五年級校本課程與地方課程實施工作總結(jié)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！中，堅持以轉(zhuǎn)變教育；（二）主要工作；1.認真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高認識；2.課程開發(fā)小組；在認真學(xué)習(xí)相校本課程與地方課程實施工作總結(jié)富強學(xué)校2013.5貫徹落實省、市相關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，努力實踐，不斷實效。現(xiàn)將本校的校本課程的開發(fā)與實施情況及地方課程的實施情況總結(jié)如下：一、首先在校本課程建設(shè)，開發(fā)實施方面：（一）工作思路合我校實際，確定校本課程的內(nèi)容，制定計劃，加強校本課程的開發(fā)、實施和領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保校本課程的順利開發(fā)與實施。（二）主要工作1.認真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高認識教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》。通過學(xué)習(xí)，認識校本課程開發(fā)與管2.精心準(zhǔn)備，成立校本課程開發(fā)小組在認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，我校認真研究，轉(zhuǎn)變觀念，挑選精英、骨干人員，成立了校本課程開發(fā)小組。成立了以姜校長為組長，以劉校長、馮主任為副組長的研發(fā)小組。3.案》。學(xué)的評估，充分利用當(dāng)?shù)?、我校的課程資源開發(fā)多樣性的可供學(xué)生選擇的課程，它強調(diào)以學(xué)校為基地（本位）。于是，我校適時結(jié)合實際，校本課程開發(fā)小組的人員認真研究，制定學(xué)校校本課程計劃。力量不斷增強，各類教師人才俱全。從學(xué)生角度看，有特長的學(xué)生不多，有待于進一步提高，學(xué)生的家庭經(jīng)濟收入普遍不高，學(xué)生的綜合素質(zhì)低。于是我容為藝體類的課程有：葫蘆絲、巴烏、剪紙、乒乓球、速滑，學(xué)生德育、安全方面有：學(xué)生安全常識、團結(jié)友愛教育學(xué)生對這些校本課程容易產(chǎn)生濃厚的興趣，這些課程的實施。發(fā)與實施的過程進行進一步的研究，制定了《校本課程計劃》，并指導(dǎo)部署確定相關(guān)人員進行校本課程開發(fā)與實施。4.校本課程的開發(fā)與實施的具體過程(1)組織教師結(jié)合校內(nèi)外課程資源、學(xué)生實際，開發(fā)適合學(xué)生特點的校本課音樂教師楊文斌老師負責(zé)。成員有：紀(jì)亞梅、郭瑞梅、王彥峰、鄭蕾。每周-五年主要對學(xué)生安全教育。全部由班主任負責(zé)。周五下午第六節(jié)課進行。結(jié)合我校學(xué)生的實際，發(fā)揮學(xué)生的主動性，選取必要的、有參考價值的知識理論，編素質(zhì)的提高，使學(xué)生愛看、樂學(xué)。（2）在實施過程中，加強調(diào)控指導(dǎo)。幫助。（3）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂充滿生機與活力。紙、葫蘆絲、巴烏，還是乒乓球、速滑，都能喚起大部分學(xué)生的興趣。在課堂上，教師幽默的語言，精心的設(shè)計，學(xué)生的積極主動參與，使課堂充滿生機與活力。課程設(shè)置中，起到補充作用，從而增強校本課程的實效性。（4）在校本課程實施過程中，注意教法靈活多變，使學(xué)生不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在校本課程實施過程中，教師不拘泥于以往的“課堂、教師與教科書”，而是突出學(xué)生的主體，教師引導(dǎo)學(xué)生講，動手練，再講，親身體驗，注重開發(fā)學(xué)生使學(xué)生學(xué)有所長，更多的特長生不斷出現(xiàn)。（5）開展各種活動，促進校本課程的實施。極大的引起了同學(xué)們的興趣、熱情，同學(xué)們積極參加，盡顯自身風(fēng)采，使同學(xué)們本課程的實施?；仡櫱耙浑A段的工作，我們有成功的喜悅，也有不足的哀嘆。（三）我們存在的問題及打算我們在不斷實施校本課程過程中，雖然有一定的成績，但也存在許多不足，具體體現(xiàn)在：1.2.個別同學(xué)思想陳舊、保守，對開設(shè)的校本課程毫無興趣。3.有的同學(xué)只適應(yīng)接受性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式有待于進一步轉(zhuǎn)變。面對這些問題的存在，我們準(zhǔn)備在下一步采取以下措施加以解決：1.根據(jù)學(xué)生的需求、愛好，擴大校本課程的門類，以便更好的滿足學(xué)生。2.多開展一些有益的活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)生的參與意識。3.效，幫助學(xué)生改變思想認識。4.采取更為靈活的教法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的能力。二、地方課程的實施方面：開足課時。到實處。（三）科學(xué)地構(gòu)建促進教師成長與學(xué)生發(fā)展的發(fā)展性評價體系。（五）在實施地方課程活動中，及時進行總結(jié)，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在總結(jié)效。中不斷開拓、更新。任課教師也要及時進行反思，改進教學(xué)中的失誤，充實開發(fā)地方課程的內(nèi)容?；顒虞^少。在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強這方面活動的開展。總