學生保證書寫給班主任(優(yōu)質(zhì)十二篇)

Word版本，下載可自由編輯學生保證書寫給班主任(優(yōu)質(zhì)十二篇)在日常的學習、工作、生活中，絕對對各類范文都很認識吧。范文怎么寫才干發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家收拾了一些優(yōu)秀范文，希翼能夠協(xié)助到大家，我們一起來看一看吧。

同學保證書寫給班主任篇一

在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來十分懊悔，

今日，我懷著抱歉和后悔的情緒，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希翼您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。

以前我沒故意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于終于引火自—焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和教師，更在學生中間成為了反面教材。也是對初2x班的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓教師常常不安。

我已深深地熟悉到了自己的錯誤，作為初中生，我沒故意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫教師、家長分擔壓力，反而給他們找了無數(shù)沒須要的棘手，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的學生一個仔細學習的感覺卻給學生留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，天天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經(jīng)為我做過很多付出的教師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，敬重師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅定不做個別生。所以我不行以再犯懶散的錯誤了，我要樂觀地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給學生和教師留下好的印象，讓我在這3年的時光制造出一個另人折服的奇跡。

這次，教師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，心得一個習慣，播種一個習慣，心得一共性格，播種一共性格，心得一個命運”的道理。受到教師的批判和建議，我非常重視，并從內(nèi)心上責備自己，反省自己。要從觀念上徹底改變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會分外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過這段時光的思想改變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，對自己的言行也有了新的要求。

利用這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，仔細做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的同學，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要謝謝教師讓我寫了這份檢查，讓我越發(fā)深刻的熟悉到自己的錯誤，

希翼您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓教師及家長失望。您天天那么勞碌次為學生奔波，還要為我而操勞，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不行以在這份真摯的愛上再次踐踏了，由于在這份愛上不僅僅是教師對我的關(guān)懷，還有希翼，我下一次一定會用成果往返報您，讓我的名字重新回到其次考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操勞，我的諾言和努力吧！請教師看我的實際行動吧。

教師是十分的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。

望教師給我改過自新的機會。教師是希翼我們成為社會的棟梁，所以我在今后小學的學習生活中越發(fā)的努力，不僅把教師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會實用的人，一個正直的人，使教師心慰的好同學，教師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，利用這件事情我深刻的感觸到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對我的這次深刻的教導，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表述的作用。我知道了任何事都是成果與汗水成正比的。弘揚中國地質(zhì)高校的拼搏精神，走堅韌拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的同學固然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和長進，不僅僅是學業(yè)上的提升，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽略了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不用心聽講，是成果最大的殺手，以后，我一定做到仔細聽講，一步一個腳印，做好天天的練習題，請教師您放心！

總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級教師，學生都委以重任并寄托厚望，我自己也向來感到仔細學習，全力投入是我們每個同學都應(yīng)當做的。我知道，造成如此大的損失，我必需要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作教師對我有如此之大的期望之下的，我誠摯地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請教師我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也誠摯地希翼教師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我

請教師放心，我會用實際行動讓您，您的同學在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)閯倮膲|腳石，請教師我，不要對我失望，我會用勝利讓您，我會成為您的自豪！

保證人：xxx

日期：xx年xx月xx日

同學保證書寫給班主任篇二

恭敬的教師：

今日，我懷著抱歉和后悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩手機這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候玩手機決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很羞愧，我不應(yīng)當違反教師的規(guī)定，我們作為同學就應(yīng)當徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。

我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的.錯誤發(fā)生，如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤…今后我一定會好好學習，上課不玩手機，并且樂觀為年級做貢獻，為年級添光榮!請教師我!

保證人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

同學保證書寫給班主任篇三

敬愛的班主任教師：

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，教師的教誨，小學的培養(yǎng)。

原來上課應(yīng)當注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻談戀愛真是讓我感到羞愧！我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在小學學生間造成了及其壞的影響，破壞了小學的形象。學生之間本應(yīng)當相互學習，相互增進，而我這種表現(xiàn)，給學生們帶了一個壞頭，不利于小學和院系的學風建設(shè)教師是十分的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過自新的機會。教師是希翼我們成為社會的棟梁，利用這件事情我深刻的感觸到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對我的這次深刻的教導。

我誠摯地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細學習，每天向上！懇請教師我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的同學xxx

同學保證書寫給班主任篇四

恭敬的教師

今日，我懷著抱歉給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機的不良行為，深刻熟悉改正錯誤的決心!

