。不對同事說話粗野、造謠、挑撥、搬弄是非，打架、污辱他人人格。不因個人言行影響工作秩序、影響他人工作，造成同事間沖突，影響團結(jié)，有失形象。無違反者記1分。否則酌情扣分。

同學(xué)鞏固

樂觀協(xié)作班主任抓好防控流缺工作，每學(xué)期同學(xué)無流失(參照班主任量化評價細(xì)則)，每流失一人扣0.2分，扣完為止。

財產(chǎn)管理

教育同學(xué)珍惜和愛惜學(xué)校財產(chǎn)，每學(xué)期結(jié)束根據(jù)學(xué)校財產(chǎn)管理方法對損壞財產(chǎn)照價賠償并酌情扣分

0.5德育論文

各位老師要樂觀撰寫德育論文，每有一篇記0.1分。

0.5附件三

老師平安工作評價評分表

考評項目

詳細(xì)內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

權(quán)重分?jǐn)?shù)

考核得分

到崗履職2分

1、樂觀參加班級平安管理，加強人頭管理，樂觀排查與消退平安隱患

0.52、每年度簽訂了平安責(zé)任狀，仔細(xì)履行崗位職責(zé)

0.53、樂觀參與學(xué)校的平安工作會議，利用課堂開展行之有效的平安教育。

0.54、準(zhǔn)時排查平安隱患，仔細(xì)向主管部門反饋看法。

0.5平安宣揚教育與培訓(xùn)2分

5、樂觀支持和參加學(xué)校組織的平安宣揚教育和培訓(xùn)活動。

0.56、課前對同學(xué)進行平安教育，核對同學(xué)考勤狀況，落實請銷假制度。平安提示準(zhǔn)時、內(nèi)容貼切、有實效性。

0.57、文明上網(wǎng)，不在網(wǎng)上發(fā)表*言論

平安防范與隱患整改4分

8、熟識火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案、突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案等各類平安預(yù)案，并樂觀參與平安演練。

0.59、防火防盜防搶，不違章駕駛機動車輛

0.510根據(jù)學(xué)校下發(fā)的隱患整改通知要求準(zhǔn)時整改隱患。重大隱患以及自身無力解決的隱患能準(zhǔn)時上報。

0.511、不傳播和參加*。

12、無打架斗毆、賭博或破壞公物等行為發(fā)生

1.513、所帶班級同學(xué)及家人(所屬部門人員)遵紀(jì)守法，無違法犯罪行為。

一票拒絕

附件四教學(xué)常規(guī)工作評價評分表

考核內(nèi)容

考核標(biāo)準(zhǔn)

權(quán)重

分?jǐn)?shù)

考核得分

教學(xué)方案總結(jié)

教學(xué)方案

學(xué)期初有教學(xué)方案且內(nèi)容詳盡方案可行

0.5教學(xué)總結(jié)

學(xué)期末有教學(xué)總結(jié)且內(nèi)容全面分析透徹

0.5課堂教學(xué)常規(guī)與考評

備課

課前要依據(jù)內(nèi)容分課時寫好"三案'，老師必需仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計，做到：教學(xué)目標(biāo)和力量目標(biāo)明確;學(xué)問力量、實踐活動詳細(xì)落實;教法支配和學(xué)法指導(dǎo)實在可行;重點難點清晰、教學(xué)過程明晰;做到預(yù)習(xí)有學(xué)案，上課有教案，練習(xí)有練案。

上課

老師要落實候課制度;除做好常規(guī)要求外，更重要的是突現(xiàn)課改意識。滲透"343'教學(xué)模式的思想，注意課堂四環(huán)的落實，情境創(chuàng)注意設(shè)，愛好激發(fā)，學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)清楚，新知預(yù)習(xí)有檢查。指導(dǎo)同學(xué)合作探究、展現(xiàn)溝通有方法，評價適時恰當(dāng)，激勵性、指導(dǎo)性強準(zhǔn)時提煉生成問題;點撥糾錯、歸納總結(jié)，體現(xiàn)才智型指導(dǎo)。指導(dǎo)同學(xué)落實練案，拓展提升效果好。課堂環(huán)節(jié)緊促，時間調(diào)控合理，老師講解16-18分鐘，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)

作業(yè)

布置作業(yè)適時適度，形式規(guī)范，類型多樣，講評準(zhǔn)時精確?????

