《那片綠綠的爬山虎》同步練習(xí)及答案

《那片綠綠的爬山虎》同步練習(xí)及答案《那片綠綠的爬山虎》同步練習(xí)及答案

爬山虎(拉丁名：Parthenocissustricuspidata)是多種植物的別稱(chēng)。捆石龍、楓藤、小蟲(chóng)兒臥草、紅絲草、紅葛、趴山虎、紅葡萄藤、巴山虎，葡萄科植物。夏季開(kāi)花，花小，呈黃綠色，漿果紫黑色。我在此整理了《那片綠綠的爬山虎》及閱讀答案，快來(lái)看看吧!

《那片綠綠的爬山虎》同步練習(xí)及答案

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shān()掉fān()開(kāi)眼lin()tuījin()

c()語(yǔ)w()手ktīnɡ()

rnɡqi()zor()hunɡhūn()

二、比一比，再組詞。

篇()薦()刪()燥()洽()糊()

遍()存()冊(cè)()躁()適()胡

三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

綠蔥蔥(ABB式)

密密麻麻(AABB式)

四、括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，試試吧!

()的湖水()的本子()的爬山虎()的小精靈

()的搖曳()地修改()的光點(diǎn)()得認(rèn)真

五、寫(xiě)出下列詞的近義詞。

推舉()準(zhǔn)確()蘊(yùn)含()搖曳()

楷模()非凡()呈現(xiàn)()融洽()

六、選詞填空。

果真竟然

1、我感到意外：像葉圣陶先生那樣的大作家()要見(jiàn)一個(gè)學(xué)校生!

2、我想遠(yuǎn)處那個(gè)人肯定是爸爸，走近一看，()是他。

親熱親熱親切

3、鄉(xiāng)親們圍著子弟兵()地問(wèn)寒問(wèn)暖。

4、葉老先生的()之中蘊(yùn)含著仔細(xì)。

5、小紅是我最()的伴侶。

七、用修改符號(hào)修改病句。

1、紙上處處滿(mǎn)是紅色的圈。

2、我每天晚上收聽(tīng)廣播和電視。

3、我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⑴c了義務(wù)勞動(dòng)。

4、我特別慶賀，自己見(jiàn)到了一位人品與作品教堪稱(chēng)楷模的大作家。

5、經(jīng)過(guò)老師的關(guān)心，最終有了進(jìn)步。

八、依據(jù)原文填空，并用帶點(diǎn)的詞說(shuō)一句話。

1、我們的交談很，仿佛我不是小孩，而，一個(gè)他的。他親切之中蘊(yùn)含的，質(zhì)樸之中包含的，把我小小的心了，以至不知黃昏的到來(lái)

仿佛。

2、剛進(jìn)里院，一墻的爬山虎撲入眼簾。夏日的仿佛一下子減去了很多，陽(yáng)光都變成，像一樣在上面跳動(dòng)著，閃耀著。

3、落日的余暈染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得，猶如，映在客廳的玻璃窗上，不停地，顯得。

綜合應(yīng)用

九、課內(nèi)閱讀。

我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老伴侶。他親切之中蘊(yùn)含的仔細(xì)，質(zhì)樸之中包含的期盼，把我小小的心溶化了，以至不知黃昏的到來(lái)。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，猶如一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。

我特別慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱(chēng)楷模的大作家。他跟我的談話，讓我似乎知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫(xiě)的。我15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。

1、聯(lián)系下下文理解下列詞語(yǔ)。

融洽：

搖曳：

沉郁：

2、是怎樣詳細(xì)描寫(xiě)葉老家院子里的爬山虎的?你體會(huì)到了什么?

3、認(rèn)為“15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡”，“非凡”指，“意義非凡”的緣由是。

4、“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。”這句話的含義是：。

十、課外閱讀。

找海龜

“媽媽?zhuān)业男『｝斉艿袅?。我處處找都沒(méi)找到它。”六歲的小伊芙急迫地對(duì)媽媽說(shuō)。她的媽媽?zhuān)竺ΧΦ木永锓蛉苏诘匕迳?，身邊盡是書(shū)。

“伊芙，你在哪里跟小海龜玩的?”

“院子里，”小女孩說(shuō)，“小貓要惹它，它藏起來(lái)了。”

媽媽站起來(lái)，拉住女兒的手：“走，帶我到丟失海龜?shù)牡胤饺タ纯础！?/p>

伊芙把媽媽引到一條狹窄的小路上?！熬驮谶@里，”她說(shuō)，“嗬，可憐的小海龜。”

“你沒(méi)有見(jiàn)到它有多久了?”

