全國(guó)自考社區(qū)康復(fù)護(hù)理各章節(jié)習(xí)題匯總

第一章習(xí)題1、下列哪項(xiàng)不是康復(fù)護(hù)理人員的角色：（B）A.實(shí)施者B.代理者C.教育者D.觀察者E.心理護(hù)理的先導(dǎo)者2、殘疾預(yù)防要點(diǎn)列居首位的是；（A）一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.早診斷、早治療E.康復(fù)治療3.以下屬于對(duì)殘疾一級(jí)預(yù)防的是 AA優(yōu)生優(yōu)育B對(duì)疾病早診斷、早治療C運(yùn)動(dòng)康復(fù)D使用假肢E職業(yè)康復(fù)4、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是由哪幾部分組成： EA殘疾學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)B、康復(fù)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)C、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)D、康復(fù)醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)E、康復(fù)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)5、社區(qū)康復(fù)的服務(wù)方式包括：EA、社區(qū)服務(wù)保障模式B、家庭病床模式C、社會(huì)化綜合康復(fù)服務(wù)模式 D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)模式 E、以上都是6、社區(qū)康復(fù)的主要工作任務(wù)下列哪項(xiàng)不是DA、社區(qū)殘疾預(yù)防B、社區(qū)殘疾調(diào)查C、社區(qū)醫(yī)療康復(fù)D、建立?？瓶祻?fù)中心E、社區(qū)教育康復(fù)7、殘疾包括： CA、殘損、殘障B、殘能、殘障C、殘損、殘能、殘障D、殘損、殘能E、殘疾、殘能8、關(guān)于殘疾的定義敘述完整的是： AA、因病、傷、發(fā)育缺陷等造成的身心功能障礙，以致喪失生活、工作和學(xué)習(xí)能力的一種狀態(tài)B、因疾病、外傷導(dǎo)致的身心功能障礙 C、因精神因素造成的心理功能障礙D、因疾病造成的聽(tīng)力、言語(yǔ)障礙 E、因發(fā)育缺陷造成的運(yùn)動(dòng)障礙9、康復(fù)護(hù)理的中心指導(dǎo)思想是：BA、替代護(hù)理B、自我護(hù)理C、整體護(hù)理D、心理護(hù)理E、生活護(hù)理10、關(guān)于社區(qū)康復(fù)護(hù)理說(shuō)法正確的是：EA、身體康復(fù)B、精神康復(fù)C、職業(yè)康復(fù)D、社會(huì)康復(fù)E、以上都是11、下列何者不是康復(fù)護(hù)理的主要對(duì)象：EA、弱智兒童B、聾啞人C、老慢支病人D、冠心病病人E、急性病病人病情尚未穩(wěn)定的病人.康復(fù)護(hù)理的目的是BA減輕病人痛苦，使患者恢復(fù)健康B使患者恢復(fù)生活能力、重返社會(huì)C減輕病人痛苦、使患者盡量享受較好質(zhì)量生活D配合醫(yī)生治療、使患者盡快恢復(fù)健康E配合醫(yī)生治療、使病人痛苦減少.下列不符合康復(fù)護(hù)理形式的是AA康復(fù)護(hù)理主要依靠康復(fù)護(hù)士B自我護(hù)理是康復(fù)護(hù)理的指導(dǎo)思想C讓護(hù)理對(duì)象盡量做自己能做的事D家庭成員擔(dān)負(fù)康復(fù)訓(xùn)練的責(zé)任；E使患者健康肢體,器官代償殘損部分。14、康復(fù)護(hù)理的任務(wù)是。EA預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生B對(duì)康復(fù)者進(jìn)行心理護(hù)理C應(yīng)用整體護(hù)理D進(jìn)行日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練E以上都包括。.我國(guó)殘疾分類不包括BA智力障礙B心功能不全C聽(tīng)力喪失D視力不全E肢體功能不全.康復(fù)醫(yī)學(xué)的團(tuán)隊(duì)工作包括EA.康復(fù)醫(yī)師 B.物理、作業(yè)治療師C.言語(yǔ)、心理治療師D.康復(fù)護(hù)士和社會(huì)工作者E.以上都是.康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要的內(nèi)容包括EA.康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)B.康復(fù)功能評(píng)定C.康復(fù)治療學(xué)D.康復(fù)臨床和社區(qū)康復(fù)E.以上都是.社區(qū)康復(fù)護(hù)理的基本內(nèi)容中錯(cuò)誤的是EA.預(yù)防并發(fā)癥和畸形 B.日常生活能力訓(xùn)練C.心理護(hù)理D.指導(dǎo)病人輔助具和矯形器的使用E.以被動(dòng)護(hù)理為主.康復(fù)護(hù)理的特點(diǎn)是AA.強(qiáng)調(diào)自我護(hù)理B.不強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練C.強(qiáng)調(diào)替代護(hù)理D.不強(qiáng)調(diào)心理護(hù)理 E.不強(qiáng)調(diào)幫助發(fā)揮病人潛在功能.康復(fù)護(hù)理的目標(biāo)錯(cuò)誤的是CA.訓(xùn)練病人健側(cè)功能 B.充分發(fā)揮病人潛能C.維持健側(cè)功能D.協(xié)助患側(cè)功能訓(xùn)練E.向病人家屬進(jìn)行健康教育21、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的指導(dǎo)思想是：（C）A、護(hù)士協(xié)助為主B、家人幫助為主C、自我護(hù)理D、工具替代為主E、減少活動(dòng)22、下列哪個(gè)不是社區(qū)康復(fù)護(hù)理的對(duì)象：（D）A、殘疾人B、慢性病人C、老年病人D、急性創(chuàng)傷E、手術(shù)后恢復(fù)期病人23、社區(qū)康復(fù)工作的內(nèi)容不包括：（C）A、殘疾預(yù)防B、殘疾普查C、慢性病治療D、職業(yè)康復(fù) E、教育康復(fù).康復(fù)是指CA病愈出院B恢復(fù)C使用各種手段減輕殘疾的影響D療養(yǎng)就是康復(fù)E能生活自理.