輔導(dǎo)

老師輔導(dǎo)要做到熱忱、急躁細(xì)致，早晚自習(xí)到班準(zhǔn)時，每次任務(wù)和目標(biāo)明確，措施得力

考試常規(guī)

考試與評價

嚴(yán)格掌握考試次數(shù)，提高命題質(zhì)量，仔細(xì)批改試卷，計分登分精確?????無誤。老師考前必需做好對同學(xué)的考風(fēng)考紀(jì)和答題技巧教育，監(jiān)考時仔細(xì)履行職責(zé)，無遲到、早退、中途離場、看書報等現(xiàn)象。

質(zhì)量分析報告

要對考試的性質(zhì)、命題狀況、進行客觀公正的評價，針對試卷中得分狀況、進行直觀分析，歸納出答卷特點和存在的問題，真正達到改正失誤、提高質(zhì)量的目的。

新課改

新課程管理

根據(jù)學(xué)校和上級教育主管部門的要求，準(zhǔn)時完善和更改自己的信息，仔細(xì)完成同學(xué)的模塊結(jié)業(yè)成果上傳，完成討論性學(xué)習(xí)課題的開設(shè)、指導(dǎo)、評價，綜合素養(yǎng)評價和體育健康指標(biāo)的評價，指導(dǎo)同學(xué)完成綜合社會實踐和社區(qū)服務(wù)，重視對同學(xué)學(xué)習(xí)過程的考核評價，加強對同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、熱忱、樂觀性程度的評價。

信息技

術(shù)運用

老師在教育教學(xué)中既要樂觀推廣應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，又要避開過分依靠網(wǎng)絡(luò)資源，實行合理選擇和優(yōu)化組合，科學(xué)而有效地服務(wù)教育教學(xué)。

同學(xué)評價常規(guī)

評價成果等于老師任課班級全體同學(xué)評價總分的平均分，然后將學(xué)情調(diào)查結(jié)果乘以2%折合。

2分

附件五教研工作評價評分表

考核內(nèi)容

考核標(biāo)準(zhǔn)

權(quán)重分?jǐn)?shù)

考核得分

教研活動

樂觀參與集體研修備課，無有意缺席現(xiàn)象。完整無缺且有記錄筆記者記2分，無筆記者記1分，未參加者不計分

樂觀參與教學(xué)比武等活動，記載符合要求。主講一節(jié)課記2分，聽一節(jié)課記0.1分

課題討論

樂觀參加課題討論。年度有一項課題結(jié)題者記1分，未結(jié)題者記0.5分。

其次課堂活動

大力組織同學(xué)開展其次課堂?？迫卫蠋熞罁?jù)學(xué)科特點樂觀開展學(xué)科講座、社團活動、愛好小組、陽光體育等活動，每開展一次記2分。(查記錄)

科技活動

在科技活動周中，科任老師樂觀參與、指導(dǎo)科技活動。樂觀參與、指導(dǎo)科技活動者記2分。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

科任老師必需樂觀學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記填寫合格記1分;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)合格者記1分。

成果推廣

老師要樂觀推廣教科研成果。教學(xué)體會、教學(xué)案例、教學(xué)模式、課題成果等在市、縣(含校級)推廣，分別記2分、1分。

附件六

教職工工作狀態(tài)量化評分表

姓名：*年*月*日

內(nèi)容

量化方法及標(biāo)準(zhǔn)

權(quán)重分?jǐn)?shù)

考核得分

工作量

科任老師1個標(biāo)準(zhǔn)工作量為每周正課10節(jié)，中后勤崗位、管理崗位、教研(備課)組崗位、辦公員、安管員等崗位均按核定的工作量計算，各崗位工作量累加。

