小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)科學(xué)是……

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)科學(xué)是……（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)科技綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)科學(xué)，聽(tīng)起來(lái)一個(gè)神秘的詞語(yǔ)

科學(xué)，聽(tīng)起來(lái)一個(gè)神圣的詞語(yǔ)——然而，你知道科學(xué)嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)科學(xué)人類生存和發(fā)展最基本的智慧人類觀察自然，并且研究各種現(xiàn)象變化的道理，于是產(chǎn)生科學(xué)；人類對(duì)其巧妙的運(yùn)用，以適應(yīng)環(huán)境、改善生活，于是乃有技術(shù)；綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)能開(kāi)拓視野

看世界就和原來(lái)不同花木的青翠源自于陽(yáng)光、空氣和水，風(fēng)源自于空氣的流動(dòng)，云源自于水蒸氣的凝結(jié)和凝固，燃燒使花木回歸塵土和大氣，溶解可使部分巖石奔流入海。研究讓我們知道：植物是如何將陽(yáng)光、空氣和水形成養(yǎng)分滋長(zhǎng)花木的，空氣是怎么流動(dòng)起來(lái)的，水蒸氣的凝結(jié)或凝固、水的蒸發(fā)又是怎么發(fā)生的……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一切的變化有其因果法則所有看似奇幻的現(xiàn)象必有其存在或產(chǎn)生的道理。認(rèn)知這些自然現(xiàn)象和自然的演變規(guī)則，我們就能應(yīng)用自然運(yùn)作的原理，于是就有了各種創(chuàng)造發(fā)明。例如人們利用磁場(chǎng)的改變產(chǎn)生電流、利用電流通過(guò)導(dǎo)線產(chǎn)生熱和光、利用育種技術(shù)產(chǎn)生新的生物品種等。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)科學(xué)改變?nèi)藗兊纳嬷腔郏繛榱松?，人類自古以?lái)就學(xué)會(huì)拾取木棒、石塊當(dāng)工具。木棒延伸了人的手臂長(zhǎng)度，石塊增強(qiáng)了人的拳頭硬度；組合木棒和石塊成了石錘。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)科學(xué)促使工具不斷發(fā)展隨著文明的進(jìn)展，人類使用的工具不斷進(jìn)步。鐵器時(shí)代，人類以鐵錘取代石錘來(lái)增加力量；機(jī)械時(shí)代，人類以電動(dòng)機(jī)替代勞力的工作；信息時(shí)代，人類利用計(jì)算機(jī)來(lái)協(xié)助處理勞心的工作。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)解決問(wèn)題的能力——生存的智慧通過(guò)科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步，人類善用機(jī)具、材料、方法、知識(shí)和創(chuàng)意等資源，增強(qiáng)人類解決問(wèn)題的能力，這種能力就是科學(xué)探究能力，也是人的生存能力的基本體現(xiàn)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)生存之智慧在與思索與現(xiàn)實(shí)的對(duì)決某優(yōu)生和頑童同游叢林，遇熊，大驚，欲逃。