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(完好word版)二年級下學(xué)期家長會講話稿(完好word版)二年級下學(xué)期家長會講話稿(完好word版)二年級下學(xué)期家長會講話稿二年級下學(xué)期家長會講話稿敬愛的各位家長:下午好!感謝大家能抽出自己可貴的時間來參加此次家長會!你們的到來是對孩子學(xué)習(xí)和成長重視的表現(xiàn),也是對我們學(xué)校工作的支持,特別感謝這一年來大家對我工作的靜靜支持。借此次期末考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多認(rèn)識孩子的在校表現(xiàn),增強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家進(jìn)步一步配合老師,做好一些工作,讓我們的孩子更健康、更優(yōu)異。第一,我們先談一談大家比較關(guān)懷的期末考試。當(dāng)家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是有的孩子發(fā)揮得很好,考到了好成績,憂的是有些孩子因?yàn)楦鳂釉?,沒有考到理想成績。整體來說,我們班此次期末考試仍是比較優(yōu)異的。參加考試的72人,60人90分以上,此中26人95以上,均勻分92.5,最高分分(王瑞瑩)。下邊我們來簡單地剖析下試卷:試卷整體來說其實(shí)不難,可是要考到滿分仍是有必定難度的,略不注意,簡單失分的地方比許多。1)考察了字的讀音,有多音字,也有簡單讀錯的字。但這六個字都是上課要點(diǎn)重申過的。特別是“校正”這個詞的讀音,我是講堂上一再重申,假如這個勾錯了的話,那證明上課絕對是開小差了。2)看拼音寫詞語,這應(yīng)當(dāng)是做的比較好的一題,因?yàn)槠綍r畫的時間都比許多,聽寫,詞語練習(xí)都是常常做的,期末復(fù)習(xí)字詞也是要點(diǎn)。這些詞語比較難寫的是“胳膊”的“膊”,簡單寫錯的是“持續(xù)”。3)這題考察的基本都是語文園地里的知識點(diǎn),復(fù)習(xí)階段我列了每個單元的語文園地的知識點(diǎn),并且都整理好了資料,早讀的時候也都讀過,因此仔細(xì)讀過的同學(xué)做這題沒有任何問題。4)四字詞語,這是復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。這題簡單丟分的是“滿意地()”“滿意地笑臉”是錯誤的。它就是成心設(shè)的一個圈套,等著學(xué)生往里跳?!暗摹薄暗亍钡牟顒e固然常常講,可是好多同學(xué)就是不會去注意,看圖寫話里面也會常常因?yàn)檫@幾個“的”字扣分。二、班級狀況固然說一次考試說明不了什么問題,但從此次試卷的考試結(jié)果看來,我們班整體是很有進(jìn)步的。1)這學(xué)期的一件大事就是集體舞競賽。那一個月是學(xué)生最累的時候,也是我最累的時候,恰好有好幾日曾老師還不在,因此壓力特別大,在上語文課之余,音樂課體育課班主任也得隨著一同去訓(xùn)練。說真話,我從小就沒跳過什么舞,我也是和學(xué)生們一同學(xué)的,到此后基本就成了我去教了。因此在我們學(xué)校,班主任要求比較全能。固然競賽結(jié)果不是一二等獎,可是從那一次后,我感覺我們班凝集力增強(qiáng)了,班級集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作意識也愈來愈強(qiáng)了,這些都讓我感覺很寬慰。畢竟結(jié)果不是最重要的,重要的是過程,以及過程給我們帶來的踴躍影響和成效。因此,此后學(xué)校的集體活動我建議家長都踴躍鼓舞學(xué)生參加,并且踴躍支持我的工作,有問題有想法也要踴躍和我交流,比方集體舞的服飾問題,王瑞瑩媽媽和余航媽媽就踴躍給我出謀獻(xiàn)策,固然最后因?yàn)樘貏e原由沒有訂,但我仍是由衷的感謝這兩位家長。2)其次,從集體舞以后,我們班基本每個禮拜都是滿分,都被評為文明班集體,每次周一的晨會宣告我們班獲取文明班集體時,兒童都特別喜悅,這都說明他們很希望自己班好。這些成績的獲得和我們班好多能干的班干部有著親密的關(guān)系。