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文檔簡介
四年級六禮六儀班會課件四年級六禮六儀班會課件四年級六禮六儀班會課件引中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第1頁。引
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第2頁。
1、禮儀——
禮儀是無時不在,無處不有的表面不是,是細(xì)節(jié)
2、尊重——忍讓不是,是雙贏四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第3頁。四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第4頁。為什么學(xué)禮儀?
對個體不學(xué)禮,無以立使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度對社會塑造組織形象,提高辦事效率是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第5頁。意義禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。古人云:“不學(xué)禮,無以立。”文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第6頁?!拔拿魅恕弊詼y:你是一個文明的人嗎?
(1)升國旗時,你能肅立,行注目禮嗎?A.能B.有時C.不能(2)你平時說臟話嗎?
A.不說B.很少說C.我去年買了個表
(3)路上見到老師,你會主動上前問好嗎?A.是B.有時C.不(4)你有過破壞公物、刻畫桌面的行為嗎?
A.沒有B.有過C.經(jīng)常(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎?
A.是的B.很少C.沒有四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第7頁。(6)你的宿舍內(nèi)務(wù)能保持整潔嗎?
A.捂臉B.偶爾C.經(jīng)常(7)看見校園有垃圾,你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎?A.會B.有時C.不會(9)你能按時獨立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎?
A.能B.有時C.不能(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽講,不去找周公嗎?A.會B.有時C.不會(10)參加各種集會能準(zhǔn)時到達(dá),安靜聽講嗎?
A.能B.有時C.不能四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第8頁。說明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。
分?jǐn)?shù)為30-24分:你是個講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個受歡迎的人!
分?jǐn)?shù)為22-16分:一般情況下,你是個文明的人,但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個比較受歡迎的人!
分?jǐn)?shù)為14—10分:許多情況下,你是個不文明的人,人際關(guān)系一定很差,是個不受歡迎的人。要注意咯。四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第9頁。校園不文明行為
文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是,在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第10頁。這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴,資源正流走舉手之勞,校園可以更美好四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第11頁?!拔幕L廊”需要呵護(hù)墻壁涂鴉,這不是藝術(shù)角落的那個柜子……四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第12頁。一個人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊涵,知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第13頁。①升降國旗肅立行禮②語言文明,明禮誠信③公共場合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體④孝敬父母,尊敬師長⑤乘車購物不擁擠⑥行車走路,遵守交通規(guī)則⑦垃圾不亂扔,草坪不踐踏⑧愛護(hù)設(shè)施,節(jié)約資源⑨社會交往熱情、友好、大方⑩情趣健康,遠(yuǎn)離游樂場所。做文明學(xué)生四年級六禮六儀班會課件全文共16頁,當(dāng)前為第14頁。文明禮儀是一粒最有生命力的種子,
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