初中語文文言文知識點新

初中語文文言文知識點新初中語文文言文知識點新介紹作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，文言文一直被視為是語文學(xué)習(xí)中最難攻克的一塊。但學(xué)習(xí)文言文總不能僅僅是灌輸知識，而是要注重學(xué)生的語感和閱讀能力的培養(yǎng)。為此，這篇文檔將圍繞著初中文言文的知識點進(jìn)行介紹，幫助初中學(xué)生掌握文言文的精髓。一、宏觀把握在學(xué)習(xí)文言文的過程中，先要做好宏觀把握，即在意識上對文言文有一個整體和全面的了解，而這一步的關(guān)鍵就在于文言文入門知識和古漢語的了解。古漢語常見的語法組成部分主要包括主謂賓結(jié)構(gòu)、六曹、五句型、三連詞、承轉(zhuǎn)語等。而另一方面，學(xué)習(xí)文言文還要貫通古今，將古代的社會、歷史、文化和現(xiàn)代的思想、經(jīng)驗、話題聯(lián)系起來。二、文言文常見句式1.同類狀語的使用文言文中經(jīng)常會用到一些同類狀語，如“思之”“念之”“日夜”等。這些狀語可以起到強(qiáng)化表達(dá)和情感色彩的作用。2.反復(fù)顛倒結(jié)構(gòu)文言文中很多時候會采取反復(fù)顛倒結(jié)構(gòu)，即主語和賓語的位置會互換，如：“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹”，這類結(jié)構(gòu)主要是為了突出事物之間的對比和天壤之別。3.省略句和并列句省略句是指在句子中刪除一些無意義的成分，如“前之焉，后之渥，各令民知有戒”中“各”就是省略句。并列句則是指把同樣的成分用并列連接起來，起到并列或?qū)Φ鹊淖饔?，如“黃埃散漫風(fēng)蕭索，———空翠遠(yuǎn)濤蕩漾；———都門帳飲無緒，—————————東風(fēng)吹散愁如繭”。三、文言文修辭手法1.對比手法對比手法是文言文中最常用的一種修辭手法，通過對比兩種事物之間的差異和特點來突出情感的高潮和文學(xué)意義，從而達(dá)到情感共鳴的作用。2.夸張手法夸張手法是指把某一事物描述得比實際情況更加夸張、生動和有力，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)文學(xué)的感染力。3.擬人手法擬人手法是指把非人的事物人性化，如“秋水共長天一色”，“春水碧于天”，使得抽象的事物具體化，形象生動，深深打動讀者。四、文言文詩歌欣賞文言文古詩是文言文中的重要組成部分，有很多膾炙人口的詩歌經(jīng)典，如《將進(jìn)酒》、《東籬樂府》等。在欣賞文言文詩歌時，要注意古詩的語言特點，清晰明了地闡釋詩歌的意境，注意賞析古人的思想、情感和生活背景，虛中有實，實中有虛地理解古詩中的意蘊(yùn)。五、反復(fù)練習(xí)學(xué)好文言文不僅要善于理解，更重要的是掌握練習(xí)的方法。在學(xué)習(xí)文言文的過程中，要反復(fù)練習(xí)，進(jìn)行大量的閱讀和寫作練習(xí)，這既有利于思想的深化，又能加深對文言文知識的理解和掌握。結(jié)論文言文是我們中華民族的重要文化遺產(chǎn)，在今天與未來都具有重要意義。因此，在學(xué)習(xí)文言文時，要以扎實的