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審題、切題能力考場作文能力成文的能力1、全國材料題的特點:10年全國一〔教育〕閱讀下面的圖畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。〔60分〕圖:四獵魚一老鼠要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。全國二“淺閱讀〞閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?!?0分〕今年世界讀書日這天,網(wǎng)上展開了關(guān)于“淺閱讀〞的討論。甲:什么是淺閱讀?乙:就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛。淺閱讀很時髦的。丙:如今是讀圖時代,人們喜愛視覺上的沖擊和享受。?。簻\閱讀就像吃快餐,好吃沒營養(yǎng),積累不了什么知識。乙:社會競爭劇烈,生活節(jié)奏這么快,大家壓力這么大,我想深閱讀,慢慢品味,行嗎?丙:人人都有自己的閱讀喜好,淺閱讀流行,閱讀就更個性化和多樣化了,挺好。?。何液芩寄钸^去的日子――斜倚在書店的一角,默默地讀書,天黑了都不知道。甲:淺閱讀中,我們是不是失去了什么?要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。10年全國新課標卷:人才成長〔教育〕閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?!?0分〕有一種熱帶欣賞魚,在小魚缸里不管養(yǎng)多長時間,也只能長到3寸來長。然而,將這種魚放到大水池中,兩個月就可以長到一尺長。狼是一種有極強好奇心的動物,它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣,不斷體驗,從而躲避危險,發(fā)現(xiàn)食物,頑強地生存下來。心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為“最有前途者〞,然后將名單交給班主任。由于老師對這些學生寄予了更大的期望,八個月后,他們的成績明顯提高。以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的。要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。某專家:高考作文,應(yīng)做有針對性評說。側(cè)重思辨能力考查,語言清通即可?!卜▏呖甲魑念}:科技開展推動了社會進步,有沒有科學技術(shù)解決不了的問題?談?wù)効萍奸_展的作用與力量?!晨隙ǎ骸捌肺稌r尚〞“話說90后〞否認:“踮起腳尖〞“我有一雙隱形的翅膀〞2、抓好材料作文的審題――突破展示才華的瓶頸“舉手投足之間〞〔湖北〕“他們〞〔上?!敞D―內(nèi)容、立意不限,好上手,什么都能寫材料作文:一個角度就是一個立意、一個主題?!岸嘟嵌权曇灿邢?。學生概括能力差,找不出來。要盡可能教會學生多角度審題,以找到自己能寫好的空間。給材料的作文題又分幾種情況:1、材料后又給話題〔文題〕的如:北京2、從材料中自己找寫作角度的如:全國3、對材料加以評論的。如:銅獸首拍賣明星代言廣告自選角度材料作文題,又分兩種:1、單一角度的〔傳統(tǒng)材料作文〕2、多角度的,如全國一卷現(xiàn)在許多模擬題,只得其形,不得其神:如根據(jù)下面一那么材料,自選角度,展開聯(lián)想,自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文。一個極地探險家,先后征服了南極、北極,他獲得了無數(shù)枚勛章,但失去了雙腳――被極地嚴寒凍壞了。到了晚年,一位記者問他:“你是為獲得勛章感到自豪,還是為失去雙腿感到懊悔呢?〞老探險家閉上雙眼,沉默許久,才喃喃地說:“那潔白的極地荒原,多么令人神往!〞整合:為追求理想,不惜付出代價,不顧世人評說的人生境界〔主題〕――材料短,角度單一作文即舉例:著名人士大多如此學生問“自選角度〞,還有什么角度?