2023年小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《有趣的豆芽》

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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《有趣的豆芽》小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《好玩的豆芽》

身為一名人民老師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？以下是我細(xì)心整理的小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《好玩的豆芽》，歡迎閱讀與保藏。

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長過程，知道豆芽是蔬菜，有養(yǎng)分。

2、學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類并品嘗豆芽，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

二、活動重難點(diǎn)：

了解豆芽的外型特征及生長過程。

三、活動預(yù)備：

1、黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每人一個，人手一把小鏟子，黃豆種，綠豆種若干。

2、多媒體課件。

3、燒熟的豆芽每人一份。

四、活動過程：

（一）導(dǎo)入激趣：

演示畫面“豆芽寶寶在跳舞”，激發(fā)幼兒的愛好。

（二）了解豆芽的特征。

1、洗豆芽。

請小朋友幫豆芽寶寶洗澡，提示幼兒一邊洗一邊認(rèn)真觀看豆芽寶寶是什么樣子的？

提問：“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的.？”幼兒自由敘述，老師出示電腦畫面，關(guān)心幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的特征。

2、分豆芽。

請幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個點(diǎn)心盆里，然后送它們回家，邊送邊說：

“黃（綠）豆芽，我送你回家。”

（三）了解豆芽的生長過程。

提問：“你知道豆芽寶寶是怎樣長出來的嗎？“幼兒自由回答演示電腦畫面，讓幼兒了解豆芽的生長過程

（四）了解豆芽的作用。

“你們知道豆芽有什么作用？”出示燒好的豆芽，讓幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒知道豆芽是有養(yǎng)分的，要多吃豆芽。

（五）師幼合作種豆芽。

老師帶領(lǐng)幼兒到自然角種豆芽。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒樂觀協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

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