達到或超過1個標(biāo)準(zhǔn)工作量的計3分，未達到1個標(biāo)準(zhǔn)工作量的計2分。每少一節(jié)扣0.35分。

出勤

每學(xué)期累計事假6天以內(nèi)(含6天)、病假10天以內(nèi)(含10天)記滿分，事假每超一天扣0.5分,病假每超2天扣0.5分。遲到早退、曠工、曠會每有一次扣1分(考勤依據(jù)以校辦供應(yīng)為主)。

態(tài)度

本年度年度考核在合格以上等次，出勤記錄為滿分的計2分;年度考核合格但出勤記錄未達到滿分的計1分;有下列狀況之一的，均計0分：年度考核不合格或不定等次的;出勤記錄0分的;有違紀(jì)違法記錄的;工作有重大失誤造成不良影響的。

民主評議計分分值依據(jù)綜合考評小組量化打分結(jié)果計算。

附件七中后勤人員量化評分表

序號

被考評人

考評人

考核標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重分?jǐn)?shù)

考核得分

職業(yè)道德20%

工作態(tài)度20%

工作效率20%

團結(jié)意識20%

工作質(zhì)量20%

同行互評

服務(wù)對象

領(lǐng)導(dǎo)測評

同行互評

服務(wù)對象

領(lǐng)導(dǎo)測評

同行互評

服務(wù)對象

領(lǐng)導(dǎo)測評

同行互評

服務(wù)對象

領(lǐng)導(dǎo)測評

同行互評

服務(wù)對象

領(lǐng)導(dǎo)測評

同行互評

服務(wù)對象

領(lǐng)導(dǎo)測評

同行互評

服務(wù)對象

領(lǐng)導(dǎo)測評

8同行互評

服務(wù)對象

領(lǐng)導(dǎo)測評

附件八：嘉獎性加分表

姓名：*年*月*日

內(nèi)容

量化方法及標(biāo)準(zhǔn)

權(quán)重分?jǐn)?shù)

考核得分

表彰嘉獎

本年度受到國家、省、市、縣、鄉(xiāng)黨委、政府、教育行政或組織、人事部門表彰的勞動模范(獎?wù)?、優(yōu)秀(模范)老師、優(yōu)秀(先進)教育工、師德標(biāo)兵(先進個人)、特級老師、名師、星級老師、明星校長、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員(含民主黨派人員)、先進黨務(wù)工、模范(優(yōu)秀或十佳)班主任、學(xué)科帶頭人，依次按4、3、2、1記分;受到國家、省、市、縣總工會、婦聯(lián)表彰的勞動模范(獎?wù)?、三八紅旗手，依次按4、3、2、1記分;受到國家、省、市、縣教育行政部門表彰的其它先進個人，依次按4、3、2、1記分;受到國家、省、市教育業(yè)務(wù)部門(教科院、教研室、教科所、電教館、干訓(xùn)中心、繼教中心)表彰的教育教學(xué)先進個人，依次按3、2、1記分;獲得省級及以上、市(縣)教育行政或業(yè)務(wù)部門表彰的優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師依次按1、0.5記分。以上表彰均以文件和證書為依據(jù)，只記最高一項。

發(fā)表文章

本人撰寫的教育教學(xué)論文在國家、省、市、縣級教育行政部門或業(yè)務(wù)部門(教科院、教研室、教科所、電教館、裝備站、繼教中心、教育學(xué)會)主辦(或主管)的報刊、雜志上公開發(fā)表，依次按4、3、2、1記分(以發(fā)表的原件為依據(jù)，只記最高一次);本人撰寫的各類新聞宣揚稿件在國家、省、市、縣級報刊、電臺、電視臺公開發(fā)表的依次按4、3、2、1記分。以發(fā)表的原件或用稿通知為依據(jù)，只記最高一項。

