4.7.3擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃學(xué)案（答案不全）2022-2023學(xué)年初中生物人教版七年級(jí)下冊(cè)

第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第3節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分組調(diào)查自己周邊的環(huán)境情況和人們的生活習(xí)慣，了解社會(huì)，提高社會(huì)責(zé)任感2.通過調(diào)査、討論和交流，發(fā)現(xiàn)環(huán)保問題，提出解決方案，培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)分析問題、解決實(shí)際問題的能力3.通過討論和交流，擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃。二、基礎(chǔ)知識(shí)1.討論完成調(diào)查方案（1）以小組展開討論，并確定所要調(diào)査的重點(diǎn)項(xiàng)目，并確定調(diào)査方案，同時(shí)作好必要的分工（2）列出你認(rèn)為最重要的幾個(gè)環(huán)境問題（3）討論決定造成上述問題的主要原因（4）關(guān)于這個(gè)問題，我們可以做些什么？2.匯報(bào)調(diào)查結(jié)果（1）小組為單位，匯報(bào)自己的調(diào)查結(jié)果（2）各小組以調(diào)查報(bào)告為基礎(chǔ)，擬定一份保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃3.交流展示學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并利用都媒體課件糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。4.拓展反思：閱讀《退耕還林還草》，進(jìn)一步感受環(huán)境的重要性三、隨堂檢測(cè)1.在進(jìn)行“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃”活動(dòng)中，如果調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境正在急劇惡化，我們應(yīng)該()A.將調(diào)查時(shí)記錄的問題整理成報(bào)告向有關(guān)部門匯報(bào)B.感到自己無能為力，任其自然發(fā)展C.認(rèn)為不關(guān)自己的事，問題讓環(huán)保部門去解決吧D.馬上停課，全員參加改善生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)2.“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”是2018年6月5日“世界環(huán)境日”的主題。在共同對(duì)抗一次性塑料污染問題的措施中，錯(cuò)誤的是()A.限制一次性塑料袋的使用 B.農(nóng)田塑料地膜回收C.篩選高效降解塑料的細(xì)菌 D.焚燒白色垃圾3.共創(chuàng)文明城市。爭做文明市民。昆明人在行動(dòng)。我們提倡的是(

)A.小草在呼吸，腳下要留情

B.家住盤龍江，污水直接排

C.公園鮮花美，采來嗅花香

D.徒步游西山，樹干刻字跡4.綠水青山就是金山銀山，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。下列措施不可取的是()A.生活垃圾分類回收，垃圾資源化 B.推行河長制，大力改善水域生態(tài)環(huán)境C.大量使用一次性木筷，生活更方便 D.實(shí)施鄉(xiāng)村“廁所革命”，解決生活污水問題5.下列哪一項(xiàng)不屬于擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃的內(nèi)容(

)A.調(diào)查森林面積減少的情況

B.分析水土流失的原因

C.調(diào)查大氣污染、水污染的狀況

D.調(diào)查當(dāng)?shù)赜?jì)劃生育政策落實(shí)的情況6.李思敏是一名七年級(jí)學(xué)生，在她的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)生了下列行為，其中對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境沒有積極意義的是()A.經(jīng)常使用消毒劑消毒，維持室內(nèi)衛(wèi)生B.節(jié)約資源，少用一次性的筷子等物品C.在家門口種了月季、香樟、小葉女貞、迎春等多種植物D.用墻報(bào)等形式向村民們宣傳植樹造林、保護(hù)野生動(dòng)物的意義7.垃圾分類可以減少污染，節(jié)約資源。玻璃啤酒瓶可歸為()A.有害垃圾 B.廚余垃圾 C.可回收垃圾 D.其他垃圾8.“低碳生活”是指生活中盡量減少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保護(hù)人類生存的環(huán)境。下列各項(xiàng)不屬于低碳生活方式的是()A.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行B.農(nóng)田秸稈焚燒處理C.少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇D.盡量減少使用一次性筷子和餐盒9.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)垃圾分類處理的意識(shí)越來越強(qiáng)，很多城市已將原來的簡易垃圾箱換成了分類垃圾箱（如圖），請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷甲中裝入的應(yīng)是__________垃圾，乙中裝入的應(yīng)是_________垃圾。（2）請(qǐng)將以下生活垃圾進(jìn)行分類：①廢報(bào)紙；②易拉罐；③廚余垃圾；④塑料桶；⑤煙頭。應(yīng)裝入甲中的是__________，應(yīng)裝入乙中的是_________（填序號(hào)）。（3）我國西部地區(qū)最為突出的生態(tài)問題是水土流失、__________和沙塵暴，實(shí)施__________能使西部地區(qū)的生態(tài)惡化問題得到根本解決。

答案以及解析1.答案：A解析：保護(hù)環(huán)境，可以從自己力所能及的小事開始，如不使用一次性塑料制品等，B、C錯(cuò)誤；馬上停課，全員參加改善生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)，很難做到，D錯(cuò)誤。2.答案：D解析：焚燒白色垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，污染空氣。3.答案：A解析：生活污水直接排放會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，與文明城市的要求不相符；愛護(hù)花草樹木，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境；摘公園里的鮮花破壞了環(huán)境，不符合文明城市的要求；在樹干上刻字，是一種不文明的行為。4.答案：C解析：A.垃圾分類處理，既節(jié)約資源，又有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，A不符合題意。B.推行河長制，大力改善水生態(tài)環(huán)境，減少污染物的排放，利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，B不符合題意。C.大量使用一次性餐具，會(huì)加重環(huán)境的污染，C符合題意。D.實(shí)施鄉(xiāng)村“廁所革命”，改變了以往的旱廁模式，解決生活污水問題，有利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意。故選C。5.答案：C解析：生態(tài)環(huán)境問題是指人類為了自身生存和發(fā)展,在利用和改造自然的過程中,對(duì)自然環(huán)境破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種負(fù)反饋效應(yīng);擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃,應(yīng)從水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源等方面予以考慮,摸清這些方面所處的狀態(tài)以及破壞情況,從而制定相應(yīng)的保護(hù)措施。計(jì)劃生育政策的落實(shí)情況不屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面的內(nèi)容。6.答案：A解析：經(jīng)常使用消毒劑消毒，維持室內(nèi)衛(wèi)生，消毒劑也會(huì)對(duì)室內(nèi)環(huán)境造成一定的污染，生產(chǎn)消毒劑也會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成一定的污染。7.答案：C解析：玻璃啤酒瓶可歸為可回收垃圾。8.答案：B解析：低碳生活應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，主要表現(xiàn)在節(jié)電、節(jié)氣和回收等三個(gè)方面，如節(jié)約用電（隨手關(guān)燈、少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇、少看電視、及時(shí)關(guān)閉電腦等）、騎自行車或者步行上學(xué)、乘公交車、建議父母建造沼氣池、使用太陽能熱水器、盡量減少使用一次性筷子和餐盒等。農(nóng)田秸稈焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、濃煙，不符合低碳生活的理念。9.答案：（1）不可回收；可回收（2）③⑤；①②④（3）土壤沙化；退耕還林還草解析：（1）從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷甲中裝入的應(yīng)是不可回收垃圾，乙中裝入的應(yīng)是可回收垃圾。（2）③廚余垃圾和