四年級(jí)下冊(cè)品德教案誠(chéng)實(shí)守信(10)-魯人版

四年級(jí)下冊(cè)道德教課設(shè)計(jì)誠(chéng)實(shí)守信(10)_魯人版四年級(jí)下冊(cè)道德教課設(shè)計(jì)誠(chéng)實(shí)守信(10)_魯人版四年級(jí)下冊(cè)道德教課設(shè)計(jì)誠(chéng)實(shí)守信(10)_魯人版2做守規(guī)則的小學(xué)生------誠(chéng)實(shí)守信》教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教課目的：1、經(jīng)過(guò)講故事、溝通議論等活動(dòng)理解誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)涵以及在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)和為人辦事中發(fā)揮的重要作用，進(jìn)而提高認(rèn)知能力和道德涵養(yǎng)。2、感覺(jué)到誠(chéng)實(shí)守信在社會(huì)生活中的作用，增強(qiáng)自己的誠(chéng)信意識(shí)，建立誠(chéng)信為榮的道德看法，弘揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信這一美德。3、成立學(xué)生個(gè)人的誠(chéng)信檔案，指引學(xué)生能自我反思、精益求精，客觀地認(rèn)識(shí)自己。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信之難得的理解，鼓舞學(xué)生堅(jiān)持做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。教課要點(diǎn)：經(jīng)過(guò)講故事、溝通、議論等活動(dòng)體驗(yàn)，懂得誠(chéng)實(shí)守信是做人做事的根本。教課難點(diǎn)：學(xué)生可以自覺(jué)地做到做人講誠(chéng)信，并落實(shí)到自己的生活學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣。教課過(guò)程：一、講話導(dǎo)入師：同學(xué)們，每一個(gè)人都有朋友，你最喜愛(ài)和什么樣的人做朋友？第1頁(yè)/共5頁(yè)(學(xué)生講話，教師合時(shí)總結(jié)，引出課題“誠(chéng)實(shí)守信”，同時(shí)讓學(xué)生初步感覺(jué)誠(chéng)信的重要。)二、感悟“誠(chéng)信”．活動(dòng)1．故事劇賞識(shí)——曾子殺豬。教師讓學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)故事劇“曾子殺豬”，大家就故事中有人物角色進(jìn)行簡(jiǎn)要的議論，歸納總結(jié)曾子一諾千金、誠(chéng)實(shí)待人的品行?；顒?dòng)2．教師將自己所收集的誠(chéng)信故事(如一言九鼎、城門(mén)立木等)用課件的形式展現(xiàn)出來(lái)，并率領(lǐng)學(xué)生賞識(shí)、剖析和理解這些故事引出的深刻道理——“一個(gè)人只需誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)博得他人的敬愛(ài)和信任，自然會(huì)獲得大家的幫助和支持”。讓學(xué)生感覺(jué)誠(chéng)信的重要性活動(dòng)3。教師將自己所收集的失期故事(如商人過(guò)河、三鹿奶粉事件、戰(zhàn)火戲諸候等)用課件的形式展現(xiàn)出來(lái)，教師啟迪和指引學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完每個(gè)故過(guò)后的感想，學(xué)生可自由議論，而后學(xué)生自發(fā)或抽取學(xué)生逐一回答。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)誠(chéng)信和失信故事的對(duì)照，加深對(duì)誠(chéng)信的理解，進(jìn)一步明確：誠(chéng)信是做人做事的根本。三、說(shuō)自己所知或親自經(jīng)歷的守信、失期故事活動(dòng)4：敘述自己的誠(chéng)信故事1．師：同學(xué)們，以上我們聽(tīng)過(guò)、剖析了一些有關(guān)誠(chéng)信的故事，下邊我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己親自經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)的身旁的誠(chéng)信小故事。大家一同來(lái)分享、議論和學(xué)習(xí)吧!第2頁(yè)/共5頁(yè)請(qǐng)學(xué)生就近自由議論、溝通自己所知道的誠(chéng)信小故事，并自發(fā)起身向全班同學(xué)敘述。如：生l：我的好朋友玲玲向我借了一本書(shū)，約好周一送還，最后她恪遵商定按期地交還給r我。生2：明顯是班上的數(shù)學(xué)尖子生，東東跟他約好周六一同造作業(yè)，并趁便請(qǐng)他幫忙指導(dǎo)數(shù)學(xué)難題及請(qǐng)教課習(xí)數(shù)學(xué)的方法?？汕》昝黠@的爸媽帶他去婆婆家，于是明顯打電話給東東把約好的日子今后移一天，即周日，幸虧東東周日有空，這樣才把這件事情圓滿地解決。生3：我家小區(qū)鄰近的一家食品店，有時(shí)會(huì)賣(mài)一些過(guò)期的食品。因?yàn)榈曛械氖称贩N類(lèi)多，因此好多顧客不易發(fā)現(xiàn)。學(xué)生一邊敘述自己的故事，其余學(xué)生也可一邊即興發(fā)布自己的想法和看法，以使講堂更為活躍。2．教師做最后的小結(jié)：我們?cè)谂c人相處時(shí)，答應(yīng)他人的事就必定要盡全力做好。假如是自己做不到的事情，就不要輕易答應(yīng)他人，這樣才能誠(chéng)實(shí)待人，與人真摯友善地相處。四、誠(chéng)信小考場(chǎng)——“怎么辦？”活動(dòng)5：誠(chéng)信小考場(chǎng)教師向?qū)W生展現(xiàn)預(yù)設(shè)的兩個(gè)情境：①期末考試的考場(chǎng)上，你被一道題難住了，你發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)所有做完了，你會(huì)怎么辦？②賣(mài)東西的阿姨沒(méi)留神到多找給了你五元錢(qián)，你會(huì)怎么辦理？第3頁(yè)/共5頁(yè)學(xué)生溝通辦理這兩件事的方法，進(jìn)一步培育學(xué)生用所學(xué)知識(shí)剖析辦理問(wèn)題的能力。五、總結(jié)提高師：經(jīng)過(guò)這節(jié)課有關(guān)誠(chéng)信知識(shí)的學(xué)習(xí)，大家收獲了什么?（學(xué)生講話）生1：誠(chéng)信是一種美德，我們?cè)跒槿宿k事時(shí)都要講誠(chéng)信。生2：誠(chéng)信是做人做事的根本。只有恪守誠(chéng)信，我們才能保護(hù)自己的尊嚴(yán)，博得他人的尊敬和相信。生3：我們小學(xué)生是國(guó)家的將來(lái)和希望，我們從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。教師出示格言圖鑒，師生