2024幼兒園教師教研總結(jié)

2024幼兒園教師教研總結(jié)

2024幼兒園老師教研總結(jié)（篇1）

本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)全都，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。

一、加強學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1。加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強了訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，促使老師樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

2。拓展學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們排列讀書名目，讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有閱歷的溝通，讓老師通過學(xué)習(xí)，不斷汲取新信息，新學(xué)問，不斷地調(diào)整、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。

3。以“請進來走出去”的方式學(xué)習(xí)?！罢堖M來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓老師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計100多人次?！白叱鋈ァ本褪前延?xùn)練專家請進來指導(dǎo)我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級各部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)，以此快速提高實踐操作課程的力量。通過學(xué)習(xí)，老師的訓(xùn)練觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，敬重、相信幼兒，關(guān)懷、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。

二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、仔細做好各類方案制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)，再結(jié)合本園的實際狀況和教學(xué)特點，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充。再依據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立詳細訓(xùn)練目標(biāo)、幼兒進展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到各類方案中去，再把方案分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題訓(xùn)練活動中去。這樣我們的方案就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)評價說：“應(yīng)有盡有”。

2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。每個班級組每周一次的集中備課，鼓舞老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，相互探討、相互指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略;依據(jù)幼兒的不同進展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實際問題，訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市競賽中第三名。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干老師，促進我園老師隊伍整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進行了全園老師上課競賽。老師們在課堂中注意激發(fā)幼兒的主動性、制造性，更多地以師生互動的方式進行教學(xué)，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地供應(yīng)各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得閱歷，獲得豐富的感性熟悉。這次活動老師們上出了水平，顯示了力量;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭力量。

4、加強老師技能技巧訓(xùn)練，為老師構(gòu)筑施展身手的平臺。

3月份開展了環(huán)境布置特殊是主題墻布置展現(xiàn)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日、訓(xùn)練教學(xué)主題準(zhǔn)時更換。幼兒園各個區(qū)角，都依據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜愛的、操作性、互動性很強的嬉戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得進展。這項活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步。老師們對主題墻創(chuàng)設(shè)由不懂到了解，由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設(shè)正?；?。

4月進行了老師自編幼兒體操及老師表演幼兒早操競賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操熬煉內(nèi)容，增加幼兒早鍛的愛好，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作美麗的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，馬上會興奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出美麗舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感愛好，由于直到學(xué)期結(jié)束，他們都能興致勃勃地仔細做操，達到了熬煉身體和愉悅身心的目的，競賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。我園的晨間活動、早操在如皋市獲第三名。

5月份開展了校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。為進一步豐富校內(nèi)文化生活，營造樂觀向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍，展現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練成果，我園勝利組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“歡樂、幸福、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g(shù)性、欣賞性、嬉戲性、趣味性、親子性，訓(xùn)練性強，適合孩子的年齡特點;呈現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿勝利!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎。

6月份進行了自制玩教具的競賽。

大班的龍舟、老鼠嫁女(轎子、和打擊樂器)，選送如皋市參與玩教具制作競賽。

中班班級組進行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一有用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿。等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農(nóng)莊。選送如皋市玩教具制作競賽。

中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結(jié)”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中，首先我們依據(jù)各民族的服飾特點，設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜愛的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在嬉戲中熟悉各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參與玩教具制作競賽。

小班班級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神奇而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調(diào)高雅，勾畫出港區(qū)日新月異進展的面貌。迷宮內(nèi)是布滿才智與趣味的四種探究性嬉戲。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評。

2024幼兒園老師教研總結(jié)（篇2）

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在這一學(xué)期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

本學(xué)期，自己樂觀適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，嚴格要求自己，樂觀向同事們請教，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、仔細備課教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細備好課。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。

二、堅持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力增加上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確?????化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在活動中特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，生生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

三、虛心虛心請教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。

四、訓(xùn)練教學(xué)工作

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的訓(xùn)練環(huán)境。在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點進展需要投放活動材料，依據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案、有目的地投放，并準(zhǔn)時增加活動材料，引導(dǎo)幼兒樂觀熟悉參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要，針對幼兒個別差異、愛好、力量投放了不同難度的活動材料。

2、結(jié)合主題訓(xùn)練內(nèi)容，開展一系列活動，如講故事競賽，消防演練活動，六一文藝匯演，還有生活技能技巧競賽，在各類主題活動中培育了孩子各種力量。

