兒科實習(xí)心得體會15篇

第第頁兒科實習(xí)心得體會15篇兒科實習(xí)心得體會1

經(jīng)過一晚緊急又期盼的等待，最終到中醫(yī)附一兒科診室進行了第一次見習(xí)，病房的條件還可以，衛(wèi)生也很潔凈，但我顧不了那么多，由于老師已經(jīng)開頭帶著我們認真地查房，一個又一個問題拋過來，我們好像有點招架不住，書到用時方恨少?。≡谝魂囮囲o默聲中，真想立刻吞下整本兒科書，幸而老師比較慈愛，和言細語地教了許多學(xué)問，源于書本高于書本。

我所見的病例有6個月，男喘息型支氣管炎，有明顯呼吸聲增粗，呼氣音短促，呼氣音延長；男，8歲，過敏性紫癜，化驗單上有血尿、蛋白尿等，還有麻疹患兒，癥狀沒有書上那么明顯全面，要仔細細心辯證。

臨床見到的癥狀多而冗雜，有些患兒很精確的診斷是什么病，我深深地體會到當一個醫(yī)生不簡單且肩上的擔子有多重，看著本該是無憂無慮在外面玩耍的孩子悄悄地躺在病床上，心里很不是味道，我想這會成為我以后學(xué)習(xí)的動力，扎實自己的基本功，理論聯(lián)系實際，做一個號醫(yī)生，關(guān)心這些本該絢爛的生命。

兒科實習(xí)心得體會2

時間過的真快啊！轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，心里有許多的不舍。記得初來兒科的時候，護士長熱忱的接待了我們，帶著我們熟識環(huán)境，介紹兒科疾病的預(yù)防。

兒科是我第一個科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，發(fā)熱所引起的肺炎比較多見，所以要定時給患兒量體溫，告知家長多給她喝水，拍背。

第一次跟帶教老師老師進病房給孩子們輸液，由于是第一次看著可愛的孩子們有點緊急，我就對孩子們微笑著說不要怕，不疼不疼，可是孩子哭著喊著說我要回家，打針就有點困難了，這時候必需叫家長幫助抓住小孩的手，這樣更好的扎針，也避開弄疼小孩。所以我就對孩子說不要哭，要乖，等會就好了。

記得有個56床的小女孩是她奶奶帶著她，帶教老師叫我給她輸液，我對著小女孩微笑，心里頭有點緊急似乎被小女孩看出了，她問奶奶，奶奶這位姐姐是新來的嗎？我不怕疼的，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特殊的英勇，我夸她特殊乖。從那以后小女孩觀察我都會說姐姐你來了啊，沖著我笑。

那種笑很暖和，給了我種力氣，讓我布滿信念，在以后的操作中要更加努力的去學(xué)，二周以后我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師亦將很多相關(guān)學(xué)問傳授給我，沖管，霧化吸入，換藥水，拔針，學(xué)會了有效的與病人溝通，在這里，我要深深的感謝帶教老師，以及全部曾給過我指教和關(guān)心的老師。

看到孩子們一每天的康復(fù)，身體一每天的在成長。心里很是興奮，給我傳遞了孩子們的歡樂。我信任當我們付出了收獲是喜悅的，我們都應(yīng)當感謝在校老師澆灌了我們這些重要的醫(yī)學(xué)學(xué)問，觀察患兒的笑容是自己最大的收獲!

兒科實習(xí)心得體會3

經(jīng)過一晚緊急又期盼的等待，最終到中醫(yī)附一兒科診室進行了第一次見習(xí)，病房的條件還可以，衛(wèi)生也很潔凈，但我顧不了那么多，由于老師已經(jīng)開頭帶著我們認真地查房，一個又一個問題拋過來，我們好像有點招架不住，書到用時方恨少啊!在一陣陣靜默聲中，真想立刻吞下整本兒科書，幸而老師比較慈愛，和言細語地教了許多學(xué)問，源于書本高于書本。

我所見的病例有6個月，男喘息型支氣管炎，有明顯呼吸聲增粗，呼氣音短促，呼氣音延長;男，8歲，過敏性紫癜，化驗單上有血尿、蛋白尿等，還有麻疹患兒，癥狀沒有書上那么明顯全面，要仔細細心辯證。

臨床見到的癥狀多而冗雜，有些患兒很精確的診斷是什么病，我深深地體會到當一個醫(yī)生不簡單且肩上的擔子有多重，看著本該是無憂無慮在外面玩耍的孩子悄悄地躺在病床上，心里很不是味道，我想這會成為我以后學(xué)習(xí)的動力，扎實自己的基本功，理論聯(lián)系實際，做一個醫(yī)生，關(guān)心這些本該絢爛的生命。

