關于校園安全主題班會5篇

關于校園安全主題班會5篇關于校內平安主題班會5篇

上學期間，大家應當上過主題班會吧?主題班會要適合同學年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。你知道如何預備一個主題班會嗎？下面是我為大家收集的關于校內平安主題班會例文，盼望你喜愛。

關于校內平安主題班會篇1

一、活動班級：三班級

二、活動背景：

看似安靜的校內實際上隱蔽著許多擔心全的因素，讓同學們找出這些現(xiàn)象，熟悉這些危急所在，探究出解決的方法，刻不容緩。

三、活動目的：

1、明確校內擔心全的行為，提高同學校內平安意識。

2、假如一旦有擔心全的事情發(fā)生了，知道應當如何去處理，樹立自我平安意識，增加自我愛護力量。

四、活動預備：

1、布置同學依據(jù)主題收集資料，如新聞圖片、兒歌、小品等。

2、黑板上書寫“校內平安我做到”主題詞。

3、確定主持人2名。

4、指導編排小品。

5、預備好相關課件。

6、獎品：笑臉貼畫。

五、活動過程：

1、導入

主持人甲：我們是祖國的將來，我們愛學習、愛勞動，是生氣勃勃的少年。

主持人乙：可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們學校生飛來的噩耗，影響我們的生活，一些觸目驚心、慘不忍睹的畫面又讓我們心驚膽戰(zhàn)。

主持人甲：生命是最珍貴的，它也是脆弱的。請聽新聞《某學校校內發(fā)生踩踏慘劇》

2、聽新聞，談感受

主持人乙：同學們，聽了新聞你有什么樣的感覺？釀成慘劇的問題在哪里？

生：多么危急呀！你推我擠互不相讓，讓同學失去了生命，這太可怕了！

（同學暢所欲言）

主持人甲：在校內里，我們應當怎樣留意上下樓梯的平安呢？

生：上下樓梯要靠右行走。

生：不能在樓梯上蹦蹦跳跳，你推我擠，要一步步走下去。

生：不能在樓梯上玩嬉戲。

主持人乙：大家說的很好。平安對于我們來說特別重要，在校內里要時刻留意平安。

3、小品《哭泣的鉛筆頭》。

主持人甲：下面請看小品，小品中的同學哪些地方做得不好？我們應當怎樣關心他們？

情景：下課了，甲同學手舉鉛筆大聲向前排的乙同學喊道：“給，你的鉛筆?！币彝瑢W轉過身正預備接著，這時從過道里跑來兩位打鬧的同學，正值他們鬧得起勁的時候，不知怎的其中一位倒向了甲同學，只聽“啊”的一聲，乙同學捂著眼睛苦痛的叫起來……

生：課間休息要留意文明，不能在狹小的過道里跑。

生：甲同學做得不對，給別人還筆可以走過去放到她的位子上，不應當把筆尖對著人。

主持人甲：是啊，不留意自己的行為，稍不留神就會釀成大禍。

4、校內平安暢談。

主持人乙：同學們，在我們的校內里還應當留意哪些平安呢？大家先在小組內說一說，然后再說給大家聽聽。

生：在走廊里要輕聲慢步，不跑不叫；不追趕打鬧；不做嬉戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西。

生：在教室里也要輕聲慢步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不亂摸電器、電器開關；發(fā)覺電器、電線、開關插座等有塤壞準時報告，不亂動。；不帶剪刀到學校。

