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文檔簡介

第16課時┃Units3—4

[九年級]課前自學(xué)反饋當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦類別課標(biāo)考點要求詞匯拓展1.suggest→(名詞)_____________2.center→(形容詞)__________3.humor→(形容詞)___________4.silent→(名詞)________5.help→(形容詞)________6.proud→(名詞)________7.introduce→(名詞)_____________suggestion

centralhumoroussilencehelpfulprideintroduction第16課時┃Units3—4

[九年級]類別課標(biāo)考點要求詞匯拓展8.absent→(名詞)________9.polite→(副詞)________→(反義詞)___________10.speak→(名詞)發(fā)言者_(dá)__________→(名詞)演說__________11.direct→(名詞)________12.Africa→(形容詞)________

absence

politelyimpolite

speakerspeechAfricandirection當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]短語歸納1.路過;經(jīng)過________________2.抱歉,請再說一遍______________3.一雙_____________4.去……的路上________________5.閑逛________________6.對付;應(yīng)付________________7.公開地_______________8.為……驕傲;感到自豪________________________

passby

pardonme

apairofonone'swayto

hangout

dealwith

inpublicbeproudof/takepridein當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]短語歸納9.親身;親自_____________10.擔(dān)心______________11.開始從事;占據(jù)______________12.在……前面________________13.總是________________14.放棄_____________15.缺席________________16.不再________________________17.給某人講笑話________________inperson

worryabout

takeup

infrontof

allthetime

giveup

beabsentfrom

nolonger/not…anymoretellsbajoke當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]句型再現(xiàn)1.打擾一下,你能夠告訴我如何到書店嗎?Excuseme,couldyoupleasetellme________________thebookstore?2.打擾一下,你知道這周圍有沒有飯店嗎?Pardonme,doyouknow________________________aroundhere?3.你能告訴我哪里有吃飯的好地方嗎?Canyoutellme__________________agoodplace____________?

howtogettoifthere'sarestaurantwherethere'stoeat當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]句型再現(xiàn)4.當(dāng)你去參觀外國時,知道怎樣有禮貌地求助非常重要。

Whenyouvisitaforeigncountry,________________know____________________politely.5.我過去常看見他每天都在圖書館讀書。I________________him________inthelibraryeveryday.6.現(xiàn)在對我來說和朋友一起閑逛幾乎是不可能的,因為總是有警衛(wèi)圍著我。________________withfriends________almostimpossibleformenow________therearealwaysguardsaroundme.itisimportantto

howtoaskforhelpusedtoseereadHangingoutbecause

is當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]句型再現(xiàn)7.只有極少數(shù)的人能成為頂尖人士。Only______________________people________tothetop.8.最后,李文的父母決定把他送到寄宿式學(xué)校。Finally,LiWen'sparents________________________himtoaboardingschool.9.他的老師建議他的父母親自和他們的兒子談?wù)?。Histeacher________hisparents____________theirson________________.10.現(xiàn)在,我明白了,即使他們再忙,他們也總是會想起我。他們?yōu)槲易龅拿考檬赂械津湴?。NowIunderstandthat____________theyarebusy,theyarealways______________me.They________________everythinggoodthatIdo.averysmallnumberofmakeitmadethedecisiontosendadvisedtotalkwithinpersonthinkingofeventhoughtakepridein當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦語法結(jié)構(gòu)1.what,when,where,why,which等引導(dǎo)的賓語從句。[詳見P100,語法互動(十四)]2.usedto表示“過去常?!钡挠梅?。話題寫作快樂成長篇。[詳見P109,話題寫作(五)]第16課時┃Units3—4

[九年級]當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]詞匯點睛

1suggestv.建議;提議[點撥](1)suggest后接名詞、動名詞或賓語從句作賓語,但不能接動詞不定式。HesuggestedgoingshoppingonSunday.他建議星期天去購物。HesuggestedthattheyshouldgoshoppingonSunday.他建議他們星期天去購物。(2)如果接雙賓語,間接賓語前必須加介詞。Shesuggestedagoodwaytome.她給我提出了一個(解決問題的)好辦法。當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]

2politelyadv.禮貌地;客氣地當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦It'simpolitetospeakloudlyinpublic.在公共場合大聲說話是不禮貌的。Sheisverypolitewhenshetalkswithothers.她和別人談話時很有禮貌。第16課時┃Units3—4