兒科實習(xí)心得體會4

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護理部這次給我供應(yīng)外出進修、學(xué)習(xí)的機會。通過這次在科的學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界，豐富了我的學(xué)問，增添了自己的業(yè)務(wù)力量，明確了自己今后的學(xué)習(xí)進展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在一個個月的進修學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了許多。有些工作我以前沒做過，也不了解兒科的工作性質(zhì)，我猶如一個實習(xí)的同學(xué)虛心向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在老師的耐煩指導(dǎo)下，在醫(yī)生長的教育下，我基本把握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作，如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，藥透等，在很短的時間內(nèi)便比較熟識了兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量。在進修的日子里，從兒科護理實踐中我不斷總結(jié)閱歷，總結(jié)一個月進修學(xué)習(xí)狀況，有以下心得與大家共享：

其次我還學(xué)習(xí)到了各種先進儀器設(shè)備的操作流程和留意事項，如小兒呼吸機，遠紅外輻射暖臺和新生兒轉(zhuǎn)運暖箱。嫻熟把握了小兒常見疾病的臨床表現(xiàn)，新生兒室的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，小兒高壓霧化吸入和新生兒picc的護理要點和留意事項。同時也學(xué)到了兒科的病房管理特點和兒科護理人力資源管理、績效管理、護理質(zhì)量掌握和持續(xù)改良措施。更讓我深受感受的是醫(yī)生長李—峰每天堅持早到病區(qū)，查看夜班醫(yī)生工作狀況并親自到病人床前詢問夜間病情和睡眠狀況，有打算的支配一天的工作。她的組織協(xié)調(diào)管理力量和提升醫(yī)生解決問題的力量讓我受益匪淺。兒科醫(yī)生的護理業(yè)務(wù)技術(shù)尤其是小兒股靜脈穿刺和留置針穿刺及早產(chǎn)兒的picc穿刺技術(shù)讓我特別佩服。病區(qū)的年輕醫(yī)生較多，但她們注意兒科護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和連續(xù)教育，這也得益于貴院的護理連續(xù)教育培訓(xùn)。我在進修期間多次參與了護理部組織的護理培訓(xùn)講座，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了許多新的護理學(xué)問，開拓了我的學(xué)問面。

另外病區(qū)各位老師節(jié)省每一滴水、每一度電和每一張紙的意識及深厚的學(xué)習(xí)氣氛和嚴格的帶教讓我深有體會。針對兒科病區(qū)的實習(xí)護生多，帶教任務(wù)重的特點，病區(qū)特殊加強實習(xí)護生的入科宣教，使實習(xí)帶教工作有條不紊。醫(yī)生長和帶教老師能針對本病區(qū)的工作特點給護生講解實習(xí)留意事項和把握內(nèi)容，讓護生有針對性地學(xué)習(xí)和實習(xí)。

進修回醫(yī)院后，我肯定把在貴院學(xué)習(xí)到的兒科護理新技術(shù)和服務(wù)理念帶到工作中去，不斷提升服務(wù)看法和服務(wù)力量及急診搶救意識。最終特別感謝兒科醫(yī)生長李—峰和各位老師在百忙之中主動帶教，把兒科護理技術(shù)和服務(wù)理念完全滲透我的內(nèi)心，在此誠心感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)！

兒科實習(xí)心得體會5

短短的三個星期即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，好像在嘗試五味瓶里的味道，只有親身經(jīng)受的人才能體會，無論是什么味道都是值得回味的。即要出科了，卻有好多不舍，對于我們的實習(xí)，科室里的老師都很重視，每周的實習(xí)支配也很井然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，我們特別珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師生之情。

在新生兒科，我們主要護理對象是高危新生兒，比方新生兒窒息、吸入性肺炎、顱內(nèi)出血、急性呼吸窘迫綜合癥、病理性黃疸及早產(chǎn)兒。這里每個嬰兒都配備一個暖箱和監(jiān)護系統(tǒng)，進行心電、血壓、血氧飽和度等基本監(jiān)護。

新生兒科不同與其他科室，家屬是不能進來的，由于嬰兒的自身免疫力低下，假如人員流通過度的話，簡單引起感染。我們護理人員進去都要經(jīng)過手衛(wèi)生，在觸碰每個嬰兒前也要手消毒。

新生兒科疾病與成人不同：起病急，來勢兇，改變快。因此，我們護理人員要依據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施。由于嬰兒自身的特點以及不懂得與醫(yī)護人員協(xié)作，所以護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護理，疾病護理外，還有大量生活護理，病情觀看應(yīng)微小敏銳，發(fā)覺改變準時通知醫(yī)生，進行救治。

了解新生兒科護理工作的基本狀況后，我開頭投身實習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教育下，我不斷吸取和探究專業(yè)學(xué)問，也積累了肯定的工作閱歷。

