幼兒園幼兒教師年終總結(jié)集合6篇

第頁共頁幼兒園幼兒老師年終總結(jié)集合6篇幼兒園幼兒老師年終總結(jié)篇1一年的工作即將完畢，回憶一年來，在思想政治、業(yè)務才能等方面都有很大的進步，當然也存在著缺乏?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)如下，為今后的工作開展奠定良好的根底。一．政治思想方面我熱愛自己的工作崗位，可以做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行老師職責，協(xié)助班里老師做好班級工作，努力保證幼兒在園所度過平安、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧、溫暖的班級氣氛。用心關(guān)注每個幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點，點亮他們自信自立的明燈。二．認真?zhèn)湔n教學按教學內(nèi)容及幼兒的實際特點來設計活動類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引幼兒注意力的有趣玩教具。三．堅持學玩結(jié)合在活動中特別注重調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分表達幼兒的主導作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學于玩，學得容易、學得輕松、學得愉快。四．虛心請教在教學上有疑必問，積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，改良工作。五．家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動與家長溝通，充分利用晨接和放學的時間與家長交流，使家長理解幼兒在園的情況，以便雙方配合輔導，幫助幼兒更好地進步，努力做到讓家長滿意，讓家長放心。本學期我享受到了工作中的收獲和喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在今后的工作中，我會不斷地學習新知識，努力進步思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法；加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)，力求把以后的工作做得更好!幼兒園幼兒老師年終總結(jié)篇2回憶這一年來，工作雖然很忙，但也很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈奮斗的目的。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一．保教工作〔一〕扎實抓好教育教學工作工作中，虛心向教育經(jīng)歷豐富的老師學習，觀摩其他老師的示范課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，根據(jù)幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出實在可行的月方案、周方案，并認真組織好半日活動?；顒又校芮‘?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的興趣性，以游戲為根本活動，使幼兒從被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育理論進展反思，找出問題的癥結(jié)，改良教育的方式、策略等，并收到了一定的效果?！捕橙硇牡耐度耄＝探Y(jié)合，熱愛尊重理解幼兒本年度我擔任小班班主任，并兼任保育員。在自立才能方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，改變他們的依賴思想。在紀律方面，對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的方法是及時分析^p原因，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸地做到遵守紀律。在教學方面，幼兒更是在原來的根底上有了不同程度的進步，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，都有了很大的進步。在保育方面，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，做好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒工作。引導幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用我的愛心、耐心照顧著孩子的日常生活。〔三〕家園工作我經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡，理解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)絡表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流幼兒在園的學習和生活情況，理解幼兒在家的信息，并結(jié)合幼兒存在的問題，與家長共同商討符合幼兒特點的教育方法，共同促進幼兒的成長。二．鉆研業(yè)務，悉心育人作為一名幼兒老師，不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務程度和才能。為了進步自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到有價值的語錄就及時摘抄下來，持續(xù)為自己充電。同時向有經(jīng)歷的老師請教，不斷積累經(jīng)歷，使自己在授課程度上有所進步。三．認識缺乏，努力進步通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所進步。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的效勞上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學、多思、多試，努力把工作做得更好。幼兒園幼兒老師年終總結(jié)篇3光陰飛逝，歲月如梭，20xx年即將過去，嶄新的一年即將到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿收獲?