文書檔案工作心得體會

第第頁文書檔案工作心得體會檔案是由文件轉(zhuǎn)化而來的，文件是檔案的前身，檔案是文件的歸宿。檔案是單位各項工作的真實記錄，是各項事業(yè)持續(xù)進展的重要根據(jù)，既能指導(dǎo)現(xiàn)實工作又能為查考歷史供應(yīng)重要的憑據(jù)。如何和檔案工作，實現(xiàn)文書檔案管理的規(guī)范化、科學(xué)化，是新時期文書和檔案管理人員的歷史責(zé)任。筆者從事文書和檔案管理工作多年，結(jié)合實際工作談?wù)剬ψ龊梦臅蜋n案工作的熟悉和體會。

一、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視是做好文檔工作的前提

1、愛崗敬業(yè)，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視。領(lǐng)導(dǎo)是否重視文檔工作，在很大程度上取決于對文檔人員工作的滿足度。因此，要想使單位的文書檔案工作有起色，首先要爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，文檔工作人員還要注意完善自我，喜愛本職工作，忠于職守，忠實肯干，發(fā)揮主觀能動性，干出業(yè)績，干出水平，讓領(lǐng)導(dǎo)滿足，更好地為單位的進展服務(wù)。

2、加強宣揚，增添領(lǐng)導(dǎo)的檔案意識。單位領(lǐng)導(dǎo)對文檔工作不夠重視，大多都是由于缺乏檔案意識，認為文書和檔案工作不是主要的部門，可有可無。這就需要文檔人員常常向領(lǐng)導(dǎo)宣揚文檔工作。首先，要勤向領(lǐng)導(dǎo)匯報文書和檔案工作狀況，使領(lǐng)導(dǎo)受觸動、受啟發(fā)；其次，要努力做好檔案服務(wù)工作，準時為領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)上級機關(guān)和檔案部門下發(fā)的相關(guān)文件材料，為領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)檔案利用信息，使領(lǐng)導(dǎo)漸漸熟悉到文書檔案工作的重要性。

二、實施檔案管理現(xiàn)代化是加強文檔管理工作必由之路

隨著改革的深化進展，文檔管理面臨著很多亟待解決的問題，諸如文件和檔案數(shù)量越來越多，給保管和供應(yīng)利用帶來困難。管理方法手段的落后直接影響了文件和檔案質(zhì)量等，只有實現(xiàn)文檔管理現(xiàn)代化，才能有效地加以解決。

1、把握現(xiàn)代化管理技能，提高綜合素養(yǎng)。電子計算機技術(shù)在文檔管理中的運用，使文件的形成、運行、積累、轉(zhuǎn)換等各個環(huán)節(jié)與造化辦公相連接，系統(tǒng)地完成文件的起草、修改、刪減、檢索、打印、登記、匯合統(tǒng)計等工作，這種現(xiàn)代化管理技術(shù)，迫切需要文檔管理工去把握和運用。文檔管理數(shù)字化、信息化是信息社會對文檔工作的必定要求，也是文檔工的努力方向。所以，文檔管理人員要結(jié)合本崗位工作，邊學(xué)習(xí)邊操作，在提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，特殊要注意計算機學(xué)問、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，努力使自己成為綜合型文檔管理人才。

2、利用現(xiàn)代化技術(shù)整理檔案。紙質(zhì)檔案的整理工作繁瑣，勞動強度大。而利用計算機整理文件，則可以收到事半功倍的效果。在人工立卷時，立卷人依據(jù)自己的理解對文件進行分類，雖然都根據(jù)統(tǒng)一的標準，但因每個人的理解鉿同，對同一個文件的分類不盡相同，就不行避開地產(chǎn)生分類不精確的現(xiàn)象，影響案卷的質(zhì)量，給今后的利用工作帶來不便。而根據(jù)新的《歸檔文件整理規(guī)章》，不需要擬定案卷標題，以件為單位，不僅省時省力，而且利用計算機檢索到達便利快捷，既降低了人為因素在文件歸檔工作中的影響，又可發(fā)揮計算機管理優(yōu)勢，提高了工作效率。真正到達了簡化整理、深化檢索的目的。

