




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
六年級數(shù)學(xué):約分(教案)六年級數(shù)學(xué):約分(教案)全文共5頁,當(dāng)前為第1頁。六年級數(shù)學(xué):約分(教案)全文共5頁,當(dāng)前為第1頁。小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材數(shù)學(xué)教案(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校:年級:任課教師:數(shù)學(xué)教案/小學(xué)數(shù)學(xué)/小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案編訂:編訂:XX文訊教育機(jī)構(gòu)第第頁六年級數(shù)學(xué):約分(教案)全文共5頁,當(dāng)前為第2頁。約分(教案)六年級數(shù)學(xué):約分(教案)全文共5頁,當(dāng)前為第2頁。教材簡介教材簡介:本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)容,讓學(xué)生可以提升判斷能力、分析能力、理解能力,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯、直覺判斷等能力,本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)六年級數(shù)學(xué)科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫,可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。課題:約分
教學(xué)內(nèi)容:課本第99-100頁的例1和例2,完成練習(xí)十九第1-3題。
教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和最簡分?jǐn)?shù)的意義;
2.使學(xué)生掌握的方法。
教學(xué)重難點:的方法。
課前準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)
1.指出下面哪組數(shù)是互質(zhì)數(shù)。
(1)3和7(2)4和6(3)3和6
2.說出下面各組數(shù)的最大公約數(shù)。
(1)3和6(2)3和5(3)3和6
六年級數(shù)學(xué):約分(教案)全文共5頁,當(dāng)前為第3頁。3.在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
620=()101518=5()2127=()9
提問:你們這樣填的依據(jù)是什么?分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。
齊讀分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。
那么我們根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將一些分?jǐn)?shù)化簡。
二、新授
1.教學(xué)例1
(1)出示例1中的圖,讓學(xué)生用分?jǐn)?shù)表示,在觀察陰影部分的大小,再用課件演示,從而得出結(jié)論:1218=69=23。
(2)再分組觀察,1218到69是如何變化的?分子、分母同時除以2,那么2跟分子、分母是什么關(guān)系?公約數(shù)。
(3)69還能再化簡嗎?(啟發(fā)學(xué)生用分子、分母的公約數(shù)去除分子、分母。)69=6÷39÷3=23
(4)那23還能再化簡嗎?為什么?
23的分子、分母是互質(zhì)數(shù),不能再化簡了,象23這種分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)叫做最簡分?jǐn)?shù)。
六年級數(shù)學(xué):約分(教案)全文共5頁,當(dāng)前為第4頁。(5)象例1這樣,把1218化簡的過程就是。
什么是呢?看書,提出關(guān)鍵詞。
(6)將1218化成69是不是呢?是。69化成23呢?也是。
師:通常情況下,要約到分子、分母是互質(zhì)數(shù)為止。
(7)練習(xí)。練一練第1題,判斷最簡分?jǐn)?shù)。
2.教學(xué)例2,把1842。
(1)教學(xué)逐次的方法。(教師邊講邊寫)
(先用公約數(shù)2去除18和42,2除18得9,用“\”將原來的分子劃去,再將9寫在18上面;2除42得21,用“\”劃去42,將21寫在42上面,再用公約數(shù)3去除9和21,方法同上,得到37,37的分子和分母是互質(zhì)數(shù),因而37是最簡分?jǐn)?shù)。)
(2)誰能總結(jié)一下的方法?
師生共同總結(jié):用分子、分母的公約數(shù)(1除外)去除分?jǐn)?shù)的分子和分母,除到得出最簡分?jǐn)?shù)為止。
(3)還有一種簡便的方法,就是直接用它們的最大公約數(shù)同時去除分子、分母。
(4)1842的分子、分母的最大公約數(shù)是幾?6。
1842=37
六年級數(shù)學(xué):約分(教案)全文共5頁,當(dāng)前為第5頁。(5)鞏固練習(xí)。練一練第2題。強調(diào)格式。
(6)完成練習(xí)十九第2題。
(7)完成練習(xí)十九第3題。
三、小結(jié)。六年級數(shù)學(xué):約分(教案)全文共5頁,當(dāng)前為第3頁。六年級數(shù)學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國聚四氟乙烯補償器行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 印花機(jī)械配件項目申請報告可行性研究報告
- 2025年中國石油鉆采設(shè)備行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略研究報告
- 中國工程機(jī)械配件行業(yè)市場深度分析及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 電池原材料項目可行性研究報告
- 2025年中國口腔醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2021-2026年中國復(fù)方茶堿麻黃堿片行業(yè)投資分析及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
- 2025年中國褲裝行業(yè)市場全景評估及發(fā)展趨勢研究預(yù)測報告
- 印刷機(jī)項目投資計劃可行性報告(模板參考范文)
- 2022-2027年中國家用美容保健電器制造行業(yè)發(fā)展前景及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 氬氣安全技術(shù)說明書MSDS
- 汽車運行材料ppt課件(完整版)
- 四年級數(shù)學(xué)下冊教案-練習(xí)一-北師大版
- GB∕T 1732-2020 漆膜耐沖擊測定法
- 2022《化工裝置安全試車工作規(guī)范》精選ppt課件
- Q∕GDW 12067-2020 高壓電纜及通道防火技術(shù)規(guī)范
- 汽車系統(tǒng)動力學(xué)-輪胎動力學(xué)
- 《經(jīng)濟(jì)研究方法論》課程教學(xué)大綱
- 10T每天生活污水處理設(shè)計方案
- 中國民航國內(nèi)航空匯編航路314系列航線
- 山西特色文化簡介(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論