2023年小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估自評報(bào)告

小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估自評報(bào)告督導(dǎo),素養(yǎng)教育,評估,報(bào)告相關(guān)資訊是工作常常遇到及需要使用的，或許您正為撰寫督導(dǎo),素養(yǎng)教育,評估,報(bào)告而苦惱，下面是整理的學(xué)校素養(yǎng)教育綜合督導(dǎo)評估自評報(bào)告，盼望能夠關(guān)心到大家。

讓校內(nèi)成為師生的樂園學(xué)園家園

新安街學(xué)校素養(yǎng)教育綜合督導(dǎo)評估自評報(bào)告

基本概況

橋口區(qū)新安街學(xué)校座落在最繁華的的漢正街商品市場大夾街上。穿過熙熙攘攘的人群和吵鬧密集的商鋪，你會發(fā)覺如此鬧市之中竟然還有這么一個(gè)小巧精致寧靜的校內(nèi)。凡是來過新安街學(xué)校的人，都稱新小為"商海中的綠洲，深巷里的明珠'。

學(xué)校以"共度生命歷程，奠基和諧人生'作為辦學(xué)理念，以實(shí)施精致教育，努力建設(shè)精品學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教育服務(wù)品質(zhì)，在推動素養(yǎng)教育的道路上一步一個(gè)腳印的前進(jìn)著，逐步成為一所質(zhì)量一流，特色鮮亮的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，得到了上級教育部門和家長、社區(qū)的確定贊揚(yáng)。

學(xué)校占地面積1852平方米，建筑面積2806平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校同學(xué)374人，外來經(jīng)商戶子女占90%。學(xué)校共有教職工34人，其中專任老師30人。教職工中有*黨員13人，占38.2%;區(qū)學(xué)科帶頭、區(qū)優(yōu)秀青年老師5人，占16.7%。專任老師中有高級老師25人，一級5人，其中討論生1人，本科12人、大專11人，中師6人。學(xué)校初步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)力量強(qiáng)的老師隊(duì)伍。

多年來我校樂觀推動素養(yǎng)教育，堅(jiān)持依法治校，樂觀探究精致教育辦學(xué)模式，經(jīng)過全校師生的共同努力，"一流的質(zhì)量、和諧的校內(nèi)、鮮亮的特色'已初見端倪，各項(xiàng)教育工作取得優(yōu)異成果。近幾屆畢業(yè)班在全區(qū)的各類調(diào)考中各項(xiàng)指標(biāo)均居于前列;同時(shí)在努力創(chuàng)建信息技術(shù)特色上也初見成效，學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用水平位于全區(qū)前列。

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，擁有多功能投影室、音樂舞蹈室、計(jì)算機(jī)室、科學(xué)試驗(yàn)室、儀器室、圖書室、藏書室、勞技室、醫(yī)務(wù)室、美術(shù)室等多個(gè)專用室，同時(shí)建有電視閉路系統(tǒng)、校內(nèi)網(wǎng)以及校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，并在每個(gè)教室配備有大屏幕液晶電視、專用電腦和實(shí)物展臺，辦學(xué)設(shè)施在全區(qū)也居于領(lǐng)先水平。

學(xué)校非常重視校內(nèi)文化建設(shè)，結(jié)合校情，細(xì)心設(shè)計(jì)、奇妙布局。現(xiàn)在的新安街學(xué)校校內(nèi)環(huán)境精致雅致，可以稱得上是一所微型精品盆景式學(xué)校。

自評過程

《武漢市學(xué)校素養(yǎng)教育綜合督導(dǎo)評估方案》的出臺，對深化推動素養(yǎng)教育，促進(jìn)教育均衡進(jìn)展，促使學(xué)校自主共性進(jìn)展，辦人民滿足的教育有著現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義。在區(qū)督導(dǎo)室和教育行政部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校依據(jù)《評估方案》的要求，開展自評工作。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，明確意義。學(xué)校班子成員仔細(xì)解讀《評估方案》，深刻領(lǐng)悟本次督導(dǎo)的指導(dǎo)思想、基本原則，逐條解讀各級指標(biāo)和要素的內(nèi)涵，以此作為增加科學(xué)推動素養(yǎng)教育實(shí)施意識、提高干部科學(xué)管理力量、進(jìn)一步明確特色學(xué)校就是學(xué)校優(yōu)質(zhì)化的有效途徑。學(xué)習(xí)中堅(jiān)持自評與學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)相統(tǒng)一,與規(guī)范、整改、提高相統(tǒng)一的原則，力求實(shí)效。

2、廣泛發(fā)動，形成共識。學(xué)校聘請有關(guān)專家作學(xué)習(xí)《評估方案》的輔導(dǎo)報(bào)告，讓全體老師明確此次督導(dǎo)評估與以往督導(dǎo)的區(qū)分，知道老師自己該做些什么，怎么做。

3、分解指標(biāo)，部門自評。學(xué)校將A級指標(biāo)責(zé)任到人，每人負(fù)責(zé)一塊，根據(jù)B級指標(biāo)搜集整理資料，在此基礎(chǔ)上，樂觀組織廣闊教職員工及部分同學(xué)、家長對學(xué)校的綜合辦學(xué)水平進(jìn)行了仔細(xì)自查，在經(jīng)過幾輪的自下而上、自上而下反復(fù)爭論基礎(chǔ)上形成部門自評看法，

4、查找差距，逐步整改。在部門自評的基礎(chǔ)上，要求干部對比評估指標(biāo)要素，查找各部門存在的問題，形成在辦學(xué)理念指導(dǎo)下的學(xué)校推動素養(yǎng)教育、打造學(xué)校辦學(xué)特色、實(shí)現(xiàn)學(xué)校共性進(jìn)展的辦學(xué)思路。

5、綜合自評，形成報(bào)告。在各個(gè)部門自評的基礎(chǔ)上，學(xué)校撰寫自評報(bào)告。

根據(jù)督導(dǎo)評估方案中4個(gè)A級指標(biāo)，12個(gè)B級指標(biāo)和29個(gè)C級指標(biāo)的要求，經(jīng)過全校干部、教職工、同學(xué)及家長代表仔細(xì)自評，全都認(rèn)為：我校仔細(xì)實(shí)施素養(yǎng)教育，努力辦人民滿足教育，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色漸漸形成，辦學(xué)條件得到較大改善。近三年來，學(xué)校教育質(zhì)量位居全區(qū)前列，現(xiàn)代教育技術(shù)在硬件和軟件運(yùn)用上也在全區(qū)居于領(lǐng)先水平，達(dá)到區(qū)級素養(yǎng)教育特色學(xué)校水平。

主要辦學(xué)閱歷與做法

一、踐行辦學(xué)理念，樂觀探究學(xué)校素養(yǎng)教育模式，依法依規(guī)保障素養(yǎng)教育有效推動。

1、依據(jù)校情，確立辦學(xué)理念。

為了有效推動素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，學(xué)校前任校長倪校長依據(jù)自己幾十年的教育工作閱歷和對新安街學(xué)校校情師情生情的深化思索，組織開展了確立學(xué)校辦學(xué)理念的工作。在辦學(xué)理念的思索爭論形成過程中，學(xué)校的干部老師熟悉到：

1)學(xué)校六年的教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，這六年的時(shí)間，對同學(xué)今后的人生起著舉足輕重的作用。我們老師有責(zé)任完成好對他們道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科學(xué)問任務(wù)的教育和培育，讓他們擁有良好的人生開端。新安街這所地處漢正街的學(xué)校，雖然同學(xué)中百分之八、九十都來自于農(nóng)夫工家庭，但依據(jù)社會的進(jìn)展，我們要培育這些農(nóng)夫工子女基本具有"現(xiàn)代城市人'的素養(yǎng)。

2)新安街學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、進(jìn)展定位，應(yīng)當(dāng)符合漢正街地區(qū)的區(qū)域狀況，符合校情和生情。因而，我們的辦學(xué)目標(biāo)定位在把學(xué)校辦成人民滿足的優(yōu)質(zhì)學(xué)校;途徑是走"以質(zhì)量取勝、質(zhì)量立校、質(zhì)量興校'之路;辦出我校"質(zhì)量較高，收費(fèi)較低、培育現(xiàn)代城市人的特色'。

3)要落實(shí)我們的辦學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)在六年學(xué)校生活中留下點(diǎn)什么，學(xué)校需要建立一支淡泊名利、潛心教研的有學(xué)問、有文化、有素養(yǎng)、布滿生氣和活力的陽光、激情團(tuán)隊(duì)。