三、加強在職教育，提高文書檔案管理人員的整體素養(yǎng)

文書和檔案管理人員的業(yè)務(wù)力量直接影響檔案管理工作的質(zhì)量，為了使檔案工作人員能夠適應(yīng)工作的需要，要充分發(fā)揮檔案工作人員的主動性、主動性和制造性，努力提高文檔人員的學(xué)問水平和管理力量。由于文件及檔案種類和載體的多樣化，管理方法要不斷更新，因此，對文檔工作人員在業(yè)務(wù)學(xué)問、科學(xué)學(xué)問以及管理操作力量待方面都提出了新的更高要求。原來那些傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)學(xué)問與工作方法，已不能適應(yīng)新的形勢，所以，必需對文檔人員進行在職教育培訓(xùn)，盡快培育一批既能把握新技術(shù)，又能熟識文檔專業(yè)學(xué)問的人才。

1、進一步提高文檔管理人員對文檔工作的熟悉。增添管理意識。文檔管理是一項專業(yè)性很強的工作，它要求管理人員既要有高度的工作責(zé)任感、良好的職業(yè)道德、求真務(wù)實的工作看法、樂于奉獻的工作精神，又要有扎實的專業(yè)理論學(xué)問、科技學(xué)問，尤其是運用現(xiàn)代化科技手段和先進的管理方法管理文檔的基本技能。因此，文檔管理工作人員只有具備扎實的專業(yè)學(xué)問，開拓視野、優(yōu)化籍貫結(jié)構(gòu)、提高綜合素養(yǎng)，才能做好新時期的文檔管理工作。一是通過各種形式宣揚《檔案法》、《檔案人員職業(yè)道德》、《文書學(xué)》和國家有關(guān)文檔工作規(guī)定，使文檔案管理人員充分熟悉到搞好文檔管理工作是自己應(yīng)盡的法律責(zé)任和義務(wù)；二是把文件材料的形成、積累、歸檔、收集、整理、鑒定、統(tǒng)計和開發(fā)利用作為檔案人員的職責(zé)范圍，建立一個文檔管理組織的領(lǐng)導(dǎo)體系，加強對文檔工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和考核，不為提文檔管理工作水平。

2、加強制度建設(shè)，建立長效培訓(xùn)機制。首先，要建立健全在職教育的長效管理制度，如省檔案局及地市檔案局舉辦的各類專業(yè)培訓(xùn)班；其次，要建立在職教育的約束和激勵機制。約束和激勵機制可以促使文檔管理工作人員產(chǎn)和緊迫感和危機感，主動主動地參與在職教育，努力更新學(xué)問，提高業(yè)務(wù)力量和水平。比方，將在職教育與文書檔案人員專業(yè)技術(shù)職稱評定掛鉤，對不參與檔案專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)的取消評聘資格，激勵文檔工增添參與在職教育的主動性和主動性。

3、明確在職教育的原則，選擇課程內(nèi)容。相對于正規(guī)學(xué)校教育而言，在職教育具有更直接的目的性、現(xiàn)實性和時效性。在職教育應(yīng)從實際動身，按崗位、分層次、多、多形式地進行。堅持“學(xué)用結(jié)合、按需施教、注意實效”的方針，切實遵守學(xué)有所用、用有所長的原則。

第一，學(xué)習(xí)文檔專業(yè)學(xué)問。為文檔專業(yè)人員供應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)文檔專業(yè)學(xué)問的新理論、新方法、新觀念的機會，彌補一次性教育的缺乏；其次，相關(guān)學(xué)科學(xué)問。文書和檔案工作融會了很多相關(guān)學(xué)科學(xué)問，如哲學(xué)