小數(shù)乘法和除法口算練習題

小數(shù)乘法和除法口算練習題南京市鳳游寺小學徐飛授課目的：1、使學生在理解小數(shù)四則運算意義的基礎上，掌握小數(shù)四則運算中的簡略計算，做到計算正確、迅速、合理、靈便。2、經過整理和復習，使學生形成必然的知識網絡，系統(tǒng)掌握整數(shù)、小數(shù)四則運算中的簡略計算。3、經過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)他們對數(shù)學的濃厚興趣，使學生建立必然的數(shù)感，培養(yǎng)學生優(yōu)異的學習習慣，接受信息和辦理信息的能力，提高他們的合作交流能力。授課重點、難點：能依照題中數(shù)字的特點和運算的符號，正確選擇合適的方法進行簡略計算。授課過程：一、啟示發(fā)言，導入新課1、口算：6.2+3.84×2.58×1.251-0.80.5×0.410-3.70.25×18×418.4÷0.2÷50.46×52+0.46×484.2÷3.5說一說最后四題是怎么算的。2、歸納小數(shù)乘除法的運算定律：問：乘除法中間有那些運算定律？用語言怎么描述？用字母怎么表示？我們學習這些運算定律的目的是什么？今天我們就來復習小數(shù)乘除法的簡略計算。二、創(chuàng)立情況，整理復習1、信息大觀園：仔細看下面這些題目，請你依照必然的分類分法，將它們分類（四人小組學習），并且進行簡略計算。1.25×7.48×803.14×1026.72÷2.5÷0.42.45×0.34－0.45×0.344.17×0.62+0.38×2.178.1÷547.8÷（7.8×2）從剛剛的分類中，你知道了用簡略方法計算的依照是什么？運用了哪些運算定律？教師板書。并指名板演，讓學生講一下解題時要注意些什么？（主要看題目中數(shù)學和符號的特點。）2、辨析題：2.7×9.919.8÷3.3(2.5×12.5)×32=2.7×10－0.1=19.8÷3+19.8÷0.3=(2.5×4)+12.5×8=27－0.1=6.6+66=10+100=26.9=72.6=1102.5×24=(2.5×4)×(2.5×6)=10×15=150教師小結：這四位同學做題時很粗心，我們可必然要仔細審題。計算時不能夠太粗心了。3、填空題：①3.4×10.1=3.4×10+3.4×0.1=34.34

這樣簡算的依照是乘法

(

)律②0.93×0.2×5

不計算能夠知道它的積是

(

)位小數(shù)③4.5÷0.25=4.5÷(0.25×4)

對不對?原由(27.9－18)÷9=27.9÷9+18÷9=3.1+2=5.1對嗎?原由4、“智力險井”。哪個能夠簡略計算，請說出原由。①93÷0.31÷3②4.5×69—4.5×5.9③1.23×98+2.465、剛剛大家做得特別好，我們一起來挑戰(zhàn)一下自己：（4.27+7.7）÷7