康復(fù)的主要對(duì)象是誰(shuí)BA病人B有功能障礙者 C疼痛病人D精神病人E所有人26,下列哪項(xiàng)不是康復(fù)護(hù)理的最終目的：ATOC\o"1-5"\h\zA病傷痊愈 B殘存功能恢復(fù)C殘存能力恢復(fù)D恢復(fù)其生活能力 E重返社會(huì).社區(qū)康復(fù)護(hù)理的中心指導(dǎo)思想是 CA社區(qū)組織B社區(qū)參與C自我護(hù)理D以家庭為基地E人群保健.康復(fù)護(hù)理的目的不當(dāng)?shù)氖?BA使殘疾者喪失或受損的功能得到最大限度的恢復(fù)或代償 B做好生活照料C防止并發(fā)癥D最大限度的恢復(fù)生活活動(dòng)能力 E重返社會(huì)29、關(guān)于康復(fù)醫(yī)學(xué)之所以成為獨(dú)立的醫(yī)學(xué)體系的描述，下列哪項(xiàng)不妥：BA、有明確的特征⑹、其他學(xué)科的延伸C、明確的范疇D、專門的知識(shí)結(jié)構(gòu)E、專門的診療技術(shù)30、關(guān)于社區(qū)康復(fù)的描述，下列哪項(xiàng)不妥：EA、是整個(gè)社會(huì)康復(fù)醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)的基層終端，是整個(gè)康復(fù)的重要組成部分B、具有轉(zhuǎn)診中心的功能C、以社區(qū)為本，體現(xiàn)“人人健康”的衛(wèi)生工作的根本宗旨D、有利于營(yíng)造助殘的良好社會(huì)風(fēng)氣?、以物理治療師為最基本的康復(fù)服務(wù)形式31、康復(fù)護(hù)理的主要對(duì)象：BA、殘疾人⑹、殘疾人和有各種功能障礙而影響正常生活和工作的慢性病和老年病患者C、各種功能障礙者D、神經(jīng)科和骨科手術(shù)后肢體功能障礙者E、慢性病和老年病患者.康復(fù)醫(yī)學(xué)中的二級(jí)預(yù)防是指 BA指預(yù)防及能導(dǎo)致殘疾的各種損傷或疾病，避免發(fā)生原因性殘疾的過(guò)程。B.指疾病或損傷發(fā)生之后，采取積極運(yùn)動(dòng)的措施，防止發(fā)生并發(fā)癥、功能障礙或繼發(fā)性殘疾的過(guò)程。C.指病因的預(yù)防。D.是指功能鍛煉。E指殘疾已發(fā)生，采取各種積極的措施，防止惡化的過(guò)程。.下面哪項(xiàng)不是康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)對(duì)象CA殘疾者B.慢性病病人.C.女性病人D.老年人E.急性恢復(fù)期病人.下面哪項(xiàng)不是中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療 EA推拿B,針灸C.拳D.功操E.替代療法35何謂社區(qū) AA.是有完整管理組織結(jié)構(gòu)的社會(huì)最小單元.B.是一定的群體C.是一定的設(shè)備D.是流動(dòng)人群E.是復(fù)雜的人群.下面哪一項(xiàng)不是護(hù)理程序的步驟EA計(jì)劃B.實(shí)施C.評(píng)估D.診斷E.效果.康復(fù)的內(nèi)涵哪個(gè)不正確 （A）A、采用單一措施B、以殘疾者和病人的功能障礙為核心 C、強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練、再訓(xùn)練D、以提高生活質(zhì)量、回歸社會(huì)為最終目標(biāo) E、使殘疾者達(dá)到自立，成為社會(huì)的整體，有較好的生活質(zhì)量38、腦血管意外之后，早期進(jìn)行肢體的被動(dòng)活動(dòng)以預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮，定時(shí)翻身以避

TOC\o"1-5"\h\z免發(fā)生壓瘡是康復(fù)預(yù)防的 （B）A、一級(jí)預(yù)防 B、二級(jí)預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防 D、疾病康復(fù)E、以上均不是39、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的基本內(nèi)容不包括： （D）A、給病人提供舒適的環(huán)境 B、預(yù)防并發(fā)癥和畸形的發(fā)生 C、重視心理護(hù)理D、不需進(jìn)行日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練 E、重返社會(huì)的指導(dǎo)40、康復(fù)護(hù)理要求護(hù)士做到： （C）A、維持病人健側(cè)功能B、協(xié)助傷側(cè)康復(fù)訓(xùn)練 C、使病人了解家屬的需要D、充分發(fā)揮病人的潛能 E、指導(dǎo)病人正確使用輔助器41康復(fù)醫(yī)學(xué)的最終目標(biāo)是（D）A改善功能B緩解疼痛C解除病因D回歸社會(huì)E逆轉(zhuǎn)病理42.下列哪種說(shuō)法是正確的（B）A病損是個(gè)體水平的功能障礙B失能是個(gè)體水平的功能障礙C失能是器官水平的功能障礙D殘障是個(gè)體水平的功能障礙器官E病損是社會(huì)水平的功能障礙器官43下列說(shuō)法不正確的是（E）A臨床醫(yī)學(xué)以疾病為中心B康復(fù)醫(yī)學(xué)以功能障礙者為對(duì)象C康復(fù)醫(yī)學(xué)以回歸社會(huì)為目的D康復(fù)醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)參與和訓(xùn)練E康復(fù)醫(yī)學(xué)為專業(yè)化分工模式工作模式.①?gòu)?qiáng)調(diào)自我護(hù)理，②強(qiáng)調(diào)替代護(hù)理，③強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練，④重視心理護(hù)理，⑤重視身體和生活護(hù)理。以上哪幾項(xiàng)是康復(fù)護(hù)理的特點(diǎn)（D）A①②③BA①②③B①②③④ C①②③④⑤ D①③④E③④⑤.康復(fù)護(hù)理的程序有①評(píng)價(jià)、②實(shí)施、③計(jì)劃、④診斷、⑤評(píng)估，其正確的順序是（C）A①②③④⑤B①②③⑤④ C⑤④③②①D④⑤③②①E①④③②⑤46.關(guān)于康復(fù)的敘述不正確的是： BA.康復(fù)是一種觀念、指導(dǎo)思想B.康復(fù)工作在疾病后期進(jìn)行C.康復(fù)需要環(huán)境和社會(huì)作為一個(gè)整體來(lái)參與D.康復(fù)要求殘疾者本人，其家庭及所在社區(qū)均參與康復(fù)服務(wù)計(jì)劃的制定和實(shí)施E.