思想政治理論課課程設(shè)置及實(shí)施方案

思想政治理論課課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表課程課程課程代碼課程名稱總學(xué)時(shí)課學(xué)時(shí)分配課外學(xué)學(xué)分開課學(xué)備平臺性質(zhì)理論實(shí)踐時(shí)分配期注公共教育必修課152299019思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4840831、2公共152299029中國近現(xiàn)代史綱要3224821、2行課學(xué)院見附表教育152299039馬克思主義基本原理4840833、4課程152299049毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論6456845、6152299059思想政治理論課社會實(shí)踐3223023專業(yè)資料

15229906形勢與政策1（上）880.25115229907形勢與政策1（下）880.25215229908形勢與政策2（上）880.25315229909形勢與政策2（下）880.25415229910形勢與政策3（上）880.25515229911形勢與政策3（下）880.25615229912形勢與政策416160.57專業(yè)資料

思想政治理論課行課學(xué)院安排課程名稱開課學(xué)期行課學(xué)院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣與電子信息學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院、建設(shè)與管理工程學(xué)院、后備軍官學(xué)院2工商管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、理學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、西華學(xué)院中國近現(xiàn)代史綱要1工商管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、理學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、西華學(xué)院2材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣與電子信息學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院、建設(shè)與管理工程學(xué)院、后備軍官學(xué)院馬克思主義基本原理3工商管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、理學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、西華學(xué)院4材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣與電子信息學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、汽車專業(yè)資料