――無言以對這類題目是舊材料作文,主題單一,對訓練審題的發(fā)散沒好處,副作用大,造成學生思維的束縛。材料作文的思考過程:解讀材料[多角度]概括、抽象出道理〔立意〕[瓶頸]聯(lián)系生活現(xiàn)象〔無限〕,闡發(fā)某種觀點〔成文〕〔會從多角度想出多個觀點;有自己熟悉的領(lǐng)域、材料,才好選擇角度?!骋龑W生會想,我們教師自己先要想到。教一些提煉角度的根本思路與方法。例一:〔一人多角度的〕〔沒勁,不出好文〕沃爾瑪連鎖超市,世界500強的第一。它的創(chuàng)始人沃爾頓常說,1經(jīng)營者不要總關(guān)在辦公室里想市場,要站到商場門口去。有一次,他站在門口2看到一個老太太兩手空空走出超市,3趕忙迎上去問:親愛的太太,我們的超市難道沒有你想要的東西?嗎〞老太太搖搖頭:“我要給孫子買一個戰(zhàn)艦模型,你們這里沒有!〞沃爾頓說:“4不可能,我們二樓靠右邊的玩具部,有兩三千種玩具,走,我?guī)闳?。〞結(jié)果,老太太快樂地抱著玩具,5付錢而去。沃爾頓把店長叫來說:6我雇你來干什么!顧客兩手空空地出去,你卻沒有看到!正是許多這類的事情,5’使沃爾瑪年收入兩千億美金。請就以上材料,自定角度,寫一篇文章。角度總結(jié)1、深入一線、深入實踐――成功〔閉門造車紙上談兵2、責任意識細心、用心――成功3、對業(yè)務(wù)的熟悉――成功4、對商機是主動出擊,還是被動等待5、小與大――大家業(yè),此買賣小,沒小哪有大少與多――一筆收入少,沒它哪有兩千億6、嚴厲批評――管理有術(shù)〔人品〕7、顧客是上帝〔難〕找好角度后,還要會找寫作天地〔材料〕1、深入一線、深入實踐經(jīng)營者要到一線才能了解商情管理者深入實際才能解決問題醫(yī)生不接觸病人不會了解千變?nèi)f化的病情,不會成好醫(yī)生。作家不深入生活,不會寫出好作品?!捕鸥?、魯迅、老舍……反:閉門造車,紙上談兵,只能失敗――把選定的角度〔立意〕拿到各種領(lǐng)域里去寫,廣泛取材。2、責任意識、用心――成功教師,如果如此用心地去了解學生心理,能不是好教師?醫(yī)生如此用心地了解病人,能不是好醫(yī)生郵遞員,用心送出“死信〞萊物兄弟不用心哪能創(chuàng)造飛機日本的用心〔建筑工地堆放材料間隔10公分〕3、對業(yè)務(wù)的熟悉――成功商人賣商品,要熟悉自己的商品,作家反映生活,是不是真正熟悉生活袁隆平熟悉水稻裘法祖熟悉人體與病癥楊利偉熟悉航天飛機……4、時機,主動出擊,還是被動等待商機是主動爭取來的生活中其它的時機,不需要去主動爭取嗎?當學生干部大學深造歌手大賽爭辦奧運5、小與大――與大家業(yè)比,這一比買賣太小了,但沒的小哪來的大?少與多――一筆收入,很少,但沒有少哪有年收入兩千億美金環(huán)保:一人種一棵樹少,但都種就是樹林一人節(jié)一盆水少,都節(jié)約也要匯成江河反過來:一筆不掙,就不會有……每人浪費一張紙,毀掉樹林航天奧運……6、領(lǐng)導的藝術(shù)A、深入一線,親自了解情況B、當嚴那么嚴,不縱不慣C、嚴之有理,嚴之有理〔身體力行,自己做到了,再要求別人,心服口服――批評的藝術(shù)〕D、不拖不等,及時解決〔工作作風〕材料作文的思考過程:解讀材料[多角度]概括、抽象出道理〔立意〕[瓶頸]聯(lián)系生活現(xiàn)象〔無限〕,闡發(fā)某種觀點〔成文〕〔會從多角度想出多個觀點;有自己熟悉的領(lǐng)域、材料,才好選擇角度?!骋龑W生會想,我們教師自己先要想到。材料中概括出的角度可以較多,卻有限。這些角度是寫作的基點〔起點〕,由此出發(fā),每個角度的寫作天地無限??煽忌軐懙暮苌?,而且大量偏題。例二、多人物的南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一?lt;aname=baidusnap0></a>黃昏</B>,一只幼龜探頭探腦地爬出來,一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了,連忙跑過去趕走老鷹,護著小

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