康復(fù)訓(xùn)練促進(jìn)殘疾、殘障者提高功能47、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的目標(biāo)是：EA、消除病痛B、終止病程、恢復(fù)健康C、消除臨床表現(xiàn)D、使生命指征恢復(fù)正常E、讓康復(fù)對(duì)象重新融入社會(huì)48、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的模式為充分利用社區(qū)資源并且AA、以康復(fù)對(duì)像為中心，以家庭為單位B、以患者殘疾性質(zhì)程度為基礎(chǔ)，以功能訓(xùn)練為手段C、以疾病性質(zhì)為對(duì)象，以臨床資源為手段D、以改善殘疾為對(duì)象，以社區(qū)為單位 E、以患者為對(duì)像，以社區(qū)為單位49、哪一項(xiàng)不是社區(qū)康復(fù)護(hù)理的特點(diǎn) AA、強(qiáng)調(diào)物理療法B、強(qiáng)調(diào)自我護(hù)理C、強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練D、強(qiáng)調(diào)心理護(hù)理E、B+C+D50、某先生不幸脊髓C4水平損傷，完全性截癱，屬于殘疾的CA、殘損B、失能C、殘障D、殘缺E、功能不全.康復(fù)的主要內(nèi)涵不包括： DA采用綜合措施A采用綜合措施B以殘疾者和病人的功能障礙為核心C強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練、再訓(xùn)練D要求完全恢復(fù) E以提高生活質(zhì)量、回歸社會(huì)為最終目標(biāo)TOC\o"1-5"\h\z.下列哪項(xiàng)屬于一級(jí)預(yù)防 BA腦血管意外后，應(yīng)早期進(jìn)行肢體運(yùn)動(dòng)，預(yù)防關(guān)節(jié)萎縮B注意營(yíng)養(yǎng)素的平衡，預(yù)防冠心病及腦血管疾病 C長(zhǎng)期臥床的慢性病人，應(yīng)定期翻身，預(yù)防壓瘡形成D截肢者可安裝假肢，以便行走功能的恢復(fù) E骨折后應(yīng)加強(qiáng)功能訓(xùn)練，以防殘疾53下列哪項(xiàng)屬于二級(jí)預(yù)防 DA腦血管意外后，應(yīng)早期進(jìn)行肢體運(yùn)動(dòng)，預(yù)防關(guān)節(jié)萎縮B注意營(yíng)養(yǎng)素的平衡，預(yù)防冠心病及腦血管疾病 C長(zhǎng)期臥床的慢性病人，應(yīng)定期翻身，預(yù)防壓瘡形成D截肢者可安裝假肢，以便行走功能的恢復(fù) E骨折后應(yīng)加強(qiáng)功能訓(xùn)練，以防殘疾5.4下列哪項(xiàng)不屬于康復(fù)治療基本原則： AA預(yù)防為主B因人而異C循序漸進(jìn)，持之以恒D全面康復(fù)E主觀能動(dòng)55按WHO國(guó)際殘疾的分類，社交適應(yīng)能力障礙者屬于下列哪類： EA殘疾B失能C殘損D病損E殘障56.下列不屬于殘疾一級(jí)預(yù)防的措施是CA優(yōu)生優(yōu)育B防止意外事故 C假肢支具治療D健康教育E預(yù)防接種第二章練習(xí)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，把正確選項(xiàng)代號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)，多選、錯(cuò)選均不得分，每題1分）1、由于大腦言語(yǔ)區(qū)以及相關(guān)部位損傷所導(dǎo)致的獲得性言語(yǔ)功能喪失或受損是（A）A、失語(yǔ)B、發(fā)音障礙C、口吃D、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙TOC\o"1-5"\h\z2、通過(guò)教育和培訓(xùn)以促進(jìn)康復(fù)的是 （D）A、醫(yī)學(xué)康復(fù)B、家庭康復(fù)C、社區(qū)康復(fù)D、教育康復(fù)3、不能從事任何體力勞動(dòng)，休息時(shí)心悸、氣短、乏力等癥狀，可謂心功能（D）A、：［級(jí) B、□級(jí) C、01級(jí)D、IV級(jí)4、講話、穿衣等輕微動(dòng)作即感氣短，為肺功能 （D）A、1級(jí) B、2級(jí) C、3級(jí) D、4級(jí)5、下列哪種疾病不能使用平衡功能評(píng)定 （C）A、腦外傷B、帕金森病 C、下肢骨折未愈合者 D、肌肉損傷6、由于神經(jīng)肌肉病變導(dǎo)致構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)障礙是 （D）A、失語(yǔ)B、發(fā)音障礙C、口吃D、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙7、慌張步態(tài)見(jiàn)于下列哪種疾病 （A）A、帕金森病B、腦出血C、蛛網(wǎng)膜下腔出血D、腦血栓形成8、根據(jù)殘疾對(duì)身體主要能力的影響程度，將殘疾分為幾級(jí)：（A）A、三 B、四 C、五 D、六9、IADL評(píng)定量表中，效度最高、提倡首先使用的是：（A）A、FAQ B、WAQ C、PAC D、QOL10、人體營(yíng)養(yǎng)評(píng)定的非直接測(cè)量指標(biāo)是：（A）A、體質(zhì)指數(shù) B、體重 C、上臂圍 D、身高11、慢性阻塞性肺疾病患者在說(shuō)話、穿衣等輕微活動(dòng)時(shí)即感氣短，其呼吸困難的程度按照簡(jiǎn)易分級(jí)法為（C）A、2級(jí)B、3級(jí)C、4級(jí)D、5級(jí)A、2級(jí)B、3級(jí)C、4級(jí)D、5級(jí)12A、急性傷病后及手術(shù)后患者B、各類殘疾者C、慢性病患者D、疾病失代償期患者13紐約心臟病協(xié)會(huì)的心分級(jí)評(píng)定中錯(cuò)誤的服務(wù)對(duì)象不包根據(jù)患者有無(wú)心悸、氣促、乏力等癥狀進(jìn)行分級(jí)I級(jí)體力活動(dòng)不受限制，日?；顒?dòng)不出現(xiàn)癥狀n級(jí)體力活動(dòng)稍受限制，日常活動(dòng)不出現(xiàn)癥狀ni級(jí)體力活動(dòng)明顯受限制，輕微日?；顒?dòng)即有癥狀，但休息時(shí)可無(wú)癥狀14評(píng)定的相對(duì)禁忌癥不包A、疼痛B、關(guān)節(jié)活動(dòng)受限、亞急性或慢性扭傷或拉傷、14評(píng)定的相對(duì)禁忌癥不包A、疼痛B、關(guān)節(jié)活動(dòng)受限、亞急性或慢性扭傷或拉傷、C,心血管疾病D、嚴(yán)重的關(guān)節(jié)積液或滑膜炎15A維持患者健側(cè)部分的身體功能B協(xié)助患者對(duì)傷殘部分進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練C使家屬滿足患者的需要D協(xié)助和促進(jìn)患者完成獨(dú)立自我照顧訓(xùn)練。