2023年小學詩操比賽方案

小學詩操比賽方案日常工作中常常需要參考借鑒競賽,方案相關內容？不知道競賽,方案相關文章寫作格式寫法？閱讀以下為您編輯的學校詩操競賽方案文章，盼望對您能有所關心。

城埤學校詩操競賽方案

一、指導思想

以第十屆體育節(jié)為主要載體，豐富校內文化，活躍校內生活，提高同學的審美水平、詩詞吟誦水平，培育兒童樂觀向上的優(yōu)秀品質和對詩詞的學習愛好，推動我校詩操活動的廣泛開展，促進每位同學的身心健康，提高同學的活動力量，確保同學的全面進展，特制定本方案。

二、競賽時間：3月24下午

三、競賽地點：中心校運動場

四、評委支配：全體行政和部分體育老師

五、結分員：zz

六、主持人；z

七、攝像：zz（放音樂）

八、評分要求：

1、一至六班級全員參與，班主任老師領操，隊形是四路縱隊。

2、以班級組為單位，評出優(yōu)勝班級。

3、服裝統(tǒng)一。

4、動作正確規(guī)范、整齊、到位，符合音樂節(jié)奏。

5、各班必需做到邊做邊朗誦，朗誦要做到聲音洪亮。

6、評出的優(yōu)勝班級將在本月的文明班級評比重點活動中進行加分，優(yōu)勝班級發(fā)獎狀。

九、評分細則：總分100分（詳細細節(jié)見附頁）

1、精神面貌5分：同學精神面貌好，良好的精神風貌能保持始終。

2、服裝分5分：全班服裝統(tǒng)一。

3、同學做操動作70分：動作正確連貫、有力度，節(jié)奏感強，全班同學動作全都，連接自然、流暢。

4、朗誦10分：必需做到邊做邊朗誦，聲音洪亮。

5、、班主任老師必需領操：10分。（如有個別老師身體緣由不能做，可請搭班老師參加領操），望各班仔細預備。

十、由周志鵬、吳林福特地負責各班的進出場挨次。

城埤中心學校體育組

城埤中心學校詩操評比評分細則

一、評分方法：

采納100分制：精神面貌分5分、服裝統(tǒng)一5分、朗誦10分，廣播操70分。班主任領操，動作正確10分。

二、評分細則：

（1）隊列整齊，組織紀律，著裝，精神面貌等方面評分（詳見扣分表）

錯誤類別

稍微（分）

顯著（分）

嚴峻（分）

隊列不夠整齊

1――2

3――4

5

著裝不統(tǒng)一

1――2

3――4

5

要求：兩列縱隊排列整齊。（以班級為整體來扣）

（2）詩操評分細則：從動作部位，身體姿勢，動作力度，動作節(jié)奏等方面進行評分（詳見扣分表）

錯誤類別

稍微扣0.5(一人)

顯著扣1（一人）

嚴峻扣2（一人）

身體姿勢

動作精確?????

與正確位置有微小偏差

與正確位置有顯著偏差

與正確位置有嚴峻偏差（方向相反）

動作力度

欠佳

差

很差

動作節(jié)奏

失去節(jié)奏四拍以內

失去節(jié)奏一個八拍

失去節(jié)奏一個八拍以上

（逐人逐節(jié)扣分）

（3）朗誦：整齊、洪亮（滿分），參差不齊（適當扣１--2分），聲音低小、錯誤多（扣4--5分）

詩操競賽評分表

班級

精神面貌（5分）

服裝統(tǒng)一（5分）

朗誦（10分）

做操（70分）

班主任領操（10分）

總分

篇2:高中建構式生態(tài)課堂教學競賽活動方案

云灌高中"建構式生態(tài)課堂'教學競賽活動方案

為了進一步促進老師的教學方式和同學的學習方式的轉變，激發(fā)老師課堂教學改革的潛能，培育同學自主學習、自主管理、自主進展的力量和習慣，提高課堂教學質量，經討論打算在本學期開展"建構式生態(tài)課堂'教學競賽活動。