各項活動獎

本人在省級及以上、市、縣教育行政部門(含工會)或業(yè)務(wù)部門(教科院、教研室、教科所、裝備站、電教館)組織開展的優(yōu)質(zhì)課、公開課、討論課、示范課、觀摩課、比教學(xué)、素養(yǎng)大賽、技能大賽活動中主講的課獲獎，依次按3、2、1記分(以文件和證書為依據(jù)，只記最高一次);本人獲得省級及以上、市、縣教育行政部門或業(yè)務(wù)部門(教科院、教研室、教科所、電教館、裝備站、干訓(xùn)中心、繼教中心)組織評比出的優(yōu)秀論文、教學(xué)案例(設(shè)計)、優(yōu)質(zhì)課件(腳本)、小創(chuàng)造(制作)、教育教學(xué)征文等，依次按1.5、1、0.5記分(以文件和證書為依據(jù)，只記最高一次);本人擔(dān)當(dāng)?shù)哪稠椊炭蒲姓n題，經(jīng)學(xué)校申報、教育行政或業(yè)務(wù)部門評議，取得了明顯成果(有結(jié)題報告)，市級及以上記1.5分，縣級記1分。以立項通知、結(jié)題鑒定看法和結(jié)題證書為依據(jù)，只記最高一項。

篇2:幼兒園教職工獎懲方法

幼兒園教職工獎懲方法

"編筐窩簍，全在收口'。一年的工作結(jié)束了，對過去一年工作的評價將為來年的工作打下良好的基礎(chǔ)，目前各連鎖園正在加緊做這項工作，下面的《獎懲方法》只是一所幼兒園的閱歷，只能為您的幼兒園供應(yīng)參考，盼望您依據(jù)本園的詳細(xì)狀況進行修正、調(diào)整，制定出適合本園實際的《獎懲方法》。

幼兒園教職工獎懲方法

為了提高幼兒園保教工作質(zhì)量，把我園建設(shè)成為人民滿足的幼兒園，充分調(diào)動全體教職員工的樂觀性，增加全體員工的愛崗敬業(yè)精神，提高服務(wù)質(zhì)量，特制本規(guī)定。

一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：園長、副園長。

組員：保教主任及各班班長。

二、考核內(nèi)容

1、遵守老師職業(yè)道德規(guī)范方面。

2、遵守各項規(guī)章制度方面。

3、履行崗位職責(zé)和執(zhí)行幼兒一日作息制度方面。

三、考核方法

自評、他評、上級領(lǐng)導(dǎo)評自下而上地進行考核，在考核的基礎(chǔ)上進行獎懲。

四、嘉獎內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：

1、樂觀提出合理化建議，被幼兒園接受的，嘉獎==元。

2、撰寫的幼兒教育論文在市級以上刊物發(fā)表的1500字2000字以下嘉獎==元，2000字以上嘉獎==元。

3、論文獲全國一等獎，獎==元，全國二等獎，獎==元，全國三等獎，獎===元。論文獲市一等獎，獎==元，二等獎，獎==元，三等獎，獎==元。論文獲區(qū)級一等獎，獎==元，二等獎，獎==元，三等獎，獎==元。

4、接待區(qū)級以上觀摩（半日活動）一次老師嘉獎==元，配班老師嘉獎==元。

5、每月提成計算標(biāo)準(zhǔn)：大、中班每出勤一名幼兒提==元，小班每出勤一名幼兒提==元，托班每出勤一名幼兒提==元，（出勤未滿半月每出勤一名幼兒提50%）

6、完成收托定額以外，超收幼兒的班級，發(fā)給超額獎，即每超收一名幼兒，班上每人==元/每月，后勤崗位人員按全園超收兒童的平均人數(shù)計算。

7、幼兒出勤加分：

①幼兒出勤計算額以給班級實際配備幼兒人數(shù)為計算標(biāo)準(zhǔn)。

②大中班90%；小班87%；托班85%。

③凡達到起線，每人嘉獎==元，每增加一個百分點加==元。

④后勤人員幼兒出勤嘉獎按全園平均分值計算。

8、托班新開班（新生幼兒占80%以上）第一個月每位老師嘉獎==元辛苦費。

五、懲處內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

1、病假一天扣本人1天的基本工資，不扣提成獎；月累計超過兩周（含兩周）的病假扣50%提成獎；病假累計超過三周（含三周）以上的扣除全月提成獎。

2、事假一天扣==元，一般每月最多事假不超過三天，特別狀況經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)討論審批后方可休息。