；貞涍@一個學期的工作，我們最大的感受就是：繁忙、充實、轉(zhuǎn)變、進步。本學期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》《3-6歲兒童學習與開展指南》為指導，以“進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓”為抓手，扎實推進了老師隊伍建立、軟硬件設施建立、省級〔或市級、縣級〕優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)立工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的打破?，F(xiàn)將本學期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：一．建章立制，強化園內(nèi)管理自開學以來，幼兒園一直在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，如衛(wèi)生檢查制度、安康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、老師工作職責等從上至下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責標準老師的工作行為，讓各崗位老師自覺遵守規(guī)章制度，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。二．完善師資隊伍建立，努力進步師資程度本學期我們一如既往地重視老師隊伍的建立，努力進步本園老師的教育教學才能，特別是在新老師和青年老師的培養(yǎng)上加大了力度，努力使青年老師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的根本方法。此外，盡可能多地為老師創(chuàng)設學習和成長的條件，促使他們不斷進步、不斷進步：一是加強老師政治業(yè)務學習的力度；二是加強老師專業(yè)技能的進步；三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進老師互相交流、學習，共同進步。三．強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升開學初結(jié)合本園實際情況制定了園務工作方案、政治業(yè)務學習方案、教研方案；為各班制定了各學科教學方案、保育工作方案和班務工作方案。定期或不定期對各班老師的備課、講課、班務活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進展催促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出缺乏，從而提出新的工作要求，使各班老師針對實際查漏補缺，及時整改。到了學期末，還組織了考評小組，對各班老師各科教育教學、班務工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人根本功訓練等各方面進展全面檢驗，使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。四．平安工作警鐘長鳴平安工作是幼兒園工作的重中之重，因此平安工作始終是園務中的頭等大事，園內(nèi)上下時時刻刻講平安、保平安。平日要求各班重視幼兒平安、衛(wèi)生保健常識教育，還加強了門衛(wèi)制度及晨檢制度。五．開展各類活動，讓幼兒園充滿活力1.組織召開家長會，讓家長理解幼兒園的教育教學目的，積極支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強了師生的體質(zhì)。3.開拓種植園地，設立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及理論活動提供了廣闊的空間?？傊?，在教育部門的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園獲得了可喜的成績，同時也存在一些問題和缺乏，本園決心繼續(xù)努力，克制缺乏，爭取來年獲得更加突出的成績?；赝粚W期的生活，我們在繁忙中度過，但一路走來卻快樂、充實，我們信心百倍，相信幼兒園的明天會更好!幼兒園幼兒老師年終總結(jié)篇4大家好！回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于崗位，銳意進取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，促進老師們的教育教學程度又提升到了一個新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，常常反思自己的那么是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對上級指示有沒有完全執(zhí)行，我時刻不忘剖析自己，反思使人進步，下面我把本學年工作匯報如下：一、端正思想，找準定位，將幼兒園平安工作放在首位。本學年我?guī)е搪毠しe極參加政治理論學習，學習馬克思，積極參加社會榮辱觀教育，不斷進步自己的政治覺悟和思想程度，熱愛幼教事業(yè)，遵守崗位職責，嚴于律己，認真執(zhí)行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理，本學年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個方面實現(xiàn)分層管理，使得我園在本學年無一例平安事故發(fā)生，真正做到了讓家長放心，社會放心的幼兒園。11月16日xx幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓是慘痛的，事件發(fā)生后，我們在第一時間召開全體教職工會議，根據(jù)事件深入反思，結(jié)合我園特點，找出差距與缺乏，搜尋一切可能存在的不平安因素，并在第一時間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認識到平安的重要性，而且要把平安意識浸透在每日的一日常規(guī)與教育教學工作中，20xx年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設備與幼兒進出刷卡設備，裝備了專職保安，這些都為幼兒園的平安奠定了堅實的根底。二、以身作那么，嚴于律己，狠抓師德教育。