3、做了一些幼小連接特色工作，如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事、每天一練、提高幼兒敘述和理解力量，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。

幼教生活，使我體驗到了好多，也慢慢的學(xué)會了如何去觀看去了解幼兒，如何去用行動關(guān)愛每一名孩子。每當(dāng)我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時，總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的疲乏中糊涂，讓我從失落中找回自我。

2024幼兒園老師教研總結(jié)（篇3）

幼兒訓(xùn)練是全部訓(xùn)練的基礎(chǔ)，非常重要。隨著社會的進步進展，國家對幼兒訓(xùn)練越來越重視，因此，幼兒訓(xùn)練得到了長足的進步和進展。但我們也看到，幼兒訓(xùn)練中還存在諸多問題，亟待改進。為了讓每位幼兒都能歡樂學(xué)習(xí)，健康成長，本人結(jié)合多年的工作閱歷，談?wù)剬τ變航虒W(xué)的一些感悟。

我們要做好幼兒訓(xùn)練，首先要樹立起服務(wù)意識。隨著訓(xùn)練社會化的進展，讓訓(xùn)練的服務(wù)性也日益凸顯出來。要辦好幼兒園，就需要全心全意做好幼兒工作。在日常的訓(xùn)練中，老師要具備良好的職業(yè)道德，始終堅持把幼兒放在第一位，無條件地關(guān)懷和敬重每個孩子。做任何事情都要先站在幼兒的角度來考慮，多傾聽孩子的聲音，學(xué)會做小事。另外，幼兒園還應(yīng)充分敬重家長，與家長公平溝通，了解他們的需要，樂觀吸納好的建議，形成和家長共育的合作局面。

當(dāng)然，好的幼兒園離不開一支高素養(yǎng)的幼兒園師資隊伍。他們是幼兒園工作的骨干力氣，也是幼兒園管理的重要任務(wù)之一。但是與當(dāng)前幼兒訓(xùn)練的旺盛需求相反的是，幼兒師資隊伍不論是數(shù)量還是質(zhì)量都遠遠跟不上進展。幼兒老師多數(shù)都很年輕，缺乏工作閱歷，不知如何管理、訓(xùn)練幼兒。有時實行的方法有所欠妥。因此，加快對幼師隊伍建設(shè)是擺在幼兒園管理中的重要任務(wù)。

但是，素養(yǎng)參差不齊的老師隊伍要建設(shè)好，是一件非常困難的事情。那么，如何才能抓好這項工作呢。本人靠著多年的管理閱歷，總結(jié)出來六條閱歷：

一是園本理念。

園本就是本園的，本單位的，老師隊伍建設(shè)工作肯定要結(jié)合幼兒園自身實際來討論。首先，要分析清晰園內(nèi)師資隊伍的狀況、專業(yè)水平、工作力量等。然后確定詳細的方案，并逐步實施和完善。

二是師德建設(shè)。

老師的道德情操對幼兒的品德發(fā)育有極強的感召力。幼兒的仿照力量強，思維詳細形象，家長和老師的行為習(xí)慣是幼兒學(xué)習(xí)的直接范例。成人的行為習(xí)慣無時無刻不在影響著幼兒。老師又是幼兒仿照的重要對象。老師是否把師德的規(guī)范內(nèi)化為自身內(nèi)心的信念，化作行為品質(zhì)時并到處支配自己的行動，都直接關(guān)系到訓(xùn)練質(zhì)量。因此，要加強老師的師德培育工作。

三是業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

要把日常管理、教研、科研三者結(jié)合在一起，進行三位一體的培訓(xùn)，這樣，更有利于老師在實踐工作中發(fā)覺不足，學(xué)習(xí)他人的特長，不斷改進教學(xué)水平。同時，也讓他們更好地把握幼兒訓(xùn)練的規(guī)律，明白幼兒訓(xùn)練和低班級學(xué)校訓(xùn)練的區(qū)分。不能一味地進行填鴨式教學(xué)，仿照教學(xué)，更多地應(yīng)把幼兒訓(xùn)練和幼兒生活結(jié)合起來。通過給幼兒創(chuàng)設(shè)各種各樣的活動情境，供應(yīng)豐富的材料，讓幼兒與材料間的相互作用，與伙伴、老師的互動，自己去摸索、了解一些抽象的概念、符號，甚至一些粗淺的學(xué)問和科學(xué)的啟蒙原理等。這樣，讓幼兒從“生活中學(xué)習(xí)”，在玩耍中接觸新奇事物，去觀看、去探究，大膽說出自己的感受，敢于表達自己的見解，對培育幼兒開朗、活潑的共性也非常有益。

