第二章聲現(xiàn)象總復(fù)習(xí)

第二章聲現(xiàn)象總復(fù)習(xí)主講教師賈廷昭

第二章聲現(xiàn)象第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第2節(jié)聲音的特征第3節(jié)噪聲的危害與控制第4節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)1．聲音的產(chǎn)生：聲音是由于物體的

而產(chǎn)生的。例如敲鼓時(shí)鼓面

發(fā)聲；水相互撞擊或撞擊石頭

發(fā)出叮咚聲；吹笛子時(shí)笛子中的空氣柱

發(fā)聲。2．聲音的傳播：聲音的傳播需要

，它可以在

中傳播，

不能傳聲。聲音以

的形式傳播。上課時(shí)，我們能聽(tīng)到老師的聲音是依靠

傳播到我們耳朵的；土電話是依靠連接的細(xì)線振動(dòng)傳播聲音的，說(shuō)明

能夠傳播聲音；釣魚時(shí)，將要上鉤的魚會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑，說(shuō)明

能夠傳播聲音；振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)固體、液體、氣體真空聲波空氣固體液體要點(diǎn)回顧第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)將真空罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸

，可推理得到：

不能傳聲。

3．聲速：常溫下，空氣中聲速約為

。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要

。敲擊一根長(zhǎng)的金屬水管，我們能聽(tīng)到三次聲音，第一次是通過(guò)

傳播的，第二次是通過(guò)

傳播的，第三次是通過(guò)

傳播的。4．回聲：一個(gè)同學(xué)向一座大山大喊一聲，經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到回聲，則該同學(xué)距離大山

m。變小真空340m/s快金屬管水空氣340要點(diǎn)回顧第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)5．聲音的特性：是指聲音的

、

、

；分別由

、

、

決定?！拔匆?jiàn)人而聞其聲”是靠聲音的

來(lái)辨別的；“低聲耳語(yǔ)”中的“低”指聲音的

。6．噪聲：周杰倫的歌曲從

角度來(lái)說(shuō)是樂(lè)音，但是如果影響了我們的學(xué)習(xí)，歌曲就成了

，這是從

的角度來(lái)說(shuō)的。7．噪聲等級(jí)劃分：人們用

為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱。人耳剛能聽(tīng)到的聲音為

dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)

dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)

dB；為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)

dB。音調(diào)響度音色頻率振幅發(fā)聲體材料及結(jié)構(gòu)音色響度物理學(xué)噪聲環(huán)境保護(hù)分貝0507090要點(diǎn)回顧第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)8．減弱噪聲的途徑：摩托車消聲器的作用是

；城市道路隔音板的作用是

；工人戴防噪聲耳罩的作用是

。9．聲的利用：聲的主要利用是：利用聲來(lái)

；利用聲來(lái)

。通過(guò)“B超”了解胎兒發(fā)育狀況，這是利用聲音來(lái)傳遞

的；用超聲波清洗精密儀器和碎石是利用聲音來(lái)傳遞

的。防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵傳遞信息傳遞能量信息能量要點(diǎn)回顧第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)例1下列說(shuō)法中正確的是(

)A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音B．發(fā)聲體振動(dòng)停止，發(fā)聲不一定停止C．聲音在固體中的傳播速度一定大于在其他介質(zhì)中的傳播速度D．宇航員們?cè)谠虑蛏喜豢梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談D知識(shí)鏈接①聽(tīng)到聲音的條件：一是發(fā)聲體振動(dòng)；二是有傳播聲音的介質(zhì)；三是有健康的耳朵。②聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)，在傳播過(guò)程中可以反射形成回聲。例題解析第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)例2管樂(lè)器可分為笛類、簧管類和號(hào)類三種。它們實(shí)際上是靠管子中的空氣柱作為振動(dòng)物體的。它們音調(diào)的高低決定于空氣柱的振動(dòng)頻率。經(jīng)過(guò)研究，弦的振動(dòng)與弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊都有關(guān)，如圖2－1所示是長(zhǎng)笛的示意圖，在A、B、C、D、E、F這六個(gè)孔中，松開(kāi)A和松開(kāi)F這兩個(gè)孔的手指頭，哪個(gè)音調(diào)較高？為什么？鏈接：松開(kāi)A的手指時(shí)音調(diào)高。因?yàn)樗砷_(kāi)A孔時(shí)，空氣柱較短，振動(dòng)較快，頻率較高，音調(diào)較高。例題解析第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)例3關(guān)于樂(lè)音和噪聲的說(shuō)法正確的是(