經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了很多，慢慢擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護士最基本的技術(shù)，疾病護理學(xué)問，更重要的是如何與病人家屬溝通。新生兒科護理對象是小孩，對于每個父母來說，最寶貴的莫過于子女了。

在這段時間，我學(xué)習(xí)到了許多，當然我還只是學(xué)習(xí)，或許我的力量有限，但是我會用我的努力去充實我的學(xué)問與技能，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真正做一名悄悄唱歌，努力飛翔的白衣天使。

兒科實習(xí)心得體會6

我是一名一般的兒科醫(yī)生，工作的幾年中，漸漸體會到需要不斷的累積護理閱歷，這樣在日常護理工作中，自然可以得心應(yīng)手。醫(yī)生，有責(zé)任使其護理工作到達主動的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。治療性的護患關(guān)系不是一種一般的關(guān)系，它是一種有目標的、需要謹慎執(zhí)行、仔細促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活閱歷等上列因素有影響外，醫(yī)生的素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問和技術(shù)也將影到治療護理過程與患者良好的護患關(guān)系上。

如何建立良好的護患關(guān)系，我覺得應(yīng)當多注意一些詳情方面的服務(wù)，在與病人的交往中，詳情主要表如今：愛心多點，耐煩好點，責(zé)任心強點，對病人熱心點，護理細心點，動作輕點，考慮周到點，看法仔細點，表情豐富點以及對人敬重些、愛護些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)懷些、大度些、原則些。例如：

在靜脈穿刺注射中盡量讓患兒在清靜、愉悅中接受護理，減輕其焦慮恐驚程度。原有許多家長擔憂：“我的孩子這么小，這么淘氣，怎么辦；自信地告知他們：“我們是兒科醫(yī)生”?？粗鞓返暮⒆樱由隙δ咳?，家長們會心地笑了。

其次，我重視患兒、家長的心里感受，關(guān)懷患兒的成長。平常，喜愛下病房和家長溝通。了解他們的需求，傾聽他們的埋怨、心聲，在我力所能及的范圍內(nèi)賜予解決。不讓病人將埋怨帶出醫(yī)院，影響醫(yī)院、科室形象。由于它是不斷完善、改良、協(xié)調(diào)工作的源泉。

另外，平常我還注意稱謂、微笑、文明用語、行為語言在臨床護理中的應(yīng)用。對于患兒要努力記住他的名字，可以直呼他的小名，或我們給他〔她〕起個愛稱，對于家屬可稱“凡凡的爺爺”“誠誠的媽媽”，即患兒的名稱+關(guān)系。切記：不要單純以床號作為代稱。

通過一些有意識、無意識的動作，傳遞著醫(yī)生關(guān)懷、愛護患兒，努力制造干凈、舒適、清靜、平安的就醫(yī)環(huán)境，促進患兒早日康復(fù)的情感。如摸一摸、幫一幫、教一教等等，患兒及家長則通過對醫(yī)生體態(tài)語言等觀看，深深感受到醫(yī)生的關(guān)愛是發(fā)自內(nèi)心，從而更加理解、敬重醫(yī)生，協(xié)作護理。

我觀賞這樣一段話：“什么叫不簡潔？能夠把簡潔的事情千百次做好，就是不簡潔。什么叫不簡單？大家公認的特別簡單的事情，特別仔細地做好它，就是不簡單?！蔽覀兊淖o理工作就是這樣平凡而“簡潔”，每天都做好這些看似“簡潔”的工作，那么肯定是不簡潔的人，我們的隊伍肯定是一個不簡潔的群體和團隊。

兒科實習(xí)心得體會7

進兒科之前，聽到一些別組同學(xué)對兒科的感慨：實習(xí)閑得發(fā)毛，帶教老師很逗很扯。后來親身經(jīng)受了，發(fā)覺后者比前者更讓人感到無趣。很圓滿。主要由于這號人實在不是我喜愛的類型。講起課來思路混亂、答非所問，還經(jīng)常自以為是(惋惜他自我炫耀時，我們沒一個協(xié)作他--b)。最終一天見識了他的字，果真字如其人——又長又飄。于是很慶幸上學(xué)期他由于出差沒給我們講課，否則肯定會帶我們跑偏...

總結(jié)了一下，這周我MS只干了兩件事：討論肺部聽診和討論小孩兒為什么哭。

說起聽診，真是一項技術(shù)活兒——從第一天查房我不會區(qū)分吸氣相和呼氣相起就意識到了這個問題。之后回到辦公室就開頭自我聽診，無奈衣服太厚，一片安靜無聲..Orz.接下來每次查房我都硬著頭皮、努力屏息靜聽，最終終于聽出了點什么。YEAH～

查房時另一大發(fā)覺：幾乎每個小孩對“白大褂”都極度恐驚。即便只是讓他們張嘴看嗓子，也會鬧得聲嘶力竭。有時某個孩子一哭，鄰床那位馬上也被傳染。雖然我從小就是愛哭鬼，可上醫(yī)院時幾乎從沒哭過。所以對這些小孩的哭非常不解。4+0說小孩打針時哭是由于疼而不滿，可是不滿為什么就要哭呢?還有因恐驚而哭，MS是人很小的時候就形成的條件反射，可是哭就能解除威逼、緩解恐驚嗎?好吧，我承認自己是實在閑得無聊才琢磨這些問題。不然不找點事做真的會長毛啊...