在此熟悉的基礎(chǔ)上，我校提出了"共度生命歷程，奠基和諧人生'的辦學(xué)理念。

這一辦學(xué)理念的內(nèi)涵是：為同學(xué)享受成長的歡樂，擁有良好的人生奠基;為老師追尋教育的抱負(fù)，享受教育的幸福，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化進(jìn)展搭建舞臺;從而為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提升教育品嘗和質(zhì)量，達(dá)到校內(nèi)和諧，社會和諧的目標(biāo)。

在倪校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校通過以下三個(gè)途徑努力踐行著這一辦學(xué)理念，并取得了顯著地辦學(xué)成果：一是創(chuàng)設(shè)值得同學(xué)回味的校內(nèi)環(huán)境;二是建設(shè)讓師生終身受益的精神文化;三是夯實(shí)讓同學(xué)終身全面進(jìn)展的基石。

2、踐行辦學(xué)理念，探究具有我校特色的素養(yǎng)教育模式。

****年9月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。新領(lǐng)導(dǎo)班子在深化學(xué)習(xí)和了解了學(xué)校的辦學(xué)理念和實(shí)踐閱歷之后，為了進(jìn)一步實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)理念，加快學(xué)校進(jìn)展，在學(xué)校干部老師的爭論下，初步形成了踐行辦學(xué)理念，進(jìn)一步推動素養(yǎng)教育的"實(shí)施精致教育，建設(shè)精品學(xué)校'的教育模式和進(jìn)展目標(biāo)，確定了學(xué)校下一步進(jìn)展的基本思路和規(guī)劃。

精致教育是指對教育卓越品質(zhì)的追求，通過供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，追求"更為美妙'的教育進(jìn)展過程與結(jié)果，讓同學(xué)生命個(gè)體得到更充分的敬重與進(jìn)展，讓老師的生命價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)與提升，并與孩子一道收獲生命成長的幸福。

我們提出的精致教育要特殊強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：1、精致教育是基于平民教育、公平教育思想提出來的。精致教育不是精英教育，它首先是一個(gè)公正的教育，是一個(gè)公平的教育，是一個(gè)平民的教育，假如說我們跟精英教育還有一點(diǎn)聯(lián)系的話，就是要用培育精英的方法，來推而廣之培育全部的平民子女，讓每個(gè)平民子女都得到優(yōu)質(zhì)的、公正的、公平的教育，最終讓每個(gè)平民的子女都得到良好的進(jìn)展。這就是我們精致教育思想最根本的動身點(diǎn)。2、精致教育是關(guān)注每個(gè)同學(xué)最優(yōu)進(jìn)展、關(guān)注同學(xué)共性進(jìn)展的教育。3、精致教育是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身特色進(jìn)展的優(yōu)質(zhì)教育。

學(xué)校精致教育包含有以下內(nèi)容：

進(jìn)展目標(biāo)：小而美、小而精、小而優(yōu)、小而特。

詳細(xì)目標(biāo)：校內(nèi)環(huán)境美、師生風(fēng)貌美;教學(xué)裝備精、教育管理精;老師隊(duì)伍優(yōu)、教育質(zhì)量優(yōu);辦學(xué)有特色、同學(xué)有特長。

辦學(xué)特色：小班化教學(xué)、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用、同學(xué)共性特長培育。

校內(nèi)文化：精致于心、致美于形。

實(shí)施途徑：校內(nèi)環(huán)境精致化、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、學(xué)校管理精細(xì)化、老師隊(duì)伍精良化、授課班級小班化、課程設(shè)置共性化。

精致教育辦學(xué)模式的實(shí)施，使學(xué)校的辦學(xué)理念得以進(jìn)一步物化和落實(shí)，學(xué)校素養(yǎng)教育得以進(jìn)一步進(jìn)展，學(xué)校辦學(xué)條件得到快速改善，從而取得了明顯的辦學(xué)效益。

3、依法依規(guī)辦教育，堅(jiān)持公正教育，讓每個(gè)孩子都能獲得公平優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《九年義務(wù)教育法》，讓每一個(gè)在校同學(xué)都能獲得規(guī)范優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。學(xué)校面對大量農(nóng)夫工子女，嚴(yán)格實(shí)行免收借讀費(fèi)、雜費(fèi)等政策。不設(shè)任何門檻，接納他們?nèi)咳雽W(xué)，讓農(nóng)夫工子女進(jìn)得來。學(xué)校對全部同學(xué)均衡編班，并保持了適度的班額，沒有超過40個(gè)同學(xué)的大班。合理的班額保證了同學(xué)能比較充分的獲得教育的機(jī)會，提升了教育品質(zhì)，對提高教育質(zhì)量也起到重要的作用，做到了讓農(nóng)夫工子女留得住，學(xué)得好。由于能夠嚴(yán)格的堅(jiān)持做到依法治教，我校近幾年教育投訴做到了零投訴。

學(xué)校還依據(jù)政府和教育主管部門的法規(guī)政策，全面貫徹教育方針，切實(shí)推動素養(yǎng)教育，注意學(xué)校管理：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程。落實(shí)"三表'，課程表支配符合同學(xué)身心進(jìn)展和認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)科特點(diǎn);作息時(shí)間表符合同學(xué)身心健康進(jìn)展;學(xué)校充分保證校本課程和綜合實(shí)踐活動的開展，做到專課專用;努力減輕同學(xué)過重負(fù)擔(dān)，落實(shí)同學(xué)在校體育活動時(shí)間，嚴(yán)格實(shí)行考試等級制，不統(tǒng)一為同學(xué)購買使用教輔教材;同時(shí)還能依據(jù)學(xué)校校情，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)細(xì)心建設(shè)校本課程，強(qiáng)調(diào)同學(xué)愛好培育，進(jìn)展同學(xué)共性特長。

4、努力改善辦學(xué)條件，保障實(shí)施素養(yǎng)教育具有良好的基礎(chǔ)和條件。

學(xué)校近幾年來，保證每年有較大的經(jīng)費(fèi)投入，用于改善辦學(xué)條件。學(xué)校校內(nèi)環(huán)境、教育設(shè)施有了極大的改善。學(xué)校雖小，但是功能室齊全且裝備精良。校內(nèi)干凈亮美;教室裝備了液晶電視、計(jì)算機(jī)、實(shí)物展臺等現(xiàn)代教育設(shè)備。優(yōu)良的辦學(xué)條件為學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量制造了良好的條件。

二、夯實(shí)同學(xué)進(jìn)展的基礎(chǔ)，促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教育質(zhì)量一流的目標(biāo)。

同學(xué)和諧人生的進(jìn)展，需要有堅(jiān)實(shí)的起步，需要有良好的人生開端，為了完成好對他們道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科學(xué)問任務(wù)的教育和培育，近年來，我校在學(xué)校各項(xiàng)工作中，努力促進(jìn)同學(xué)的全面和諧進(jìn)展，并取得了特別優(yōu)異的成果。

1、堅(jiān)固樹立做好常規(guī)就是進(jìn)展的觀點(diǎn)，用細(xì)致務(wù)實(shí)的態(tài)度抓好教育教學(xué)常規(guī)工作。

學(xué)校樹立了"做好常規(guī)就是進(jìn)展'的觀點(diǎn)、樹立了規(guī)章意識和贏在執(zhí)行的意識，用細(xì)致務(wù)實(shí)的態(tài)度辦教育，提升教育質(zhì)量。教育教學(xué)常規(guī)管理不斷規(guī)范化、精細(xì)化。為進(jìn)一步規(guī)范完善教學(xué)流程，學(xué)校先后制定了《新安街學(xué)校老師備課詳細(xì)要求》，《新安街學(xué)校節(jié)節(jié)課好評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《新安街學(xué)校同學(xué)作業(yè)布置與批改的商定》、《新安街學(xué)校質(zhì)量檢測管理方法》等教學(xué)管理制度，力求做到備課追求精細(xì);上課追求規(guī)范;作業(yè)追求高效;質(zhì)檢追求公正。為了保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立以骨干老師為核心的質(zhì)量檢測小組，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，讓質(zhì)量檢測公開、透亮?????、科學(xué)。并不斷創(chuàng)新檢測方式，把大型的、綜合性的、不便利操作的檢測變?yōu)槎?、頻、快的小型抽檢，比如：口算、聽寫、背誦等;或在聽完課后從班上現(xiàn)場抽部分同學(xué)進(jìn)行抽檢，既易于操作，又落實(shí)了雙基。

2、立足課堂，夯實(shí)學(xué)科學(xué)問進(jìn)展的基石。

課堂教育質(zhì)量的凹凸直接影響著師生校內(nèi)生活的質(zhì)量，直接影響著同學(xué)對學(xué)科學(xué)問的把握和進(jìn)展。因此，教好書，上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，始終作為我校實(shí)踐辦學(xué)理念重要途徑加以重視，加強(qiáng)落實(shí)。

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1)深化開展"節(jié)節(jié)課好'活動，為同學(xué)夯實(shí)學(xué)科學(xué)問。

此項(xiàng)活動，我們每一年都依據(jù)上級教學(xué)工作指導(dǎo)看法，結(jié)合校情，確立工作重點(diǎn)，目前我校"節(jié)節(jié)課好'活動已經(jīng)完成了以下三個(gè)階段的活動，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

第一階段(07年)：以"新安高效課堂教學(xué)論壇'為平臺，開展高效課堂大爭論活動。爭論的專題為：什么樣的課堂是高效課堂，自己的課堂是否達(dá)到高效，我們該怎么辦?