15A維持患者健側(cè)部分的身體功能B協(xié)助患者對(duì)傷殘部分進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練C使家屬滿足患者的需要D協(xié)助和促進(jìn)患者完成獨(dú)立自我照顧訓(xùn)練。16關(guān)于6分鐘步實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是A用于心功能評(píng)定B步行距離＜50m為嚴(yán)重心衰的目標(biāo)不包C步行距離150-425m為中度心衰DC步行距離150-425m為中度心衰D步行距離426-550m為輕度心衰17、呼吸功能徒手評(píng)定中不正確的是A0級(jí)：日常生活能力正常C2級(jí)：登樓、上坡時(shí)出現(xiàn)氣短18、肌力評(píng)定的絕對(duì)禁忌證不包括A亞急性或慢性扭傷或拉傷(B)B1級(jí)：一般勞動(dòng)時(shí)不易出現(xiàn)氣短D3級(jí)：慢走100m內(nèi)出現(xiàn)氣短(A)B患者出現(xiàn)嚴(yán)重的疼痛D)C口語(yǔ)理解 D模仿(D)C咽期 D胃期(D)D、老年人C關(guān)節(jié)活動(dòng)極度受限，嚴(yán)重的關(guān)節(jié)積液或滑膜炎D軟組織損傷后剛剛愈合、骨關(guān)節(jié)不穩(wěn)定19、失語(yǔ)癥評(píng)定的內(nèi)容不包括 (A談話 B復(fù)述20、吞咽的生理過(guò)程不包括A制備期 B口腔期21、殘疾不包括A、病損B、失能C、殘障22、哪項(xiàng)不是常用疼痛強(qiáng)度評(píng)定的方法：(D)A視覺(jué)模擬評(píng)分法 B口述描繪評(píng)分法C數(shù)字評(píng)分法 D面部表情圖23、哪項(xiàng)不是康復(fù)護(hù)理評(píng)定方法(C)A交談 B調(diào)查 C教育 D體格檢查24、康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要性不包括(C)A社會(huì)和患者的迫切需要 B經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果C重大自然災(zāi)害的頻發(fā) D醫(yī)學(xué)愈進(jìn)步康復(fù)需求愈大25、哪個(gè)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的目標(biāo)（B）A功能康復(fù) B預(yù)防性康復(fù)C全面康復(fù) D重返社會(huì)26、用簡(jiǎn)明精神狀態(tài)檢查量表評(píng)定癡呆的標(biāo)準(zhǔn)，哪個(gè)表述正確（B）A中學(xué)以上程度＜20分 B中學(xué)以上程度V24分C中學(xué)以上程度＞24分 D中學(xué)以上程度V17分二、多項(xiàng)選擇題（每題至少有兩個(gè)正確選項(xiàng)，把正確選項(xiàng)代號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)，多選、錯(cuò)選均不得分，每題2分）1、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本原則是 （ABC）A、功能康復(fù)B、全面康復(fù) C、重返社會(huì)D、家庭康復(fù) E、社區(qū)康復(fù)2、協(xié)調(diào)功能障礙包括 （ABCD）A共濟(jì)失調(diào) B不隨意運(yùn)動(dòng)C運(yùn)動(dòng)徐緩D僵直E、意識(shí)引起的協(xié)調(diào)障礙4,康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容： （ABC ）A、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論 B、康復(fù)的功能評(píng)定C、康復(fù)治療 D、教育康復(fù) E、職業(yè)康復(fù)5、我國(guó)殘疾分類包括： （ABCDE）A、視力殘疾B、聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾C、智力殘疾D、肢體殘疾E、精神殘疾6、下列屬于康復(fù)工作領(lǐng)域的是：（ABCD）A醫(yī)學(xué)康復(fù)B教育康復(fù)C職業(yè)康復(fù) D社會(huì)康復(fù)E、社區(qū)康復(fù)7、社區(qū)康復(fù)護(hù)士的角色有：（ABCDE）A照顧者B健康教育者C合作者D咨詢者E、研究者8、人體生理指標(biāo)評(píng)定包括的項(xiàng)目有：（ABCE）A.身長(zhǎng) B.體重C.腰臀圍D.肩寬E、上臂圍10、康復(fù)醫(yī)學(xué)的對(duì)象包括：（ABCDE）A.急性傷病后患者 B.各類殘疾者C.慢性病患者D.老年人E、手術(shù)后患者11、社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括：（ABCDE）A.殘疾預(yù)防 B.康復(fù)訓(xùn)練 C.社會(huì)康復(fù) D.殘疾普查E、職業(yè)康復(fù)12、肌力評(píng)定的絕對(duì)禁忌癥包括下列哪些：（AD）A.嚴(yán)重疼痛B.關(guān)節(jié)活動(dòng)受限C.心血管疾病D.關(guān)節(jié)急性拉傷E、慢性扭傷13、失語(yǔ)癥評(píng)定的內(nèi)容包括（ABCDE）A談話B復(fù)述C口語(yǔ)理解 D閱讀E、書寫三、填空題1、康復(fù)護(hù)理評(píng)定的方法①交談②觀察③調(diào)查④量表⑤體格檢查。2、殘疾是指因外傷、疾病、發(fā)育缺陷或精神因素造成的明顯、長(zhǎng)期、持續(xù)或永久性的身心功能障礙,以致不同程度地喪失正常生活、工作和學(xué)習(xí)能力的一種狀態(tài)。3、言語(yǔ)殘疾是由于各種原因?qū)е虏煌潭鹊难哉Z(yǔ)障礙，不能或難以進(jìn)行正常的言語(yǔ)交往活動(dòng)。4、失能是由于疸損使能力受限或缺乏，以致人丕熊在其正常的方式和范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，是個(gè)體或整體水平的殘疾。5、康復(fù)是綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，最大限度地恢復(fù)和發(fā)展病、傷、殘者的身體、心理、社會(huì)、職業(yè)、娛樂(lè)、教育和周圍環(huán)境相適應(yīng)方面的潛能，以減少病、傷、殘者身體的、心理的、社會(huì)的功能障礙，使其重返社會(huì),以提高生存質(zhì)量。6、康復(fù)醫(yī)學(xué)是具有獨(dú)立的基礎(chǔ)理論、功能評(píng)定方法和治療技能的醫(yī)學(xué)學(xué)科。