3、借寒暑假一天扣==元提成獎；寒暑假還假時不享受加班費。（不享有提成獎的工作人員不許借用寒暑假）

4、因班組人員病休，保教班兩人上班，集體嘉獎==元（連班值午睡班者嘉獎==元，不值午睡者嘉獎==元），每遲到一次扣==元（包括早退），10分鐘以上扣==元；一個月遲到、早退總計三次者，扣發(fā)全月提成獎。（雨、雪天可酌情處理）

5、請人帶打卡發(fā)覺一次雙方扣全月提成獎。

6、遲到超過1小時按曠工處理，扣==元；無故曠工1天扣全月提成獎，曠工23天扣半年提成獎，曠工5天以上算自動離職。曠工期間不發(fā)工資，對曠工人員除做急躁細(xì)致的思想工作，進行批判外，可視情節(jié)輕重賜予行政處分。

（凡屬下列狀況之一的按曠工論處：

A不經(jīng)請假，或請假未批準(zhǔn)而擅自不上班的。

B請假期限已滿，不續(xù)假或續(xù)假未批準(zhǔn)的。

C不聽從組織調(diào)動和安排，不到工作崗位報到的。）

7、教職工上班時間不許串班談天、吃東西，發(fā)覺一次扣==元。

8、工作時間違章（干私活、回宿舍、吃孩子飯、在幼兒床上睡覺、長時間打手機、不按規(guī)章制度做事等）發(fā)覺一次扣==元；擅離職守一次扣==元。

9、教職工嚴(yán)禁使用幼兒設(shè)施，發(fā)覺一次扣==元。

10、無故不按時參與會議，不遵守會議紀(jì)律，影響會議秩序，一次扣==元。

11、不敬重幼兒，體罰、變相體罰幼兒或家長來園反映及問卷中反映老師教態(tài)、服務(wù)態(tài)度不好等狀況，基本屬實的，當(dāng)月提成獎全扣。對孩子大聲訓(xùn)斥、講服務(wù)忌語，與家長發(fā)生爭吵一次扣==元。對問卷、測評中家長多次反映的有教態(tài)、服務(wù)態(tài)度不好的人員實行轉(zhuǎn)崗，并停發(fā)半年提成獎。

12、工作不聽從安排，計較個人得失影響工作一次扣==元。

13、保教人員不準(zhǔn)時填寫交接班本、消毒記錄，一次扣==元。

14、工作人員借用圖書、資料未準(zhǔn)時歸還、丟失按原價賠款，從當(dāng)月提成獎金扣除。

15、帶自己孩子上班的工作人員，要在上班前將孩子送到班上，下班后方可接自己孩子，違規(guī)者，帶自己孩子上班者一次扣==元。（下班后加班時除外）

16、工作中（日常教育教學(xué)、工作常規(guī)、衛(wèi)生工作）不符合要求的，一次每人扣==元。按各崗工作量化標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

17、上班時間穿奇裝異服，透、露、超短服、拖鞋，梳披肩發(fā)、留長指甲、染指甲、穿高跟鞋，其中一項一次扣==元。

18、備課時間不備課，串班談天、吃零食，一次扣==元。

19、丟失孩子（以走出幼兒園大門為準(zhǔn)）當(dāng)班老師當(dāng)月提成獎全扣，當(dāng)班保育員扣一半。門衛(wèi)沒截住使幼兒走出大門扣門衛(wèi)當(dāng)月提成獎扣一半。造成嚴(yán)峻后果者負(fù)法律責(zé)任。

20、班級幼兒生病及發(fā)生事故必需準(zhǔn)時通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，違規(guī)者視情節(jié)嚴(yán)峻賜予酌情懲罰。

21、發(fā)生事故：縫針（每逢一針==元，保教人員因公事緣由不在班的不扣錢）脫臼扣==元；骨折扣==元；差錯（如：磕青包、不按時給幼兒服藥、拉尿褲子未發(fā)覺等）扣==元。以上事故當(dāng)班保育員扣全額的50%，當(dāng)班老師扣全額。