生：在操場上不亂跑，不高聲喧嘩；不玩樹枝、磚塊等；不攀爬車棚、花臺；不在升旗臺上及其四周玩耍；不做危急嬉戲。

生：參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散。

生：在廁所里不追趕打鬧做嬉戲；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，防止跌倒。

生：上體育課要在老師的指導下有秩序地活動，留意平安。

主持人甲：大家說了這么多，說的可真好。這些不文明的行為會給我們的學習和生活帶來影響，所以大家肯定要約束自己的言行呀！

5、齊讀《校內平安兒歌》。

主持人乙：同學們，讓我們記住兒歌中的話，讓爸爸媽媽安心地工作，讓老師少添一些白發(fā)。

6、找找身邊的榜樣。

主持人甲：在我們的身邊也有不少同學言行舉止都很文明，大家一起來夸夸他們吧。（師發(fā)獎品）

六、活動結束（盼望寄語）：

主持人：同學們，危急離我們究竟有多遠？當我們忽視它，它離得很近；當我們重視它，它離得很遠。只要大家嚴格要求自己的言行，相互督促，我們才能真正做到快歡樂樂學習，平平安安生活，只有這樣才能真正讓關懷、關愛我們的家人放心。

七、活動延長：

把今日的收獲說給家長聽，和家長一起制作《校內平安我做到》的手抄報，下周在班級內評比優(yōu)秀作品。

關于校內平安主題班會篇2

教學目標：

1、了解有關平安學問；明確校內擔心全的行為，提高同學校內平安意識。

2、知道在校內里哪些行為是擔心全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、假如一旦有擔心全的事情發(fā)生了，知道應當如何去處理，樹立自我平安意識，增加自我愛護力量。

教學重點：通過案例分析和同學參加爭論事例增加同學的校內平安觀念。

教學難點：遇到平安問題學會用如何處理。

教學方法：導、讀、議、評相結合。

教學過程：

一、導入

1、平安對于我們來說特別重要，在校內里也要時刻留意平安。

2、讓同學列舉發(fā)生在校內里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，消失不應有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、同學自由談發(fā)生在校內里的事故。

4、老師總結：在校內里我們也肯定要留意平安。

二、溝通：爭論在校內里我們應當留意哪些方面的平安。

⑴上下樓梯應當留意哪些平安？為什么？應當如何做？

同學回答后老師強調：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應留意哪些平安？為什么？應如何做？

同學回答后老師強調：輕聲閑逛，不跑不叫；不追趕打鬧；不做嬉戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟__；無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應當留意哪些平安呢？為什么？應如何做？

老師明確強調：輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發(fā)覺電器、電線、開關插座等有塤壞準時報告，不亂動；試驗課，聽老師指揮，不亂動試驗儀器和化學藥品。

⑷在校內里應當留意哪些平安？為什么？應如何做？

同學溝通回答后老師總結：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其四周玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）；參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應當留意哪些平安？為什么？應當如何做？

老師明確強調：不追趕打鬧做嬉戲；大便入坑，__；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

⑹體育課應留意哪些平安？為什么？

同學溝通，指名回答后老師強調：要在老師的指導下有秩序地活動，

留意平安。特殊是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)章對于平安是特別重要的。

三、鞏固

1、__共同回顧應留意的平安事項。

2、同桌相互提問應留意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學習心得體會，要寫清晰自己以后應當怎樣做才能有效防止平安事故的發(fā)生?；丶乙部珊透改冈偌右誀幷?，還有哪些應留意的事項。

關于校內平安主題班會篇3

活動目的：學習校內平安學問，熟悉平安警示牌，對同學進行平安教育，防患于未然。

活動對象：二班級（4）班全體同學

活動地點：教室

活動預備：平安學問

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步當心。二年（4）班《關注校內平安》主題班會現(xiàn)在開頭。

二、學校平安事故案例

1.列舉校內平安案例，敲響平安警示鐘

老師：學校是我們學習學問，獲得本事的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的平安事故。下面讓老師帶領同學們去看看發(fā)生校內里的幾起平安事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)學校四班級至六班級寄宿制同學晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠__，造成8名同學死亡，45名同學受傷。

案例二：

11月8日，某學校三班級同學李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴峻受傷，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂__傷。

2.結合案例，談談你有什么啟示

師：結合以上四個案例，談談你有什么啟示？

一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態(tài)？

二、學習平安學問

中隊長：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。每當早晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的幻想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開頭了。作為同學，我們更多時間都是在校內里度過的。我們應當怎樣做呢？