7、聽(tīng)力殘疾是由于各種原因?qū)е码p耳不同程度的永久性聽(tīng)力障礙,聽(tīng)不到或聽(tīng)不清周圍環(huán)境聲及言語(yǔ)聲，以致影響日常生活或社會(huì)參與。8、視力殘疾定義：由于各種原因?qū)е码p眼視力低下并且不能矯正或視野縮小,以致影響其日常生活和社會(huì)參與。9、康復(fù)護(hù)理是以提高病、傷、殘者生存質(zhì)量，并最終回歸社會(huì)為目標(biāo),緊密配合康復(fù)醫(yī)師和康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人員，針對(duì)病、傷、殘者的功能障礙，護(hù)理人員在進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理、心理護(hù)理的同時(shí)進(jìn)行的功能康復(fù)護(hù)理。四、名詞解釋題1、社區(qū)康復(fù)：是指病、傷、殘者經(jīng)過(guò)臨床治療階段后，為減少他們的身心功能障礙，由社區(qū)提供有效、可行、經(jīng)濟(jì)的全面康復(fù)服務(wù)，使病、傷、殘者能重返社會(huì)。2、ADL:是一個(gè)人為了滿足日常生活需要每天必須反復(fù)進(jìn)行的活動(dòng)，包括基礎(chǔ)性日常生活活動(dòng)和工具性日常生活活動(dòng)。3、殘疾：是指因外傷、疾病、發(fā)育缺陷或精神因素造成的明顯、長(zhǎng)期、持續(xù)或永久性的身心功能障礙，以致不同程度地喪失正常生活、工作和學(xué)習(xí)能力的一種狀態(tài)。4、失語(yǔ)癥：是由于腦部損傷使原來(lái)已經(jīng)獲的語(yǔ)言能力受損或喪失的一種語(yǔ)言障礙綜合癥。5、吞咽障礙：由于舌、軟腭、咽喉、食道等結(jié)構(gòu)或功能異常導(dǎo)致進(jìn)食障礙，食物不能從口腔運(yùn)送到胃。6、殘疾人：指心理、生理或人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或不正常，使得部分或全部失去以正常方式從事個(gè)人和社會(huì)生活能力的人。7、失能：由于病損使能力受限或缺乏，以致人不能在其正常的方式和范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，是個(gè)體或整體水平的殘疾。8、康復(fù)評(píng)定：是收集患者功能障礙資料，并與正常標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較和分析，對(duì)患者功能狀態(tài)和潛在能力的判斷過(guò)程。9、康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念：康復(fù)醫(yī)學(xué)是具有獨(dú)立的基礎(chǔ)理論、功能評(píng)定方法和治療技能的醫(yī)學(xué)學(xué)科。五、簡(jiǎn)答題1、社區(qū)康復(fù)師(士)工作流程答：①建立社區(qū)被護(hù)人員的檔案②進(jìn)行首次評(píng)估 ③制定護(hù)理措施④執(zhí)行康復(fù)醫(yī)師的康復(fù)計(jì)劃 ⑤進(jìn)行階段性評(píng)估及總結(jié)2、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容答：①對(duì)社區(qū)康復(fù)狀況及康復(fù)對(duì)象進(jìn)行全面評(píng)估②調(diào)整康復(fù)對(duì)象的心理狀態(tài)③恢復(fù)和改善存在的功能障礙④建立和完善各種特殊教育系統(tǒng)⑤對(duì)家庭社區(qū)有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)工作3、康復(fù)護(hù)理的目標(biāo)是什么？答：(D維持患者健側(cè)部分的身體功能；(2)協(xié)助患者對(duì)傷殘部分進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練；(3)使家屬了解患者的需要；(4)協(xié)助和促進(jìn)患者完成獨(dú)立自我照顧訓(xùn)練。4、我國(guó)殘疾的分類包括哪幾種？答：視力殘疾聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾智力殘疾肢體殘疾精神殘疾5、社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容答：殘疾預(yù)防、殘疾普查、康復(fù)訓(xùn)練、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)康復(fù)、獨(dú)立生活指導(dǎo)。6、常見(jiàn)異常步態(tài)有哪些種類？答：疼痛步態(tài)，肌無(wú)力步態(tài)，短腿、關(guān)節(jié)攣縮強(qiáng)直步態(tài)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷所致異常步態(tài)。7、呼吸功能1-5級(jí)徒手評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)答：1級(jí)，一般勞動(dòng)較正常人易出現(xiàn)氣短。2級(jí)，登樓、上坡時(shí)出現(xiàn)氣短。3級(jí)，慢走100米內(nèi)出現(xiàn)氣短。4級(jí)，講話、穿衣等輕微動(dòng)作即感氣短。5級(jí)，安靜時(shí)即氣短，不能平臥。六.論述題1、論述殘疾的三級(jí)預(yù)防的主要措施答：(1)一級(jí)預(yù)防采取一切措施預(yù)防止各種病損的發(fā)生。主要措施：預(yù)防接種，避免各種事故，注意精神衛(wèi)生等。(2)二級(jí)預(yù)防通過(guò)積極有效的臨床治療和康復(fù)治療限制或逆轉(zhuǎn)病損所造成的殘疾。主要措施：早發(fā)現(xiàn)、早治療。(3)三級(jí)預(yù)防通過(guò)康復(fù)措施，防止殘疾轉(zhuǎn)化為殘障。主要措施：康復(fù)治療的常用方法。2、社區(qū)康復(fù)的意義答：(1)便于散居在城鄉(xiāng)基層的病傷殘者就地得到康復(fù)訓(xùn)練；有利于把醫(yī)學(xué)康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、心理康復(fù)和社會(huì)康復(fù)結(jié)合起來(lái)，使患者獲得綜合康復(fù)效果。(2)便于出院回家的患者在社區(qū)鞏固康復(fù)治療，且費(fèi)用低廉。(3)便于患者與周圍人群接觸，建立良好的人際關(guān)系，以達(dá)到最終能夠參與社會(huì)生活的目的。