園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十清楚確，領導與老師的關(guān)系在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當成自己的朋友，在最困惑的時候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，立即就能調(diào)動起老師的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中。三、以教育教學工作為主導，促進老師專業(yè)化成長。我園老師隊伍大局部是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學程度和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為進步老師自身素質(zhì)和業(yè)務技能，我們組織老師到一、二幼示范園參觀學習，鼓勵老師參加繼續(xù)教育和崗位培訓，同時每學期舉行觀摩課評比活動，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務的良好園風，在觀摩課后我們鼓勵老師自評與他評，積極引導老師反思、討論、分析^p，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅持以幼兒為本，以游戲為主，全面施行《幼兒園教育指導綱要》和《規(guī)程》要求，從理論到理論的提升，從經(jīng)歷型老師到反思性老師的提升，這一策略，大大進步了老師愛學習，勤學習的良好習慣，并在業(yè)務上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風，也使得我園整體教學程度每年都更上一層新臺階。工作者，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種種缺乏與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅信，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的效勞于家長與幼兒、效勞于老師，堅決不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應有的奉獻。幼兒園幼兒老師年終總結(jié)篇5開學初繁忙的身影還在眼前浮現(xiàn)，孩子們的哭聲也還在耳旁響起，家長拿孩子膽小哭鬧沒方法時無奈的神情也還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感慨時間的飛逝，如今孩子們已經(jīng)能喜歡快樂的每天上幼兒園了。在孩子的哭聲中，一個學期開場了，然而轉(zhuǎn)眼在孩子的歡笑中，一個學期又將完畢了。回憶這學期的'工作，可謂緊張、繁忙而又充實。為使今后的工作能獲得更大的進步，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：這學期我?guī)У氖切“?，幼兒年齡偏小，最大的4歲，最小的才3歲，給班級各項工作的開展都帶來了一定的難度。新生入園最讓人感到頭疼，如今想起還心有余悸。孩子們從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，他們所承受的信息變多，面臨的問題變復雜，心理平安的天平被打破，這一切對他們來說是天大的變化，使他們產(chǎn)生緊迫感，恐懼感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開場學習新知識了，我卻還在穩(wěn)定孩子情緒，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī)。開學的一個多月，對小班來說，別說是上課學習知識，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最根本的自理才能都不具備，大小便在褲子里是常有的事，吃飯要喂，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起。也正因為這樣，在平時的工作中，我始終想著這樣兩句話，那就是假設我是孩子假設是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡方法，開展了一系列的活動來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我根據(jù)本學期教材、及小班幼兒特點，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。一學期來，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，在活動中也逐漸變得活潑了，各種才能都有了明顯的進步，自理才能進步了：學會了自我照顧〔可以獨立進餐、穿脫簡單的衣服，上廁所時不擁擠，學會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等本來不做或根本就不會做的事情〕。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。口語表達才能進步了，剛?cè)雸@時有的孩子甚至不肯開口說話。如今，孩子們不僅敢說話，學會傾聽，而且愿意說，喜歡說。家長在家園聯(lián)絡中表示，孩子的進步出乎家長的意料。小班的日常工作更為瑣碎，照顧大小便已經(jīng)____。如今的孩子又都是家中說一不二的小皇帝，什么都以自我為中心，什么東西只要我想要就是我的，就得給我，我說對你就不能反對，因此，抓人、咬人偶有發(fā)生，也正因為孩子小，剛剛分開家人的懷抱，家長特別在意孩子是否受傷，被人欺負。因此我們在日常生活中更是處處加倍小心，白天主要精力都用來照顧孩子，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做。排練新年節(jié)目時，由于孩子年齡小，語言表達才能部太好，大孩子一周左右能學會的，往往得用一個月才勉強完成，而且孩子越小越不容易集體指導，排練過程中，一個老師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多，說實在的，有時累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我只是努力做著該做的事情。