各教研組在組內(nèi)爭論的基礎(chǔ)，在校內(nèi)進(jìn)行了組與組之間的觀摩溝通活動，達(dá)到不錯的效果。

其次階段(08年上學(xué)期)：以"同課異構(gòu)'、"課例討論'教研活動為載體開展"我的課堂是否達(dá)到高效的'研修活動。

同課異構(gòu)重在討論，異構(gòu)指相同的課題，不同的訓(xùn)練培育策略;相同的課題不同的教學(xué)問題的思索;相同的課題不同的教學(xué)風(fēng)格呈現(xiàn)，以達(dá)到相互促進(jìn)共同提高的目標(biāo)。

"課例討論'主要是針對課堂教學(xué)中的現(xiàn)象和問題，對真實(shí)的教學(xué)狀況進(jìn)行反思，通過名師、專家的點(diǎn)評，同伴的互助進(jìn)行深化分析，讓老師們在發(fā)覺問題，分析問題，解決問題的過程中提升教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)踐閱歷中成長。

第三階段(08年下學(xué)期)：開展"解讀新課標(biāo)，爭創(chuàng)節(jié)節(jié)課好'的評比活動。

學(xué)校組織了由專業(yè)人員、學(xué)校行政、骨干老師為主要成員的節(jié)節(jié)課好評比小組，依據(jù)局常規(guī)管理?xiàng)l例和校常規(guī)管理制度，新小課堂教學(xué)評價(jià)表，對老師的課堂教學(xué)狀況進(jìn)行綜合評價(jià)，并征求家長，同學(xué)的看法評出了新小"節(jié)節(jié)課好老師'。

目前，我校"節(jié)節(jié)課好'活動已經(jīng)進(jìn)入第四階段：結(jié)合課題討論，深化開展"節(jié)節(jié)課好'活動。

****年我校成為了"學(xué)校課堂作業(yè)最優(yōu)化討論'14所討論基地校之一，同時(shí)學(xué)校的信息技術(shù)硬件建設(shè)以及對老師信息技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)上有了很大進(jìn)展，因?qū)W校又將當(dāng)堂完成作業(yè)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)納入到節(jié)節(jié)課好活動之中，使之與學(xué)?？蒲姓n題和辦學(xué)特色結(jié)合起來。

A、開展課題討論，探究"節(jié)節(jié)課好'的新途徑。

依據(jù)課題試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組的整體規(guī)劃，我校分析校情，確立了試驗(yàn)子課題，撰寫了試驗(yàn)方案，并依據(jù)方案，開展深化討論。試驗(yàn)之初，我們以當(dāng)堂完成作業(yè)為切入點(diǎn)，每次聽完課后，將能否當(dāng)堂完成作業(yè)作為評價(jià)課堂的重要依據(jù)，狠抓老師的作業(yè)意識。語文作業(yè)，由于學(xué)科特點(diǎn)，歷來在課堂上都是老師講得多，同學(xué)練得少，要想當(dāng)堂完成作業(yè)，我們老師可是動了不少腦筋，樂觀開展了探究試驗(yàn)，逐步摸索出了切實(shí)可行的好方法：例如將《課堂作業(yè)》中的語段練習(xí)設(shè)計(jì)到備課中去;例如高段語文課的"6+2'模式(60分鐘完成新課，20分鐘當(dāng)堂完成作業(yè))，現(xiàn)在老師們的作業(yè)意識是大大增加，當(dāng)堂完成作業(yè)率也不斷提高。下一步呢，我們準(zhǔn)備在如何進(jìn)行分層作業(yè)上再進(jìn)行深化討論。

B、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。

每個(gè)教室大屏幕液晶電視、電腦、實(shí)物展臺的配備，讓我們老師的教學(xué)手段變得先進(jìn)豐富起來，也為我們樂觀探究信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)問學(xué)習(xí)的整合供應(yīng)了更大的平臺，"運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)效率'的教學(xué)模式的討論運(yùn)用，收到了明顯的實(shí)效。例如：數(shù)學(xué)課上，《好幫手》教學(xué)軟件的運(yùn)用;科學(xué)課所需要的大量課外資料，同學(xué)都可以直觀獲得等等。

幾年來，隨著節(jié)節(jié)課好活動的不斷深化、質(zhì)量意識的不斷增加，讓老師和同學(xué)從中收獲了勝利，也提升了學(xué)校的辦學(xué)效益。近幾年來，同學(xué)中產(chǎn)生了楚才作文特等獎，走進(jìn)數(shù)學(xué)王國電視邀請賽滿分狀元，畢業(yè)班優(yōu)生不斷增加等驕人成果;老師中先后有60多人次論文案例在全國、省、市、區(qū)獲獎，徐菁老師還被光榮的評為橋口區(qū)首屆節(jié)節(jié)課好十佳老師。

2)構(gòu)建"三環(huán)'教研模式，促老師專業(yè)成長，提升老師課堂教學(xué)的力量。

堅(jiān)持"老師第一'，促進(jìn)全部老師專業(yè)進(jìn)展。本著"干著今日、預(yù)備明天、想著后天'的指導(dǎo)思想，細(xì)心鋪設(shè)專業(yè)進(jìn)展"外環(huán)'教學(xué)基本功、"中環(huán)'教學(xué)策略、"內(nèi)環(huán)'教學(xué)思想的"三環(huán)道路';著力構(gòu)架專業(yè)進(jìn)展學(xué)習(xí)空間、實(shí)踐空間和展現(xiàn)空間的"三維空間'，以學(xué)促思，以研代培，使老師專業(yè)力量跳動式成長。

①專業(yè)進(jìn)展"外環(huán)'路徑：

每周學(xué)校統(tǒng)一支配的40分鐘的學(xué)科大教研時(shí)間，全員參加，涉獵面比較廣，主要從以下幾個(gè)方面綻開：a、組織老師學(xué)習(xí)《巴班斯基論教學(xué)過程最優(yōu)化》、《最近進(jìn)展區(qū)》等理論文章及有關(guān)作業(yè)設(shè)計(jì)方面的文章，提高老師對作業(yè)設(shè)計(jì)重要性的熟悉，促教學(xué)水平提高。b、進(jìn)行學(xué)科學(xué)問講座，目前并不是每個(gè)老師對每一班級的教材內(nèi)容熟識、把握，針對這種狀況，各教研組長要負(fù)責(zé)組織有閱歷的老師理順本班級教材中每一章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及拓展拔高題，從而使老師站在一個(gè)更寬、更高的層面上來俯視我們的教學(xué)。c、整合讀書、專業(yè)、閑暇三種文化，連續(xù)開展研讀工程。

②專業(yè)進(jìn)展"中環(huán)'路徑：

a、以"專家引領(lǐng)制'為依托平臺，以教研組為活動單位，結(jié)合課題討論對語、數(shù)的常態(tài)課進(jìn)行評議總結(jié)：以"觀課堂找問題思緣由想方法'為主線，讓每位老師成為課堂問題的當(dāng)事人，最終把集體發(fā)覺和提出的問題轉(zhuǎn)化為全體老師共同關(guān)注和思索的問題，通過這種有針對性的問題會診、解決，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的步步跨越。

b、深化開展"教學(xué)沙龍'，從教學(xué)機(jī)靈類、案例分析類、視頻課堂類、專題學(xué)習(xí)類等綻開溝通，在沙龍中老師可以共享在日常教學(xué)過程中消失的教學(xué)新問題或帶來一些教學(xué)中的前沿信息，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的和諧相處，也可讓在各類公開課中脫穎而出的優(yōu)秀課例，執(zhí)教者與老師共享其設(shè)計(jì)才智;教學(xué)中的優(yōu)秀反思要與大家共享難忘心路歷程，會有助于老師閱歷的量的增加和質(zhì)的提升。

C、規(guī)范教研組集體備課。學(xué)期初各教研組要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容以及老師的強(qiáng)勢安排好每一課時(shí)的中心備課人，提倡一種團(tuán)隊(duì)合作的備課文化：集體備課資源共享個(gè)人加工自我反思。

