




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《老子》內(nèi)容講解演講稿
《老子》內(nèi)容講解演講稿
《老子》第二十二章內(nèi)容
高二九班
余天一
大家好,今天很高興由我來(lái)為大家講解老子第二十二章的內(nèi)容。
在開始我的講解之前,我想簡(jiǎn)單給大家再?gòu)?fù)習(xí)一下《老子》的相關(guān)文學(xué)常識(shí):老子字伯陽(yáng),謚號(hào)聃,又稱李耳。是中國(guó)偉大的哲學(xué)家和思想家之一,道家學(xué)派創(chuàng)始人,被道教尊為教祖。老子的思想主張是"無(wú)為"---不消耗,《老子》以"道"解釋宇宙萬(wàn)物的演變,"道"為客觀自然規(guī)律,同時(shí)又具有"獨(dú)立不改,周行而不殆"的永恒意義。
《道德經(jīng)》分為上下兩冊(cè),共81章,前37章為上篇道經(jīng),第38章以下屬下篇德經(jīng),全書的思想結(jié)構(gòu)是:道是德的"體",德是道的"用".那么我今天所講的第二十二章,是處在"道經(jīng)"的部分的,所以這篇文章的以"道"為中心。接下來(lái),讓我們一起看一下文本。
個(gè)人認(rèn)為,可以將第二十二章的內(nèi)容分為三個(gè)層面:
1.由"曲則全"至"多則惑",這六句話涵蓋自然界與人類社會(huì)的范圍,是自然界與人類社會(huì)的正反互動(dòng)所講的是讓人們領(lǐng)悟相反相成的道理。
"洼則盈,敝則新",意即低洼將可充滿,敝舊將可更新?!竿輨t盈」是指有低洼才可以充滿。下雨的時(shí)候,雨水一定是先填滿低洼的地方,而高且平的地方是存儲(chǔ)不了雨水的。"敝則新"是指舊的才能更新。譬如我們下載了一個(gè)最新版本的手機(jī)軟件,你要再進(jìn)一步更新它,對(duì)不起,手機(jī)屏幕上只會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)字:"當(dāng)前已是最新版本".而要是你的軟件一年沒更新,有一天你突然要去更新,這時(shí)手機(jī)才可以幫你更新到新版本。這就是相反才能夠相成的道理。"曲則全,枉則直",意即彎曲才可保全,委屈才可伸展。這是一種辯證法,如果已經(jīng)「全」了的話,就無(wú)法再全了,所以要隨時(shí)保持曲的姿態(tài),才得以保全。同樣,要發(fā)展必先委屈?!兑捉?jīng)》有一句話,說「潛龍勿用」,意思是水中龍初生要先潛伏,不能急于"飛和走".
「少則得,多則惑」,意即少取反而獲得,多取反而迷惑。假如杜總讓你一晚上,把所有高二下學(xué)期數(shù)學(xué)書的內(nèi)容都自學(xué)了,然后第二天要抽查提問,那么當(dāng)他抽查的時(shí)候,我們只能是"神兜兜的",答不起來(lái)的。為何?因?yàn)橐煌砩纤獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容太多,完全無(wú)法消化。「少則得」可以解釋成因?yàn)樯?,所以可以完全吸收消化?多則惑"是因?yàn)闊o(wú)法理出頭緒,"則"字有辯證法上的正反互動(dòng)之意。
2.跳脫人我對(duì)立的框線
"是以圣人抱一為天下式",意思是因此,圣人堅(jiān)守著"道",來(lái)作為天下事物的準(zhǔn)則。"一"是指整體,也就是指"道"作為一個(gè)整體。這里我想講一下"圣人"這個(gè)詞。我們的印象中,"圣人"一詞就是指那些品德高尚,高不可攀之人,它的意思似乎是統(tǒng)一的,但其實(shí),"圣人"在不同的學(xué)派中,其含義是不同的。就拿我們所熟知的道家與儒家來(lái)說吧。道家里的圣人是指悟"道"者,能夠體會(huì)"知",能夠"行",以"道"作為立身處世的準(zhǔn)則的人。而儒家則是身先天下者,為百姓謀福利者,都能被稱為圣人。由此可見,同一個(gè)詞,在不同語(yǔ)境中,其含義是不相同的。
"不自見故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故長(zhǎng)。"在這里老子采用了相反的手法,來(lái)說明生存的道理。
"夫唯不爭(zhēng),而天下莫能與之爭(zhēng)",意及正因?yàn)椴慌c人爭(zhēng),所以天下沒有人能夠與他相爭(zhēng)。個(gè)人認(rèn)為,此處所講的這段話的本意并不是告訴我們"爭(zhēng)"與"不爭(zhēng)",而是一種大局觀。也就是說,當(dāng)你鎖定了一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)之后,在你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中,不應(yīng)該因?yàn)橐恍┘?xì)枝末節(jié)的事情而處處與別人相爭(zhēng),而應(yīng)該選擇"不爭(zhēng)",不斷磨練自己,提高自己,才可以做到"天下莫能與之爭(zhēng)".