“五分鐘吧?！毙∨⒒卮?。

“那么，它不會(huì)走出五米遠(yuǎn)的。你就在離這里半徑五米的圓圈里認(rèn)真找找看?！?/p>

伊芙雙膝跪下，翻開(kāi)厚厚的落葉，撥開(kāi)密密的草叢，不久就在媽媽指定的范圍找到了小海龜。她驚叫了一聲，抓住了它。

1、結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。

大名鼎鼎：

急迫：

2、按例子寫(xiě)四個(gè)詞語(yǔ)。

例：厚厚的

3、居里夫人向女兒伊芙問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，一是，二是，使小伊芙快速地找到了小海龜。

4、從這個(gè)故事中你得到了什么啟發(fā)?

拓展提升

十一、課文寫(xiě)的是一位中同學(xué)和一位老作家的交往，題目卻是“那片綠綠的爬山虎”，你覺(jué)得這個(gè)題目合適嗎?為什么?

十二、有很多成語(yǔ)中有方位詞，如“東張西望”中的“東、西”，請(qǐng)?jiān)囍瓿上铝性~語(yǔ)。

前后

南北

前后

南北

參考答案：

一、刪翻簾推舉詞握客廳融洽燥熱黃昏

三、紅通通綠油油金燦燦馬馬虎虎高興奮興平平安安

四、清亮厚厚綠蔥蔥溫順不停認(rèn)真迷離修改

五、推選精確?????包含搖動(dòng)模范特別消失和諧平和

六、1、竟然2、果真3、親熱4、親切5、親熱

七、1、“處處”和“滿(mǎn)”刪掉其中一個(gè)。2、刪去“和電視”。3、刪去“和班主任”。4、“慶賀”改為“慶幸”。5、在“最終”前加上“我”或“他”。

八、1、融洽是大人老伴侶仔細(xì)期盼溶化造句略。2、綠蔥蔥燥熱綠色的溫順的小精靈迷離的光點(diǎn)3、沉郁一片濃濃的湖水搖曳著虎虎有生氣

九、3、意義不同尋常葉老先生請(qǐng)“我”到他家做客，并和“我”親切交談，“我”感受到葉老先生高尚的品質(zhì)4、這句話不僅寫(xiě)實(shí)，而且蘊(yùn)含著深刻的哲理。爬山虎的綠代表著葉老先生高尚的品質(zhì)，激勵(lì)著我前進(jìn)

十、1、名聲極大。特別迫切。2、胖胖的彎彎的紅紅的3、“你在哪里跟小海龜玩的?”“你沒(méi)有見(jiàn)到它有多久了?”4、只有了解狀況，認(rèn)真觀看，才能作出合理推斷，這是一種科學(xué)的思維方法。

十二、前赴后繼南轅北轍上竄下跳左顧右盼

形態(tài)特征

爬山虎屬多年生大型落葉木質(zhì)藤本植物，其形態(tài)與野葡萄藤相像。藤莖可長(zhǎng)達(dá)18米(約60英尺)。夏季開(kāi)花，花小，成簇不顯，黃綠色或漿果紫黑色，與葉對(duì)生?；ǘ酁閮尚裕菩弁?，聚傘花序

常著生于兩葉間的短枝上，長(zhǎng)4～8cm，較葉柄短;花5數(shù);萼全緣;花瓣頂端反折，子房2室，每室有2胚珠。

表皮有皮孔，髓白色。枝條粗大，老枝灰褐色，幼枝紫紅色。枝上有卷須，卷須短，多分枝，卷須頂端及尖端有粘性吸盤(pán)，遇到物體便吸附在上面，無(wú)論是巖石、墻壁或是樹(shù)木，均能吸附。

葉互生，小葉肥厚，基部楔形，變異很大，邊緣有粗鋸齒，葉片及葉脈對(duì)稱(chēng)。花枝上的葉寬卵形，長(zhǎng)8～18cm，寬6～16cm，常3裂，或下部枝上的葉分裂成3小葉，基部心形。葉綠色，無(wú)毛，背面具有白粉，葉背葉脈處有柔毛，秋季變?yōu)轷r紅色。幼枝上的葉較小，常不分裂。漿果小球形，熟時(shí)藍(lán)黑色，被白粉，鳥(niǎo)喜食?；ㄆ?月，果期也許在9～10月。

爬山虎生活環(huán)境

爬山虎適應(yīng)性強(qiáng)，性喜陰濕環(huán)境，但不怕強(qiáng)光，耐寒，耐旱，耐貧瘠，氣候適應(yīng)性廣泛，在暖溫帶以南冬季也可以保持半常綠或常綠狀態(tài)。耐修剪，怕積水，對(duì)土壤要求不嚴(yán)，陰濕環(huán)境或向陽(yáng)處，均能健壯生長(zhǎng)，但在陰濕、肥沃的土壤中生長(zhǎng)最佳。它對(duì)二氧化硫和氯化氫等有害氣體有較強(qiáng)的抗性，對(duì)空氣中的灰塵有吸附力量。

爬山虎生性