我以后上課注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動作，不玩弄手機.平常對這類事情熟悉不深.導致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤.再次，我這種行為還在小學學生間造成了及其壞的影響，破壞了小學的形象。學生之間本應(yīng)當相互學習，相互增進，而我這種表現(xiàn)，給學生們帶了一個壞頭，不利于小學和院系的學風建設(shè)教師是十分的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望教師給我改過自新的機會.教師是希翼我們成為社會的棟梁，利用這件事情我深刻的感觸到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對我的這次深刻的教導。

我誠摯地接受批判，我保證以后上課不搞小動作.不玩手機，仔細上課!懇請教師我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的同學：

20xx年xx月xx日

同學保證書寫給班主任篇五

恭敬的xx：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的打人錯誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當不重視教師說的話，我不應(yīng)當違反教師的話，我們作為同學就應(yīng)當徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。

我感到很愧疚不過，人總是會犯錯誤的犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛勞的賺錢，讓我們孩子可以

生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很羞愧，家長的勞累是我們所不知道的，天天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，服從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以相信的人，所以我們就要盡量的避開家長憤怒，不給他們帶來不須要的苦惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們憤怒，這個都是互相的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。

沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，希翼教師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希翼教師再給我知錯就改的機會。

也希翼學生也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

xxx

年代日

同學保證書寫給班主任篇六

恭敬的班主任：

這次犯錯誤，我深深的責備著自己的所作所為，經(jīng)過一段時光我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯小學的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

小學一開學就三令五申，再三強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學不要違背校規(guī)，可我卻沒有把小學和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視小學頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)摹Ｒ彩菍處煹牟痪粗?。?yīng)當把教師說的話緊記在心，把小學頒布的校規(guī)校紀緊張在心。

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了棘手，而且我這種行為給小學也造成了及其壞的影響，破壞了小學的管理制度。在學生們中間也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成別的學生的效仿，影響年級紀律性，班級紀律性，對小學的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，也是對別的學生的父母的一種不負責任。

惟獨真真實切熟悉到自己的錯誤，才干改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

保證人：xxx

日期：xx年xx月xx日

同學保證書寫給班主任篇七

恭敬的張教師：

您好，懷著抱歉的情緒向您遞交這份深刻的保證書，以此鄭重深刻反省我對于你的不敬重言行。此刻，我對自己的所作所為，以及對您造成的損害，向您表示深深的歉意。

回顧我的錯誤，我是多么無禮與無知。此次放學期間，我沒有準時回家，在校內(nèi)籃球場上逗留，觀察您和其他教師打籃球。觀察籃球運動原本是一種無可厚非的事情，可是我出言不遜，見到您投籃不準，從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞，這給您造成了極大的困擾，也是對您的一種污辱。

如今，我深深地意識到自己當初有那么的無禮，我這樣的行為是如此的惡劣，給您造成了這么大的心理損害，我倍感抱歉。

此次錯誤的發(fā)生，充分裸露出我個人文明禮貌素養(yǎng)缺失嚴峻，我雖然已經(jīng)是一名初二同學，思想上卻任然十分稚嫩。

現(xiàn)在我誠摯地向您認錯。

此致!

保證人：xxx

20xx年xx月xx日</span同學保證書寫給班主任篇八

恭敬的xxx教師：

今日，我懷著抱歉給您寫下這份保證書，以向您表示我上課說話的不良行為，深刻熟悉改正錯誤的決心!

今日是開學第四天，我和肖遠添在下午第三節(jié)課上課的時候說了話，是在歷史教師的課上講的話。

今日在課堂上講話的事只能怪在我身上，由于究竟是我先開口跟肖遠添說話的，原來在歷史課上寫英語作業(yè)就違背了班規(guī)中的“仔細聽講”，后來還在講堂上干擾了肖遠添的學習，惹他講話違背了課堂紀律，而且做錯了事不能怪別人，只能怪自己上課不用心，并且沒有去克服自己愛講話的這個壞習慣，更嚴峻的是我把這種壞習慣帶到了課堂上，在課堂上研究著英語方面的問題，沒有安安分分的遵守課堂上的紀律盡管教師提示了多次，說就算在課堂上研究問題也一樣記，有問題就不行以下課說啊?