3.真正的保全之道
古之所謂曲則全者,豈虛言哉!誠(chéng)全而歸之。"歸之"是指能夠善度一生,讓自己回到生命的最后歸宿。
老子說:"抱一為天下式",就等于人生面臨的一切相對(duì),有"一"的話就可以化解。人生的挑戰(zhàn)也就在這里。如果能掌握"一"也就是統(tǒng)一的整體的話,什么困難都不會(huì)有,會(huì)得到平衡的機(jī)會(huì),從而保全自己。
這三個(gè)層次,看似層層遞進(jìn),但其實(shí)最后又回到了"曲則全"這一個(gè)點(diǎn)上,不過其也不僅僅是在說委屈才能得到保全,而是將范圍擴(kuò)大,內(nèi)涵加深,告訴我們擁有整體觀的重要性。想必聽完我的講解之后,大家或多或少都會(huì)有一些收獲吧。
謝謝!
《老子三章》
高二(7)班
張欣悅
今天我們講的是老子三則中的《道德經(jīng)》八十章,我的演講主要圍繞"為什么"這個(gè)詞展開。
首先我們來(lái)看一下原文。
"小國(guó)寡民",這里的小和少皆為使動(dòng)用法,句意為使國(guó)家變小,使人民稀少。
"使有十百人之器而勿用",即使有各種各樣的器具,卻并不使用。人們的生活樸素自然,少量的工具即可滿足一切需要,無(wú)須極多的器具,‘什伯之器’也就派不上用場(chǎng)。就如"修渾沌氏道術(shù)"的漢陰丈人,為了載道的需要,寧可抱甕下井取水灌溉,而拒絕運(yùn)用靈便的桔槔,這里的"使有十百人之器而勿用"想也似之。
"使民重死而不遠(yuǎn)徙",使人民重視死亡,而不向遠(yuǎn)方遷徙。這里沒有"食稅之多""求生之厚"的統(tǒng)治者了,人民不會(huì)忍饑挨餓了,自然會(huì)樂其人生、享其天年了,人民的生活安寧自足,因此這里的人民才會(huì)愛異生命、看重生死,才無(wú)需如"適彼樂土"般背井離鄉(xiāng)地向遠(yuǎn)方遷徙了。
"雖有舟車,無(wú)所乘之",人們不出遠(yuǎn)門,雖有車輛和船只等便利的交通工具,卻沒有必要去乘坐。
"雖有甲兵,無(wú)所陳之",這里是和平安寧的,人與人之間沒有爭(zhēng)斗,邦國(guó)與邦國(guó)之間沒有戰(zhàn)爭(zhēng),大家和睦相處、相安于道,因此雖然擁有武器裝備,也派不上用場(chǎng),也沒有必要去陳列它,僅僅是備而不用而已。
"使民復(fù)結(jié)繩而用之",人們的生活簡(jiǎn)單淳樸,不需要高深的文化知識(shí),僅用祖先們用過的結(jié)繩記事的原始方法就足夠了。
"甘其食,美其服,安其居,樂其俗","甘、美、安、樂"這四個(gè)字訓(xùn)釋為意動(dòng)用法,主語(yǔ)是人民。人民吃得甘甜,穿得漂亮,住得安適,過得快樂。
"鄰國(guó)相望,雞犬之聲相聞,民至老死,不相往來(lái)。"鄰國(guó)和鄰國(guó)彼此和諧地相鄰相望,和平共處,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。我們想象一下:早上,鄰國(guó)與鄰國(guó)的人民都能聽得見彼此雄雞"喔喔喔"的啼鳴聲,這祥的聲音喚醒了又一個(gè)和平美好的白天,寧?kù)o的晚上彼此也能夠聽得見"汪汪汪"的狗叫聲,狗叫聲更增添了夜晚的安祥寧?kù)o;也許有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)"狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔"的美麗畫面。這里的人民從小到老,不需互相往來(lái),過著自給自足、自由和平的幸福生活。
上述情景簡(jiǎn)直是一首和諧美妙的田園詩(shī),一個(gè)充滿和平與歡樂的‘"桃花源".那么老子又為什么要描繪這樣一幅古代農(nóng)村生活理想化的描繪呢?其原因在于開篇"小國(guó)寡民"四字,老子所描述的一切,皆為小國(guó)寡民的理想社會(huì)所帶來(lái)的累累碩果。老子所期望的,是無(wú)數(shù)個(gè)小村落所組成的安寧平靜的中原,那么問題又來(lái)了,老子為什么要提出這樣的一個(gè)理想化的社會(huì)模式呢?胡寄窗認(rèn)為:"我們研究老子小國(guó)寡民思想,要分析產(chǎn)生這種理想的階級(jí)根源、時(shí)代因素以及其所企圖要解決的問題。"
老子這一主張是針對(duì)廣土眾民的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而提出的。什么是廣土眾民政策?這里我們要聯(lián)系階級(jí)根源、時(shí)代因素來(lái)看。老子生當(dāng)春秋季世,兼并戰(zhàn)爭(zhēng)日趨激烈,如《史記?太史公自序》曰:‘春秋之中,弒君三十六,亡國(guó)五十二,諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數(shù)。’兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,一方面是國(guó)家越打越少,已形成晉、楚、齊等廣土眾民的萬(wàn)乘之國(guó),另一方面則是人民陷入越來(lái)越探重的苦難之中??辆桦s稅。烽火連天,在他看來(lái),這些都是多欲有為的政治造成的惡果?!?guó)寡民’就是對(duì)這種廣土眾民的有為政治的反思,是對(duì)無(wú)為而治的憧憬。顯然,國(guó)小民寡,自給自足,沒有更多的需求,自然也就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)疑更有利于推行清靜無(wú)為的政治。