四是作為園長，要樂觀為老師搭建一個抱負的平臺。

讓老師成為這個開放式、自主式、互動式的平臺上的主角，充分表現(xiàn)出他們的才能、潛能。進而促進老師更多地進行改革創(chuàng)新。同時，他們也能從這里獵取勝利、成就感、滿意感。比如，現(xiàn)在許多幼兒園都是利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)來作為一個溝通、溝通的平臺。

五是管理者要充分敬重老師。

俗話說?！熬粗厮司褪蔷粗刈约骸薄Ｗ鳛楣芾砣藛T，更應(yīng)學(xué)會善待他人，即寬容?，F(xiàn)在的老師年紀(jì)輕，難免會性格急躁一點，出點錯。但我們管理者不能一味地去責(zé)怪批判他們，更多的應(yīng)當(dāng)給他們鼓舞和相信。這也是督促他們進步的動力。

六是要營造良好的校內(nèi)文化氛圍。

有了良好的氛圍就會有良好的人際關(guān)系，有良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，才能讓老師隊伍更穩(wěn)定，更讓人放心。這里，就需要管理者要在思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面對老師關(guān)懷。大膽任用有力量有激情的老師。這樣，才能建設(shè)一支樂于奉獻、肯埋頭苦干的老師隊伍，促進幼兒教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2024幼兒園老師教研總結(jié)（篇4）

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際狀況動身，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面

1、禮貌

先從自己做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在進步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。

四、家園溝通

主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2024幼兒園老師教研總結(jié)（篇5）

緊急開心的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園仔細貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒進展為本”為幼兒園辦園理念;以敬重的訓(xùn)練，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有共性的、主動的人格進展，為其一生的進展打好基礎(chǔ)為訓(xùn)練理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒訓(xùn)練工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)。幼兒訓(xùn)練工作取得一些成果。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高老師的思想素養(yǎng)

我園老師的思想樂觀要求進步，加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，仔細學(xué)習(xí)，提高熟悉的同時還學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《訓(xùn)練法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，樹立良好的師德形象，增加了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面

老師能仔細遵守工作時間，工作中仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱忱、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿足、放心。

三、教學(xué)方面

加強骨干老師培育，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對骨干老師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干老師供應(yīng)展現(xiàn)的機會，給青年老師供應(yīng)學(xué)習(xí)研討的機會，提高全體老師的工作力量。本學(xué)期我們推舉了四名優(yōu)秀老師參與市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成果獲得了吳江市其次屆a級優(yōu)質(zhì)課老師的榮譽稱號!

保育員堅持每天小掃，每周大掃，每月全園整理，每天進行紫外線消毒，每周定期檢查評分，保證工作的落實。

1.老師能仔細執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)進度授課。把握各學(xué)科的教法和技能。實行恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在開心的活動中學(xué)到學(xué)問，達到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學(xué)上老師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進行多鼓舞，少批判，愛護幼兒的自尊。由于有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。

工作的主動性自覺性要加強。區(qū)域材料的投放，習(xí)慣培育等，(習(xí)慣要每天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恒。)

硬件是競爭的前提。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標(biāo)后，今年我們又抓住了校級新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機遇，樂觀向新校長爭取經(jīng)費。利用暑期將幼兒園底樓三套活動室進行改造裝修，擴大了幼兒活動的空間;還將幼兒餐廳墻面進行重新粉刷，餐桌、餐椅也進行了重新油漆;開學(xué)后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件得到了進一步的改善，為全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練供應(yīng)了物質(zhì)基礎(chǔ)。

四、加強管理改善辦學(xué)環(huán)境

1.對園內(nèi)物品落實責(zé)任，對桌椅破損準(zhǔn)時修補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2.關(guān)心家長解決在訓(xùn)練孩子方面的困惑。樂觀與家進步行溝通與溝通，動態(tài)了解孩子的.成長，從多方面了解孩子的需要，并給以樂觀正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的訓(xùn)練工作。

五、平安方面

我園把平安工作放在各項工作之首，要求老師定期或隨時向幼兒進行平安訓(xùn)練。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實愛護幼兒的人身平安。

存在的不足和改進措施：

1、老師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中連續(xù)開展練功活動，不斷提高老師專業(yè)水平。

2、辦園條件有待更新完善。

3、多開展一些幼兒活動。

新的一年我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和進展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心學(xué)校而努力奮斗!

