中秋節(jié)主題班會(huì)的教案二年級(jí)五篇

中秋節(jié)主題班會(huì)的教案二年級(jí)五篇又到中秋，又見(jiàn)明月，讓我們坐成一個(gè)圓圓的月亮，細(xì)細(xì)地品嘗人生的微妙，感受生活的真諦。下面由我給大家?guī)?lái)中秋節(jié)主題班會(huì)的教案二年級(jí)五篇，一起來(lái)看看吧!中秋節(jié)主題班會(huì)的教案二年級(jí)五篇1教學(xué)要求：1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寵愛(ài)家鄉(xiāng)、寵愛(ài)祖3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培育學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力氣以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力氣?；顒?dòng)預(yù)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。、教學(xué)過(guò)程：一、齊讀班會(huì)的主題，溝通對(duì)主題的理解：(中秋節(jié)是團(tuán)聚的日子，是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，是布滿(mǎn)喜氣和吉利的日子。)二、中秋學(xué)問(wèn)競(jìng)猜：1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))2、中秋節(jié)是中國(guó)格外重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多(拜月娘、賞月、吃月餅、看晚會(huì)等等)三、講故事：1、導(dǎo)入中秋節(jié)是我們格外重要的傳統(tǒng)佳節(jié)。“月圓人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最知名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓教師來(lái)給你們介紹一下：嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上消滅了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的敬重和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)秀麗和氣的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身翻開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。黃昏，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。哀思欲絕的后羿，仰視著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚異地覺(jué)察，今日的月亮格外皎潔光明，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿趕忙派人到嫦娥寵愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她尋常最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向和氣的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。2、連續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事(學(xué)生發(fā)言)好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，教師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)格外有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有很多傳奇故事呢。月中玉兔吳剛伐掛樹(shù)四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，爭(zhēng)論中秋節(jié)的活動(dòng)方案1、爭(zhēng)論：中秋節(jié)是全家團(tuán)聚的日子，說(shuō)說(shuō)我們家的中秋節(jié)。2、呈現(xiàn)中秋手抄報(bào)，并說(shuō)一說(shuō)畫(huà)的內(nèi)容和你的祝福。3、同學(xué)之間溝通你知道的中秋習(xí)俗和中秋故事。五、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，又和同學(xué)們共享了你們家的歡快中秋，還讓我們看到你精巧的手抄報(bào)，教師感到很愉快!我們一年級(jí)(3)班是一個(gè)集體，教師期望每位集體中的成員都能互敬互愛(ài)，團(tuán)結(jié)全都，像中秋的圓月一般!中秋節(jié)主題班會(huì)的教案二年級(jí)五篇2活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)熬煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力氣，培育學(xué)生的奇異心和求知欲。2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱和民族驕傲感。活動(dòng)過(guò)程【活動(dòng)導(dǎo)入】1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?2、那么中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今日就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。3、引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)(一)中秋節(jié)簡(jiǎn)介在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿(mǎn)城人家，不管貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)聚之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;很多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。【活動(dòng)二】中秋話(huà)習(xí)俗1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。賞月在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要進(jìn)展迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是確定不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的全部店家、酒樓都要重裝飾門(mén)面，牌樓上扎綢掛彩，出售穎佳果和精制食品，夜市吵鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶(hù)人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)聚子女，共同賞月敘談。2、月餅賞識(shí)(多媒體課件：月餅)3、主持人小結(jié)?！净顒?dòng)三】中秋爭(zhēng)論會(huì)爭(zhēng)論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看?3、主持人小結(jié)：【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?(學(xué)生溝通自己的感受。)2、品嘗月餅。中秋節(jié)主題班會(huì)的教案二年級(jí)五篇3一、活動(dòng)目的：1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)節(jié)日文化。2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。3、增加學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡快與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月三、活動(dòng)預(yù)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅四、活動(dòng)地點(diǎn)：二(1)班教室五、活動(dòng)過(guò)程：教師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)頭，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)漸漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今日我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。—、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗1、中秋節(jié)的由來(lái)教師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。教師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)(3)、說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。教師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?(4)、小結(jié)：同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團(tuán)聚，所以也叫團(tuán)聚節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事教師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是格外重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最知名的傳奇故事就是嫦娥奔月了教師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?生：嫦娥奔月(后羿射日)：指名表達(dá)嫦娥奔月的故事。引導(dǎo)隊(duì)員表達(dá)不同版本的傳奇，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。教師(小結(jié))：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗教師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們確定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)二、中秋詩(shī)詞佳句知多少教師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)聚節(jié)這份思念固然會(huì)更親熱，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。