③專業(yè)進(jìn)展"內(nèi)環(huán)'路徑：

a、鼓舞老師樂觀參加區(qū)域或上級教研部門組織的各種教育教學(xué)溝通活動，直面現(xiàn)場，彼此學(xué)習(xí)，促使老師不斷提升教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。

b、開通教研組網(wǎng)上溝通渠道，閱歷和困惑可以隨時(shí)呈現(xiàn)，便利溝通，使教學(xué)討論無處不在。

3、深化開展"個(gè)個(gè)班好'的創(chuàng)建活動，培育優(yōu)良的"三風(fēng)'

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和完善一日常規(guī)管理，落實(shí)養(yǎng)成教育，培育現(xiàn)代城市人，05年10月我校在全體師生中開展了"星光閃爍伴我行'養(yǎng)成教育活動。以傳統(tǒng)"星光閃爍伴我行'行規(guī)養(yǎng)成教育為載體，把"個(gè)個(gè)班好'的創(chuàng)建工作滲透到學(xué)校開展的每一項(xiàng)活動中，牢牢抓住課堂主渠道、班級主陣地，加強(qiáng)同學(xué)良好習(xí)慣的培育，促進(jìn)良好"三風(fēng)'的形成在校班兩級的"星光閃爍伴我行'活動中,建立了一日常規(guī)日評、周評、月評、學(xué)期評的四級評價(jià)反饋制度。有完善的評價(jià)體系，做到準(zhǔn)時(shí)反饋、準(zhǔn)時(shí)鼓舞、準(zhǔn)時(shí)評價(jià),反饋的形成多樣.并在活動過程中有機(jī)整合"班級愿景'、"校內(nèi)百星'、"成長腳印?????'等活動，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)班好。在各班班級文化建設(shè)中特地開拓2塊文化墻，一塊作為班級"星光閃爍伴我行'活動展現(xiàn)區(qū)，每個(gè)同學(xué)在這個(gè)區(qū)域內(nèi)有一席之地，各班依據(jù)學(xué)校提出的一日常規(guī)要求開展活動，每周五下午的班隊(duì)會時(shí)間，特地作為各班一周"星光閃爍伴我行'活動評價(jià)小結(jié)，班主任老師每周可按班級人數(shù)和各班實(shí)際狀況評比出50%左右表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)賜予嘉獎，學(xué)校每周按每班人數(shù)的10%，下發(fā)"星光閃爍獎'獎券一張，各班每周表現(xiàn)最好的前幾名同學(xué)將得到這張獎券，憑獎券可以優(yōu)先在校進(jìn)行圖書閱覽或看電影等嘉獎活動一次。讓同學(xué)在活動中享受成長的歡樂。同時(shí)獲得獎券的同學(xué)也成為學(xué)校的"校內(nèi)百星'，學(xué)校將從中推選典型的，具有肯定專長的同學(xué)參與橋口區(qū)學(xué)校其次屆"校內(nèi)百星'的評比。這樣把多項(xiàng)德育活動有機(jī)整合,在個(gè)個(gè)班好的創(chuàng)建中提高德育工作的實(shí)效學(xué)校還結(jié)合不同時(shí)期的要求，樂觀開展了各項(xiàng)德育活動，不斷提高同學(xué)的道德品質(zhì)水平。三年來，學(xué)校開展了"學(xué)會感恩'系列教育活動，"心手相牽和諧共進(jìn)'的教育活動，"閱讀在生活，做現(xiàn)代城市人'的讀書活動，民族精神教育月，迎奧運(yùn)等教育活動。通過結(jié)合元旦、國慶、建隊(duì)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展紀(jì)念活動，通過這些活動加強(qiáng)了同學(xué)的愛國主義集體主義的教育。

4、全面落實(shí)體衛(wèi)藝和科技教育，促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展全面進(jìn)展健康進(jìn)展。

1)開足開齊課程。我校學(xué)校配備了專職的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科學(xué)老師，各班級嚴(yán)格按'課程方案'開足了體育課、健教課和美術(shù)音樂、科學(xué)科技等課程。

2)開展豐富多彩文體科技活動。堅(jiān)持實(shí)施《國家體育標(biāo)準(zhǔn)熬煉標(biāo)準(zhǔn)》，以武漢市每天一小時(shí)課外文體活動陽光工程方案為指導(dǎo)，全面落實(shí)同學(xué)每天文體活動時(shí)間。學(xué)校大課間融民族精神、學(xué)校共性于一體，具有深厚的時(shí)代氣息和地域特色。動感球操是同學(xué)用生動的肢體語言展現(xiàn)對美的追求。校內(nèi)集體舞動靜有序、方園結(jié)合，充分體現(xiàn)了同學(xué)韻律之美、健康之美。同時(shí)學(xué)校的大課間還是"三聲滿校內(nèi)'的延長和連續(xù)，各具特色的班級體育活動是"我運(yùn)動、我健康'理念的詳細(xì)體現(xiàn)。我?？茖W(xué)支配大課間，擠出40分鐘，在這40分鐘中，全校全部師生全部到操場，先做廣播操，再做動感球操，然后跳集體舞，最終師生共同活動。學(xué)校每年定期開展"紅五月科技藝術(shù)節(jié)'"六一文藝匯演'、元旦迎新大會、田徑運(yùn)動會、建隊(duì)節(jié)、廣播操、眼保操競賽等，同學(xué)人人參加，讓每個(gè)同學(xué)享受幸福的童年。

3)抓好各類愛好小組活動。學(xué)校成立了體育文藝科技等愛好小組，創(chuàng)建了鼓舞藝術(shù)特色隊(duì)。學(xué)校有豎笛、球操等藝術(shù)班級愛好小組，還成立了無線電測向、無線電制作、海?？漳＼嚹?、機(jī)器人、科幻畫等科技愛好小組。學(xué)校的鼓舞特色隊(duì)成立不久，就獲得了****年全區(qū)文藝匯演特等獎，在區(qū)內(nèi)產(chǎn)生了較大的影響。

4)落實(shí)衛(wèi)生健康教育和各項(xiàng)衛(wèi)生檢查預(yù)防措施制度。學(xué)校按上級要求對同學(xué)進(jìn)行全面體檢，每學(xué)期普查視力一次，課內(nèi)外體育活動廣泛開展，有效的掌握了常見疾病的的性病率，在傳染病多發(fā)季節(jié)，措施完善，保障有力，工作細(xì)致仔細(xì)保障了全校師生的身心健康和平安。

學(xué)校仔細(xì)貫徹執(zhí)行各類衛(wèi)生健康管理制度，定期開展校內(nèi)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生等檢查評比活動。樂觀開展預(yù)防手足口病、甲流等傳染病。"創(chuàng)建文明城市'、"清潔武漢、美化家園'愛國衛(wèi)生活動。學(xué)校堅(jiān)持"預(yù)防為主'的衛(wèi)生工作方針，對教學(xué)、生活、體育等進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，有效地掌握傳染病、流行病的發(fā)生。學(xué)校衛(wèi)生工作一日一查，一日一清，拖把每日消毒，為保證校內(nèi)衛(wèi)生做了大量切實(shí)有效的工作。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，建章立制，防止食物中毒大事的發(fā)生。師生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校校內(nèi)干凈，窗明幾凈。

優(yōu)秀的老師隊(duì)伍、扎實(shí)的教育教學(xué)常規(guī)、適度的班額，豐富多彩的活動使我校同學(xué)獲得了良好的教育，享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，并取得了良好的進(jìn)展。學(xué)科成果在全區(qū)領(lǐng)先，同學(xué)綜合素養(yǎng)也得到提高。學(xué)校一貫較高的教育質(zhì)量贏得了同行和家長的口碑。

三、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)和精致的校內(nèi)環(huán)境，打造素養(yǎng)教育和諧校內(nèi)。

校內(nèi)文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不行或缺的重要環(huán)節(jié)，是呈現(xiàn)校長教育理念、學(xué)校特色的重要平臺，是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)，也是德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面。

我校在以往取得工作成果的基礎(chǔ)上，注入新內(nèi)涵，把握新特色，培育新亮點(diǎn)，開展了新一輪的校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，努力辦人民滿足的教育。

1、大力加強(qiáng)校內(nèi)精神文化建設(shè)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。

精神文化是校內(nèi)文化的核心和靈魂，是學(xué)校進(jìn)展進(jìn)程中形成的獨(dú)具特色的意識形態(tài)。建設(shè)讓師生終身受益的精神文化，是實(shí)現(xiàn)奠基和諧人生的基本保證。同時(shí)，和諧的校內(nèi)也是我校實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量一流目標(biāo)的基礎(chǔ)和保障。因此，我們做了這樣幾項(xiàng)工作：