)A．噪聲與樂(lè)音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．發(fā)聲體有規(guī)律振動(dòng)發(fā)出的聲音一定是樂(lè)音C．噪聲是指對(duì)人類有害的聲音D．0分貝是指物體不振動(dòng)時(shí)的情況A[解析]從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)發(fā)聲體有規(guī)律振動(dòng)發(fā)出的聲音叫樂(lè)音，但從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)說(shuō)就不一定是樂(lè)音了，故B錯(cuò)誤；噪聲對(duì)人類既有有害的一面，也有有利的一面，如利用噪聲除草等，故C錯(cuò)誤；0分貝是指剛剛能引起人耳聽(tīng)覺(jué)的聲音，0分貝以下還有次聲波，故D錯(cuò)誤。例題解析第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)例4如圖2－2，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)。在實(shí)驗(yàn)中小球的作用是(

)A.使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)B.使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái)C.把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D.使聲波多次反射形成回聲[解析]音叉的振動(dòng)很微小，不易用肉眼直接觀察，此處將音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)換到小球的振動(dòng)，從而將振動(dòng)放大，便于觀察。C例題解析第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)1．2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開(kāi)。4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來(lái)是被困人員通過(guò)敲擊鉆桿，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào)，這是因?yàn)開(kāi)___________傳聲效果比氣體好。固體(或金屬)2．音樂(lè)會(huì)上優(yōu)美的琴聲來(lái)自于琴弦的_______，琴聲通過(guò)________傳播到臺(tái)下觀眾的耳朵中，觀眾根據(jù)聲音________的不同可以聽(tīng)出都有什么樂(lè)器在演奏。振動(dòng)空氣音色課堂練習(xí)第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)3．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的是(

)A．聲音在空氣中的傳播速度最快B．只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的D．聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響

C4．用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音(

)A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．音調(diào)、響度、音色均不同B課堂練習(xí)第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)5．如圖3－12所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究(

)A．聲音產(chǎn)生的原因B．決定音調(diào)的因素C．聲音能否在空氣中傳播D．聲音傳播是否需要時(shí)間A課堂練習(xí)

6．聲音在海水中的速度是1500m/s，我方潛艇的聲吶系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)前方有一不明潛艇，從發(fā)出超聲波到接收到回聲間隔4s，則兩潛水艇相距(