3、康復(fù)評(píng)定的注意事項(xiàng)答：①根據(jù)疾病、功能、能力和障礙診斷的不同特點(diǎn)，以及社區(qū)實(shí)際情況選擇正確的、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)定方法和評(píng)定內(nèi)容②進(jìn)行評(píng)定時(shí)應(yīng)先從篩查開(kāi)始，然后再進(jìn)行深入的檢查。③首次評(píng)定時(shí)應(yīng)對(duì)患者進(jìn)行心理、生理和社會(huì)等全面評(píng)定。④應(yīng)根據(jù)患者的病情、康復(fù)目標(biāo)和要求選擇操作簡(jiǎn)單、易于推廣和普及的評(píng)定方法，盡量避免不必要的評(píng)定，以免浪費(fèi)人力、物力和財(cái)力。⑤盡量選擇信度、效度和靈敏度高的評(píng)定工具，以及國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)定方法。4、日常生活活動(dòng)(ADL)評(píng)定的注意事項(xiàng)答:①評(píng)定前應(yīng)與患者交談，讓患者明確評(píng)定的目的，并取得患者的理解與合作。②評(píng)定前還必須對(duì)患者的基本情況有所了解，如肌力、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍、協(xié)調(diào)平衡能力等。③避免患者因疲勞而失實(shí)，評(píng)定可分次進(jìn)行，但應(yīng)在同一地點(diǎn)、同一條件或環(huán)境下。④在分析評(píng)定結(jié)果時(shí)應(yīng)考慮有關(guān)的影響因素，如患者的生活習(xí)慣、文化素養(yǎng)、職業(yè)、社會(huì)環(huán)境，評(píng)定時(shí)的第三章習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題.應(yīng)用自然界及人工制造的各種物理因素預(yù)防和治療傷病的方法是（B）A、運(yùn)動(dòng)療法 B、物理治療 C、肌力訓(xùn)練D、關(guān)節(jié)活動(dòng).呼吸運(yùn)動(dòng)不包括（D）A、腹式呼吸B、縮唇呼氣 C、深呼吸 D、嘆息樣呼吸.電療法不適用以下何種疾?。–）A.、頸椎病 B、坐骨神經(jīng)炎 C、惡性腫瘤 D、肩關(guān)節(jié)炎.最適應(yīng)在社區(qū)和家庭中廣泛推廣的光療法是（B）A、紫外線療法B、紅外線療法C、激光療法D、可見(jiàn)光療法.能夠轉(zhuǎn)移患者注意力，訓(xùn)練手功能，并獲得對(duì)勞動(dòng)成果滿足感的作業(yè)治療技術(shù)是：（C）A、木工作業(yè)活動(dòng)B、粘土作業(yè)訓(xùn)練C、手工藝療法 D、日常生活能力訓(xùn)練.光療法的操作方法錯(cuò)誤的是（C）A、使燈頭對(duì)準(zhǔn)治療部位中心，B、燈與皮膚距離30-50cm,以照射部位有舒適的溫?zé)岣袨橐?。C、每次治療30-60分鐘，每日1-2次。D、照射10-20次為一療程.對(duì)于急性創(chuàng)傷，局部滲出和出血停止后幾小時(shí)方可作小劑量紅外線照射（C）A10~12小時(shí)B12?24小時(shí) C24?48小時(shí)D48~72小時(shí).有氧訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)量是指鍛煉中的（A）

A、總負(fù)荷量B、單負(fù)荷量C、雙負(fù)荷量D、以上都不是.運(yùn)動(dòng)療法的適應(yīng)癥是（C）A疾病的急性期、B發(fā)熱C偏癱 D大出血傾向.電療法的適應(yīng)癥包括（B）A惡性腫瘤 B慢性炎癥C出血傾向D局部金屬異物、置有心臟起搏器、心前區(qū)、孕婦下腹腰舐部.協(xié)調(diào)訓(xùn)練的原則不包括（C）A從簡(jiǎn)到繁 A從簡(jiǎn)到繁 B強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正確C練習(xí)時(shí)盡量用力D練習(xí)時(shí)切忌過(guò)分用力.日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練不包括（D）A穿禮服B進(jìn)食C個(gè)人衛(wèi)生 D認(rèn)知.認(rèn)知技能訓(xùn)練是指（A）A注意力訓(xùn)練B感知覺(jué)訓(xùn)練C感覺(jué)敏感性訓(xùn)練D感覺(jué)在訓(xùn)練.社區(qū)心理康復(fù)的目的（D）A減輕心理創(chuàng)傷B重新適應(yīng) C功能重建 D以上均是二、多選選擇題.有氧訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)量的要素包括（ABD）A、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度B、運(yùn)動(dòng)時(shí)間C、運(yùn)動(dòng)速度 D、運(yùn)動(dòng)頻度E、助力運(yùn)動(dòng).手工藝療法包括：（ACDE）A、繩編工藝B、穿衣C、剪紙工藝D、智力拼圖E、繪畫活動(dòng).運(yùn)動(dòng)療法包括：（ABCDE）A肌力訓(xùn)練B耐力訓(xùn)練C協(xié)調(diào)訓(xùn)練 D步行訓(xùn)練E呼吸訓(xùn)練.物理因子的生理治療作用包括：（ABCD）

A消炎B鎮(zhèn)靜C興奮D雙向調(diào)節(jié)EA消炎B鎮(zhèn)靜C興奮D雙向調(diào)節(jié)E、抗癌.失語(yǔ)癥治療的原則不包括：（BC）A.有針對(duì)性 B.注重術(shù)語(yǔ)合訓(xùn)練.運(yùn)動(dòng)療法在康復(fù)中的基本作用C.專項(xiàng)訓(xùn)練(ABCE)A、提高神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力、改善情緒功能C、維持和恢復(fù)運(yùn)動(dòng)器官的形態(tài)和功能E、發(fā)展代償功能.增強(qiáng)肌力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)包括 （BCDEA、運(yùn)動(dòng)量要大宜每天進(jìn)行D配合心理治療E、綜B、提高代謝能力，增強(qiáng)心肺D提高平滑肌功能B、遵循超量恢復(fù)的規(guī)律,C、阻力的施加和調(diào)整對(duì)肌力練習(xí)的效果有影響 D、掌握好訓(xùn)練量E、注意心血管反應(yīng)三、填空題1、作業(yè)療法主要適用于日常生活活動(dòng)功能障礙、上肢精細(xì)功能障礙和認(rèn)知功能障礙的患者。2、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍訓(xùn)練根據(jù)是否借助外力分為主動(dòng)運(yùn)動(dòng)、助力運(yùn)動(dòng)和被動(dòng)運(yùn)動(dòng)三種。