初中優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料2

精心育桃，樂在其中黃都鎮(zhèn)絲棉完小王美常我從1993年8工作上顧全大局、勇挑重?fù)?dān)；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求。教育教學(xué)成績一向顯著，是一位深受學(xué)生愛戴、家長信任的始終負(fù)責(zé)任的教師，特別是在以下幾個方面顯得尤為突出：從走上三尺講臺那天起，就樹立起忠誠于黨的教育事業(yè)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，處處以一名合格的人民教師來要求自己。在教育教學(xué)過程中，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，十分注重“師范作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生，一視同仁。尤其是對差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，既是嚴(yán)父、又是慈母。我在務(wù)川縣最偏僻的鄉(xiāng)村（黃都鎮(zhèn)絲棉村，是務(wù)川、鳳崗、正安三縣的交界處）教學(xué)，教學(xué)任務(wù)重，但我從未有過絲毫的懈怠，備課不僅備教材，而且能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇最佳的教學(xué)方法，教學(xué)效果很好。除了搞好教學(xué)外，還不斷學(xué)習(xí)，利用假期不斷給自己充電，學(xué)習(xí)新課程理念，探究教材教法，更好的完善自三、教書育人、嚴(yán)而有愛、教之有效的班級管理我從事班主任工作以來，全身心投入班主任工作，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，摸索出一套適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級管理方法，取得了優(yōu)1、人們常說：無規(guī)矩不成方圓。在班級管理中更是如此，必須制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生們按規(guī)定辦事。我以身作則，上課期間，我每天帶同學(xué)們六點(diǎn)2、我堅(jiān)持以人為本，注重在實(shí)踐中求創(chuàng)新，讓班級成員共同參與，實(shí)行量化管理，所帶班級周周獲得“的光榮稱號。對于有能力的學(xué)生，耐心的與學(xué)生交心、談心。更讓人頭痛的是成績不好又調(diào)皮的學(xué)生，如果不想辦法是不行的，老師必須動之以理，曉之以情，才能把他管好。如我班李紅江同學(xué)，他是在上海長大的，個性倔強(qiáng)，動不動就與人打架斗毆，從不考慮后果，多次被學(xué)“舊病復(fù)發(fā)”，與他人就打起來了，我認(rèn)為這時候才是教育他的黃金時間，我把他叫到我處，與他溝通、給他講道理，以及告訴他會出現(xiàn)什么樣的后果和所產(chǎn)生的影響。之后他才服了我，承認(rèn)了錯誤，寫下了較深刻的檢討。從此他再沒有犯過錯誤，努力學(xué)習(xí)，在這次中考中考入了務(wù)川中學(xué)。家長很高興，學(xué)生很高興，3、關(guān)注留守兒童，把他們視為自己的兒女。由于絲棉村貧窮落后，絕大多數(shù)都到外面打工掙錢，把孩子和老人留在家中，造成我班留守兒童占多數(shù)。這就給班主任和老師帶來了很大的難度，必須要做到既教書又要育人，除教課本知識外，更要關(guān)注他們的思想行為個性等方方面面，將關(guān)心、愛心送給他們，使他們能夠健康成長。比如在2015年的中秋節(jié)，有好幾個同學(xué)家里根本沒人在家，中學(xué)生了他們都知道中秋節(jié)的含義，誰不想家，誰不想親人？為此，我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，叫同學(xué)們準(zhǔn)備好節(jié)目，我班舉辦了一次中秋晚會。果然，中秋那天晚上，同學(xué)們個個興致極高，節(jié)目精彩，有說、有笑、有跳、有唱，完全忘記了自己是留守兒童，構(gòu)成了一個完整的和睦的大家庭。直到畢業(yè)后同學(xué)們都還記憶猶新。這就說明：愛是教育的出發(fā)點(diǎn)，是力量的源泉。4、寬嚴(yán)相濟(jì)，讓后進(jìn)生在和諧與激勵中得到教育。在教育教學(xué)工作中，會面對各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績差，即所謂的?！暗姆椒āＲ淮斡忠淮蔚拈_導(dǎo)，教育。關(guān)愛“差生，”絕不放棄。因?yàn)槲沂冀K相信：差生是“有待提高的學(xué)生，”是后進(jìn)生，”是能夠轉(zhuǎn)化的。由于我校是九年一貫制學(xué)校，成績好的同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)到好的學(xué)校去了，留下來的大部分都是成績不好的，又比較調(diào)皮的和家庭比較貧窮的。我班在七年級時，只有34人，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和我們?nèi)嗬蠋煹呐ぷ飨?，學(xué)生人數(shù)不斷增加，到九年級時學(xué)生人數(shù)為51超；在紀(jì)律方面，自己帶頭，公平對待每一個學(xué)生；在考試中，認(rèn)真對待每一次考試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，然后才能精益求精。為此，在這次中考中，49人參加考試，考入一中13人，三中18人，匯中5人，共計(jì)36人。其中520分以上3500分?jǐn)?shù)和錄取人數(shù)創(chuàng)歷史新高，可賀可喜，得到了絲棉人民的高度認(rèn)可和贊許。總之，種瓜得瓜，種豆得豆。要取得好成績，必然要付出很多很多，作為一位班主任來說，工作需要持久的耐力與創(chuàng)造力。以后的路還很漫長，我相信，我一定會一如既往，腳踏實(shí)地，不斷追求，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。永遠(yuǎn)做一個教育教學(xué)的探索者，學(xué)生的服務(wù)者。時間似流水，流去不流回。二十三年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，