兒科實習(xí)心得體會8

文2：時間過得很快，短短的1個月兒科實習(xí)即將結(jié)束。認真回想一下，雖然有時有點辛苦，尤其是其中參加外科新大樓的搬遷工作期間。但能有帶教老師的細心指導(dǎo)，能和科室護士長、各位老師、實習(xí)同學(xué)一起為醫(yī)院、為科室做出自己的一份微薄之力，我感到萬分榮幸。

在這個月里，我主要跟著我的帶教李老師一起上辦公班，辦公班與我之前接觸的治療、責(zé)任有很大程度上的不同。需要做的事許多、很繁雜，不想其他班那樣單一，那么簡單上手。

想想，剛上班那一兩天，真的是摸不到頭腦，很不能適應(yīng)，可以說是完全沒有了自信。但沒關(guān)系，我很幸運，我遇到了一個很好的帶教老師，她跟我溝通、溝通，告知我沒有什么事是誰可以一開頭就會做的并做好的，沒有誰是天才，只要我們情愿學(xué)，信任很快就會做好的，這些簡潔、樸實的話讓我很感動。從那以后我努力學(xué)習(xí)，有什么不懂不會的就虛心向老師請教，老師也愿意并細心、認真的給我講解。就這樣，漸漸的，我開頭對自己重新有了信念，也對自己的工作不斷的熟識。到如今我嫻熟的把握了為病人辦理入、出院手續(xù)、記費、電子處方、執(zhí)行醫(yī)囑、書寫交班報告、工作日報表等，了解了電話隨訪，病歷出科裝訂、整理等。

同時在兒科，確定免不了做霧化了。這主要是由于小兒生理解剖結(jié)構(gòu)確定的，小兒的呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病較高，并且呼吸系統(tǒng)的小兒哮喘發(fā)病率也在逐年增加。我們在做霧化的同時必需要知道做霧化的作用主要是止咳、平喘、化痰、開放氣道、濕化呼吸道等作用，在霧化的時候要會正確的指導(dǎo)家長協(xié)作，已到達霧化的最正確效果。我們也必需要知道常用霧化藥的作用及用量。

經(jīng)過這個月的實習(xí)，我進一步熟悉到了兒科這是個獨特的科室，我們面對的這些小乖乖，都是一個個脆弱的小生命，都是全家的心肝，他們是一個特別特別的患病群。面對這樣的醫(yī)療人群，我們作為醫(yī)生必需要有精湛的醫(yī)術(shù)，護士要有嫻熟的護理技術(shù)，更重要的是還必需要懂得如何和他們溝通、溝通。對待患兒要和氣可親、看法良好，但就是這樣，有時候我們還是會遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫(yī)護人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必需換位體會一下他們的心情，孩子生病，誰的心里都會萬分焦急，說一些傷人的話我們是必需要理解的。我們能做的就是連續(xù)為他們服務(wù)，力爭做到最好。

經(jīng)過這一個月的相處，我已經(jīng)融入了這個和諧、團結(jié)的大家庭中，要離開了，真的很舍不得，我特別珍惜這段時間的點點滴滴，我更珍惜和帶教老師能有這一段難得的師生之情。

在這里，我必需向科主任、護士長和這一月以來始終對我細心帶教的李老師以及科室全部的老師表示忠心的感謝，同時在這里我愿帶給各位秀麗的白衣天使們最美妙的祝愿。

兒科實習(xí)心得體會9

特殊圓滿在兒牙科只待了短短的兩周時間，由于我的考研假與兒牙科實習(xí)相沖突，雖然兩周時間實在是太短了，但是我的帶教老師仍舊在專心教我，盼望我能在有限的實習(xí)時間里，把握更多的學(xué)問，尤其是臨床閱歷。就我個人感受而言，我很喜愛兒牙科的氣氛，當然不是說，我喜愛聽小孩子們哭鬧的聲音，而是兒牙科護士醫(yī)生之間的氣氛，或許是由于常常和小孩子打交道，不管是護士還是醫(yī)生，每個人說話都很溫順耐煩，互相之間也很熱忱，對實習(xí)生也很熱忱，總的來說，有一種家的感覺。