這學(xué)期班干部的管理能力有顯然的提高。從早讀到下午放學(xué),基本都能看到班干部繁忙的身影。余航,徐悅等領(lǐng)讀員和班長徐碩,陳知意,戴琳婧等能在老師進(jìn)班以前讓學(xué)生進(jìn)入念書狀態(tài)。上午第二節(jié)課后,每日的眼保健操時間,監(jiān)察班長王闊和喻思婕每日都會很負(fù)責(zé)的管理好班上的同學(xué),教他們動作,提示他們,同學(xué)們也知道眼操沒做好會扣分,因此極罕有同學(xué)會肆無忌憚地不做。下課時候,也有班干部會管事。室內(nèi)外文明監(jiān)察員謝子娟和羅文瀚比較負(fù)責(zé),每日都會注意哪些人在瘋跑,碰到嚴(yán)重的會實(shí)時的第一時間和我報告。正午的時候,學(xué)生吃晚餐以后,田雨等衛(wèi)生監(jiān)察員就會開始檢查桌面和地面衛(wèi)生,也是管理的有條不紊。下午放學(xué)的路隊(duì)胡紫意,徐碩,李恩載,熊焌成四位路隊(duì)長也基本能整好。因此,在家長會上,我也仍是得感謝為我們二(1)班付出的班干部們,他們都是好樣的。3)這個學(xué)期大多數(shù)同學(xué)上語文課,我以為比昨年來說是更有進(jìn)步的。上課的紀(jì)律比上學(xué)期更好了,大多數(shù)學(xué)生基本能做到聽老師的話。就拿六月份我上的公然課來說,去階梯教室前,我跟他們交代了下注意事項(xiàng),一節(jié)課下來,沒有一個人低聲密語,并且講堂氛圍特別熱情。我們班講話的同學(xué)特別踴躍,像萬芷涵、鄒琬迪、華浩恩、李星潼等等。因此我們班學(xué)生也和我說了,說:老師,我們不是做不好,不過平時不肯意做好罷了。這句話說得我又可笑又好氣。的確,每個學(xué)生都有做好的潛力和能力,要點(diǎn)是他愿不肯意那么去做,有沒有吸引他去那樣做的動力。4)這個學(xué)期好多同學(xué)都有了飛騰性的進(jìn)步,比上學(xué)期來說,真的是天地之別。我說的是上語文課的表現(xiàn),以及語文作業(yè)達(dá)成狀況和語文成績。進(jìn)步特別大的有這么些同學(xué):文芊(作業(yè)基本每次都準(zhǔn)時上交),涂燁,胡潤之,呂俊松,羅文霄,段時雨,趙萌,彭煜嘉(作業(yè)基本每次都準(zhǔn)時上交),孫希怡(小組長工作做得特別好)。這些同學(xué)我希望家長暑期也能夠很好地鼓舞一下。有些同學(xué)成績不是很穩(wěn)固,起伏比較大,這里我也提示一下家長,邱正陽、余旺杰、鄧嘉樂、邵俊涵、黃笛欣、陶涵之、周宜心。這些同學(xué)成績有時能竄到90分以上,有時又能摔倒70幾分,我想這和他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不穩(wěn)固有特別大的關(guān)系。5)這個學(xué)期學(xué)生的作業(yè)狀況,我感覺不是特別好。每日清晨來學(xué)校后,九位小組長都會去收那組的作業(yè),而后登記上交狀況。有時事情多,我也就是看一看哪些同學(xué)沒交,做不到一一找來問原由。不過看了組長的登記本,發(fā)現(xiàn)不交作業(yè)的就彷徨在那些同學(xué)里。班上有幾個男孩子特別鬼的,幾次找來他問原由,不交作業(yè)的原由,不是寫了忘帶了,就是媽媽檢查以后忘掉放書包了,要么是落在托管班上了。有一次一位同學(xué)沒交一份期末復(fù)習(xí)資料,他的原由也是做完了沒帶來,我就讓他借他人的資料從頭抄一份交到我這兒來,規(guī)定放學(xué)前交上來,他必定也知道抄完不行能。于是他又跟我說,沒做完,接著還從自己書包里取出了那份沒做完的資料。其實(shí)近似的事情發(fā)生過好多次,因此我在班上說,沒有交作業(yè)不要找任何借口,那都是自己對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。假如你一開始就認(rèn)可自己沒做完,那我還欽佩你敢作敢當(dāng),說不定我還不會罰你。老師最厭煩會說謊的孩子。成績的利害其實(shí)不是判斷你這個人的標(biāo)準(zhǔn),你會不會做人材是最重要的。在學(xué)校吃飯的同學(xué)正午基本都能最少達(dá)成一項(xiàng)作業(yè),寫完都會拿來我檢查,做得快的能寫完語文作業(yè)。