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒開展很在意。在開學初，我們向家長介紹了本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地答復他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深入地理解本學期班級、老師的工作目的及工作方法；爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識。獲得家長的理解配合。本學期收獲很大，在工作中我享受到收獲的喜悅，當然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在我享受的收獲的同時，我也會對所碰到的問題加以認真考慮并以解決，力求把日后的工作做得更好！新學期的工作，將是我人生旅途中又一個新的起點，是我工作征程上的又一個加油站。我將在新的學期里從以下幾點對孩子們進展培養(yǎng)。一、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。習慣伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對孩子來講極為重要，從某種意義上說，習慣是人生最大的指導。俄國著名的教育家烏申斯基說：好習慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的醬，這個醬會不斷地增長，一個人比重就可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！惨弧硰娜缃耖_場培養(yǎng)。在生長、發(fā)育期，人的可塑性最大，最容易受引導。研究說明，3至12歲是年輕一代形成良好習慣的關(guān)鍵期。這人階段的孩子認識和活動范圍逐漸擴大，求知長技能的欲望強烈，容易承受成人對其行為的訓練?！捕硰男∈伦テ稹Ａ己玫牧晳T多表如今日常生活的各種細節(jié)小事上。如孩子做事認真的習慣，表達在他不丟三落四，做事有條理，觀察細致等等。有些家長面對這些小事，常常聽之任之，認為樹大自然直，這是錯誤的看法。〔三〕強化幼兒的良好習慣。在幼兒園，孩子們?yōu)槭裁纯梢孕纬刹浑S地扔垃圾、將垃圾扔進垃圾桶、到廁所里大小便等好的行為習慣，原因就在于幼兒園有較嚴格的標準，有良好的鼓勵機制?？上Ш⒆釉谛５牧己玫男袨榱晳T到了家里似乎就忘了。老師和家長共同強化孩子的良好習慣。二、加強培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。在教學中鼓勵幼兒對老師的提問有與眾不同的想法或答案，培養(yǎng)孩子敢于發(fā)表不同的見解，不人云亦云的思維品質(zhì)，其實就是在激發(fā)幼兒擅長創(chuàng)新的興趣和獨立考慮的自主意識，只要我們轉(zhuǎn)變觀念，在對幼兒關(guān)心疼愛和開發(fā)智力的同時，注重創(chuàng)新才能和理論才能的培養(yǎng)，那么我們的孩子將是有主見有愛心而又有豐富創(chuàng)造力的一代。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，新學期的號角即將吹響，讓我們整裝待發(fā)，等到學期開場，再來種下滿園碩果。幼兒園幼兒老師年終總結(jié)篇61.教育教學工作繁重，說不出的辛苦現(xiàn)實中常聽有人說，老師不就是那么幾節(jié)課，每年有兩個大假期，多么清閑啊!其實，這恰恰是他們對老師工作的不理解，他們不懂得幾節(jié)課的背后需要超出幾節(jié)課幾倍的備課，需要超出幾節(jié)課幾倍的修改作業(yè)，需要超出幾節(jié)課幾倍的時間研究學生，老師手上的工作可以停頓，老師心上的工作是沒有時間限制的。詳細說，老師工作的繁重表達在三個方面：1)繁重的作業(yè)中小學在應試教育的重壓下，大多數(shù)都在搞大量的機械作業(yè)，領導逼著留作業(yè)，家長逼著看作業(yè)，老師兩頭受氣，還要修改作業(yè);2)名目繁多的考試因為如今的考試是表達老師工作價值的唯一方法，因此，加強管理在某種程度上說就是加強考試，考試的過程實際上就是老師繁重工作的過程，出題，監(jiān)場，看卷，很忙很累;3)復雜的學生問題如今，社會對老師的要求高，家長對孩子的期望高，而孩子的思想非常復雜，這就給老師的工作帶來了太多的困難，面對社會眾多因素造成的問題學生，要求老師解決，老師搜腸刮肚，心里勞累，不言而喻。2.業(yè)務培訓——理想的肥皂泡國家搞了個骨干老師培訓大方案，地方教育機構(gòu)為了響應上級號召，也組織了形式多樣的花架子培訓，諸如“某某工程”、“某某方案”，雖然名稱不斷翻新，但是否符合實際，有多大效果呢?老師在繁忙完了上課、備課、看作業(yè)外，還要填夠多少張聽課卡，發(fā)夠多少篇教研文，記夠多少頁學習筆記等等。否那么，繼續(xù)教育證上大章就蓋不了，那評模、進職稱等，只能是妄想!3.職稱評定——老師一生的痛職稱關(guān)系到老師的工資和名聲，所以大多數(shù)人看的相當重。每到職稱評定季節(jié)，人人自危，為了幾分之差，有的甚至撕破了老師斯文的臉皮。如今的職稱評定要具備兩個“優(yōu)秀”，為了這個必不可少的東西，一些人低三下四地求主任，找校長，跑局長，好話說盡，笑臉陪光。有的還要花錢買文章發(fā)表;花錢請槍手參加沒有用的考試;花錢參加形式的培訓。職稱評定應是促進老師工作的一種舉措，應讓老師快樂，但如今卻成了老師的痛，每年有那么多老師承受職稱評定之痛，是對老師之間團結(jié)的破壞，是對老師整體素質(zhì)進步的阻礙，更是對老師心理的一種傷害。4.應試教育——令人窒息的機械游戲在應試教育制度下，不但學生是受害者，而且老師也深受其害：各級領導要看學校的成績。學習成績高了，一好遮百丑;學習成績低了，老師被說的狗屎不如。因此，在這樣的大環(huán)境下，老師就不得不做如此窒息的游戲。1)采取題海戰(zhàn)術(shù)如今的考試不僅是法寶，而且是催促學生學習的重要手段。在考試戰(zhàn)術(shù)里，老師出題、看題，頭昏腦漲，那里還研究什么創(chuàng)新教法，在考試面前老師沒有精力創(chuàng)新。2)采取考試戰(zhàn)術(shù)即看學校是否讓學生獨立負責其學習，是否促進深度理解式學習和以理論為導向的學習，是否持續(xù)性地改善課程等;3)采取重點戰(zhàn)術(shù)重點學校，重點班級，重點學生，這些是老師將來得高分的根底。然而，老師的成長主要是在教育后進生中成長的，沒有在后進生的教育中有所創(chuàng)造的老師必然是不全面的老師。4)采取時間戰(zhàn)術(shù)老師被逼迫著在時間上大打疲