兒牙科與其他科室最大的不同點就是，所接納的患者都是小孩子，他們本身就對醫(yī)生有恐驚感，從而抗拒看牙齒，即使被父母帶來，他們最開頭也不情愿去信任醫(yī)生，協(xié)作醫(yī)生，常常是還沒開頭做任何治療，小孩子就已經(jīng)吧嗒吧嗒的掉眼淚珠子了。因此，兒牙科，基本上從早上上班開頭，到下班結(jié)束，整個科室都回蕩著小孩子的哭聲。但同樣地有許多，經(jīng)過醫(yī)生的溫言哄“騙”，小伴侶們大多可以協(xié)作，太小的小伴侶沒有方法去理解醫(yī)生的話，就只能采納夾板來解決了。但我?guī)Ы汤蠋熯@里，很少遇到哭鬧不止的小伴侶。通過觀看學(xué)習(xí)，我也知道了該如何和小患者們打交道啦！

一般小伴侶們來到牙科，主要就是可怕拔牙，直接的說就是可怕治療過程中的痛苦。因此作為醫(yī)生，首先做的就是，跟小伴侶溝通告知他并保證確定不會疼，其次步就是，讓小伴侶放松的躺在治療椅上，然后去檢查，檢查的工具，可以事先讓小伴侶去看看，告知他我們要做什么，這樣做肯定不會疼的，檢查完畢后，若有許多的牙齒需要治療，就先做比較簡潔的牙齒，比方淺齲，窩溝封閉等，第一次的治療，主要是讓小伴侶適應(yīng)去治療牙齒的過程，消退他的緊急可怕心情，以便于其次次做治療時，他能協(xié)作的更好，最重要的是讓小伴侶建立起對醫(yī)生的信任感。另外，在做治療時，也需要對表現(xiàn)的很好的小伴侶不時的進行言語表揚，并告知他，表現(xiàn)好的話，是會有禮物的，治療結(jié)束時，第一次可以只貼一朵小紅花，以示鼓舞，這樣醫(yī)生可以告知小伴侶，下次表現(xiàn)好，可以獲得兩朵小紅花，小伴侶大多會因此而受到鼓舞，為了多得到小紅花，后面的治療大多協(xié)作度良好。值得一提的是，光小孩子協(xié)作確定是不夠的，治療只是一方面，最重要的是，醫(yī)生要給家長做口腔衛(wèi)生宣教，并催促家長定期來檢查小伴侶們的換牙狀況，齲壞狀況等等。讓家長去重視孩子的口腔健康，并訂正不良習(xí)慣，以及提早發(fā)覺異樣狀況，準時診治。這些都是與其他科室不同的，也意味著兒牙科需要更多的耐煩。

除此之外，我還學(xué)會了，如何做間隙保持器，雙曲舌簧的彎制，兒牙科專用器械的配備等等，但我印象深刻的是，老師關(guān)于學(xué)習(xí)的方法的看法，我感到很慚愧，本來總認為那種聽課只是為了查人罷了，如今明白了，查人并不是主要目的，它是為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)新的技術(shù)，不在閉塞的只用老的技術(shù)，并指導(dǎo)我們更新技術(shù)，完善我們的治療方法，與時俱進，而不是只局限于自己已知的學(xué)問。

事實上，我在兒牙科的時間都不到兩周，但卻學(xué)會了最重要的一課，就是學(xué)無止境，不進則退，尤其是對于我們醫(yī)同學(xué)來說，或者應(yīng)當說對于從事醫(yī)療行業(yè)的人來說，我們只要從事臨床的工作，學(xué)習(xí)就不能停止，即使不從事臨床工作，學(xué)習(xí)也不應(yīng)止步，只有不斷地去學(xué)習(xí)，我們才能更完善，不斷進步，不被時代淘汰。因此，在今后的生活中，我也知道了，該努力的去學(xué)習(xí)，不為任何理由，只為了讓自己變得更好！在此誠心的感謝兒牙科全部的醫(yī)生護士老師們！

兒科實習(xí)心得體會10

短短的三個星期即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，好像在嘗試五味瓶里的味道，只有親身經(jīng)受的人才能體會，無論是什么味道都是值得回味的。即要出科了，卻有好多不舍，對于我們的實習(xí)，科室里的老師都很重視，每周的實習(xí)支配也很井然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，我們特別珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師生之情。

新生兒科是一個獨特的科室，面對的是特別的人群，是一個個脆弱的小生命，這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，醫(yī)護人員還要有一顆博愛的心，要懂得如何與他們“溝通”，是否餓了?是否肚子脹得難過?還是要換尿布了……每天面對這么多的患兒，我明白了人生最大的財寶不是金錢，而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

我覺得在這段時間，我學(xué)習(xí)到了許多，當然我還只是學(xué)習(xí)，或許我的力量有限，但是我會用我的努力去充實我的學(xué)問與技能，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真正做一名悄悄唱歌，努力飛翔的白衣天使。