明年幼兒園工作方案

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地仔細開展工作，并針對這一學(xué)期工作中消失的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進展。

在幼兒園“有愛相伴，幸福永久”的理念下，我們的孩子可以自信、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當(dāng)禮儀小標(biāo)兵，可以英勇地站在國旗下講話，可以主動擔(dān)當(dāng)小班長、小老師。知道關(guān)心媽媽是自己的責(zé)任。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而漂亮，人生因品行而美妙!”

2024幼兒園老師教研總結(jié)（篇6）

我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作十一年來，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了家長的好評和社會的認可?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、訓(xùn)練教學(xué)方面：

仔細學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒訓(xùn)練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心進展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進展。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我們關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的愛好。

注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。我們依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標(biāo)的變化，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。

幼兒時期是兒童身心進展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活必需是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動，像智能訓(xùn)練、英語表演等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培育幼兒多方面的愛好。

二、家園聯(lián)系方面

老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決訓(xùn)練問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)訓(xùn)練責(zé)任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。我們仔細辦好每一期家園小報，為彼此更簡單溝通。班主任老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長。

召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展?fàn)幷摗@內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長關(guān)心孩子找出差距與不足，找到連續(xù)訓(xùn)練引導(dǎo)的方向。

三、其他方面

在珍惜幼兒園供應(yīng)學(xué)習(xí)機會的同時，也努力汲取外界的信息和學(xué)問，掃瞄幼兒訓(xùn)練網(wǎng)站，翻閱幼兒訓(xùn)練雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。我還是一個教研組長，我進步了還要帶動全園的姐妹們共同進步，我把外出看到的回來講給他們聽，找些資料和她們一起學(xué)習(xí)，遇到問題和她們一起爭論，讓她們永久跟著時代的大潮一起前進。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又召喚和愛護了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里布滿童心世界的真、善、美吧!

2024幼兒園老師教研總結(jié)（篇7）

日月如梭，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)覺了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

一、訓(xùn)練教學(xué)方面：

成效：

1、在團體教學(xué)上能夠根據(jù)園內(nèi)要求，仔細備好每一節(jié)隨堂課，并能依據(jù)幼兒的狀況開展班上各項訓(xùn)練教學(xué)活動，按方案進行體能嬉戲的訓(xùn)練。

2、在各項節(jié)目排練活動中，我會樂觀協(xié)作班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3、由于小班孩子年齡較小，接受理解力量弱，所以在課堂上和課外活動中我根據(jù)量少簡潔、好玩的方法給孩子教授學(xué)問。

4。禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡潔的念兒歌愛好不大，所以我會采納情景表演和問答爭論的方式合理支配時間來進行禮儀訓(xùn)練活動。

5、本學(xué)期的主題墻仔細完成，效果較好。

6、蒙氏課有序支配每天的線上活動和教具展現(xiàn)，有時會依據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行訓(xùn)練活動。

7、按時仔細參與教研活動，樂觀記錄學(xué)習(xí)。

不足：

1、由于第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠精確?????，尤其是剛開頭總想拿大年齡孩子的力量來要求孩子。

2、在一開頭訓(xùn)練活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效準(zhǔn)時的練習(xí)和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。

二、一日流程及生活護理執(zhí)行狀況：

成效：

1、能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動(除大風(fēng)及特別狀況外)、按要求上下課等。

2、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)章，在活動中準(zhǔn)時監(jiān)督提示孩子不打鬧不奔跑，從而削減擔(dān)心全隱患的發(fā)生，活動后也能準(zhǔn)時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷狀況消失。

3、孩子入廁老師準(zhǔn)時跟進賜予關(guān)心，直到確保最終一個孩子出來。

4、能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)覺特別、發(fā)燒等狀況準(zhǔn)時通知家長。

5、每周一都能仔細進行晨檢，發(fā)覺沒修剪指甲的準(zhǔn)時請家進步行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。

7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的狀況，從而準(zhǔn)時把孩子消失的問題反饋給家長。

8、離園環(huán)節(jié)提示家長有序排隊，按要