1)注意班子建設(shè)，狠抓榜樣工程，增加黨員干部分散力。學(xué)校黨政工共同制定了《爭做踐行科學(xué)進(jìn)展觀先鋒》的主題教育活動方案，提出了爭做"創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子'和"創(chuàng)優(yōu)型黨員干部'的主題活動目標(biāo)，詳細(xì)擬定了涉及2大塊25小點(diǎn)的主要工作舉措，暨爭做"質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、和諧興校'的創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子和爭做"六個(gè)爭先三個(gè)楷模'創(chuàng)優(yōu)型黨員干部，在黨員干部中掀起了備課效益、共性課堂、有效作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)控、培優(yōu)補(bǔ)差、校本研修等六個(gè)爭先創(chuàng)優(yōu)以及爭做"教職工傾述心聲、黨員干部傾聽呼聲'的"和諧兩傾'的楷模、爭做"與行為偏差生結(jié)隊(duì)關(guān)心、與學(xué)習(xí)困難生結(jié)對補(bǔ)習(xí)、與家庭貧困生結(jié)對資助、與心里障礙生結(jié)對談心'的"愛心超市'楷模、爭做"心系學(xué)校進(jìn)展、獻(xiàn)計(jì)金點(diǎn)子'的楷模，激發(fā)起黨員干部的極大激情，煥發(fā)了黨員干部立足本職、大膽探究、勇于創(chuàng)新、勇當(dāng)先鋒的黨員本色。依據(jù)這一方案，我們首先是理念引領(lǐng)。搭建黨員干部一月一論壇、一月一黨課、一月一普法"三個(gè)一'宣講平臺;其次是制定目標(biāo)。在科學(xué)進(jìn)展觀的指導(dǎo)下，每一位黨員干部領(lǐng)先開展了《我為新小進(jìn)展獻(xiàn)一策》座談活動，制定個(gè)人進(jìn)展愿景和目標(biāo)，并在廣闊教職員工中宣講并帶動全員，形成了人人有目標(biāo)、個(gè)個(gè)有方向;再次是培育分散力。在黨員干部老師中開展黨員監(jiān)督示范班(組)掛牌上崗活動，并上墻公示，開展承諾活動;在全體教職員工中開展"溫馨住我校，關(guān)愛暖人心'活動，提倡并實(shí)行"六必'制度，即老師住院黨政工必探望制度，困難職工必走訪制度，老師生日必慶賀制度，過年過節(jié)必送慶賀短信制度，老師假期必送書制度，優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)必全程報(bào)銷制度，形成全校上下團(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力的局面，發(fā)揮了黨員干部在學(xué)校改革和管理中1+12的整體效應(yīng)，學(xué)校在穩(wěn)定中加速了進(jìn)展。

2)、注意師德建設(shè)，狠抓靈魂工程，提高老師整體素養(yǎng)。學(xué)校常年堅(jiān)守了黨政工攜手齊抓師德建設(shè)的核心工程，圍繞"靜心教書、潛心育人'的工作口號，廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型老師、和諧年組、星級班級的"四創(chuàng)'達(dá)標(biāo)活動以及"踐行新《師德規(guī)范》、我年組我傲慢'主題實(shí)踐活動，每月堅(jiān)持開展了"三會'評比工作：即月和諧年組評比會、月老師師德個(gè)人考核會、月師風(fēng)專項(xiàng)小結(jié)會，實(shí)行黨員干部分入年組、責(zé)任到人、捆綁其中、同獎同罰的方式，促進(jìn)黨員干部深化年組、指導(dǎo)年組、帶動年組、輻射年組，使得干部老師在思想政治教育和師德建設(shè)方面得到共同提高，關(guān)心老師堅(jiān)固樹立了敬業(yè)的精神和樂業(yè)的態(tài)度，自覺地把自己和學(xué)校的進(jìn)展緊密地結(jié)合在一起，有效推動了和諧校內(nèi)文化建設(shè)。此外支部還開拓"校內(nèi)有我更精彩'書記有約專題談話時(shí)間，創(chuàng)辦了每月一期的《和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)年簡報(bào)》，下發(fā)到各年組之中，大力宣講身邊好人好事，典型示范，引領(lǐng)教職工追求更高目標(biāo)，喚起廣闊老師對職業(yè)、對生活的喜愛，激活敢于爭先的干事人氣，弘揚(yáng)"靜思、精業(yè)、合作、超越'的學(xué)校主流文化，凝煉"開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，勤學(xué)善思、和諧共融'的主體精神。

3)注意寓教于樂，狠抓"三特工程'，營造清廉和諧氛圍。我校黨政工堅(jiān)持了以"唱響新安和諧之曲，譜寫新安進(jìn)展之篇'為主題，搶抓契機(jī)，捕獲時(shí)機(jī)，與"三特工程'有機(jī)結(jié)合，開展了豐富多彩的活動，干部老師人人參加，普遍受到教育，收到了爭做"三個(gè)帶頭人'的效果，即爭做教育教學(xué)的帶頭人，爭做學(xué)校師德建設(shè)的帶頭人，爭做為家長同學(xué)辦實(shí)事的帶頭人。同時(shí)我們提倡"歡樂工作、享受學(xué)習(xí)'的老師專業(yè)化進(jìn)展理念，讓老師的專業(yè)化和共性化同步進(jìn)展，專業(yè)精神和人文精神有機(jī)融合。例如在****年我校教工之家重建慶典暨老師節(jié)聯(lián)誼活動，我校領(lǐng)導(dǎo)班子第一個(gè)上臺表演他們自編自導(dǎo)、細(xì)心排演的詩配歌聯(lián)唱，贏得了全體老師地由衷喝彩，由此激發(fā)和帶動了各年組形式多樣、精彩紛呈的文藝節(jié)目粉墨登場，歡聲笑語編織了一個(gè)其樂融融的新安和諧之家，在老師節(jié)之際為每位老師獻(xiàn)上了一份心靈大餐;又如每學(xué)期一次建立的"家長有話說'接待日活動中，學(xué)校僅在****年的上學(xué)期就采納了家長有價(jià)值的看法建議18條，支配專人負(fù)責(zé)書面回復(fù)，并將回復(fù)函送達(dá)家長手中，以表謝意和誠意，做到落地有聲;再如我校開展的"零投訴工程'，形成的師生每日同早操、月末觀看電影之"院線寄情'、學(xué)期贈送書卡、學(xué)年生日蛋糕祝愿的"師生PATY制'、開展的"我?；瘴易鲋?老師、家長、同學(xué)等多方征集與投選活動、利用紀(jì)念"12.9運(yùn)動'組織青年老師開展參觀革命舊址、觀看抗日電影、聚餐暢談感想的集體教育活動，抓住"5.4青年節(jié)'，開展"進(jìn)課堂、比教學(xué)、展風(fēng)采;入影院、憶歷史、受教育;聚一堂、談心得、抒情感'"三個(gè)一'青年骨干老師的特色培訓(xùn)活動等等活動，均受到廣泛認(rèn)可，多家新聞媒體予以報(bào)道。尤其在青年老師的教育培育上，我們遵循老師進(jìn)展成長規(guī)律的方針，對青年老師的培育分為二個(gè)層面，第一層面全員培訓(xùn)，普遍提高;其次層面是重點(diǎn)培育，打造品牌。借助"外靠'、"內(nèi)依'的途徑，利用視頻名師團(tuán)和教育專家指導(dǎo)團(tuán)的資源，開展專題報(bào)告、讀書溝通、合作論壇活動，為老師專業(yè)化進(jìn)展搭建平臺，為老師供應(yīng)激情展現(xiàn)，體驗(yàn)勝利的舞臺，學(xué)校還常年聘請教育專家，實(shí)施專家引領(lǐng)，加快了青年老師的成長。形成以區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)首屆節(jié)節(jié)課好先進(jìn)個(gè)人徐菁老師為代表的優(yōu)秀青年老師隊(duì)伍。通過這些讓我們辦出了人民滿足的和諧學(xué)校教育，走出了一條具有新安特色的和諧校內(nèi)創(chuàng)建之路，呈現(xiàn)了一道和諧校內(nèi)亮麗風(fēng)景線。