兒科實習(xí)心得體會11

在大二期間的每個星期二下午是到臨床實習(xí)的時間。在見習(xí)過程中我收獲了許多，更深的接觸到臨床的各種護理操作，也知道了做一名護士需要具備嫻熟的護理技能，的臨床思維，有愛心和耐煩。我們在學(xué)校所學(xué)的都是一些理論學(xué)問，如今接觸到臨床才知道實際工作并非我們所想那么簡潔，每個患者患的同一個疾病，癥狀也并非書上所寫的那么典型，每個病人癥狀都有自己的特點。許多時候更需要靠護理人員的臨床閱歷積累，特殊是當你面對的是不成熟的小伴侶，他們還不懂得為什么要看醫(yī)生，為什么護士要給他們打針，只是哭鬧，而且小伴侶的血管不好打，有的時候不能一針見血，還要面對家長施加的壓力。所以我們要學(xué)會敏銳觀看病人，從病人身上學(xué)習(xí)，做任何事也都要謹慎當心，多留著個心眼。第一醫(yī)院見習(xí)期間，我們有4次課在兒科見習(xí)。在兒科見習(xí)之后我有很多的感受，深深的意識到了基礎(chǔ)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)的必要性，理論學(xué)問與實際操作的相結(jié)合的重要性，以及由于小兒與成人有其不同的生理特點，兒科的疾病也是非常繁雜。作為醫(yī)護人員，也需要更嫻熟的護理技能。

第一次課，帶教的老師給我們介紹了兒科的常見疾?。悍窝住⒇氀?、佝僂病、腹瀉等。老師帶著我們到各個病房，介紹一些典型的患者，使我們能更簡單理解兒科的常見病。我們熟悉了一位很可愛的小伴侶，他的媽媽帶著他到醫(yī)院來輸血，在與小伴侶談天的過程中，我們了解到他是一位地中海性貧血的患者，基本上每隔一段時間都要到

醫(yī)院來輸血。小伴侶很乖，不哭不鬧，但是一生下來就患上這種遺傳性疾病，給他的家人也帶來經(jīng)濟上的負擔，而且對小伴侶的生理心理也造成了肯定的影響，這讓我的感受很深。后來老師又給我們介紹了小兒白血病，白血病發(fā)病緣由至今尚不明確，較多的證據(jù)認為與某些病毒感染有關(guān)，或與過量接觸放射性物質(zhì)和某些化學(xué)物質(zhì)如苯等有關(guān)。隨著社會的進展，各種化學(xué)物質(zhì)侵入到我們生活的四周，甲醛超標的新裝屋，化工廠等，都有可能導(dǎo)致各種疾病。帶教老師告知我們，白血病的患者越來越多，尤其是小兒白血病，這告知我們在物質(zhì)文明不斷進展的時代更應(yīng)當將健康這一塊重視起來。

其次次課程是進入到第一醫(yī)院的PICU，也就是兒科的重癥監(jiān)護病房，在PICU里面，都是病情比較嚴峻的患兒。帶教老師給我們介紹了重癥監(jiān)護病房的布局和一些常用設(shè)備，并給我們介紹了PICU常見的疾病，一般都是一些先天性的疾病和危及生命的重癥患兒。印象最深刻的一名新生兒，患的是先天性心臟病，那名新生兒還有一個雙胞胎的哥哥，我們進到病房的時候剛好那名患兒的奶奶穿著隔離衣進來，看到她孫子孫子身上帶著各種管道，蒼白的臉，老人的淚淚滾滾落下來，當時我么看著也覺得難過，而且在重癥監(jiān)護病房接受治療需要一大筆的醫(yī)療費，對于一個一般的家庭來說是一個沉重的負擔。這次的見習(xí)讓我明白，作為一名醫(yī)護人員要有同理心，憐憫患者的遭受，鼓舞和支持患者，使他們能在心靈上也得到護理，促進疾病的康復(fù)。每次到臨床去見習(xí)我們都會問老師許多關(guān)于臨床上的問題，我們對臨床有著太多的問號，信任在將來的工作中都會一一解決。盡管在接

近臨床工作前我就知道護士的工作很繁瑣很辛苦，但是真正到護士的工作生活感受又更深了。確實，護士的工作很零碎，很雜亂，打針、發(fā)藥僅僅是基本的工作，她們還要做許多的工作，面臨各種考試和檢查。有一位護士長說“或許你今日做的事情明天會被遺忘，但是你還是得去做，由于你做了，你收自身獲了成就，或許不會有太多的人記得住你這個小護士，但是他們肯定不會遺忘曾經(jīng)在他們被疾病所困擾的時候有一位白衣天使對著他們微笑與關(guān)心。”