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所；不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課平安：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。

3、集體活動平安：班級、班級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒適的要準時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康平安：心理上消失問題可實行適當方法加以排解，如可找老師、家長、同學、伴侶等傾訴。

5、板書出示：平安順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、平安學問問答

現(xiàn)在是輕松非常鐘，我們來個平安學問問答。答對就得一顆星。（一）選擇題1．下課了，不能干什么：

a.打球

b.追逐打鬧

c.跳繩

d、玩危急嬉戲2．哪些東西不準帶進校門：

a.皮球

b.三角尺

c.利器、易燃物品

3．哪種行為不對：

a.跳高、跳遠

b.攀越圍墻、滑樓梯

c.翻單杠、蕩秋千4.像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？

a．

用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧

b．

在教室里相互追逐5.同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是:

a.原諒同學或報告老師，讓老師處理

b.記恨在心，事后叫人一起教訓對方

c.據(jù)情節(jié)賜予報復

d.叫家長到學校來教訓對方6.在預防飲食平安方面做的不妥當?shù)氖?

a.購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。

b.在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。

c.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。7.乘車時較為平安的行為是:

a.在道路中間攔車

b.上車時爭先恐后

c.車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

d.不乘坐無牌、無證車8.遇到同學打架時:

a.上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙

b.不管他

c.去勸阻

d.告知老師9.在道路上行走時:

a.和同學邊走邊打鬧

b.要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c.行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情

〖1〗〖2〗

d.為趕時間與機動車輛搶行

(二)推斷題：

（1）、使用刀具時，相互比劃、打鬧。（）

（2）、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）、當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。（）

（5）、用沙子或泥土打仗。（）

（6）、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）、參與室內活動，要牢記平安出口的標志及方位。（）

（8）、遇到火災不慌亂，聽從指揮，愛護要害，彎腰撤離。（）

（9）、人多混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強自我愛護。（）

（10）、站在凳子上往陽臺下看。()

四、班會尾聲

中隊長：我們的平安與健康同行，與歡樂相伴，我們沒有理由不去關注平安，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦《喜愛生命》

愛惜花壇里的花草體驗綠的和諧

關心摔倒的同學體驗心靈的溝通

照看受傷的小鳥體驗愛的暖和

挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅

生活的天地這樣寬闊

生活的歡樂這樣好玩

愛護自己讓生活更自由

文明平安讓生活更漂亮

喜愛生命

讓我們更歡樂地生活

五、輔導員老師總結:

同學們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學到了很多平安學問，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。我們肯定要時刻加強平安意識，努力增加自我防范力量，珍愛自己的生命。同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校內吧！

關于校內平安主題班會篇4

教學內容：

學習一些家居平安、交通平安、消防平安等學問。

教學要求：

通過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

教學過程：

一、談話引入

同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：

1.用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

(1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

(5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2.平安使用煤氣

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要留意平安

1.游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2.要慎重選擇游泳場所。

3.下水前要做預備運動。

4.飽食或者饑餓時，猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5.水下狀況不明時，不要跳水。

6.發(fā)覺有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲召喚成年人前來相助。

三、交通平安

1.行走時怎樣留意交通平安

(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

(4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”。

2.騎自行車要在非機動車道上在右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發(fā)生火災怎么辦

1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2.一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3.逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結

只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇地處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。

關于校內平安主題班會篇5

活動目的：

1、使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學懂得溺水的主要緣由和自救的方法

活動過程：

班長：青少兒童年是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學習力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

主持人：我宣布，三班級《防溺水》教育主題班會現(xiàn)在開頭!同學們，，現(xiàn)在正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，“防溺水”平安教育牽動著每一位老師和家長的心，為了自己和他人的平安，為了每個人幸福和歡快，讓我們多把握一些防溺水學問吧。

一、溺水致死緣由有哪些?

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

二、溺水者有哪些癥狀?

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救當發(fā)生溺水時，怎樣自救與搶救?

當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。搶救溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的搶救：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

四.如何防溺水?

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需