22、保育員給幼兒吃錯藥視情節(jié)輕重賜予酌情懲罰。

23、班長每月津貼==元，凡一周不在崗，取消班長津貼==元（病、事假），因公外出學(xué)習(xí)、寒暑假或其他緣由不在崗不扣班長費。（休假超過一周由教學(xué)園長指派代理班長，代理班長每周享受津貼==元）

24、期末各班核對玩教具、生活用品、家具，消失丟失各班集體負(fù)責(zé)賠償。

25、在幼兒園吵架、罵人說臟話，當(dāng)月提成獎全扣。園領(lǐng)導(dǎo)與教職工打架、罵人，鬧不團結(jié)，加倍扣罰。一年內(nèi)發(fā)生兩次吵架、罵人現(xiàn)象賜予辭退。

26、違反職業(yè)道德，背后犯自由主義、傳閑談造成同志之間不團結(jié)者，扣傳話人==元。

27、領(lǐng)導(dǎo)因工作失誤或個人緣由影響幼兒園正常工作，視情節(jié)嚴(yán)峻扣==元--==元，造成重大失誤負(fù)法律責(zé)任。

28、工作中連續(xù)三次違反幼兒園規(guī)章制度或不履行崗位職責(zé)的辭退。

29、幼兒園實行個人工資保密規(guī)定，如有向外透露個人工資數(shù)額或打聽別人工資者，第一次賜予教育扣提成獎==元；其次次違規(guī)者賜予辭退。

30、幼兒園工作期間，凡公費脫崗培訓(xùn)者須在幼兒園服務(wù)兩年，未滿兩年者退回學(xué)費的80%，未滿一年者全額退回。

醫(yī)務(wù)室：

1、各種報表、記錄不完整、不精確?????，有一種狀況扣==元。

2、對需要班上協(xié)作的衛(wèi)生保健、預(yù)防接種工作應(yīng)事先通知家長與班級保教人員。要有文字記錄，與班級老師親密協(xié)作，如有疏漏，視情節(jié)扣==元。

3、兒童出入醫(yī)務(wù)室看病要進行文字記錄，因記錄有誤，消失差錯一次扣==元。

財務(wù)室：

1、對家長服務(wù)態(tài)度不好，無特別狀況未準(zhǔn)時收幼兒入托費一次扣==元。

2、違反財務(wù)制度，現(xiàn)金管理制度或帳本涂改的，扣當(dāng)月提成獎。

3、會計每月在2日之前將上個月工資發(fā)放報告交給園長審核。因個人緣由影響教職工工資的發(fā)放，（病假除外）一次扣==元。

4、每月10日前，會計對上一個月幼兒伙食收支狀況和結(jié)帳單向后勤主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并由主管后勤領(lǐng)導(dǎo)報園長。拖后一次扣==元。

5、財務(wù)人員嚴(yán)格履行財務(wù)人員職責(zé)，有問題逐級上報領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)禁違反財經(jīng)紀(jì)律，違反一次扣==元。

資料室與庫房管理：

1、物品購進要有文字記錄、帳物相符。丟失物品按原價賠償。

2、圖書、資料準(zhǔn)時分類、編號，按借閱手續(xù)執(zhí)行。借出的書要當(dāng)月準(zhǔn)時追回，準(zhǔn)時為班上反饋信息。消失一次差錯扣==元。

==3、嚴(yán)格執(zhí)行食堂進貨驗收、入庫制度，因驗貨不認(rèn)真發(fā)生食物腐爛鋪張視情節(jié)賜予懲罰。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各庫領(lǐng)物制度，違返一次扣==元。

炊事員：

1、上崗不按要求穿齊工作服、戴好工作帽的，缺一項扣==元。

2、環(huán)境、炊具、餐具、個人衛(wèi)生等不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的，扣當(dāng)事人及責(zé)任人（一項）==元。

3、不按時開飯：因主食延誤，主食人員扣==元，因副食延誤，副食人員扣==元。

4、面食不發(fā)造成主食不煊，米飯夾生，每月每人不超過兩次，（含兩次）從其次次起，一次扣當(dāng)事人==元。

5、副食味道不好，多數(shù)班反映菜咸，每月每人不超過兩次（含兩次）從其次次起，一扣當(dāng)事人==元。