、出示圖片1教師問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最正確的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。——(李白的《靜夜思》)、教師：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，只有缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》 )(你們知道“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”就出自這首詞。教師：今日，我們就一起來(lái)賞識(shí)這首絕妙好詞。有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》我國(guó)的詩(shī)人大多是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一局部，因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢?指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。三、中秋佳節(jié)話(huà)月餅1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。教師：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓，象征團(tuán)聚，表達(dá)合家團(tuán)聚。餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)驚奇的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。(賞識(shí)月餅圖片假設(shè)干張)教師：呈現(xiàn)月餅事物，并簡(jiǎn)潔介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱(chēng)、均衡)動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精巧的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè))隊(duì)員作品賞識(shí)。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。2、舉辦月餅宴教師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)聚;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?教師：為什么要送月餅?(過(guò)團(tuán)聚節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)聚。)咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆磺樵负腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)?(板書(shū)課題)①送月餅：②吃月餅(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫溫存團(tuán)聚)四、中秋燈謎1、教師：在很多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)2、重逢。猜一字(觀)3、舉杯詢(xún)包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)五、玩耍：“月”字組詞接龍。要求：以“月”字開(kāi)頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。優(yōu)勝：組詞過(guò)程短者獲勝。六、教師總結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好方法，雖然大家承受各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最驚奇、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!教師感到好愉快!看來(lái)，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!完畢語(yǔ)：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”，驚奇的時(shí)間帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，信任我們的明天會(huì)更驚奇。中秋節(jié)主題班會(huì)的教案二年級(jí)五篇4【地點(diǎn)】：二(1)班教室【與會(huì)人員】:二1一、活動(dòng)設(shè)想：學(xué)校周打算中要求以詩(shī)歌朗讀為主題，但不拘泥于此，形式多樣可自行組織。所以，此次活動(dòng)參與了一些有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、音樂(lè)賞識(shí)、圖片賞識(shí)、視頻等，內(nèi)容較豐富，可以拓展學(xué)生視野。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、中秋馬上降落，讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際的同時(shí)，感受到民族傳統(tǒng)文化的魅力，培育愛(ài)國(guó)主義情感。2、通過(guò)朗讀，是同學(xué)們能自主參與到活動(dòng)中，增加自信念，提高朗讀力氣。3、查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的一些傳奇、習(xí)俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。4、培育學(xué)生搜集信息的力氣，提高審美力氣和創(chuàng)力氣，培育民族精神。三、活動(dòng)預(yù)備1.精巧課件學(xué)生報(bào)名(朗讀的詩(shī)歌名、配樂(lè)等)查資料知道有關(guān)中秋的風(fēng)俗或故事確定主持人(我)四、活動(dòng)過(guò)程：(一)、引入：(配樂(lè)(琵琶語(yǔ)))時(shí)間的車(chē)輪年過(guò)一道道深深的痕跡，留下金秋的收獲;皎潔的月光傳達(dá)的是一種真實(shí)的思念，向往中秋的團(tuán)聚。今日，就讓我們帶著對(duì)團(tuán)聚幸福的渴望，感受古圣先賢的中秋情懷，體驗(yàn)詩(shī)歌中月的秀麗，情的芳香。讓我們真心祈禱，祈禱大家明天會(huì)更好，真心祝福，預(yù)祝大家中秋歡快。八一班“中秋詩(shī)歌朗讀會(huì)”正式開(kāi)頭。中秋節(jié)在我們中國(guó)文化的傳統(tǒng)中，已經(jīng)成為表達(dá)美滿(mǎn)、和諧、團(tuán)聚和安康的驚奇愿望，也成為團(tuán)結(jié)、慶豐收的象征，但團(tuán)聚是中秋節(jié)最重要的內(nèi)容。此時(shí)此刻，就讓我們隨著驚奇的旋律走進(jìn)詩(shī)的海洋。(二)、詩(shī)歌朗讀《我的思念是圓的》艾青《月亮》詩(shī)歌總是那么秀麗，或哀痛，或活潑，總是讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，并選出優(yōu)勝者。(三)、說(shuō)一說(shuō)(多媒體呈現(xiàn))本地的中秋風(fēng)俗有哪些?(學(xué)生相互溝通，自由發(fā)言)你知道那些有關(guān)月亮的傳奇或故事?(在皎潔的月光下流傳著各種傳奇和神話(huà)故事，讓我們溝通收集的典故嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等)有關(guān)中秋的起源(①中秋月餅到底消滅于什么時(shí)侯?②有關(guān)月的成語(yǔ)和典故)(競(jìng)賽，優(yōu)勝者可獲中性筆)4.賞識(shí)視頻《中國(guó)民俗大觀——中秋節(jié)》(四)朗讀教師以飽含激情的語(yǔ)調(diào)朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟。(五)、教師小結(jié)：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化，分散著中華民族的才智，表達(dá)著中華文明的特點(diǎn)。通過(guò)今日的學(xué)習(xí)，現(xiàn)同學(xué)們對(duì)此也有了很多的生疏。傳統(tǒng)文化是一粒最有生命力的種子,只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)。最終，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，共祝福大家團(tuán)團(tuán)聚圓、和和美美、學(xué)業(yè)進(jìn)步。五、活動(dòng)完畢在王菲主唱(水調(diào)歌頭)的歌聲中宣布活動(dòng)完畢5活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)收集資料了解有關(guān)中秋節(jié)的傳奇風(fēng)俗及有關(guān)的詩(shī)詞等.2、以個(gè)人或合作的形式進(jìn)展活動(dòng)溝通促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與，與人合作的技能.3、通過(guò)了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容了解社會(huì)，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，培育孩子寵愛(ài)祖國(guó)的思想感情。4、寵愛(ài)生活，樂(lè)于參與，勤于動(dòng)手，學(xué)會(huì)與人相處，分工合作，體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)的歡快。活動(dòng)過(guò)程：一、齊讀班會(huì)的主題，溝通對(duì)主題的理解：(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)二、中秋學(xué)問(wèn)競(jìng)猜：1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))2、中秋節(jié)是中國(guó)格外重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多?(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)三、故事引趣：1、師引:中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是格外重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最知名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓教師來(lái)給你們介紹一下：嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上消滅了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的敬重和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)秀麗和氣的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻**成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留