2023年小學學生書寫姿勢訓練、達標評比方案

小學學生書寫姿勢訓練、達標評比方案以讓管理變得更簡潔高效為己任，為此，我們細心編撰了以下學校同學書寫姿態(tài)訓練、達標評比方案文章，盼望您撰寫評比,達標,書寫,姿態(tài),訓練相關(guān)文章時，為您供應必要的借鑒和參考。

則正學校同學書寫姿態(tài)訓練、達標評比方案

一、指導思想：

通過一個階段的訓練，各班同學在書寫姿態(tài)、握筆姿態(tài)狀況上有所改觀，每個班整體狀況達到良好，促進同學身體健康成長，書寫質(zhì)量提高。

二、訓練要求：

各學科課堂教學中關(guān)注同學書寫姿態(tài)，動筆就應指導、訂正書寫姿態(tài)。任課老師在同學書寫（繪畫）的過程中邊訂正指導，邊依據(jù)同學的書寫姿態(tài)，做好記錄。對姿態(tài)正確的同學在《同學書寫姿態(tài)評價表》上打"'。

三、評比時間：11月8日至11月30日

四、評價統(tǒng)計

每周五班主任指導班級小干部對一周同學書寫姿態(tài)狀況統(tǒng)計，對表現(xiàn)突出的同學嘉獎"書寫姿態(tài)標兵卡'。

五、書寫競賽、過關(guān)

12月上旬結(jié)合"七彩語文杯'全國學校生寫字書法大賽，教育處對各班書寫姿態(tài)進行檢查，分層過關(guān)。首批過關(guān)班級在當月常規(guī)中加分。

附：正確書寫姿態(tài)、握筆姿態(tài)（老師在課堂中提示）

頭正、身直、肩平、臂張、足安

胸離桌一拳，眼離書本一尺，手指離筆尖一寸

篇2:學校巴菲特獎學金評比方案

則正學校"巴菲特'獎學金評比方案

指導思想：依據(jù)同學德、智、體、美等各方面的表現(xiàn)對同學進行分類嘉獎。同時通過老師評比，激勵老師專業(yè)進展，踏實工作。在全體師生中形成樂觀向上，銳意進取的風尚。

獎學金設(shè)置：師生獲得巴菲特獎學金總?cè)藬?shù)為41名（500/人）；師生獲得巴菲特獎學金"提名獎'總?cè)藬?shù)為40名（100/人）。

總計：24500元

申報說明：

同學：

1."申報項目'為"語文之星、數(shù)學之星、英語之星、禮儀之星、特長之星'。

2.名額安排

校區(qū)人數(shù)項目南區(qū)北區(qū)西門新北門

上報人數(shù)獲獎人數(shù)

上報人數(shù)獲獎人數(shù)

上報人數(shù)獲獎人數(shù)

上報人數(shù)獲獎人數(shù)

語文之星

數(shù)學之星

英語之星

禮儀之星

特長之星

總計

總計32名榮獲獎學金。29名獲提名獎。

各校區(qū)在上報的語文、數(shù)學、英語之星時兼顧班級均衡。

3.申報流程準時間。

（1）語文、數(shù)學、英語、禮儀四類每班各申報一名（英語之星三至六班級參評），去年（北區(qū)）獲得"巴菲特'獎學金的同學，今年原則上不再申報同類別的獎項。

"特長之星'由各藝體教研組推舉產(chǎn)生。

留意：申報同學除填寫申報表外，需附上證明材料（原件）。

各校區(qū)總務處負責下發(fā)材料袋。

（6月1日至6月6日）

各班最遲于6月6日上交申報表及證明材料至各校區(qū)教育處。

（2）各校區(qū)聯(lián)合教學管理討論中心、教育管理討論中心和文化藝術(shù)討論中心分管主任就申報人供應的材料及各項表現(xiàn)對全部參選同學進行篩選，按規(guī)定上報人數(shù)在6月8日（周五）前遞交材料至教學管理中心余浩處。