與交通學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院、建設(shè)與管理工程學(xué)院、后備軍官學(xué)院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論5工商管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、理學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、西華學(xué)院6材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣與電子信息學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院、建設(shè)與管理工程學(xué)院、后備軍官學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則一、課實(shí)踐（一）《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課實(shí)踐項(xiàng)目名稱：社會現(xiàn)實(shí)問題調(diào)查1、組織方式和實(shí)踐類型：實(shí)踐教學(xué)以學(xué)生個體為研究主體，實(shí)踐教學(xué)的類型為社會調(diào)查。結(jié)合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學(xué)容，開展社會現(xiàn)實(shí)問題調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告。2、教師職責(zé)（1）結(jié)合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學(xué)容，提出調(diào)查的具體要求（2）指導(dǎo)學(xué)生擬定專業(yè)資料調(diào)查計(jì)劃、撰寫調(diào)研報(bào)告，評定學(xué)生團(tuán)隊(duì)及個人的成績（3）形成指導(dǎo)教學(xué)過程中的書面材料（4）完成對該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)成績的評定。3、教學(xué)學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)。4、成績評定：實(shí)踐教學(xué)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提交的調(diào)研報(bào)告評定（二）《馬克思主義基本原理概論》課實(shí)踐項(xiàng)目名稱：經(jīng)典著作閱讀1、組織方式和實(shí)踐類型：實(shí)踐教學(xué)以學(xué)生個體為研究主體，實(shí)踐教學(xué)類型為經(jīng)典著作閱讀。學(xué)生結(jié)合《馬克思主義基本原理概論》理論教學(xué)容，閱讀一篇馬克思主義經(jīng)典著作，通過學(xué)習(xí)思考撰寫讀書筆記。2、教師職責(zé)（1）結(jié)合《馬克思主義基本原理概論》課程教學(xué)的重點(diǎn)，提出實(shí)踐教學(xué)的具體要求，指導(dǎo)學(xué)生擬訂學(xué)習(xí)進(jìn)程安排和指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究報(bào)告；（2）完成對實(shí)踐教學(xué)成績的評價(jià)。3、教學(xué)學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)。4、成績評定：實(shí)踐教學(xué)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提交實(shí)踐教學(xué)研究報(bào)告評定。（三）仲國近現(xiàn)代史綱要》課實(shí)踐項(xiàng)目名稱：中國近現(xiàn)代重要?dú)v史事件或重要?dú)v史人物述評1、組織方式和實(shí)踐類型：實(shí)踐教學(xué)以學(xué)生個體為研究主體。學(xué)生結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》理論教學(xué)容，選擇中國近現(xiàn)代歷史上專業(yè)資料一次重要?dú)v史事件或一位重要?dú)v史人物，認(rèn)真研究并撰寫關(guān)于這次重要?dú)v史事件或這位重要?dú)v史人物的述評。2、教師職責(zé)（1）結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)的特點(diǎn)，提出實(shí)踐教學(xué)的具體要求，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究報(bào)告（2）完成對實(shí)踐教學(xué)成績的評定。3、教學(xué)學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)。4、成績評定：實(shí)踐教學(xué)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提交實(shí)踐教學(xué)研究報(bào)告評定。（四）《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課實(shí)踐項(xiàng)目名稱：愛國主義影片觀后感1、組織方式和實(shí)踐類型：實(shí)踐教學(xué)以學(xué)生個體為研究主體。學(xué)生結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》理論教學(xué)容，認(rèn)真觀看愛國主義影片，并撰寫觀后感。2、教師職責(zé)（1）結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)的特點(diǎn)，提出實(shí)踐教學(xué)的具體要求，指導(dǎo)學(xué)生撰寫觀后感（2）完成對實(shí)踐教學(xué)成績的評定。3、教學(xué)學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)。4、成績評定：實(shí)踐教學(xué)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提交實(shí)踐教學(xué)研究報(bào)告評定。專業(yè)資料二、思想政治理論課社會實(shí)踐1、學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（課堂2學(xué)時(shí)，課外30學(xué)時(shí)）2、開課學(xué)期：第四學(xué)期3、實(shí)踐類型及組織形式：繼續(xù)實(shí)施〃面-點(diǎn)-面〃實(shí)踐教學(xué)模式?！妗ㄉ细采w全體學(xué)生，由〃校主題教育活動〃、〃社會公益和志愿者服務(wù)〃及〃校外參觀、考察、社會調(diào)查〃三部分組成?！ㄐＶ黝}教育活動〃根據(jù)開課當(dāng)年學(xué)校的主要工作及社會熱點(diǎn)以講座、演講、辯論等形式進(jìn)行；〃社會公益和志愿者服務(wù)〃由學(xué)生自行參與；〃校外參觀、考察、社會調(diào)查〃由政治學(xué)院提供選題（見附件），學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下自行參觀、考察、調(diào)研，并撰寫和提交報(bào)告。〃點(diǎn)〃根據(jù)學(xué)生第一、第二學(xué)期各教學(xué)班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每個教學(xué)班遴選思政理論課綜合成績第一名的學(xué)生參加由政治學(xué)院統(tǒng)一組織的社會考察?？疾旖Y(jié)束后，參加考察的學(xué)生回到原教學(xué)班談考察感受。4、教師職責(zé)：指導(dǎo)教師要組織學(xué)生集中講解社會實(shí)踐的容和要求，幫助學(xué)生確定實(shí)踐題目，指導(dǎo)學(xué)生順利完成實(shí)踐和撰寫調(diào)研報(bào)告，并對學(xué)生的實(shí)踐進(jìn)行成績評定。5、成績評定〃思想政治理論課社會實(shí)踐〃成績由三部分構(gòu)成：〃校園主題教育活動〃占25%、“社會公益和志愿者服務(wù)〃占25%、“校外參觀、考察、社會調(diào)查〃占50%。學(xué)生參加〃校園主題教育活動〃和〃社會公益和志愿者服務(wù)〃應(yīng)填寫西華大學(xué)思想政治理論課社會實(shí)踐活專業(yè)資料動記錄表，指導(dǎo)教師以此評定學(xué)生該部分成績。〃校外參觀、考察、社會調(diào)查〃成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提交的調(diào)研報(bào)告評定。西華大學(xué)思想政治理論課社會實(shí)踐選題一、社會公益和志愿者服務(wù)1、參加幾次公共場所中的服務(wù)活動（如；公園、電影院、環(huán)保部門、街道、小區(qū)的秩序維護(hù)或衛(wèi)生工作的〃義工”），體驗(yàn)公共生活和公共秩序的現(xiàn)狀，了解維護(hù)公共秩序的重要性。寫出實(shí)踐報(bào)告并提出社會公德建設(shè)方面的建議；2、服務(wù)社區(qū)敬老院、兒童福利院；3、義務(wù)開展公民交通協(xié)管；4、“青年〃志愿者服務(wù)；5、公益活動和環(huán)境保護(hù)活動；6、大學(xué)生暑期〃三下鄉(xiāng)〃社會實(shí)踐活動。專業(yè)資料二、參觀、考察、調(diào)研選題（一）校調(diào)研選題1、我校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研；2、西華大學(xué)校園文化調(diào)查；3、西華大學(xué)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查；4、大學(xué)生誠信道德狀況調(diào)查；5、校園文明狀況調(diào)查；6、西華大學(xué)優(yōu)秀校友事跡調(diào)查；7、西華大學(xué)學(xué)生道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的調(diào)查；8、大學(xué)生婚戀觀調(diào)查；9、開展校學(xué)校學(xué)風(fēng)，上網(wǎng)狀況，勤工儉學(xué)，課桌文化，考證等級等調(diào)查;10、對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值體系教育的緊迫性與必要性。（二）社會參孤考察專業(yè)資料1、參觀革命前輩故居或革命列館；2、感悟長征-----尋訪長征足跡和革命前輩；3、參觀城市農(nóng)民工子弟學(xué)校；4、參觀愛國名人故居或列館；5、尋訪制造業(yè)“中國品牌〃；6、參觀高新科技企業(yè)；7、走訪學(xué)校所在地仲裁、調(diào)解機(jī)構(gòu)；8、西部民俗文化；9、歷史文物和遺跡參觀；10、愛國主義教育基地參觀；（三）的卜調(diào)查1、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系調(diào)查；2、社會主義新農(nóng)村建設(shè)的個案調(diào)查；3、xx國有企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考；專業(yè)資料4、xx地區(qū)農(nóng)民收入分配狀況分析；5、改革開放后，特別是近年來所在地區(qū)人民生活水平提高和消費(fèi)構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀；6、xx地區(qū)如何穩(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)問題；7、農(nóng)村普法調(diào)查；8、科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)；9、建設(shè)社會主義新農(nóng)村與全面建設(shè)小康社會的關(guān)系；10、當(dāng)?shù)卮迕?、居民自治組織選舉狀況調(diào)研；11、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的調(diào)查報(bào)告；12、關(guān)于農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)的調(diào)查