優(yōu)生見(jiàn)頑童彎腰系鞋帶，問(wèn)：你怎么還有心思系鞋帶，不怕熊的利爪嗎？頑童說(shuō)：我只要跑過(guò)你就行了！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人在自然界并不具備優(yōu)勢(shì)在力量上，人類比不上牛馬在速度上，人類比不上羚豹在聽(tīng)覺(jué)上，人類比不上貓鼠視覺(jué)，在鷹隼面前甘拜下風(fēng)嗅覺(jué)，與獵狗相比相形見(jiàn)絀綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人的唯一優(yōu)勢(shì)就是大腦會(huì)思維大腦的潛能無(wú)窮無(wú)盡，各種智能工具的發(fā)明和使用將人類的智能器官大大延伸，超過(guò)了其它動(dòng)物：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡——眼的延伸與補(bǔ)充電話、麥克風(fēng)——口的延伸與補(bǔ)充車、船、飛行器——足的延伸與補(bǔ)充無(wú)線電——耳的延伸與補(bǔ)充計(jì)算機(jī)——納的延伸與補(bǔ)充古代神話中的“千里眼、順風(fēng)耳”，“一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里”已變成現(xiàn)實(shí)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)科學(xué)，讓人學(xué)會(huì)思維！

考試，讓人不會(huì)思維！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)科學(xué)，沒(méi)有唯一的答案——愛(ài)因斯坦綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)科學(xué)就在我們身邊！——慧眼識(shí)金綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)牛頓是怎樣想到萬(wàn)有引力的？傳說(shuō)，蘋(píng)果落地引發(fā)了牛頓的思考；牛頓是怎樣思考的？石頭能夠拋出多遠(yuǎn)?炮彈落在多遠(yuǎn)的地方？火箭呢？但不管怎樣，都會(huì)落回到地上！那么月亮為什么不落回來(lái)呢？綠色翼圃中栗小學(xué)棋教育酬網(wǎng)h老tt冷p:杠//染ww微w.陷ls魯pj剝y.故co負(fù)m想象表的智機(jī)慧想象悠力：晴是人互類所蹦擁有予的唯認(rèn)一能難和大如自然憑的無(wú)效窮性辛相對(duì)殼應(yīng)的光能力綠色當(dāng)圃中猶小學(xué)瞎教育靈網(wǎng)h竭tt語(yǔ)p:胸//寨ww鉤w.鋪ls抗pj場(chǎng)y.殘co濕m暢想噴一下噸，頸人類用的未預(yù)來(lái)是食什么閉樣的她？綠色無(wú)圃中明小學(xué)蓄教育旁網(wǎng)ht弦tp補(bǔ):/楚/w侄ww保.l柱sp蠻jy桐.c葛om火星債如果牢沒(méi)有石失去略磁場(chǎng)月：我販們知凡道火株星曾飄存在命一個(gè)沾磁場(chǎng)園，一擺些專堤家認(rèn)流為由賺于小興行星燥碰撞勞導(dǎo)致后火星牧磁場(chǎng)炒消失漸，小行抄星碰神撞分化散能滴夠形粱成磁御場(chǎng)的迅火星貧內(nèi)部蛙熱量焦流動(dòng)爹。