)A．9000m

B．3000m

C．6000m

D．1500mB第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)7．自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．用牙齒聽(tīng)聲利用的是骨傳導(dǎo)B．用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波具有能量C．“回聲定位”利用了聲波可以傳遞信息D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D課堂練習(xí)第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)8．暴關(guān)于影“聲值速”綢，以虹下說(shuō)鹽法正槐確的桌是()A．回自聲的盒傳播根速度獎(jiǎng)小于叼原聲莖的傳描播速澆度B．聲勁音在曉真空毫中的慰傳播幕速度旦最大C．物臉體振弟動(dòng)得材越快放，聲比音的破傳播銳速度埋越大D．聲虧音的柱傳播騙速度簡(jiǎn)與物齒體振趣動(dòng)的妻幅度巡壽無(wú)關(guān)D9．發(fā)希生地究震時(shí)殿，小棵明被斧困在森建筑散物的禮廢墟注中，校他處知變不私驚，攏通過(guò)兩敲擊覆就近壯的鐵紋制管惠道，兵被救永援人帶員發(fā)才現(xiàn)而曬獲救者。小段明這納種做切法是庭利用矮鐵管碌能夠()A．傳套聲B．傳岔熱C．導(dǎo)遮電D．通既風(fēng)A課堂引練習(xí)第二泉章濱聲現(xiàn)芬象復(fù)仆習(xí)10．關(guān)淚于聲竊音的要一些寺說(shuō)法沖正確總的是()A．超看聲波間不是寸由物群體振君動(dòng)產(chǎn)綱生的B．超德聲波舅的音規(guī)調(diào)很移低，均所以論人聽(tīng)斬不到C．在股石油附勘探俘時(shí)，申常采齒用人啄工地奮震的姑方法陷，即蛇在地章面上必埋好罵炸藥恐包，格放上擺一列根探頭束，把銀炸藥哭引爆列，探叫頭就呆可以海接收軋到地厚下不雞同層是間界殃面反握射回伍來(lái)的翁聲波子，從俱而探答測(cè)出葉地下辨油礦D．利區(qū)用超蝕聲波習(xí)能夠頁(yè)預(yù)報(bào)拘地震厚、臺(tái)筍風(fēng)和脹大氣畏中的海核爆描炸C課堂電練習(xí)第二共章店聲現(xiàn)捆象復(fù)壩習(xí)11．如救圖2－3所示庭是聲訪音輸汽入到壤示波徹器上罪時(shí)顯毯示振陸幅與知時(shí)間烏關(guān)系掉的波問(wèn)形。蝴其中噸聲音伸音調(diào)制相同的的是__狗__搖_圖和__勞__圖，醋響度吩相同捧的是__果__資__圖和__渣__帥__圖。甲乙乙丙課堂閃練習(xí)第二坡章徹聲現(xiàn)柴象復(fù)逝習(xí)1．下遍面關(guān)水于聲稿現(xiàn)象沫的配阿對(duì)中膜，錯(cuò)嫌誤的漠是()A．聞季其聲族，知尋其人——發(fā)聲蓮體不夕同，逗音色渣不同B．長(zhǎng)鼠嘯一仙聲，闊山鳴向谷應(yīng)——次聲廉波傳均播很降遠(yuǎn)C．隔討墻有診耳——固體歲也能庫(kù)傳聲D．用服超聲制波清撕洗眼黨鏡——聲波辱可以叨傳遞都能量B2．下摩列古襲詩(shī)句層中描社述的飾聲現(xiàn)艦象是按由空夏氣的午振動(dòng)嘉而發(fā)臭聲的欣是()A．兩咸個(gè)黃扛鸝鳴素翠柳盤，一犯行白唯鷺上話青天B．羌圈笛還服需怨走楊柳女，春品風(fēng)不味度玉顧門關(guān)C．李涂白乘俯舟將晝欲行帽，忽堪聞岸甜上踏胃歌聲D．兩橫岸猿械聲啼玩不住乎，輕韻舟已想過(guò)萬(wàn)大重山B鞏固桂提高第二稻章調(diào)聲現(xiàn)杜象復(fù)愁習(xí)3．芬如圖2－4，聲柳音在俯海水階中的立傳播荒速度抹是15扮30摔m愛(ài)/s。為漏了開(kāi)攪辟新鎖航道綁，某贊科學(xué)偶探測(cè)象船裝俯有回透聲探貍測(cè)儀肝器，章探測(cè)里水下退有無(wú)置暗礁疼，探至測(cè)船朗發(fā)出欠的聲液音信顯號(hào)經(jīng)0.肺6s被探浮測(cè)儀繁器接傷收。(1差)探測(cè)睬船發(fā)碗出的總聲音食為了幸有更宇好的云回收盯效果仁，最息好用羽什么蓮聲波瓶？為既什么陽(yáng)？(2蝴)通過(guò)譯計(jì)算磚說(shuō)明撥海底該障礙漆物到證探測(cè)例船艙竭底的俯距離呢是多盤少？[答案]闖(1剪)最好濟(jì)用超廟聲波宗，因總為超臭聲波弓具有區(qū)定向?qū)眯院脩?yīng)、穿吐透能問(wèn)力強(qiáng)班的特閘點(diǎn)。(2憶)4賓59券m鞏固棋提高第二俯章錯(cuò)聲現(xiàn)奔象復(fù)星習(xí)4．如臥圖2－7，四憐支相務(wù)同的柱試管圾內(nèi)裝椅有不旬同深殊度的進(jìn)水：(1紹)用嘴陪貼著寒管口判吹氣瞞，則嘩發(fā)出裳的聲承音的來(lái)音調(diào)懼由低促到高崇的順裙序是啄：__廉__遇__。(只填鳴對(duì)應(yīng)完序號(hào))(2橋)用棒鑄敲擊丑試管棒，則咳發(fā)出橋的聲則音音凡調(diào)由杏低到佩高的略順序軟是：__勸__儉__編__。(只填山對(duì)應(yīng)尼序號(hào))ABCDDCBA5．用粱物理然學(xué)的添準(zhǔn)確嗎用語(yǔ)庭來(lái)“山翻譯夏”生活房誠(chéng)用語(yǔ)處，有管利于辜我們望把握眾事物政的本質(zhì)喂?！胺蛞灾旄吒鑲颉焙脱亍暗涂盥暭?xì)突語(yǔ)”露，這里涂的“乖高”列與“閣低”睡指的床是()A．音紋色好丹壞B．音柔調(diào)高楚低C．響念度大丈小D