3、在康復(fù)治療中中等運(yùn)動(dòng)量，持續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間應(yīng)在15-60分鐘,運(yùn)動(dòng)中達(dá)到靶心率的時(shí)間應(yīng)為5-15分鐘,患者感到出汗、輕度疲勞和氣短。4、失語(yǔ)癥治療訓(xùn)練時(shí)，首先訓(xùn)練口語(yǔ)的表達(dá),其次才是書寫。5、精神分析心理治療主要采用自由聯(lián)想法與夢(mèng)的解析法6、社區(qū)康復(fù)治療與護(hù)理是以充分利用過(guò)區(qū)瓷遂為本社區(qū)的病傷殘者提供的康復(fù)治療與護(hù)理。四、名詞解釋：.作業(yè)治療：是一門指導(dǎo)患者參與選擇性作業(yè)活動(dòng)的治療科學(xué)技術(shù)。.心理治療：又稱精神治療，是應(yīng)用心理學(xué)的原則和方法，通過(guò)治療者與被治療者相互作用關(guān)系，醫(yī)治患者的心理、情緒、認(rèn)知行為等問(wèn)題。.超短波療法(超高頻電場(chǎng)療法)：超短波電流是指頻率為30-300MHZ、波長(zhǎng)為10-lm的高頻電流。應(yīng)用超短波電流治療疾病的方法稱為超短波療法。.縮唇呼吸：是一種自我控制的呼氣末端正壓呼吸方式，它可以延長(zhǎng)氣體流出的時(shí)間，提高氣道內(nèi)壓力，從而防止遠(yuǎn)端氣道的過(guò)早閉合，使氣體充分排出，減少殘氣量。五、簡(jiǎn)答題.簡(jiǎn)述使用紅外線療法的注意事項(xiàng)答：①加強(qiáng)患者眼睛的保護(hù)。避免直接照射，戴護(hù)目鏡、浸水棉花覆蓋。②對(duì)于急性創(chuàng)傷，需待24~48小時(shí)局部滲出和出血停止后方可做小劑量照射。③.注意防止?fàn)C傷(1分)。④對(duì)急性瘢痕，如果毛細(xì)血管明顯擴(kuò)張、水腫、增值突出、奇癢刺痛時(shí)，不宜選用紅外線療法。⑤有皮膚病者慎用。.簡(jiǎn)述調(diào)制中頻電療法的治療作用答：(1)止痛作用；(2)改善局部血液、淋巴循環(huán)；(3)對(duì)神經(jīng)肌肉的作用；(4)調(diào)節(jié)自主神經(jīng)功能;(5)提高平滑肌張力。.運(yùn)動(dòng)療法的適應(yīng)癥有哪些？答：(D神經(jīng)系統(tǒng)疾病；(2)運(yùn)動(dòng)器官疾?。?3)內(nèi)臟器官疾病；(4)代謝障礙性疾?。?5)其他：癌癥控制后。六、論述題1.失語(yǔ)癥的治療原則答：(1)要有針對(duì)性治療前要通過(guò)語(yǔ)言功能評(píng)定，弄清患者語(yǔ)言障礙所在、類型及程度，以便明確治療方向。(2)綜合訓(xùn)練，注重口語(yǔ)。(3)因人施治，循序漸進(jìn)。(4)配合心理治療，方式靈活多樣。(5)適宜的語(yǔ)言環(huán)境可激發(fā)患者言語(yǔ)交流的積極性。(6)對(duì)有多種語(yǔ)言障礙的患者，要區(qū)分輕重緩急，分別進(jìn)行處理第四章習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題L患者完全依賴外力變換體位，并利用支撐物保持身體的姿勢(shì)和位置，屬于(C)A、自動(dòng)體位轉(zhuǎn)換 B、助動(dòng)體位轉(zhuǎn)換C、被動(dòng)體位轉(zhuǎn)換 D、主動(dòng)翻身轉(zhuǎn)換.殘余尿量小于80ml說(shuō)明 (D)

A、膀胱功能差A(yù)、膀胱功能差B、膀胱功能極差C、膀胱功能中等D、膀胱功能滿意.吞咽功能訓(xùn)練時(shí)，吞咽和進(jìn)食最有效的姿勢(shì)是（C）A、仰臥位B、健側(cè)臥位 C、坐位D、患側(cè)臥位.有關(guān)體位及其變換說(shuō)法不正確的是：（D）A、正確的體位可以防止或?qū)汞d攣?zhàn)藙?shì)的出現(xiàn) B、預(yù)防肺部感染C、預(yù)防壓瘡 D、防止體位高血壓5,連續(xù)敲擊恥骨上區(qū)可以（C）A、誘導(dǎo)病人排便 B、阻止患者排便C、誘導(dǎo)病人排尿 D、阻止病人排尿.測(cè)量手杖長(zhǎng)度時(shí)錯(cuò)誤的是 （C）A、康復(fù)者取站立位 B、穿鞋或下肢支具C、肘關(guān)節(jié)屈曲90度 D、量取背伸手掌面至小趾外側(cè)15厘米處的高度.使用腋拐時(shí)，下列哪項(xiàng)指導(dǎo)是錯(cuò)誤的（A）A使用拐杖時(shí)，強(qiáng)調(diào)將重量放于腋下才能保持穩(wěn)定 B避免地面濕滑C患者應(yīng)進(jìn)行肩帶肌群的力量強(qiáng)化 D患者避免穿拖鞋或高跟鞋.矯形器的基本功能，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：（D）A穩(wěn)定和支持 B固定和保護(hù)C預(yù)防、矯正畸形 D增加軸向承重.輪椅的座位高度是測(cè)量坐下時(shí)足跟至胭窩的距離再加（A）cmD10、.關(guān)于間歇性導(dǎo)尿描述錯(cuò)誤的事（D）A嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則 B每4-6小時(shí)導(dǎo)尿一次C每次導(dǎo)尿時(shí)膀胱內(nèi)尿量不能超過(guò)500mlD有尿液反流患者1L選測(cè)輪椅時(shí)不正確的是（C）A考慮安全性 B考慮舒適性C輪椅的重量越重穩(wěn)定性越好 D考慮患者的操作能力12在促進(jìn)排便的護(hù)理中，使用手法按摩腹部的順序?yàn)椋海ˋ）A右下腹一右上腹一左上腹一左下腹 B右上腹一左上腹一左下腹一右下腹C右下腹一左下腹一左上腹一右上腹 D右下腹一左上腹一右上腹一左下腹二、多選選擇題.關(guān)于腋杖，下列說(shuō)法正確的是：（ACD）A.站立時(shí)，身高減去41cm為其長(zhǎng)度 B.只能站立位測(cè)量C.股骨大轉(zhuǎn)子位置為把手位置 D.可以仰臥位測(cè)量E肘關(guān)節(jié)屈曲90度.社區(qū)康復(fù)護(hù)理環(huán)境包括（ABC）.A社區(qū)設(shè)施環(huán)境 B心理環(huán)境C.社會(huì)環(huán)境 D.醫(yī)院環(huán)境E物理環(huán)境.對(duì)于大便失禁患者可采用（BCDE）A用手指在肛門括約肌處做360°環(huán)形刺激B進(jìn)行低頻脈沖電刺激C手指按壓彈撥刺激肛門括約肌 D做提肛練習(xí)E縮肛練習(xí)三、填空題.社區(qū)康復(fù)護(hù)理基本技術(shù)主要包括社區(qū)康復(fù)護(hù)理環(huán)境,基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，社區(qū)康復(fù)護(hù)理專業(yè)技術(shù)。.