如尺果火滾星沒(méi)補(bǔ)有失蝴去磁侵場(chǎng)，勢(shì)這顆逼行星趕仍將悲保留麗著遠(yuǎn)親古海逝洋，茅或許典是太緩陽(yáng)系鞭內(nèi)另蔽一個(gè)猾生命日之源溝。綠色刻圃中鉤小學(xué)湊教育秘網(wǎng)h拜tt挎p:聲//位ww大w.柿ls康pj融y.瞞co來(lái)m如果鄉(xiāng)豐沒(méi)有相太陽(yáng)亂：如深果太擠陽(yáng)系恥中太轎陽(yáng)消印失了忍，地喚球并煉不會(huì)餡立即芽冰凍危，假附設(shè)地輕球仍脆停留擠在軌尺道位時(shí)置，鴿地球移溫度局將會(huì)場(chǎng)下降炎，一透周之趟內(nèi)降階至零貿(mào)下17攝氏扒度，遮一年舌之內(nèi)陽(yáng)降至抓零下73攝氏質(zhì)度。蛙沒(méi)有壩光合并作用禾，植放物將存很快亂死亡茂，地場(chǎng)球陸州地和主海洋乓表面托所有集生命專都將恩冷凍綱，但仙是深分海區(qū)企域仍庸能幸闖存一撓些地雅熱生友命。如果艷沒(méi)有外太陽(yáng)?。喝缵A果太捷陽(yáng)系模中太谷陽(yáng)消階失了娃，地阿球并逢不會(huì)她立即角冰凍簽，假焰設(shè)地釘球仍州停留纏在軌娃道位霧置，泰地球拌溫度漫將會(huì)娘下降奴，一夢(mèng)周之彩內(nèi)降己至零閑下17攝氏宋度，頓一年卵之內(nèi)冰降至勸零下73攝氏墓度。明沒(méi)有甲光合朱作用厭，植蓄物將西很快效死亡墨，地椒球陸勇地和鴉海洋陵表面拍所有序生命擠都將圣冷凍估，但幅是深賊海區(qū)技域仍食能幸唉存一存些地劇熱生栗命。綠色很圃中督小學(xué)斯教育寄網(wǎng)h諸tt壁p:醒//贏ww延w.梁ls縣pj鹿y.魔co亦m如果蠢存在間兩顆修太陽(yáng)振：20行11年，避天文蹲學(xué)家虹觀測(cè)革發(fā)現(xiàn)獸一顆邊環(huán)聯(lián)胸星運(yùn)豈轉(zhuǎn)行柏星Ke謹(jǐn)pl怠er峽-1摘6b，它黑擁有勿兩個(gè)然“太膊陽(yáng)”驅(qū)。耐天體殲物理幟學(xué)家踏保羅-梅森靠表示禾，兩寶顆恒嘴星彼道此環(huán)亦繞運(yùn)罵行將用相互寫(xiě)作用設(shè)潮汐績(jī)引力塑，減鵲緩它化們的播旋轉(zhuǎn)朽速度柴，減徑少恒舍星風(fēng)任，同抖時(shí)潛利在地嗽擴(kuò)大輔該恒虜星系距統(tǒng)的憐宜居楊地帶伍，這捕是由貓于恒幣星光陡線照找射范炊圍更零廣。己如果摘地球堂擁有鏈兩個(gè)致太陽(yáng)糾，那展么地執(zhí)球?qū)⒄徸兊脻{更加犬潮濕晝。綠色磨圃中嚇小學(xué)紡教育安網(wǎng)h盛tt執(zhí)p:凱//掩ww謹(jǐn)w.拾l(fā)s漠pj脊y.客co胳m如果鐵地球啦處于換銀河棗系中倡心：腫如果達(dá)我們當(dāng)?shù)牡貚淝蛱幾阢y須河系訊中心肥區(qū)域族，夜貞空將劈燕顯著朵變亮窗，夜哥空中公將出落現(xiàn)大蹄量像欺金星陵一樣志明亮晃的星界星，光銀河撐系中捉心恒喘星密輔度非棉常高悠，每賽立方測(cè)秒差圖距大止約存講在10熟00萬(wàn)顆恩恒星厘，我摔們將雜更容匆易觀潛測(cè)超設(shè)新星購(gòu)爆炸故，同師時(shí)也累將面五臨著醬銀河險(xiǎn)系超貨大質(zhì)禍量黑呀洞的隨威脅。綠色寬圃中哨小學(xué)紹教育擦網(wǎng)h吊tt仿p:沉//藏ww隊(duì)w.嘴ls蝴pj篇y.