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文檔簡介

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第二講復原問題

講課目的:

1、理解什么是復原問題，以及復原問題波及到的種類。

2、掌握解題方法，從結(jié)果下手，采納逆運算，逐漸退出原數(shù)。

3、培育計算能力，聯(lián)合實質(zhì)解決問題，把所學知識應(yīng)用于生活。

講課要點和難點:

講課要點：

依據(jù)不一樣樣種類的復原問題，采納方法解答。

講課難點：

注意運算次序，別忘掉使用括號。

講課活動

學生活動

時間

一、課前導入：

1、我們從前接觸過復原問題，談?wù)勈裁词菑驮?，我們?yīng)

該怎么解決呢？

2、出示課前練習：

媽媽買來一些橘子第一天吃了一半，還剩5千克？

媽媽買了多少千克橘子？

談?wù)勀闶窃趺醋龅模?/p>

二、新授：

1、出示例題：例1

（激發(fā)學生

的踴躍性）

（學生自己

求解）

依據(jù)題意畫出線段圖從圖中能夠看出，最后是所有的橘子都吃完了，第四天吃的一

個加上第三天吃的一個能夠求出次日后剩下的一半，乘2再加上1，能夠求出第一天后剩下的一半，再乘2加1，能夠求出所有橘子。

解：（1+1）×2+1=4（個）

（4+1）×2=10（個）

（10+1）×2=22（個）

答：

小結(jié)：依據(jù)剛剛所學，能夠知道關(guān)于取物復原，需從結(jié)果下手，

依據(jù)多“加”少“減”一半“乘2”的法例進行計算。講堂練習：P7~1、2、3

2、出示例題：例3

（調(diào)整一下例題次序）

談?wù)勥@個問題和剛剛的相同嗎？

師：引入互給復原，談?wù)勈裁词腔ソo復原，引出列表法解說互給復原，從結(jié)果下手。

甲乙丙丁甲→乙4+14+8=2628÷2=1416÷2=848甲→丙乙→甲8÷2=48+4+16=2832÷2=1648乙→丙丙→甲16÷2=816÷2=816+8+8=3248“不一樣樣樣”丙→乙結(jié)果16161648經(jīng)過表格即可看出：甲本來有26個乙本來有14個丙本來有8個

小結(jié)：互給復原常采納列表法，從結(jié)果下手，采納倒著逆推法。講堂練習：P7~4

3、出示例題：例4

從結(jié)果出發(fā)，兩個兩位數(shù)的和是132，可知十位上加起來的和是120，個位上加起來和是12，拿十位來說120是本來個位的10倍，和本來十位的和，而本來十位上的數(shù)是個位的2倍。解：132=120+12

120÷（1×10+2×10）

120÷30

4本來兩位數(shù)個位上的數(shù)字

4×2=8本來兩位數(shù)十位上的數(shù)字

8×10

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