以上就是我見習(xí)的一些心得體會，盼望將來我能當一名好護士。

兒科實習(xí)心得體會12

兒科見習(xí)一共三天。門診兩天，兒科保健一天，分別有易文龍主任和吳燕永主任帶我們C2小組17個人。兩位老師的負責(zé)敬職與和氣可親都令我們印象深刻。而兒科的小病人又那么的可愛，以致我覺得兒科就像天堂一樣(比起其他科室)。小孩子，嫩嫩的皮膚，天真的表情。他們沒有大人冗雜的心思，就連身體也比成人單純。幾天來進門診看病的小孩不是感冒發(fā)燒就是腹痛腹瀉，幾乎全是感染性疾病。于是謝嫣第一天見習(xí)后就高燒了?？梢娨娏?xí)甚至從事醫(yī)生職業(yè)，愛護自己還是首要的任務(wù)，這也是對工作負責(zé)的看法的一種表達吧。

易主任從怎樣交接班開頭告知我們醫(yī)院門診的流程，他還認真教我們臨床上病歷的書寫，并且在帶著我們接診病人的同時，身體力行地教授我們要注意年齡與疾病的關(guān)系，熟記常見病病程，了解常用藥的`藥理作用，注意物理檢查，注意過敏史……這些都令我們學(xué)會怎樣把課本與臨床結(jié)合起來。一邊觀看易主任接診病人，我們也一邊重新復(fù)習(xí)穩(wěn)固了毛細支氣管炎，喘息性支氣管炎，支氣管哮喘，腹瀉等病的診斷與治療。在下午的講座中，易主任分別為我們講了臨床的液體療法，還有兒童心肺復(fù)蘇和驚厥的處理。這些東西都是來源于課本，而又不同于課本的東西，能夠關(guān)心我們更加客觀而不是呆板的學(xué)習(xí)兒科學(xué)。

在兒童保健門診的半天，大家都感覺很輕松開心。吳主任和我們一起復(fù)習(xí)了打算免疫的內(nèi)容，教我們?nèi)绾谓o小孩做健康體檢，還給大家機會摸小孩未閉合的囟門，測頭圍。大家都非常興奮。吳主任的講座是關(guān)于兒科用藥的留意事項——包括小兒藥物治療的特點，藥物選擇，給藥方法和藥物劑量的計算。吳主任還鼓舞我們女生將來從事兒科的工作。雖然小孩有時很愛哭鬧，但是他們真的像天使一樣純真美妙?？粗麄兘】档拈L大，兒科醫(yī)生也是很美好的職業(yè)呀~

以前總覺得婦產(chǎn)科室是一個布滿隱秘禁忌的地方。剛開頭見習(xí)也還覺得壓抑可怕，可是三天下來，我仿佛觀察那層面紗緩緩掀起，呈現(xiàn)的是母性和科學(xué)的光芒。

在門診，尹伶老師帶我們接診病人。她的問診委婉而清晰，盡量體諒病人的心情。尹伶老師對我們見習(xí)生對病人都態(tài)度溫和，讓我明白專家與一般醫(yī)生的區(qū)分不僅僅是超群的專業(yè)本事，更重要的是良好的素養(yǎng)。我們觀看了取白帶標本陰、陰道清洗、宮頸防癌篩查等操作。李丹老師還讓我們觀看了上環(huán)、一般人流的手術(shù)過程。老師的手法嫻熟，冷靜自若，可是第一次觀察如此場面的我們有點驚嚇到。無論如何，求知欲戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐驚。下午的講座中，尹伶老師讓我們商量婦產(chǎn)科見習(xí)的心得，然后給我們講解了人工流產(chǎn)從診斷到手術(shù)的整個流程。妊娠小于四十九天可以藥流，小于十周可以負壓吸引，大于11周則藥流加上清宮。尹老師還強調(diào)了陰道炎，宮頸糜爛的婦科檢查，這些都是臨床的常見病。

住院部的見習(xí)是從交接班和查房開頭的。病房的病人多是子宮肌瘤，引產(chǎn)或子宮脫垂。通過翻看病歷，我們熟識了住院病歷的書寫。夏娜老師強調(diào)了產(chǎn)科檢查的四步觸診法和婦科檢查的操作。我們還在見習(xí)的過程中復(fù)習(xí)了子宮脫垂的分度，人工流產(chǎn)的并發(fā)癥，功能性子宮出血的分類等學(xué)問。最大的收獲是觀看夏娜老師收入院一位過期妊娠的孕婦。老師做了四步觸診法，測宮高、腹圍，胎心監(jiān)護，肛口指診檢查還有骨盆外測量。最驚喜的收獲是觀看新生兒游泳。老師為新生兒洗澡，毛毛還不停的哭。當毛毛被套上泳圈放進泳池，立刻就清靜了，或許是回到了在子宮的平安感。夏娜老師的講座是關(guān)于圍手術(shù)期處理——從病史詢問(手術(shù)指證)，產(chǎn)科檢查婦科檢查等一系列術(shù)前檢查，術(shù)前思想預(yù)備，術(shù)前預(yù)備(導(dǎo)尿等)到術(shù)中的無菌操作和術(shù)后的護理。劉鳳勤老師帶我們聽了關(guān)于母乳喂養(yǎng)的講座，總結(jié)了婦產(chǎn)科常見病多發(fā)病，如炎癥，與妊娠有關(guān)或無關(guān)的陰道流血的診斷與鑒別診，還給我們看了宮腔鏡和腹腔鏡手術(shù)的光盤，令我們受益匪淺。

