2023年城市學(xué)院文明班級評選辦法

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篇1:城市學(xué)院文明班級評比方法

京南城市學(xué)院文明班級評比方法

為切實加強學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，培育同學(xué)團(tuán)隊精神和集體榮譽感，充分調(diào)動廣闊同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)、奮勉成才、自我教育、自我管理、自我服務(wù)的自覺性和樂觀性，促進(jìn)各班級之間爭先創(chuàng)優(yōu)，提升校內(nèi)文明水平，特制定本方法。

一、評比條件

第一條、文明班級應(yīng)具備的基本條件：

(一)班風(fēng)健康向上，遵章守紀(jì)。班級樂觀參加并開展各種政治理論學(xué)習(xí)和思想教育活動。班級同學(xué)仔細(xì)遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，全班無受紀(jì)律處分者。班級同學(xué)踴躍參加各級各類同學(xué)組織及各種集體活動。

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(二)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。全班同學(xué)上課缺勤率、補考率低于學(xué)院班級平均水平。班級同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，整體學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，總體學(xué)習(xí)成果在本學(xué)院各班中名列前茅。班級同學(xué)參加專業(yè)學(xué)問競賽和社會實踐活動樂觀性高，有肯定的獲獎成果。

(三)班委會頑強有力，工作規(guī)范。班委會組織健全，工作扎實有力，班級活動有質(zhì)量有時效，活動記錄規(guī)范完整;同學(xué)干部能以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，聯(lián)系群眾，有較高的威信。能堅持思想教育和日常管理工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)因地制宜的開展各種有利于同學(xué)健康成長的班級文化活動。班委會與本班團(tuán)支部相互協(xié)調(diào)、相互協(xié)作工作。

(四)重視養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣優(yōu)良。班級同學(xué)樂觀參與"文明宿舍創(chuàng)建'工作，文明宿舍比例較高。

(五)重視體育工作，樂觀參加熬煉。常常開展健康有益的體育熬煉活動，早操出勤率、體質(zhì)測試達(dá)標(biāo)率較高;

其次條、在同等狀況下，如有表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人或先進(jìn)集體事跡在校級或校級以上報紙、網(wǎng)站等媒體上有報道且影響較大,為學(xué)校作出貢獻(xiàn)的優(yōu)先考慮作為候選班級。

第三條、有下列狀況之一的班級不能評為校級"先進(jìn)班集體'：

1、校級"文明宿舍'不足40%，或有校級"不合格'寢室的;

2、班級成員在評優(yōu)學(xué)年度內(nèi)，發(fā)生考試違規(guī)現(xiàn)象、重大平安事故及其它

違反法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)行為的;

3、在評比工作中弄虛作假、營私舞弊、杜撰事實和數(shù)據(jù)的;

二、評比比例

第四條、學(xué)校每學(xué)年評比10%的行政班級授予"文明班級'榮譽稱號。

二級學(xué)院不足10個班級的可推舉1個候選班級。

三、評比程序和方法

第五條、文明班級評比工作由同學(xué)工作委員會負(fù)責(zé)，審核、上報各學(xué)院上報的候選名單。各二級學(xué)院的文明班級評比工作由優(yōu)秀同學(xué)評比工作小組負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)文明班級評比工作的宣揚、復(fù)核、評審及公示。

第六條文明班級評比工作堅持公正、公正和公開原則，實事求是，民主評議。各班級要仔細(xì)對待，不得弄虛作假。

第七條文明班級每學(xué)年評比一次，于每年九月份完成同學(xué)綜合素養(yǎng)測評工作后進(jìn)行。

第八條評比工作應(yīng)在班級總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。符合評比條件的班級，全面總結(jié)本班學(xué)年度工作，在規(guī)定時間內(nèi)向校同學(xué)處提交申報材料。材料包括：

1、書面和電子版《文明班級評比申報材料》、《南京城市職業(yè)學(xué)院文明班級考核細(xì)則評分表》(附件另發(fā))，對各測評項目進(jìn)行事實陳述并自評打分;

2、提交各測評項目的原始材料、相關(guān)證書、證明等支撐材料。

第九條學(xué)校支配對各二級學(xué)院上報的候選班級名單及量化考核材料進(jìn)行審核，對候選班級事跡進(jìn)行集中展現(xiàn)，組織候選班級進(jìn)行現(xiàn)場答辯評比，討論確定上報名單，經(jīng)校長辦公會審定后，在全校范圍內(nèi)公示。

四、嘉獎表彰

第十條、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)文表彰，授予校"文明班級'的榮譽稱號。每學(xué)年嘉獎校"文明班級'每生20元的班級活動經(jīng)費，用于開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、主題思想教育活動、校內(nèi)文化活動等。

第十一條、獲得校"文明班級'可以獲得參評省、市先進(jìn)班級的評比。

第十二條本方法由同學(xué)處負(fù)責(zé)解釋。自公布之日起實行。

篇2:試驗學(xué)校書香學(xué)子、書香班級、書香家庭評比方案

橋新試驗學(xué)校"書香學(xué)子、書香班級、書香家庭'評比方案

為進(jìn)一步營造良好的書香校內(nèi)、書香家園氛圍，使讀書真正成為同學(xué)一種良好的習(xí)慣和家長共同的精神追求。為此，將在全校進(jìn)行"書香少年、書香班級、書香家庭'評比活動，以此推動學(xué)校讀書活動向深層次進(jìn)展。詳細(xì)方案如下：

