中班體育兒歌教案《小雞快跑》

中班體育兒歌教案《小雞快跑》一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)興趣。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)、平衡、速度和爆發(fā)力。學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)幼兒音樂方面的興趣。練習(xí)體育動(dòng)作，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能。二、教學(xué)內(nèi)容1.歌曲介紹《小雞快跑》是一首兒歌，具有歡快、輕松、易上口等特點(diǎn)。幼兒聽了這首歌后，經(jīng)常會(huì)跟著節(jié)奏舞動(dòng)身體。2.動(dòng)作介紹在教學(xué)體育動(dòng)作時(shí)，可以根據(jù)歌詞給出相應(yīng)的動(dòng)作指令。具體的動(dòng)作如下：小雞快跑雙手向前伸，做跑步動(dòng)作，像小雞一樣快跑。小鴨快游雙手伸直，劃水動(dòng)作，像小鴨子一樣快游。狗狗追飛盤手揚(yáng)起，仿照扔飛盤的動(dòng)作，然后追逐飛盤。猴子爬樹雙手抱住頭部后，像猴子爬樹一樣動(dòng)作，伸長(zhǎng)雙手和腳。小老鼠偷奶酪假裝拿起奶酪，然后躡手躡腳的動(dòng)作。三、教學(xué)步驟1.歌曲學(xué)習(xí)教師和幼兒一起學(xué)習(xí)歌曲《小雞快跑》。教師演示動(dòng)作，然后要求幼兒一起跟唱。2.動(dòng)作訓(xùn)練教師根據(jù)歌詞逐步給幼兒介紹動(dòng)作，并進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。3.游戲練習(xí)將所有動(dòng)作組合在一起，然后播放音樂，引導(dǎo)幼兒跟著歌曲的節(jié)奏進(jìn)行游戲練習(xí)。4.活動(dòng)總結(jié)教師與幼兒一起回顧、總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容?？梢赃m時(shí)地表揚(yáng)、鼓勵(lì)幼兒，肯定他們的表現(xiàn)，讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)歌曲學(xué)習(xí)動(dòng)作訓(xùn)練游戲練習(xí)2.教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作難度較高，需要教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o助和指導(dǎo)。教師需要激發(fā)幼兒的積極性，引導(dǎo)他們克服運(yùn)動(dòng)困難，不斷提高運(yùn)動(dòng)技能。五、教學(xué)評(píng)估教師可以通過觀察和記錄幼兒在動(dòng)作訓(xùn)練和游戲練習(xí)中的表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)估和反思。幼兒在動(dòng)作完成情況、姿勢(shì)正確率，動(dòng)作練習(xí)時(shí)間、游戲表現(xiàn)等方面都需要獲得評(píng)估。六、家園聯(lián)系老師可以上課前給家長(zhǎng)發(fā)短信，告訴家長(zhǎng)今天上的內(nèi)容以及需要孩子們穿運(yùn)動(dòng)鞋。課后將今天的活動(dòng)內(nèi)容和體會(huì)告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們和孩子一起分享今天的收獲。此外，家長(zhǎng)也可以在家里引導(dǎo)孩子跟著歌曲唱，鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)和語言表達(dá)能力。七、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于動(dòng)作的接受度較高，動(dòng)作還原度較高，這提高了課堂的教學(xué)效果。但是，幼兒在游戲過程中有的受到自身體能的限制，需要進(jìn)一步的技能訓(xùn)練。因此，我將在今后的課程中更加注重動(dòng)作練習(xí)的多樣性