2、大力加強(qiáng)校內(nèi)物質(zhì)文化建設(shè)，創(chuàng)建美麗的校內(nèi)環(huán)境

1)學(xué)校充分利用校內(nèi)的每一個(gè)角落，營造良好的環(huán)境和氛圍，使校內(nèi)內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。學(xué)校雖然面積不大，綠化條件有限，但是學(xué)校通過立體綠化擴(kuò)大了綠化面積，在學(xué)校整修改建工程中都把保留綠色植物作為規(guī)劃的重要考慮因素。在有限校內(nèi)內(nèi)栽花種草，美化校內(nèi)，并且獨(dú)辟蹊徑，開拓我區(qū)首個(gè)小小水族館，在長達(dá)3米的巨型水族箱里，各色各樣的漂亮的魚兒游來游去，猶如一幅活動的風(fēng)景畫，使學(xué)校里布滿了生氣和活力。課間之余，很多同學(xué)都會圍在水族箱四周，觀賞漂亮的魚兒，享受美妙的童年。學(xué)校在09年的美化工程中，細(xì)心規(guī)劃設(shè)計(jì)，通過校內(nèi)文化墻建設(shè)，立面粉刷，大門整修，鋪設(shè)橡膠操場，使整個(gè)校內(nèi)潔凈、干凈、和諧、美觀、有序，煥然一新?，F(xiàn)在任何走進(jìn)我校的領(lǐng)導(dǎo)、家長，同仁都無不贊揚(yáng)校內(nèi)漂亮美麗，都無不驚異在擁擠凌亂的漢正街市場深處竟然能有這么一個(gè)漂亮的學(xué)校。

2).高度重視校內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)，細(xì)心設(shè)計(jì)，注意有用功能，體現(xiàn)文化品嘗。學(xué)校遵循學(xué)問性、教育性、藝術(shù)性、趣味性的原則，吸納中外優(yōu)秀文化的精華，科學(xué)規(guī)劃、合理布局，在建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，形成自己獨(dú)特的文化風(fēng)格，營造良好的文化氛圍，調(diào)動同學(xué)的思維和情愫，起到怡情勵志的作用。學(xué)校在學(xué)校醒目位置建設(shè)了以展現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)為主題的星光閃爍主題墻，建設(shè)了以現(xiàn)代重大創(chuàng)造為主要內(nèi)容科技長廊、以體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和校內(nèi)風(fēng)采的"家園、樂園、校內(nèi)、學(xué)園'四園文化墻、名人畫像和名人名言組成的名人街，還有開放式的雅趣書吧、世界之窗、動植物天地等文化景點(diǎn)。使學(xué)校的每一面墻壁都能說話，讓同學(xué)課間午間在不知不覺的中在學(xué)問上受到啟發(fā)，在藝術(shù)上受到熏陶，在思想受到教育。

3.)加大資金投入，不斷完善學(xué)校設(shè)施、設(shè)備。

學(xué)校加強(qiáng)各個(gè)專業(yè)教室的建設(shè)。建設(shè)了新的圖書室，同時(shí)購買了一萬多元的新書，充實(shí)了藏書量。新建了開放式閱覽區(qū)作為圖書館的分館，設(shè)置了雜志架，供應(yīng)數(shù)十種兒童雜志，隨時(shí)供應(yīng)給同學(xué)閱覽。全部更新了計(jì)算機(jī)教室電腦，購買了全新的品牌寬屏液晶電腦。為科學(xué)試驗(yàn)室配備了全新的試驗(yàn)桌，新建了多媒體綜合電教室。學(xué)校還添置了大量先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。為每個(gè)班裝備了42寸液晶電視，電腦，實(shí)物展臺，購買了一臺電子白板，兩臺投影機(jī)。為了降低教室內(nèi)的粉塵污染，學(xué)校還為每個(gè)班安裝了一塊白板。學(xué)校還架設(shè)了無線網(wǎng)絡(luò)，使校內(nèi)絕大多數(shù)地方都可以實(shí)現(xiàn)無線上網(wǎng)。

學(xué)校實(shí)行了休息日假期對同學(xué)開放的制度，讓圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)教室最大限度地發(fā)揮效用，成為同學(xué)吸取文化糧食的重要場所。學(xué)校建設(shè)有校內(nèi)網(wǎng)、校內(nèi)電視臺、校內(nèi)廣播、?？㈦娮语@示屏、液晶櫥窗宣揚(yáng)欄、雜志架等校內(nèi)文化載體，不斷拓展校內(nèi)文化建設(shè)的渠道和空間，營造深厚的校內(nèi)文化氛圍，為師生供應(yīng)一個(gè)相互學(xué)習(xí)和溝通的平臺。

4)充分發(fā)揮老師同學(xué)的主體作用。在校內(nèi)文化建設(shè)中，鼓舞老師同學(xué)樂觀參加設(shè)計(jì)、維護(hù)和制造，注意環(huán)境育人。學(xué)校發(fā)揮老師的優(yōu)勢，題寫了校名，設(shè)計(jì)了新?；?。學(xué)校大門整修以后學(xué)校大門的校牌就是我校美術(shù)老師龔國衛(wèi)老師親筆書寫，我們還在學(xué)校的兩棟教學(xué)樓的走廊上張掛了龔老師的書法作品6幅，國畫9幅，為校內(nèi)文化增色添彩。學(xué)校依據(jù)新時(shí)期的要求，開頭著手新?；盏脑O(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)之初，學(xué)校發(fā)揮干部老師的作用，設(shè)計(jì)了五種?；請D案，組織了一次全校師生參與的我的?；瘴以O(shè)計(jì)的文化活動。將五個(gè)方案在操場上展現(xiàn)出來來，請全校師生現(xiàn)場投票，選出我們喜愛的?；?。然后在此基礎(chǔ)上我們又請專業(yè)公司進(jìn)行美化，設(shè)計(jì)出了新?；?。新?；找院啙嵜骺烀利惖脑煨拓S富深刻的涵義得到了全校師生的寵愛和歡迎，成為學(xué)校的新標(biāo)識。學(xué)校還只做了?；照?，免費(fèi)發(fā)放給每一位師生佩戴。進(jìn)一步發(fā)揮了學(xué)校標(biāo)示的文化影響作用。

四、依托現(xiàn)代教育技術(shù)，打造鮮亮的學(xué)校素養(yǎng)教育特色，加快學(xué)校素養(yǎng)教育進(jìn)展步伐。

當(dāng)前學(xué)校素養(yǎng)教育進(jìn)展到一個(gè)新的階段，學(xué)校特色創(chuàng)建成為學(xué)校進(jìn)一步推動素養(yǎng)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)化進(jìn)展，促進(jìn)老師專業(yè)成長和同學(xué)主動進(jìn)展的有效途徑。學(xué)校依據(jù)學(xué)校的優(yōu)勢和進(jìn)展要求，確定現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用作為學(xué)校進(jìn)展的特色，并仔細(xì)規(guī)劃，大力實(shí)施，通過現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境的優(yōu)化和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)同學(xué)主動全面進(jìn)展，為孩子一生的進(jìn)展奠基。

1、仔細(xì)分析論證，制定特色進(jìn)展規(guī)劃。

學(xué)校早年就被評為武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校，當(dāng)前，學(xué)校又有一只通曉現(xiàn)代教育技術(shù)的干部老師隊(duì)伍。因此，學(xué)校班子仔細(xì)討論校情，分析學(xué)校優(yōu)勢，在廣泛征求群眾爭論的基礎(chǔ)上，確立現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用作為學(xué)校的辦學(xué)特色。并由校長執(zhí)筆，干部老師廣泛參加，制訂了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用特色創(chuàng)建三年規(guī)劃。使我校特色創(chuàng)建工作有了明晰的目標(biāo)和有力的保障措施。

2、加大投入，硬軟件上檔次，保持領(lǐng)先。

近年來，學(xué)校加大了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)。先后建設(shè)了擁有40臺19寸寬屏液晶tcl電腦，目前在學(xué)校還是首家。學(xué)校還購買了12臺42寸液晶電視，裝備到各個(gè)班級，并將原來機(jī)房里的部分淘汰電腦，經(jīng)過整修也裝備到各班使用。學(xué)校還為每個(gè)班裝備了自制的實(shí)物展臺。液晶電視、電腦、實(shí)物展臺等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實(shí)現(xiàn)了班班配備，使學(xué)校班級的教育手段現(xiàn)代化邁上一個(gè)新的臺階。目前這一水平在全市領(lǐng)先。學(xué)校還利用原有機(jī)房淘汰電腦進(jìn)行整修升級，在一班級(1)班裝備了15臺液晶電腦，開展"數(shù)字學(xué)堂'信息技術(shù)與學(xué)科整合的試驗(yàn)工作。學(xué)校還發(fā)揮學(xué)校干部老師的特長安裝了校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)和校內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，學(xué)校制定了嘉獎?wù)?，鼓舞老師購買筆記本電腦，目前，我校干部老師基本做到了人手一部筆記本。

學(xué)校還特別注意現(xiàn)代教育技術(shù)軟件的建設(shè)，配備了與現(xiàn)行數(shù)學(xué)教科書配套的好幫手?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)軟件;學(xué)校干部老師還通過購買、網(wǎng)絡(luò)下載等方式整理搜集了近50G的數(shù)字教育資源，包括兒童綜合學(xué)問力量培育系列、學(xué)科培優(yōu)系列、兒童電影動畫片、兒童故事等一大批計(jì)算機(jī)教育軟件、音像資料等，為現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用供應(yīng)了軟件支撐。