一、評比內(nèi)容及比例：

1、書香少年：每班上報1名同學(xué)，再由考核小組進(jìn)行審核。

2、書香班級：每個班級都必需申報，全校擇優(yōu)評出若干個"書香班級'。

3、書香家庭：每班選出1個家庭，全校共評出61個"書香家庭'。

二、評定程序：

1、書香少年評比：

采納同學(xué)民主推舉--班主任審查--學(xué)校審批三個程序進(jìn)行。

2、書香班級的評比：

班主任申報--學(xué)校審批兩步進(jìn)行。

3、書香家庭的評比：

家庭自主申報--班主任核實、擇優(yōu)評定--學(xué)校審批。

三、評定時間：

9月1日--12月30日

四、評比細(xì)則及表格：見附件

(一)"書香學(xué)子'評比條件：

1、有較深厚的閱讀愛好和良好的閱讀習(xí)慣;能在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用。

2、樂觀參與學(xué)校、市組織的讀書活動，仔細(xì)閱讀學(xué)校推舉的必背古詩詞和必讀書目，常常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為詳細(xì)生動的讀后感。

3、讀書量大：低班級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中班級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字，高班級一學(xué)期課外閱讀總量不少于15萬字;樂觀參與市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并至少有1篇作文能在校級以上競賽中獲獎

4、學(xué)以致用，視野開闊、品德優(yōu)良。

"書香學(xué)子'評比方法：

1、在班內(nèi)開展相應(yīng)活動的基礎(chǔ)上，評比推舉出"書香學(xué)子'1名，推舉到學(xué)校進(jìn)行審核。

2、"書香少年'上交相關(guān)評比材料：推舉表，該同學(xué)獲獎或發(fā)表的文章等全部能反映該生讀書質(zhì)量的材料(提交復(fù)印件)。

(二)書香班級評比條件：

書香文化建設(shè)(占15%)

1、每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書一本以上，建立符合本班特色的借閱制度，并落實專人管理。圖書保存干凈。

2、每人每學(xué)期完成必讀書目，能背誦規(guī)定的本年段古詩文(抽查)。

班級閱讀氛圍(占60%)

A、活動開展(占30%)

1、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。

2、各班建立相應(yīng)的管理與嘉獎讀書的方法，有小助手組織好"晨誦午讀'活動，同學(xué)養(yǎng)成有時間就讀書的習(xí)慣。

3、重視圖書置換漂流。在班內(nèi)同學(xué)間或段內(nèi)班級間，建立好書交換站，定期進(jìn)行好書換看活動，借閱有登記，并有較高的流通率。

4、圖書角布置美觀有用，內(nèi)容更新準(zhǔn)時。

B、閱讀習(xí)慣(占30%)

1、全體同學(xué)都能有樂觀的熱忱進(jìn)行課外閱讀，參加閱讀溝通，養(yǎng)成每天閱讀書報的習(xí)慣，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。

2、能珍惜圖書，愛惜圖書，做到借閱圖書無丟失。

3、樂觀開展閱讀溝通和指導(dǎo)活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱覽課中老師能樂觀參加指導(dǎo)。

參加書香競賽活動(附加分)

1、凡學(xué)校組織的讀書活動的競賽，分團(tuán)體或個人記錄書香班級評比加分，團(tuán)體一、二、三等獎，分別賜予3、2、1分，個人一、二、三等獎分別賜予1.5、1、0.5分。

2、同學(xué)在各級各類報刊雜志上發(fā)表的文章也賜予肯定的加分。(國家級的加2分，省級的1.5分，大市級的1分，市級的0.5分。)

注：以上加分加滿8分為止。

評比方式：

1、各班主任先根據(jù)評比的要求進(jìn)行自評，將評比條件提及的材料(證書、獎狀、發(fā)表文章等)復(fù)印件整理、收集。

2、另外，考核小組將通過查看布置和同學(xué)問卷等多種形式對班級的軟硬件文化進(jìn)行了解。

(三)書香家庭評比條件：

學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代的到來，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)進(jìn)展的最佳生存方式。讀書也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長是孩子的第一任老師，也是永久的老師。為了讓孩子擁有更美妙的明天，我們提倡家長以身作則，努力營造書香家庭氛圍，爭創(chuàng)書香型家長。

1、家庭成員均喜愛讀書活動，有良好的閱讀習(xí)慣。

2、開展家庭親子閱讀，每學(xué)期至少共讀一本書，有肯定的讀書時間與場所。

3、家庭成員愛書藏書，樂觀訂閱報刊雜志，每個家庭依據(jù)各自的狀況建立"家庭藏書屋'和"家庭書架'，形式自定。

4、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。

5、孩子品德表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，凡家庭成員作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的家庭優(yōu)先考慮。

評比方法：

1、用自愿報名、班級推舉、公開評比相結(jié)合的方式進(jìn)行;

2、每班上報1個"書香家庭'候選;

3、參評家庭須上交的材料包括：

(1)申報表。

(2)介紹書香家庭特色的材料一份。(可附各種證明材料)

附件一：

橋新試驗學(xué)校"書香學(xué)子'申報表

姓名

班級

讀書狀況、讀書心得與讀書收獲

篇3:學(xué)校班級圖書角管理制度

橋新學(xué)校班級圖書角管理制度

書籍是人類珍貴的精神財寶。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的的通道，是人類進(jìn)步的階梯。班班開拓"圖書角"，其目的就是創(chuàng)設(shè)常態(tài)化的讀書環(huán)境，形成濃濃的讀書氛圍，開展讀書活動，培育同學(xué)寵愛讀書的的習(xí)慣。為了提高班級圖書角圖書