但自20世紀(jì)50年代以來(lái),不少批注都認(rèn)為老子八十章是落后、反動(dòng)、復(fù)古、倒退、愚昧的,甚至是沒落階級(jí)的思想,為什么呢?其原因在于以下兩句:
"使民復(fù)結(jié)繩而用之".不少人嚴(yán)厲地批評(píng)老子是站在沒落階級(jí)的立場(chǎng)上,企圖使歷史倒退回原始社會(huì)的時(shí)代,這當(dāng)然是不可取的了。然老子本意并非如此。老子的這一思想并不是要退回到原始社會(huì)。對(duì)于老子的理想社會(huì),我們須結(jié)合《老子》全書的有關(guān)思想來(lái)加以理解。這顯然是一種比喻,乃指人與人之間互誠(chéng)互信不用契券而言。正如蘇轍所注:"事少民樸,雖結(jié)繩足矣。"老子希望人民返樸歸真,民性淳厚,無(wú)私欲,無(wú)繁事,心溶于道的理想境界,不必為生存煩心,而非放棄文化。
"甘其食,美其服,安其居,樂其俗。"不少學(xué)者認(rèn)為,老子這一理想場(chǎng)景固然美好,但人人都在享受好衣服好食物好房子,都安逸享樂,那這些物質(zhì)又是誰(shuí)來(lái)提供的呢?一直滿足于這樣的生活,不是"生于憂患死于安樂"中"死于安樂"的表現(xiàn)嗎?這里我們必須明確,老子"小國(guó)寡民"描述的不是事實(shí)存在的社會(huì),而描繪是是他的理想社會(huì)。老子描繪和向往的理想社會(huì)是:這里和平、和諧、自由,人人"甘其食,美其服,安其居,樂其俗",大家吃得好、穿得好、住得好、玩得好,沒有沖突,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。黃友敬在《道德經(jīng)解讀》中說,它是"老子‘人間天堂’的理想樂地".郭長(zhǎng)生說:"這是極美好動(dòng)人的圖景。千百年來(lái),這圖景成了人間最美妙的設(shè)想,它常常出現(xiàn)在我們的夢(mèng)中,即使現(xiàn)代,也仍有無(wú)數(shù)志士仁人在為這個(gè)理想而嘔心瀝血
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí) 北師大版
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 用不同的知識(shí)解答應(yīng)用題 西師大版
- 二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.2 被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法| 青島版(五四學(xué)制)
- 口腔門診勞動(dòng)合同(2025年版)
- 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-動(dòng)手做(一)2 北師大版
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí)-四則運(yùn)算的意義和法則|北師大版
- 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-用兩步連乘解決實(shí)際問題∣蘇教版
- 2024年張緊裝置項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年華北理工大學(xué)輕工學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 數(shù)學(xué)-廣州市白云區(qū)2025年高三下學(xué)期期初綜合訓(xùn)練試題+答案
- 部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)課件【部編】
- 盆景造型經(jīng)驗(yàn)
- 2023年廣東省佛山市順德區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- ICU護(hù)理查房記錄【范本模板】
- 威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲
- 銅及銅合金物理冶金基礎(chǔ)-黃銅
- 煤礦信息化管理制度
- 金融科技學(xué)-完整全套課件
- 物理學(xué)史中國(guó)古代物理學(xué)
- 導(dǎo)管滑脫應(yīng)急預(yù)案演練住院患者導(dǎo)尿管道滑脫
- (完整)小學(xué)語(yǔ)文考試專用作文方格紙
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論