一、競賽時間：

本次活動分2個階段：10月8日--10月30日為備課組初賽階段，11月3日--20日為校級決賽階段。

二、參賽對象：

參賽老師以40周歲以內（1973年1月1日以后誕生）全員參與，40周歲以外鼓舞參與。

三、活動程序及有關事項：

（一）第一階段：

1.10月8日--10月30日，備課組進行初賽。根據備課組參賽人數(shù)的25%評出決賽老師，參與校級決賽。

2.初賽可結合備課組"每周一課'進行，評委可以是本備課組全體成員，也可以請本學科其他備課組老師參加。評分標準參照"教學競賽活動評課、打分記錄表'要求。

3.備課組在10月8日之前排好課表報班級統(tǒng)一協(xié)調、公示。

4.11月2日前，各班級將初評結果報教科室(班級初賽結果在班級櫥窗展現(xiàn))，便于協(xié)調校級競賽課的評委和日程表。

（二）其次階段：

1.11月3日--11月20日，校級決賽。

2.學校成立評委組評課。最終得分由校評委組、聽課老師（本學科當節(jié)無課老師必需參與聽課）和同學測評三部分組成。（分不同權重）

3.每組相應由1位學校中層干部牽頭負責，學校領導分工督查。

4.11月下旬，學校總結表彰。

篇3:中學廣播操競賽解說稿

溝堆港中學廣播操競賽解說稿

孫z：在這天藍云舒、瓜果飄香的季節(jié)里，我們迎來了縣廣播操競賽。

孫z：在這金風送爽、布滿盼望的日子里，港中迎來了敬重的各位領導。

孫z溝堆港中學廣播操競賽現(xiàn)在開頭！首先向我們走來的是七（1）班，隨風飄揚的紅旗好像是在昭示著一個美妙的將來，期望與幻想讓我們激情四射，21顆跳動的心盼望著，在熱鬧的氛圍中，為學校貢獻一份力氣。

孫z迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐?，F(xiàn)在向我們走來的是七（2）班代表隊。他們自信，張揚，他們年輕，漂亮。看，他們臉上甜蜜的笑容，英姿颯爽的身影，揮灑出無限的青春光榮，他們整齊的動作，伸展出飛揚的青春氣息！聽，他們響徹云際的口號，威震山河的氣概，揮放出自信的豪邁！

孫z別樣的風采，昂揚的斗志接下來迎面對我們走來的是七（3）班，他們步履整齊，強健有力，陣容緊湊，有軍人的剛毅，有年輕人的朝氣，顯示出一種團結，一種力氣，有朝氣蓬勃之勢，有活力奔放之氣，鏗鏘的口號喊出我們的志氣，我們的精神。

孫z快看！一個步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來，他們是七（4）班代表隊。他們有著滿腔的熱忱，拼搏的決心和必勝的信念。今日，他們踏著輕快的節(jié)奏，迎接著廣播體操競賽的成功，明天，他們將伴著時代的步伐走向世界，走向輝煌。

孫z別樣的風采，昂揚的斗志，強健的步伐，迎面走來的是八（1）班。他們個個精神抖擻，激情澎湃。他們用生命的活力奏起"青春飛揚'的主題，用青春的激情堅決節(jié)節(jié)進取、永爭先鋒的信念。

孫z看，八（2）班方隊正邁著強健的步伐向我們走來，他們朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，陽光運動、健身體育是他們的心聲。彰顯共性，營造輝煌是他們的目標，他們是時代的佼佼者，是校內一道靚麗的風景線。

孫z瞧，現(xiàn)在向我們走來的是八（3）班。在這個和諧、暖和的集體中，同學們像兄弟姐妹一樣團結、友愛、互助。風雨中，他們勇往直前；陰霾下，他們攜手并進；陽光下，他們放聲高歌，擁抱明天。

孫z迎面走來的是八（4）班代表隊，看，他們邁著強健的步伐，個個意氣風發(fā)，精神抖擻，呈現(xiàn)了新時代學校生的風采，聽，宏亮而整齊的口號聲，顯示出他們對競賽布滿信念，他們舞動青春，滿懷激情，成就精彩。

孫z看，迎面走來的是九（1）班方陣！他們穿著整齊的服裝，邁著強健的步伐，臉上帶著自信的笑容，看得出他們已經做好了挑戰(zhàn)的預備！要以自己的實力制造屬于自己的佳績！

孫z迎面走來的是是九（2）班方陣?？?，他們颯爽的英姿，強健的步伐，斗志昂揚，意氣風發(fā)，以氣宇軒昂之容，氣吞山河之勢展現(xiàn)了溝堆港中學奮勇拼搏，永不言敗的精神勢頭。

孫z下面，那踏著整齊步伐的隊伍，是九（3）班方陣，你看，那一個個朝氣蓬勃的身影，他們那強健的步伐，就像那冉冉升起的太陽，活力四射，激情無限，那一張張自信的面孔，布滿了對成功的渴望。今日，他們勢必為咱們帶來最精彩的表演。

孫z踏著強健的步伐向我們走來的是九（4）班的健兒們，他們是一支敢于幻想，勇于拼搏，不斷進取的團隊，困難遏制不住他們邁向勝利的腳步，自信正洋溢在他們青春的笑臉上，乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。信任他們今日精彩的表演肯定會給