兒科實習(xí)心得體會13

日月如梭，梭留在織成的錦緞里。時間太快，立刻就要結(jié)束在兒科四病區(qū)的實習(xí)生活了，感恩在這里的一段日子造就了越來越好的我。

踩著晨曦，踏著夕陽，守著日落，盼著天明。這是我實習(xí)生活的日常，也是全部老師們的日常。進入醫(yī)院，我就是市附二醫(yī)院的一份子，要時刻監(jiān)督自己，為醫(yī)院添一份新的活力。進入科室，我就是兒科四的一份子，要為科室出一份我的力氣。兒科的護理與治療繁瑣且嚴謹，多聽多看多學(xué)，抓住一切可學(xué)習(xí)的機會，把握住每一次可操作的機會，多多總結(jié)閱歷，避開給老師們添不必要的麻煩，提前做好護理以及備藥鋪盤，減輕老師們上治療的負擔。能做好老師們的小幫手，就是我這個“小菜鳥”實習(xí)生活的一大收獲。正如那句話所說：“把每件簡潔的事做好就是不簡潔，把每件平凡的事做好就是不平凡?！蔽覍汛е啙嵱制椒?，去成就我的不簡潔與不平凡。

在兒科的“珍寶”們都是脆弱的，家屬們是心疼又無助的。在家屬們神經(jīng)高度緊繃的時候，就很簡單產(chǎn)生各種誤會分歧與沖突。有些家屬不理解我們的工作，甚至看法是惡劣的。我記得在我值班的某天，有個家屬在病床上睡著了，將小孩放在一旁椅子上看電視，我路過時觀察就去將他叫醒，并告知家屬不能睡床，這位家屬非但沒有起來還大聲說道“我交了錢的為什么不能睡?”等之類的話。事后我回到護士站和陳璐老師聊到說某床家屬看法很惡劣，陳璐老師馬上開導(dǎo)我說“不是每一個人都是有禮貌的，支持護理工作的，在我們的工作中遇到這樣的人許多，而越是遇到這種狀況，越要做好自己，在不違反工作原則狀況下，與患者或家屬進行溝通，讓別人挑不出問題?！崩蠋煹脑捊o了我莫大的鼓舞和力氣，讓我更加堅決了“做好自己”的決心。

在兒科四的這幾周，佩服老師的事情許多許多，其中一件就是老師的穿刺技術(shù)，有些患兒的血管比針還細，甚至都看不見，循環(huán)也不好，小孩子又好動又哭鬧，常常是幾個人都按不住的，我作為旁觀者都覺得很有難度，但是老師們鎮(zhèn)靜冷靜的操作令我實在是佩服。在工作中，看到老師們仔細認真的照看每一個患兒，了解每個患兒的病情狀況，溫順又耐煩。對待我們同學(xué)耐煩教育，手把手的傳授閱歷，真心地給老師們點個贊，感謝老師們，老師們成為了我想努力成為的人。

在兒科這幾周的實習(xí)是我實習(xí)生活中的非常之一，也是我生命中的小小分之一，但也是珍貴的小小分之一。將這幾周所學(xué)到的學(xué)問與閱歷牢記在心，吸取閱歷投入工作，完善自我。

不忘初心，砥礪前行。仔細學(xué)習(xí)，努力工作，讓實習(xí)生活變得更加有意義!

兒科實習(xí)心得體會14

實習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，好像在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉。我們特別珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

我發(fā)覺醫(yī)院兒科是一個暖和的、有愛的的科室，我們面對的是一個個脆弱的小生命，倍感柔情。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和氣可親，看法良好，雖然有些時候會遇到許多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會焦急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是連續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸許多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財寶不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實習(xí)期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高思索、解決問題、工作的力量，培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實踐我基本把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會連續(xù)以“熱忱、求實、盡職”的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)看法，主動各科室的老師學(xué)習(xí)，“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學(xué)學(xué)問為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力進展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

兒科實習(xí)心得體會15

隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順當開展，兒童保健科全體護理人員從內(nèi)心真正熟悉到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為醫(yī)生們的天職和本份，懷有感恩之心，用一種報恩的心態(tài)去對待每一位病人。把制度承諾從墻上“請”下來，