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文檔簡(jiǎn)介
臺(tái)灣桃米村社區(qū)營(yíng)造案例NGO----臺(tái)灣新故鄉(xiāng)文教基金會(huì)NGO----世新大學(xué)觀光系專家村民——桃米村民重建委員會(huì)政府——“農(nóng)委會(huì)”特有生物研究保育中心災(zāi)后重建主要力量:災(zāi)后重建建房子創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)+留住人?做什么“桃米生態(tài)村”環(huán)境生態(tài)建筑生態(tài)景觀生態(tài)產(chǎn)業(yè)生態(tài)桃米村保留了相當(dāng)面積的自然及低度開發(fā)地區(qū),包括社區(qū)周邊規(guī)劃的綠化空間緊密的與大環(huán)境整合為一體,復(fù)雜而多樣性的森林、河川、溼地及生態(tài)農(nóng)地,維護(hù)了多釆多姿的原生動(dòng)植物群相及原野景觀。環(huán)境生態(tài)村落之中沒有大片水泥硬化的集會(huì)廣場(chǎng)及大面積停車場(chǎng),公共建筑與民宿融入其中。整個(gè)氛圍都極為生態(tài)自然。生態(tài)池三道過濾處理后的生活污水流出來(lái)積在一個(gè)淺淺的水池里,種點(diǎn)水草、水仙、蓮花,成為蜻蜓繁殖和青蛙家園。建筑生態(tài)來(lái)自日本阪神的紙教堂。志愿者手工完成。是跨越宗教和國(guó)籍“社區(qū)營(yíng)造”的場(chǎng)所是精神的寄托。由村民相互扶持建蓋了16家各具特色的民宿并在造屋過程中形成“革命的感情”,實(shí)現(xiàn)互相分享,這種感情的培養(yǎng)使村民將私產(chǎn)視為一定程度上的“公共產(chǎn)”。2003年成立桃米紀(jì)念館,將地震的遺跡留下做為警惕及教育,也成為一種地方特征景觀生態(tài)由村民來(lái)創(chuàng)意村內(nèi)公共空間環(huán)境、設(shè)計(jì)社區(qū)標(biāo)志,建設(shè)社區(qū)象征涼亭——蜻亭、鳥亭、青蛙造型景觀燈,推廣環(huán)保自然的理念。把地震造成的洼地,改造成一片人工湖;在湖邊立起幾個(gè)彈簧,托起一只小船,上面立一根桅桿,人站船上,能夠體驗(yàn)地震的搖晃感覺,并將小船名之為“搖晃的記憶”。
產(chǎn)業(yè)生態(tài)生態(tài)住宿業(yè)建構(gòu)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社群”邱富添自家的民宿一年客滿100天,接客約2000人,一年贏利100萬(wàn)新臺(tái)幣,是一般大學(xué)畢業(yè)生薪資的3倍,實(shí)現(xiàn)了從生存到生活的質(zhì)變。生態(tài)導(dǎo)覽服務(wù)業(yè)制定調(diào)查和解說人員認(rèn)證辦法,依當(dāng)?shù)匚锓N種類分為初、中、高三級(jí),要求參加人員必須完成初級(jí)訓(xùn)練課程,閱讀指定的參考書,并分筆試、戶外辨識(shí)及幻燈片解說考試。小區(qū)營(yíng)造、生態(tài)保育、環(huán)境倫理、生態(tài)工程等的教育訓(xùn)練。解說員除了為游客提供深度詳盡的生態(tài)導(dǎo)覽解說服務(wù)外,還肩負(fù)著調(diào)查檢測(cè)核心生態(tài)資源的責(zé)任。生態(tài)餐飲業(yè)基金會(huì)邀請(qǐng)臺(tái)北大飯店的大廚教當(dāng)?shù)厝酥谱骶哂挟?dāng)?shù)靥厣木啦穗?。小農(nóng)戶與NGO合作將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)剩下的原料做成醬料,而制作醬料的過程也設(shè)置為體驗(yàn)式旅游項(xiàng)目。提供自助餐的“社區(qū)媽媽”也是經(jīng)過“新故鄉(xiāng)”開設(shè)的美食班培訓(xùn),而且考證合格才上崗服務(wù)的。生態(tài)農(nóng)業(yè)村里五分之四的村民經(jīng)營(yíng)的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),農(nóng)戶們提供無(wú)毒蔬果。由農(nóng)事體驗(yàn)傳統(tǒng)手工業(yè)教育產(chǎn)業(yè)紙教堂內(nèi)部授課教室室內(nèi)+室外親子+科普平衡淡旺季周末和節(jié)假日,桃米生態(tài)村日接待游客達(dá)到1500人;平時(shí)每天接待游客也在500人左右,每年僅門票收入就有200多萬(wàn)元人民幣。自組織運(yùn)作“桃米小區(qū)游客運(yùn)營(yíng)管理中心”架構(gòu)起行政、生態(tài)、文化、美食、工藝等15個(gè)工作小組訂房、餐飲、旅游等服務(wù)由村民將15%-20%的餐飲住房收入交給協(xié)會(huì)形成一種“鄉(xiāng)規(guī)民俗”自治機(jī)制成功的關(guān)鍵人才?不止是人才人!才是關(guān)鍵在小區(qū)營(yíng)造的過程,不僅凝聚桃米小區(qū)居民的共同意識(shí),激發(fā)出在地共同的情感,由當(dāng)?shù)卮迕窆餐S護(hù)桃米的生態(tài)環(huán)境,共同參與小區(qū)營(yíng)造的過
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