（3）各校區(qū)派人員集體審核材料。（教學管理中心人員及zz）（初定6月11日周一審核）

材料真實，評比重在材料的實績，寧缺勿濫，如某校區(qū)安排名額有空缺，則讓給其他校區(qū)。

（4）上報校長室審核。（6月12日周二）

（5）6月14日（周四）各校區(qū)公示名單。

老師：

1.園丁獎由老師填寫好提名表，各校區(qū)做好統(tǒng)計后，依據(jù)實際狀況，按名額安排上報教學管理討論中心。

園丁獎設(shè)生活老師一名，由住宿部上報名單。

校區(qū)名額項目南區(qū)

北區(qū)

西門

新北門

語文

數(shù)學

英語

藝術(shù)

班主任

行政

生活老師

總計

（四校區(qū)總計19名，6月8日上報）

3.最終名額安排：南區(qū)2名，北區(qū)3名（含1名生活老師），西門1名，新北門1名。四校區(qū)行政1名。校長室1名?？傆?名。其余老師獲提名獎。（11名）

4.南北校區(qū)利用第20周升旗儀式頒獎。（西門、新北門獲獎師生到場。）

備注：

全部證明材料時間為2022年6月至2022年5月。

請老師們本著公正、公正的原則進行此項評比活動。

丹陽市則正學校教學管理中心

5月30日

"巴菲特'獎學金申報表

篇3:中學文明班級評比方案

徒司中學"文明班級'評比方案

為了加強班集體建設(shè)，增加同學集體觀念和班級分散力，營造良好的班風、班貌，經(jīng)討論，打算在本學期實施"文明班級'評比，通過評比，表揚先進，樹立榜樣。

一、詳細要求。

1．門窗。門窗上潔凈無蛛網(wǎng)、污跡。門沿、窗沿、標牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨便張貼。

2．地面。地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物。

3．物品擺放。

（1）桌椅。桌椅排列整齊橫豎對齊成直線，書本統(tǒng)一擺放在課桌左上角。桌面、凳面無刻印和貼畫紙。

（2）衛(wèi)生潔具。掃帚、簸箕、紙簍、水桶等衛(wèi)生潔具擺放有序，統(tǒng)一整齊擺放在圖書角柜子下方；紙簍里無零食袋，每天能準時清理。

（3）講臺。講臺上物品擺放整齊，無粉塵，同學收交的作業(yè)擺放整齊。講臺抽屜內(nèi)物品放置整齊，無雜物、無垃圾。

4．飲水機。飲水機有專人開關(guān)，機身無灰塵，蓄水罐無水溢出，旁邊地面無積水。如有同學自帶水杯，建議帶有蓋子的杯子，一律放在課桌下面。

5．圖書角。圖書角圖書擺放整齊，書籍無破損，書柜內(nèi)外無積塵和雜物。

6．墻面。教室內(nèi)外（走廊）墻面無腳印等痕跡，墻角無灰塵、蜘蛛網(wǎng)，下水管道無堵物，三表張貼在指定的框內(nèi)，無破損和涂改。

7．黑板報。每月的黑板報定期更換，主題突出，設(shè)計精致，抄寫工整，能體現(xiàn)班級活動和教育主題。

8．綠化角。如有綠色植物或其他小生物，擺放整齊在合適的位置，選派同學仔細管理。

9．教室布置。教室整體布置能體現(xiàn)班級風格、特色。如：自制班訓，班級公約等，要醒目。

二、創(chuàng)建和評比時間：

第一階段（創(chuàng)建階段）：12月8日-12月11日，各班主任仔細對比評比標準對本班級開展自查與整改。對于不符合標準的事項制定整改措施，實施整改；

其次階段（評比階段）：12月14日起至學期結(jié)束，學校每周組織相關(guān)人員進行不定期檢查。對于檢查評比有問題的班級要限期整改直至達標；

第三階段（表彰階段）：創(chuàng)建和評比領(lǐng)導小組依據(jù)上述評分進行匯總和綜合評估，評比結(jié)果分為一等獎1個，二等獎3個，并賜予肯定的嘉獎。

三、創(chuàng)建和評比領(lǐng)導小組成員

組長：z

副組長：z

成員：zz

四、本方案未盡事宜，另行通知。

徒司中學

"文明班級'評比表

內(nèi)容

班級門窗：門窗上潔凈無蛛網(wǎng)、污跡。門沿、窗沿、標牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨便張貼。(20分)

地面：地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物。(20分)

物品擺放：桌椅、衛(wèi)生潔具、講臺。（20分）

墻面：教室內(nèi)外（走廊）墻面