[九年級]

3helpfuladj.有用的;有幫助的[點撥]常用于behelpfulfor結(jié)構(gòu)中,意為“對……有幫助”。ThecomputerishelpfulforourEnglishstudy.電腦對我們的英語學(xué)習(xí)有幫助。[拓展]helpn.&v.幫助(1)helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事(2)helpsb.withsth.在某方面幫助某人(3)helponeself請自便(4)help(sb.)out幫助(某人)擺脫困難(5)withthehelpof…在……的幫助下當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]Theblindmanwalkedacrossthestreet________thehelpofaboy.A.by

B.at

C.in

D.with典型例題D當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]

4publicn.民眾adj.

公開的;公眾的[點撥](1)thepublic意為“公眾”,作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。Thepublicaren'tinterestedinthisquestion.公眾對這個問題不感興趣。(2)inpublic公開地;在別人(尤指生人)面前。It'snotpolitetospitinpublic.在公共場合吐痰是不禮貌的。當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]

5influencev.&n.影響[點撥]influence作名詞時,常用于短語haveaninfluenceonsb.中,意為“對某人有影響”。Theeventoftheherohasagreatinfluenceonhim.這位英雄的事跡對他有很大的影響。當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦巧辨異同

●1fromtimetotime/intime/ontime/allthetime/attimesfromtimetotime意為“有時;偶爾”;intime意為“及時”;ontime意為“準(zhǔn)時”;allthetime意為“始終;總是”;attimes意為“有時”。Fromtimetotimehefiredquestionsatme.他有時接二連三地向我提出問題。Canyoucomebackintime?你能夠及時回來嗎?第16課時┃Units3—4

[九年級]當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦Pleasebehereontimetomorrow.明天請準(zhǔn)時來這兒。Marystudieshardallthetime.瑪麗總是努力學(xué)習(xí)。Istayupattimes.我有時熬夜?!?proud/prideproud是形容詞,意為“自豪的,驕傲的”;pride是名詞,意為“自豪,驕傲”。beproudof=takepridein,意為“為……感到自豪;為……驕傲”。Weshouldbeproudofourschool.我們要以我們的學(xué)校為榮。Theytakeprideinthesuccessoftheirson.他們?yōu)閮鹤拥某晒Ω械津湴?。?6課時┃Units3—4

[九年級]當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦●

1Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?打擾一下,你能夠告訴我如何到書店嗎?[點撥](1)“Couldyouplease…?”意為“你可以……嗎?”,表示委婉地提出請求,后接動詞原形。相當(dāng)于“Will/Wouldyouplease…?”,其肯定回答:Sure/Certainly…,否定回答:Sorry,Ican't…Couldyoupleaseopenthewindows?請你打開窗戶好嗎?第16課時┃Units3—4

[九年級]句型透視

當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級](2)句中“howtogettothebookstore”是“特殊疑問詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu),作動詞tell的賓語。Idon'tknowhowtodoitnext.我不知道下一步該怎么辦。(3)問路的常用句型:請問銀行在哪里?當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]D當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦●

2Canyoutellmewherethere'sagoodplacetoeat?你能告訴我哪里有吃飯的好地方嗎?[點撥]where引導(dǎo)的是賓語從句,作動詞tell的賓語;動詞不定式toeat作后置定語,修飾名詞agoodplace。CouldyoutellmewhereIcanbuyamap?你能告訴我在哪兒可以買到地圖嗎?Itisdark.Wehavetofindaplacetolivein.天色已晚,我們得找個地方住下來。第16課時┃Units3—4

[九年級]當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]A解析

賓語從句應(yīng)該用陳述句的語序。因此首先排除B、D項。再由答語“下個月”可知用將來時,故選A。當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦當(dāng)堂效果檢測第16課時┃Units3—4

[九年級]Ⅰ.用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空1.Couldyoutellmewhat________(do)next?2.We'dbetterkeep__________(silence)becausemyfatherissleeping.3.Listeningtothetapesis________(help)inlearningEnglish.4.Mr.Greenis________(pride)udtodosilenthelpful當(dāng)堂效果檢測課前自學(xué)反饋中考考點聚焦第16課時┃Units3—4

[九年級]5.It's________(polite)togoawaywithoutsayinggoodbye.6.Theboyisoutgoingand____________(humor).Helovestellingjokes.7.Inourschoolt

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