行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動方案

.為全面落實黨和國家"立德樹人"教育根本任務,積極培育和踐行社會學生規(guī)范養(yǎng)成教育和思想道德教育,正確引導學生的道德情操,提高學生的道德認識及綜合素養(yǎng)。通過專項教育活動,進一步拓寬學校及班級文明創(chuàng)建領域,豐富創(chuàng)建內(nèi)容,提高創(chuàng)建品三、主題內(nèi)容日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學校德育的重要內(nèi)容,小學促進學生個性化的發(fā)展,促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成,促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結合《小學生守教育的基礎,只要具備了基本的責任意識,其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責,對他人負責,對班級負責,對學校負責,對家庭負責,對社會負責的教育。實施時我.們將根據(jù)具體的教育要求,將責任教育滲透于學校各項教育活動之中,上進是指學生應具備積極進取的心態(tài),指學生在學習和活動中要努力一種意志,上進意識的培養(yǎng)除了宣傳引導外,更主要的是要靠教師的給人一種一進校園,井井有條的感覺；學校生活中的秩序包括課堂秩秩序沒有要求層次劃分,但實施中,我們將根據(jù)班級學生的年齡特征禮貌首先在于思想上,主要指學生對長輩、對老師、對同學和他人要有禮貌,待人接物要有禮貌。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教"友愛"教育友愛是指人與人之間要友好相處,正確處理與別人交往中規(guī)范性的要求,采取一些有利于友愛行為健康發(fā)展的措施,促使其"友愛"；二是內(nèi)部強化,愛只有在心中,才會產(chǎn)生自覺的友好行為。友愛.6.強調(diào)"衛(wèi)生"教育對學生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習慣上,嚴禁學生亂丟、亂扔、亂畫。對行為習慣不好的學生要進行批評指導教在班會課由班主任宣讀,并張貼在班級宣傳欄,要求全體學生認真學加強對班干部落實情況的檢查,因為習慣形成在于教師在具體的教學中的要求、檢查和指導,為學生形成新習慣創(chuàng)造條件。學習習慣只有在學習中養(yǎng)成,而整個的學習過程都是在老師的組織和指導下進行的,老師根據(jù)學習的內(nèi)容、要求,以及學生的具體全校學生統(tǒng)一要求和指導,形成最大合力。習慣形成的最大特點就是要統(tǒng)一要求,在一定的時間內(nèi),同時注重學生力爭能夠形成一種良好的氛圍,增強學生形成好習慣的意識,并注重體的做法,不僅老師明確,學生也要具體認知和練習,要特別注.以檢查落實的具體內(nèi)容和形式,包括書面的和行為的。學生要每天寫的體驗和總結,有利于形成自覺行為和習慣,定期或不定期好習慣的經(jīng)驗進行交流和總結,尤其要注重對學習成績提高幅度大的的,做得多了自然就成為一個習慣,長時間沒有重復這種中,教師應根據(jù)學生的具體情況,安排學生從易到難,按照要求好當前的事情,讓學生沒有機會重復原來的不好的習習慣就可以得以建立,習慣的形成是一個非?？陀^的過程,不2.不必埋怨壞習慣,不給學生增加改習慣的壓力和借口。經(jīng)常重復的.成立"家校委員會",學生教育需要家長的