3、開設(shè)具有現(xiàn)代信息技術(shù)特色的校本課程

學(xué)校結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)特色，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，注意引進(jìn)運(yùn)用社會豐富的教育資源，作為學(xué)校的校本課程。學(xué)校采納國內(nèi)聞名的兒童教育軟件為學(xué)校的校本課程，兒童教育系列軟件是在國內(nèi)外知名教育專家的指導(dǎo)下研發(fā)出來的適合2-12歲兒童的系列教育軟件。該軟件以多元才智理論為基礎(chǔ)，以數(shù)碼化多媒體為主導(dǎo)媒介，以互動式學(xué)習(xí)為基本理念，提倡好玩、好玩的學(xué)習(xí)方式，鼓舞孩子在布滿挑戰(zhàn)性的互動嬉戲中主動學(xué)習(xí)。這一課程的特點(diǎn)是使用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，通過人機(jī)對話和好玩的嬉戲，讓同學(xué)在歡樂的計(jì)算機(jī)嬉戲操作中得到語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)素養(yǎng)的培育。開設(shè)以來深受同學(xué)的歡迎。

4、開展老師培訓(xùn)，為特色創(chuàng)建形成支撐

學(xué)校擁有了大量現(xiàn)代化的教育裝備，就需要要培育出一支能夠駕嫻熟運(yùn)用現(xiàn)教育技術(shù)的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。才能充分發(fā)揮這些現(xiàn)代扮裝備的作用。因此，學(xué)校加強(qiáng)了對老師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。在****年暑期對全校老師開展了為期三天的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動。經(jīng)過培訓(xùn)，我校100%老師都能計(jì)算機(jī)和實(shí)物展臺的基本操作，會用word編輯文檔。有80%的老師會用ptt制作課件，100%老師學(xué)會了上網(wǎng)搜尋下載資料。建有博客32個(gè)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)有效提高了老師的現(xiàn)代教育技術(shù)的使用水平。

5、注意日常運(yùn)用。努力提高課堂教學(xué)效益

現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用的最終目的是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我校特殊注意將現(xiàn)代教育技術(shù)全面運(yùn)用于學(xué)校日常課堂常規(guī)教學(xué)之中。為了推動老師廣泛運(yùn)用，學(xué)校結(jié)合節(jié)節(jié)課好實(shí)踐活動，把現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用作為節(jié)節(jié)課好的重要評價(jià)內(nèi)容。由于學(xué)?，F(xiàn)代化教育裝備有用好用，配套了一些教學(xué)軟件，老師在課堂教學(xué)中感受到了現(xiàn)代教育技術(shù)的確能提高課堂效率，提高教學(xué)效果，減輕老師負(fù)擔(dān)，因此，現(xiàn)代教育技術(shù)在我校日常課堂教學(xué)中得到越來越普遍的運(yùn)用。老師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)在：1)轉(zhuǎn)變了老師傳統(tǒng)教學(xué)觀念。在推動現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用之中老師獵取信息的渠道變寬了，各種最新的教育資訊以及一些現(xiàn)代教育理論等都對轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了潛移默化的作用，無形中減小了老師對現(xiàn)代教育技術(shù)的抵觸心理，變壓力為動力。2)正轉(zhuǎn)變著老師備課的方式。以往老師們備課，教材和教參是依據(jù)，資源來源的途徑比較狹窄。現(xiàn)在，老師們備課消失了這樣幾個(gè)新特點(diǎn)：①備課資源廣泛。許多老師在備課時(shí)，將INTERNET和校內(nèi)網(wǎng)中的資源作為強(qiáng)大的信息庫，便捷地從網(wǎng)上下載所需的文字、圖片、動畫等資料，充實(shí)自己的教案。尤其是可以獲得許多最新的資料和新聞。②研討的氣氛增濃。備課組、教研組的老師們常常相互溝通各自所獵取的資料，大家自發(fā)地在一起溝通、研討，對資料進(jìn)行篩選、綜合。實(shí)現(xiàn)資源共享。③實(shí)現(xiàn)教案電子化及教案的自動流轉(zhuǎn)和共享。在一個(gè)備課組中，主備人將教案放在網(wǎng)上供其他老師選擇性地使用，并聽取其他老師的修改看法，一個(gè)學(xué)期下來，這個(gè)備課組就形成了一套高質(zhì)量的、完整的電子教案。等到下個(gè)學(xué)年，這套教案又可流轉(zhuǎn)給下一輪的老師作參考。3)正轉(zhuǎn)變著教學(xué)的方式。①學(xué)校配套軟件和老師自制多媒體課件大量進(jìn)入課堂，老師在新課、練習(xí)等環(huán)節(jié)都大量運(yùn)用電腦、展臺，肯定程度上轉(zhuǎn)變了老師長期一塊黑板一支粉筆的單一的教學(xué)方式?，F(xiàn)在我校老師幾乎堂堂課使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。有的老師由于設(shè)備故障不能使用時(shí)，就會覺得很不習(xí)慣?，F(xiàn)代教學(xué)方式已經(jīng)深化到我校老師的教學(xué)行為之中。4)轉(zhuǎn)變著師生的關(guān)系?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂體現(xiàn)出了民主、互動的師生關(guān)系。多媒體在課堂教學(xué)上的運(yùn)用實(shí)現(xiàn)了"數(shù)字課堂'的幻想，給一向以老師"講'為主導(dǎo)的教學(xué)模式增加了許多形式和更新更多的教學(xué)資源。圖文并茂，聲像俱全，給同學(xué)更多的感性熟悉。活躍了老師和同學(xué)的思維，開拓了視野，提高了課堂效率，彌補(bǔ)了班級授課制的不足，滿意了不同層次同學(xué)的需求。在學(xué)習(xí)過程之中，同學(xué)與老師共同把握運(yùn)用電腦學(xué)問，共同在電腦前查詢有關(guān)資料，同學(xué)關(guān)心老師使用電腦，老師教給同學(xué)篩選、整理資料的方法，使同學(xué)收集信息和處理運(yùn)用各種信息的力量大大加強(qiáng)，進(jìn)一步提高了同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量。真正實(shí)現(xiàn)以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，師生互動為主線的教學(xué)模式。目前，結(jié)合新一輪的課程改革，全校老師正樂觀探究信息技術(shù)與新課改的結(jié)合。

6、大膽探究，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科整合

學(xué)校在大力推廣計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)的同時(shí)，還緊盯教育信息化進(jìn)展方向，超前試驗(yàn)，成立了現(xiàn)代信息技術(shù)試驗(yàn)班，即"數(shù)字學(xué)堂'的科研課題試驗(yàn)工作，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合的途徑和方法。

7、轉(zhuǎn)變觀念，推動教育管理現(xiàn)代化。

學(xué)校還將將現(xiàn)代信息技術(shù)努力運(yùn)用于學(xué)校管理之中，并初步形成體系。學(xué)校建立了名為硚口區(qū)新安街學(xué)校的管理博客和黨支部黨旗飄飄思政博客，呈現(xiàn)出數(shù)字化管理的雛形。這一管理方式以網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化使學(xué)校的管理實(shí)現(xiàn)了無紙化(全部是電子文件)、公開化(向社會、老師、同學(xué)公開)、標(biāo)準(zhǔn)化(上交完成的時(shí)間一目了然)?，F(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用正逐步促進(jìn)我校實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化。

目前，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用特色初步形成，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用已經(jīng)深化到學(xué)校工作的方方面面，在硬軟件建設(shè)，老師素養(yǎng)，運(yùn)用水公平方面在全區(qū)都居于領(lǐng)先地位。我校預(yù)備于十一月上旬面對全區(qū)進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)開放日活動，全面展現(xiàn)了我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備和運(yùn)用成果。

主要辦學(xué)成果和成果

近三年來學(xué)校素養(yǎng)教育成果斐然，取得了良好的辦學(xué)效益和社會聲譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量一流的目標(biāo)。

學(xué)校在學(xué)科質(zhì)量上始終保持著全區(qū)領(lǐng)先水平。在****年全區(qū)六班級調(diào)考中，語文均分83.7，高于全區(qū)均分3.7分，數(shù)學(xué)82.4分，高于全區(qū)均分5分多。在****年全區(qū)六班級調(diào)考中，我校成果再創(chuàng)新高。數(shù)學(xué)均分92分，高于全區(qū)均分12分，位列全區(qū)首位，語文均分86分，高于均分4分。同時(shí)，在其他各班級的學(xué)期期末考試中均達(dá)到了教育局制定的績效目標(biāo)。新安街學(xué)校學(xué)科教育質(zhì)量得到了社會、家長以及上級部門的高度認(rèn)可。