但次日交上來的作業(yè)個別同學(xué)作業(yè)相當(dāng)潦草,基本屬于不可以過目,我有時間的時候會讓他們來我辦公室從頭寫,但我不行能每日都能有那么多時間盯著他們重寫作業(yè)。在家里寫的作業(yè)家長就一定要把好關(guān),最最少要嚴(yán)把書寫整齊關(guān)。班上書寫還有待提高的同學(xué):邱正陽,金方中,劉茹謠。上學(xué)期肖鑫奧的字也是極為潦草,可是說了以后,這個學(xué)期一開始他的字就改觀了,不說字寫得多么漂亮,但一打開他的簿本,最最少是相當(dāng)整齊的。還有李恩載的書寫,練了幾個月的字,此刻的字也是寫得有模有樣的。要點(diǎn)是家長要提示,要重視,否則會讓孩子感覺只需達(dá)成作業(yè)就能夠,字寫得好不漂亮無所謂。等到了三四年級你想改好,預(yù)計都很難了。三、給家長的幾點(diǎn)建議1)必定要讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)達(dá)成作業(yè),不同意拖沓。必需的時候就應(yīng)當(dāng)對孩子嚴(yán)格點(diǎn)。7歲到10歲的孩子注意力在20—30分鐘,因此一項(xiàng)作業(yè)最多用半小時達(dá)成。2)培育孩子勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識,而不失一碰到問題就一味地躲避責(zé)任,把責(zé)任往他人身上推,這實(shí)際上是一個很嚴(yán)重的問題。一次兩次這樣就算了,假如好多次都這樣,你就會失掉同學(xué)以及老師對你的相信。一個人要敢作敢當(dāng)。3)語文的學(xué)習(xí)跟課外閱讀是分不開的,三年級更為是,照本宣科的東西少了,理解性的東西會更多。因此三年級語文閱讀仍是必需的,可是要不要做閱讀筆錄仍是個問題,因?yàn)楹枚鄬W(xué)生做筆錄不過流于形式,因此在家閱讀的話,家長就要培育孩子的有效閱讀。4)鼓舞孩子不懂就問。我見過一位家長,我感覺她的方式很好,讓孩子準(zhǔn)備一本簿本,把不懂的問題記下來,而后教他怎么用百度搜尋。這個孩子學(xué)了這類方式,感覺很風(fēng)趣也很有成就感,最后孩子搜尋資料剖析資料的能力有所提高,好多問題也能自己解決了。5)不要給孩子零花費(fèi),除了夏季給個一兩塊錢買水喝,這個我也是同意的。本學(xué)期發(fā)生過兩次上課吃東西的狀況,美術(shù)課和音樂課。這帶來的影響特別不好,其余同學(xué)會有樣學(xué)樣。家長也不要擔(dān)憂學(xué)生會餓到,小時候我們沒有零花費(fèi)不是也同樣過得好好的。6)我們班級的學(xué)生比許多,我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很屢次,其余老師和家長交流的時機(jī)就更少了。家長朋友們多和老師們獲得聯(lián)系,一方面能夠使自己的工作更為擁有針對性,另一方面,也能夠?qū)W(xué)生形成一種行進(jìn)的動力。此刻,有個其余學(xué)生家長老師兩端瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,因此,需要我們常常聯(lián)系,多交流孩子的狀況,兩方互相配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。8)下午放學(xué)時,必定要教育孩子在看到家長后,和老師打招呼以后才能走開。下午放學(xué)幾十號人,我真的記不太清楚,誰走了,誰沒走。因此孩子自己必定要有安全意識。家長好久沒來接的,必定要找老師打電話,不可以在老師不知情的狀況下,單獨(dú)回家。萬一怎么樣了,誰也負(fù)不起責(zé)。9)對于紅花的問題。好多家長不清楚紅花怎么換,這我能理解。因此要讓孩子知道怎么換就行。比方此次期末考試班上好多兒童語數(shù)等科都是全優(yōu),那紅花就是一個特別重要的參照了。紅花的多少就反應(yīng)了平時表現(xiàn)的好和不好。下學(xué)期我建議家長仍是給孩子準(zhǔn)備好一本紅花本,把各樣紅花分類
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