在課堂上研究的一樣按講話記，這些話始終記得，但就是不記得去做，當自己在課堂上有問題進，把教師所講的那些話拋在了云霄之外，唉，都怪自己太貪玩，想著下課歇息，而那些不懂的還是在上課的時候問了，大概就是學習不好的緣由之一吧，有時候上課好苦惱的時候，會常常跑神，有時會在上課時跟別人說了幾句課堂外面的話，還有些時候自己不想學的科目上課都不會仔細聽講，老是遺忘帶書，帶本子，帶筆……

總是熟悉不到自己的錯誤，這些都是自己學習上的老毛病，自己長這么大了都不懂事還向來自以為的自己還只是個小孩子，做錯了什么只是由于小孩子的淘氣而已，這些都是我從小到大在學習中養(yǎng)成的壞毛病，其實自己心里很想學好。

可是卻很懶，都不會付諸于行動，上個學期在高一二班所做過的那些事讓自己的學習向來處于落后狀態(tài)，然而到了寒假才明了自己鋪張了多么多的時光，鋪張了多少青春，然而，這才剛開學沒幾天，我卻犯了錯，我的確應(yīng)當好好反省反省自己了。

現(xiàn)在，我熟悉到了自己這么多的錯誤，應(yīng)當一個一個改過來，從頭到尾，只要是自己做錯了，不應(yīng)當借口似的在別人身上找問題，而自己的身上才是問題之根本，找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會好好的思量，反省一翻。

我以后上課注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。

上課仔細聽講。

平常對這類事情熟悉不深。

導致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。

我誠摯地接受批判，我保證以后上課不搞小動作。

不說話，仔細上課!懇請教師我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學保證書寫給班主任篇九

恭敬的教師：

你好

因為我違背校規(guī)，多次的還給教師增強棘手。

我感到無限的疼痛和抱歉。

在此我們特作出保證，仔細的分析自己的錯誤，準時的改正。

保證以后不再會犯同樣的錯誤。

希翼教師給我一次改正的機會。

我一定痛改前非，一定好好的做人，將精力和時光應(yīng)用在學習上。

不斷的努力，不斷的奮斗，講學習搞好。

感謝教師

同學保證書寫給班主任篇十

恭敬的王教師：

您好！

今日，我懷著十二萬分的抱歉以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不恭敬教師，不遵守紀律的不良行為，深刻熟悉改正錯誤的決心。

這次犯錯誤，自己想了無數(shù)東西，反省了無數(shù)的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯小學的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

小學一開學就三令五申，再三強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學不要違背校規(guī)，可我卻沒有把小學和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視小學頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)摹?/p>

也是對教師的不敬重。

應(yīng)當把教師說的話緊記在心，把小學頒布的校規(guī)校紀緊張在心。

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了棘手，耽擱自己的學習。

而且我這種行為給小學也造成了及其壞的影響，破壞了小學的管理制度。

在學生們中間也造成了不良的影響。

因為我一個人的犯錯誤，有可能造成別的學生的效仿，影響年級紀律性，班級紀律性，對小學的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，也是對別的學生的父母的一種不負責任。

每一個小學都希翼自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的小學有一個良好形象。

每一個學生也都希翼小學給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。

包括我自己也希翼可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了小學的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)模裘恳粋€學生都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違背校規(guī)的同學賦予懲處也是應(yīng)當?shù)摹?/p>

反省的時候，我自己想了無數(shù)，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作為祖國接班接受教導的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責任。

我誠摯地接受批判，并情愿接受小學賦予的處理。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

同學保證書寫給班主任篇十一

恭敬的xx教師：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到羞愧。我不應(yīng)當上課不仔細聽講，我感到很愧疚，我希翼教師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他學生的誘惑，也說了幾句，但是，教師沒有批判我。我想：您應(yīng)當早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批判我的，那是由于您我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您我!

不過，人總是會犯錯誤的，固然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”，我的不良行為不是向教師的紀律舉行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，您的話非常正確，同學就是應(yīng)當做好同學的本職工作，我感到真的是很羞愧，作為您非常重視的同學，怎么可以這樣。

原來，我應(yīng)當上課注重聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的珍貴時光!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽教師的話，充分理解教師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望教師給我改過自新的機會。教師是希