學(xué)校在學(xué)科競賽中也取得了令人稱奇的優(yōu)異成果。****年，在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國賽中，我校獲得了一個(gè)一等獎，三個(gè)二三等獎;****年走進(jìn)數(shù)學(xué)王國競賽中，我校更是獲得了三個(gè)一等獎、七個(gè)二等獎的輝煌成果。****年以來，我校還在楚才作文，讀書學(xué)問競賽等競賽中14人次獲市級獎，其中歐陽寶麗在****年獲得了楚才作文特等獎。

學(xué)校在重視學(xué)科質(zhì)量和競賽的同時(shí)，也高度重視同學(xué)在文體、科技、勞技等多方面素養(yǎng)的提高。****年，有90人獲獎，特長生比率達(dá)到21.8%，****年有83人獲獎，特長生比率20.2%，****年獲獎人數(shù)94人，特長生比率達(dá)到25.6%。學(xué)校特色隊(duì)球操隊(duì)在****年全區(qū)自編操競賽中榮獲一等獎，鼓舞隊(duì)在****年全區(qū)慶祝建國六十周年文藝匯演中榮獲特等獎。

在同學(xué)各方面取得優(yōu)異成果的同時(shí)，我們老師也在這一過程中同成長。學(xué)校在這一過程中同進(jìn)展。三年來，我校徐菁老師被評為區(qū)首屆節(jié)節(jié)課好模范老師，熊維榮老師成為全區(qū)出名的走進(jìn)數(shù)學(xué)王國競賽的金牌教練。三年來，先后有60余名老師在省市區(qū)各級課堂教學(xué)、論文、案例評比中獲獎。

三年來，學(xué)校****、****年度被評為區(qū)績效管理先進(jìn)單位，****年獲得區(qū)素養(yǎng)教育績效管理先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱號。

主要存在的問題和努力的方向

一、辦學(xué)理念還有待進(jìn)一步物化，素養(yǎng)教育模式還有待深化探究和實(shí)踐。

二、學(xué)校特色雖然已經(jīng)確立和初步形成，但由于創(chuàng)建時(shí)間不長，所取得的閱歷和成果還不夠，還需要進(jìn)一步深化討論。在推動教育教學(xué)質(zhì)量提高上還有待進(jìn)一步驗(yàn)證，今后要加強(qiáng)推動，進(jìn)一步積累創(chuàng)建閱歷，提升水平

三、學(xué)校科研工作還需要加強(qiáng)。學(xué)校整體科研水平和科研意識還不高，科研型的干部老師隊(duì)伍尚未形成。還需要全體干部老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立科研興校的觀念，提高科研力量。

四、績效工資實(shí)施后，財(cái)務(wù)收支制度的變化對學(xué)校將來的進(jìn)展會產(chǎn)生比較大的影響。需要我們仔細(xì)對待。

新安街學(xué)校

****年10月18日

篇2:S市年度教育督導(dǎo)工作方案

**年度教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)

****年是實(shí)施"十三五'規(guī)劃的重要一年，是扎實(shí)工作以優(yōu)異成果迎接黨的十九大成功召開的關(guān)鍵之年。教育督導(dǎo)工作總體思路是：貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》和全市教育工作會議精神，圍繞省教育督導(dǎo)工作部署和全市教育工作改革進(jìn)展的重點(diǎn)任務(wù)，根據(jù)建設(shè)"優(yōu)教**'的戰(zhàn)略目標(biāo)，緊扣"一達(dá)到三提高'要求，加強(qiáng)建設(shè)，提高力量，創(chuàng)新舉措，切實(shí)提高教育督導(dǎo)的針對性和有效性，為推動全市教育質(zhì)量提升、加快教育現(xiàn)代化建設(shè)供應(yīng)頑強(qiáng)保障。

一、以提升教育保障水平為目標(biāo)，做好督政工作

1.連續(xù)做好縣級政府教育工作督導(dǎo)。依據(jù)省教督委《省政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于開展第四輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核省級抽查的通知》，省每年對我市2-3個(gè)縣級政府進(jìn)行抽查。市政府教育督導(dǎo)團(tuán)將把履行教育工作管理職責(zé)、推動教育現(xiàn)代化、依法保障教育投入、加快老師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)義務(wù)教育均衡進(jìn)展作為督政工作的重點(diǎn)，把政府督導(dǎo)和縣域?qū)W前教育、職業(yè)教育督導(dǎo)等有機(jī)結(jié)合，先期做好對各縣級政府教育工作的督導(dǎo)并向省教督委匯報(bào)。市級督政擬在縣級自查的基礎(chǔ)上，開展材料數(shù)據(jù)的督前審核，針對材料審核中發(fā)覺的問題，組織人員開呈現(xiàn)場督導(dǎo)，通過深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、召開座談會等方式，了解縣域教育進(jìn)展?fàn)顩r并反饋督導(dǎo)看法。同時(shí)擬將部分影響教育進(jìn)展全局的核心指標(biāo)予以公示，接受社會監(jiān)督，推動形成各地競相進(jìn)展的良好局面。詳細(xì)實(shí)施方法，擬學(xué)習(xí)借鑒南通、鎮(zhèn)江等地市的先進(jìn)閱歷和做法。

2.監(jiān)測義務(wù)教育均衡進(jìn)展差異系數(shù)。跟蹤監(jiān)測各縣(市區(qū))義務(wù)教育校際間均衡進(jìn)展8項(xiàng)差異系數(shù)，健全義務(wù)教育均衡進(jìn)展預(yù)警提示、限期整改機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行針對性措施，督促各地傾斜薄弱、抬高底部，解決制約均衡進(jìn)展瓶頸，逐年縮小義務(wù)教育學(xué)校校際間差異。

3.開展縣級政府社會進(jìn)展教育重點(diǎn)工作跟蹤督導(dǎo)。市委市政府高度重視社會建設(shè)重點(diǎn)工作，建立了目標(biāo)考核評價(jià)方法，市政府教育督導(dǎo)團(tuán)將瞄準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開展社會進(jìn)展教育重點(diǎn)工作各項(xiàng)指標(biāo)的專項(xiàng)督導(dǎo)，推動全市社會建設(shè)事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定、健康進(jìn)展。

二、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，做好督學(xué)工作

4.開展"督導(dǎo)學(xué)南通'系列活動。加強(qiáng)與南通督導(dǎo)室的溝通，學(xué)習(xí)借鑒南通督導(dǎo)先進(jìn)閱歷，聘請南通優(yōu)秀督學(xué)參與我市的督導(dǎo)工作，把"教育學(xué)南通、水平雙提升'有機(jī)融入各項(xiàng)督導(dǎo)活動之中，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。開展教育學(xué)南通專項(xiàng)督導(dǎo)活動，督促"縣縣對接、校校對接'工作落到實(shí)處，提高"學(xué)南通'活動的實(shí)效性。

5.完善市直屬學(xué)校綜合督導(dǎo)機(jī)制。學(xué)前教育、特別教育、職業(yè)教育、師范教育學(xué)校的綜合督導(dǎo)與初、高中學(xué)校的督導(dǎo)分別進(jìn)行。加強(qiáng)指標(biāo)審核，突出重點(diǎn)指標(biāo)，提前公布督導(dǎo)考核項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和要求。試點(diǎn)聘請第三方督導(dǎo)方式，探究督導(dǎo)與考核分別模式，考核以剛性數(shù)據(jù)為依據(jù)，督導(dǎo)重在對學(xué)校管理規(guī)范的落實(shí)以及內(nèi)涵建設(shè)、特色進(jìn)展等方面的指導(dǎo)。

6.完善學(xué)歷教育民辦學(xué)校綜合督導(dǎo)機(jī)制。分析總結(jié)去年對八所學(xué)歷教育民辦學(xué)校綜合督導(dǎo)的閱歷教訓(xùn)，進(jìn)一步完善評估指標(biāo)、改進(jìn)督導(dǎo)評估方法，促進(jìn)我市學(xué)歷教育民辦學(xué)校健康、持續(xù)進(jìn)展。

三、以機(jī)制建設(shè)為抓手，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平

7.進(jìn)一步完善責(zé)任督學(xué)工作機(jī)制。選聘新一屆責(zé)任督學(xué)，明確責(zé)任，規(guī)范流程，突出重點(diǎn)，狠抓問題的反饋、整改環(huán)節(jié)，確保督學(xué)發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)反饋到相關(guān)責(zé)任部門并得到有效解決。在市直屬學(xué)校建立責(zé)任督學(xué)月報(bào)告制度，每月明確一個(gè)工作重點(diǎn)，每責(zé)任區(qū)每月提交一份督導(dǎo)報(bào)告，由值班督