身體轉(zhuǎn)移的方式，分為主動(dòng)轉(zhuǎn)移和被動(dòng)轉(zhuǎn)移.矯形器一般可分為上肢矯形器、下肢矯形器和脊柱矯形器.社區(qū)康復(fù)類型包括專科型、綜合型、聯(lián)合型和松散型。四、名詞解釋.助動(dòng)體位轉(zhuǎn)換：指患者在外力協(xié)助下，通過(guò)主動(dòng)的努力而完成體位變換的動(dòng)作，并保持身體的姿勢(shì)和位置。.假肢處方患者截止后，經(jīng)過(guò)一系列假肢裝備前的準(zhǔn)備性訓(xùn)練,、臨時(shí)性假肢安裝殘肢定型后，為了給患者安裝上理想的永久性假肢而制定的要求規(guī)則。.尿失禁排尿失去控制，尿液不自主地流出.假肢為截肢者恢復(fù)原有肢體的形態(tài)或功能，彌補(bǔ)肢體缺損，代償已失去肢體的部分功能而裝配的人工肢體五、簡(jiǎn)答題L個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理，患者應(yīng)具備的基本條件答：①患者血壓、脈搏、體溫等基本生命體征穩(wěn)定②患者具有坐位平衡和轉(zhuǎn)移的能力，如在輪椅上坐位能堅(jiān)持30min以上。③健側(cè)肢體肌力能恢復(fù)到可獨(dú)立洗澡④環(huán)境適宜，并有安全措施。.輪椅的適應(yīng)癥①脊髓損傷②下肢殘疾③顱腦疾?、芾夏旰腕w弱多病者.簡(jiǎn)述下肢矯形器的分類踝足矯形器膝踝足矯形器髓膝踝足矯形器膝關(guān)節(jié)矯形器髓關(guān)節(jié)矯形器六、論述題1.矯形器的基本功能(1)穩(wěn)定和支持： 通過(guò)限制關(guān)節(jié)的異常活動(dòng)來(lái)穩(wěn)定關(guān)節(jié)，減輕疼痛和恢復(fù)承重能力(2)固定和保持：通過(guò)對(duì)病變肢體或關(guān)節(jié)的固定和保護(hù)，促進(jìn)病變愈合。(3)預(yù)防和矯正畸形： 多用于兒童的骨、關(guān)節(jié)畸形，使其本身的生物塑性得到一定的矯正效果(4)減輕軸向承重： 指改變承重部位，改變病變肢體或肢體的承重負(fù)荷(5)改善生活獨(dú)立功能： 可改進(jìn)站立、步行、飲食與穿衣等各種日常生活、工作能力。第五章習(xí)題單選題1、腦卒中急性期患者應(yīng)以下列哪種體位為主：(A)130A、側(cè)臥位B、俯臥位C、半臥位D、端坐臥位2、下列腦卒中急性期患者處理原則中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：(c)128A、出血者適當(dāng)應(yīng)用止血藥B、預(yù)防感染C、應(yīng)用活血化瘀的中藥 D、對(duì)癥治療3、產(chǎn)生壓瘡的主要原因：A130A、局部組織受壓過(guò)久B、皮膚受潮擦等刺激C、營(yíng)養(yǎng)不良 D、年老、體弱。4、下列哪項(xiàng)不是帕金森病臨床表現(xiàn)：(D)。136A、震顫B、肌強(qiáng)直C、運(yùn)動(dòng)障礙 D、偏癱5、慌張步態(tài)見(jiàn)于下列哪種疾病 (A)137A、帕金森病B、腦出血C、蛛網(wǎng)膜下腔出血D、腦血栓形成6、心臟病患者體力活動(dòng)明顯受限制，小于平時(shí)一般活動(dòng)及引起心悸、乏力、呼吸困難，屬于（C）153A、：［級(jí) B、II級(jí)C、01級(jí)D、IV級(jí)7、慢性阻塞性肺疾病患者呼氣訓(xùn)練方法有：（A）160A、腹肌訓(xùn)練B、頸部肌肉訓(xùn)練C、胸肌訓(xùn)練 D、慢跑8、慢性阻塞性肺疾病患者在說(shuō)話、穿衣等輕微活動(dòng)時(shí)即感氣短，其呼吸困難的程度按照簡(jiǎn)易分級(jí)法為（C）157A、2級(jí)B、3級(jí)C、4級(jí) D、5級(jí)9、腰椎間盤突出癥最先出現(xiàn)的、最常見(jiàn)的癥狀是（B）162A、坐骨神經(jīng)痛B、腰疼C、麻木 D、下肢發(fā)涼10、患者出現(xiàn)突發(fā)性眩暈、耳鳴、頭痛伴惡心嘔吐、視力模糊等癥狀，頭頸部過(guò)度屈伸可誘發(fā)或加重，常?？紤]為（c）頸椎病164A神經(jīng)根型B脊髓型C椎動(dòng)脈型D交感神經(jīng)型11、惡性腫瘤患者在患病過(guò)程中需要治療的癌癥相關(guān)性疼痛的占70%。169A90%B70%C20%D50%12、癌痛治療中最有效最常用的治療方法是B,173A針灸B三階梯療法C阿片類藥物D經(jīng)皮電刺激13、下列骨折患者的功能鍛煉社區(qū)康復(fù)護(hù)理哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（C）183A盡早進(jìn)行功能鍛煉B不能妨礙骨折固定和愈合C關(guān)節(jié)活動(dòng)應(yīng)先恢復(fù)協(xié)調(diào)性D以恢復(fù)肢體生理功能為中心14、脊髓損傷搶救的黃金時(shí)期是在傷后（A）190A6小時(shí)內(nèi)B12小時(shí)內(nèi)C24小時(shí)內(nèi)D骨痂形成前15、脊髓損傷功能性訓(xùn)練護(hù)理中床邊訓(xùn)練目的是（b）194A訓(xùn)練方便B防止廢用綜合征C經(jīng)濟(jì)成本小D便于患者休息16、腦卒中患者吞咽障礙的康復(fù)護(hù)理開(kāi)始時(shí)間應(yīng)（）134A盡早開(kāi)始B并發(fā)癥控制后開(kāi)始C出院后再開(kāi)始D語(yǔ)言恢復(fù)后開(kāi)始17、.可引起腦血管意外的主要危險(xiǎn)因素不包括：D135A高血脂癥B腦動(dòng)脈硬化 C高血壓D骨質(zhì)疏松18、以下屬于錐體外系統(tǒng)疾病的是 （A）136A、帕金森病B、腦出血C、蛛網(wǎng)膜下腔出血D、腦血栓形成19、運(yùn)動(dòng)療法中的“飛燕點(diǎn)水”常用于 （A）163A、腰椎間盤突出癥病人B、偏癱病人C、冠心病人 D、慢性心衰病人20、正常肩關(guān)節(jié)后伸的度數(shù)為：（C）174A、0°—18°B、0°—160°C、0°—60°D、0°—100°21、診斷腰椎間盤突出癥一般采用下列哪種試驗(yàn)：（B）162A、步行試驗(yàn)B、直腿抬高試驗(yàn)C、上二層樓試驗(yàn) D、橋式運(yùn)動(dòng)22、可能致殘的頸椎病類型是（B）164A、交感型B、脊髓型C、椎動(dòng)脈型D、神經(jīng)根型23、現(xiàn)在由于假肢技術(shù)的進(jìn)步，截肢的平面主要取決于（0185A、假肢安裝是否方便B、感染部位C、手術(shù)的需要D、特定平面24、骨傷后2周至骨折的臨床愈合屬于骨折的（B）181A、早期B、中期C、后期D、塑性期25、腦癱患兒肌張力檢查方法不包括（C）o144A、觀察姿勢(shì)B、觸摸四肢C、針扎反射 D、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)26、冠心病