幼兒園設(shè)計的內(nèi)容與方法

資源分享之幼兒園多媒體課件的設(shè)計

幼兒園課件設(shè)計的內(nèi)容與方法多媒體的運用是教育現(xiàn)代化的必然結(jié)果，是每一位教師必備的基本能力。隨著教育科研與實踐的不斷深入，多媒體教學(xué)在幼兒教育中的運用逐漸普及并更加多元化，這自然也就對我們幼兒教師提出了越來越高的要求，我們要不斷的提高自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)教育的發(fā)展。我們在日常教育教學(xué)活動中，常用到的多媒體就是課件，那么怎樣制作出優(yōu)秀又實用的課件，是我們需要解決的問題。那么，我們怎樣制作出符合要求的課件呢?1．分析教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的深淺、難易等屬性和幼兒接受能力的實際情況，對照課程標準的要求，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗，確定教學(xué)目標。2．選擇教學(xué)媒體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景媒體的選擇，就是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標的要求，選擇記錄和儲存教學(xué)信息的載體，直接介入教學(xué)活動過程，實現(xiàn)教學(xué)信息對學(xué)習(xí)者的感官刺激。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景是指創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)者理解教學(xué)主題意義的情景。所創(chuàng)設(shè)的情景反映新舊知識的聯(lián)系，有利于學(xué)習(xí)者對知識的重組和改造，促進學(xué)習(xí)者的聯(lián)想和創(chuàng)新。如在幼兒園中班語言課件“小貓的生日”中，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以卡通形式展示給幼兒，使幼兒很自然的進入角色，達到了在玩中學(xué)的目的。3．指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，組織協(xié)作活動運用啟發(fā)式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，進行自我學(xué)習(xí)、自我探索。在學(xué)習(xí)者自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過小組討論、辯論，進一步完成對主題的理解和深化。在幼兒園課件制作中，通過直觀的圖象或動畫素材，啟發(fā)幼兒回答問題、找出答案，在活動中，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識。4．確定教學(xué)要素關(guān)系，形成教學(xué)過程結(jié)構(gòu)幼兒園教學(xué)是由教師、幼兒、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體等要素構(gòu)成的一個復(fù)雜的系統(tǒng)，要使得這個系統(tǒng)發(fā)揮最佳的效果，