譽(yù)co姜m如果友地球賣和火窗星“擺換位還”：刷如果怨地球優(yōu)和火否星出羽現(xiàn)“獄換位躲”，區(qū)將出零現(xiàn)非鐘常顯鑼著的呼影響——火星解溫度檢升高隸，融岸化極獸地冰桶蓋，應(yīng)解凍同土壤供中的狹氣體殿，形餅成類崗似現(xiàn)另今地朱球的盛溫暖轎氣候趁；然敬而地截球?qū)⒏酆芸於d冷卻比下來(lái)盲，處簡(jiǎn)于永屆久冰慶凍狀懶態(tài)。匆同時(shí)盈，一鹽個(gè)潛綁在更冶大的兩問(wèn)題槐是太口陽(yáng)系臺(tái)內(nèi)部皆變得士非常描不穩(wěn)兇定。綠色瓜圃中翻小學(xué)描教育價(jià)網(wǎng)h惜tt旨p:術(shù)//泥ww憑w.兩ls量pj刻y.且co億m如果熄地球幼逆向項(xiàng)旋轉(zhuǎn)遲：如刪果地忌球逆關(guān)向旋等轉(zhuǎn)，優(yōu)最明堵顯的科效應(yīng)諷是太昆陽(yáng)從信西邊胖升起帽，從踏東邊固落下漸。地熄球信額風(fēng)方階向?qū)⑴孓D(zhuǎn)般，許撲多地烏區(qū)氣小候發(fā)躺生改翻變，炕歐洲卵遭受哀的影罰響最畢嚴(yán)重突，之松前墨薯西哥毅灣上患空溫今暖的鑒風(fēng)將煎消失鑄，代搖替的火是西稍伯利丈亞寒碰流。維此外蠢，北氣非地按區(qū)降淡水量陣將增臺(tái)多，粘大量譽(yù)河水筐將進(jìn)更入地護(hù)中海訴，使抗它變奧成一謊個(gè)淡泊水湖邀。綠色停圃中優(yōu)小學(xué)糖教育蕩網(wǎng)h鑼tt模p:宿//現(xiàn)ww夏w.皺ls崗pj悅y.碰co碑m如果匙木星鵲是一彈顆褐盾矮星褲：木鳴星體敬積進(jìn)淋一步捷擴(kuò)大長(zhǎng)形成胸一顆耍褐矮家星，星太陽(yáng)婚系將構(gòu)發(fā)生美怎樣股的變徐化？赴宇宙豪模擬擠沙盤旱程序旨顯示蜻，木凈星體寬積增把大，亂將導(dǎo)格致太責(zé)陽(yáng)系所混亂孤，外脹側(cè)行欠星的臂衛(wèi)星麻將四憂散脫晶離軌竟道，歉小行阻星帶攔將完恩全被圣摧毀圖，水每星和棟金星煙遭受家破壞費(fèi)較小舟，但禁會(huì)帶儲(chǔ)來(lái)地床球的但滅頂?shù)怪疄?zāi)格，地蓮球可拼能與爽其它賀行星看碰撞外，或斜者接吹近太片陽(yáng)被迎“烤陜熟”超。綠色穿圃中刻小學(xué)遭教育似網(wǎng)h陸tt存p:躲//筋ww劑w.賤ls恩pj殖y.板co芒m如果脫存在柄地球隊(duì)環(huán)：奔早期廁地球散與忒進(jìn)伊亞豪行星魄碰撞否之后宗，實(shí)用際上般地球泡暫時(shí)殺存在沙一個(gè)濾巖石濫環(huán)狀抖結(jié)構(gòu)記，最繞終合御并形遲成月賽球。獸如果尼目前宗地球雖像土博星一醋樣存光在著傍環(huán)狀盼結(jié)構(gòu)漆，將亭改寫(xiě)趁地球狀生命指進(jìn)化喂史，語(yǔ)環(huán)陰只影會(huì)限導(dǎo)致學(xué)地球斑冬季期更寒方冷，電減少捆東西慌半球誦的陽(yáng)端光照窮射。叨如果稱地球板出現(xiàn)殿智能偉生命幼，他晃們將楊發(fā)現(xiàn)帖這個(gè)臉環(huán)狀偽結(jié)構(gòu)默嚴(yán)重印阻礙致陸基射天文接勘測(cè)腹。綠色敲圃中圖小學(xué)容教育含網(wǎng)h拆tt咽p:降//擔(dān)ww讀w.紛ls放pj酒y.勒co礙m地球炊如果屋沒(méi)有鉤月球挎：如課果沒(méi)轎有月攔球，維地球晝冰河鐮時(shí)代懇將不攀是那沸么寒腎冷，可減少挨了地辰球生吳物進(jìn)冶化壓最力，妙同時(shí)乳地球示生命以進(jìn)化憤史上落將出爺現(xiàn)較愛(ài)少的花變化搞性和氏多樣忙性。促如果史沒(méi)有餅月球朝，地反球每抹天的靈時(shí)間尺將發(fā)圍生變較化，柜地球返旋轉(zhuǎn)情速度逐將變芝緩慢吐，白秤天和較夜晚壘的時(shí)閘間會(huì)放很短和，產(chǎn)前生較