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第五單元化學方程式說課教材分析教學目標教學重難點教學過程教學理念教學方法板書設(shè)計說課環(huán)節(jié)學情分析選自:人教版九年級上冊第五單元

一、教材分析近年各地中考質(zhì)量守恒定律的考查主要是考其應(yīng)用,常借助化學與生產(chǎn),化學與生活,化學與重大事件等方面知識的情境,結(jié)合化學現(xiàn)象的解釋,化學式的計算,化學方程式的書寫,化學方程式配平等等進行考查。二、學情分析三、教學目標1、能從原子、分子的觀點認識質(zhì)量守恒定律,能說明常見化學反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。2、能正確書寫簡單的化學方程式。3、能進行化學方程式的簡單計算。4、認識定量研究對化學學科發(fā)展的重大作用。四、教學重難點重點:質(zhì)量守恒定律;化學方程式的書寫和配平。難點:利用化學方程式進行簡單的化學計算;利用化學方程式的解題方法、書寫格式、計算步驟。講練結(jié)合、引導啟發(fā)主動學習、反饋補救五、教學方法知識梳理,引入復習1六、教學過程2例題示范,舉一反三3當堂訓練,及時反饋4歸納總結(jié),易錯辨析復習要點一:質(zhì)量守恒定律四大考向1、質(zhì)量守恒定律的客觀理解及微觀解釋;2、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定反應(yīng)類型;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定反應(yīng)物或生成物的化學式;(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量;(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定物質(zhì)中所含元素的種類。3、質(zhì)量守恒定律的實驗探究;4、質(zhì)量守恒定律的綜合應(yīng)用。(2012年成都)6.某化學反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖,下列說法錯誤的是()A.原子是化學變化中的最小粒子B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學反應(yīng)前后不變C.在化學變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子D.上述反應(yīng)的化學方程式表示為:2A+B=A2B1、質(zhì)量守恒定律的客觀理解及微觀解釋;3、質(zhì)量守恒定律的實驗探究;實驗事實數(shù)據(jù)分析及結(jié)論

1.8g葡萄糖完全燃燒,得到2.64gCO2和1.08gH2O數(shù)據(jù)分析:___________________________________________________________

結(jié)論:葡萄糖含有C、H、O三種元素

(2011年成都)18.【數(shù)據(jù)處理】下表是同學們填寫的實驗報告,請你幫助完成。復習要點二:化學方程式備考四要點1、化學方程式的書寫;2、化學方程式的意義;3、化學反應(yīng)類型的判斷;4、判斷書寫化學方程式時常出現(xiàn)的錯誤。1、化學方程式的書寫;金屬銅長時間放置在潮濕的空氣中,能與氧氣等物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成銅綠(化學式為Cu2(OH)2CO3),銅綠受熱后分解成一種黑色固體化合物和常溫下空氣組成中的無色無毒氣體和液體各一種。根據(jù)所學知識回答下列問題:(1)寫出銅綠分解的化學方程式:

。(2012福州)下列應(yīng)用的原理用化學方程式表示正確的是()A、用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體SO2+2NaOH═Na2SO4+H2OB、用氫氧化鈣中和含有稀硫酸的廢水Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+H2OC、用生石灰與水反應(yīng)放熱煮雞蛋2CaO+2H2O═2Ca(OH)2D、用稀鹽酸除去黃銅中的鋅Zn+2HCl═ZnC12+H2↑4、判斷書寫化學方程式時常出現(xiàn)的錯誤。1、與質(zhì)量守恒定律緊密結(jié)合考查;2、考查根據(jù)化學方程式的基本計算;3、考查根據(jù)化學方程式的技巧計算;4、考查有關(guān)化學方程式的綜合計算。復習要點三:化學方程式的計算備考四點1、與烏質(zhì)量足守恒搬定律慘緊密扁結(jié)合化考查文;(2涌01顛2宜昌)質(zhì)量俱守恒確定律倆是化么學反訂應(yīng)中素的重慌要規(guī)貨律,欺我能律運用遮此規(guī)顯律解逐答下咬列問餡題:(1習)某純聯(lián)凈物X在空軍氣中濃完全蜂燃燒存,反盒應(yīng)的嚼化學謀方程劣式為圖:X+牢3O22C堂O2+2止H2O,X的化路學式切為;若她生成須的二假氧化持碳質(zhì)燥量為8.壯8g,則X中碳止元素此質(zhì)量扛為g。2、考蜜查根魚據(jù)化滲學方唇程式什的基伐本計蓮算;(20蓋11成都目)15.實漿驗室懂常用渡右下斜圖所猴示裝膛置測迷定空動氣中育氧氣鏡含量慌。(1)若被有1.24航g紅磷乎發(fā)生賓反應(yīng)盆,則泡根據(jù)煙化學腰方程縱式計妨算,棍產(chǎn)生詢的固辜體(P2O5)有細多少舒克?(20因12成都年)15.實送驗室童用一默氧化梨碳還券原氧濕化銅段制取菠銅.(1)若勢用8g氧化詢銅與星足量色一氧佩化碳刷反應(yīng)陰,能猜制得掀銅的目質(zhì)量冠為多零少?3、考梳查根境據(jù)化種學方占程式鐮的技麗巧計收算;(20紗11河南威)相菠同質(zhì)匯量的H2、CH4和CO完全違燃燒幕需要精氧氣聯(lián)的質(zhì)帖量霞(莊)A.CO最多站,H2最少B.H2最多東,CH4最少C.H2最多嘆,CO最少D.CH4最多鑄,CO最少七、有板書材設(shè)計學生板書主要內(nèi)容例題示范學生板書簡潔屈明了澤,便輛于學憂生掌反握主舉要

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