幼兒教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)兩篇

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踏上教導(dǎo)這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。我向來在思索：怎樣才干做好一名幼兒老師，怎樣才干做一名好的幼兒老師?在幼兒老師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并敬重孩子，是幼兒老師最基本的道德素質(zhì)。一個(gè)幼兒老師惟獨(dú)熱愛幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷幼兒的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教導(dǎo)孩子;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。

利用師德師風(fēng)的教導(dǎo)學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)的重要意義有了較明確的熟悉。師德建設(shè)打算老師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就打算教導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展和改革的成敗。教導(dǎo)部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點(diǎn)打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對(duì)同學(xué)的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著同學(xué)們的成長，老師的抱負(fù)信心、道德情操、人格魅力直接影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力氣，對(duì)同學(xué)的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較劇烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)是極有須要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)和實(shí)施新課程改革的必定要求。

首先，是對(duì)幼兒教導(dǎo)事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我挑選了幼兒老師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之抱負(fù)化、神圣化，為了人民的教導(dǎo)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

第二,是對(duì)孩子無私的愛。老師要熱愛孩子。愛生如愛子是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：惟獨(dú)熱愛幼兒,敬重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)懷他們，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。深化到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀看他們的言行，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個(gè)教師不想讓每個(gè)孩子好起來，我們老師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱烈地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細(xì)心培育下一代，希翼他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著敬重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路，要仔細(xì)考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)看法，每一個(gè)做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面對(duì)全體，尤其是個(gè)別性格特別的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而膚淺的!多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批判，即使批判也盡量不在全班幼兒面前批判。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感觸到生活也有陽光。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，精彩的完成工作。切實(shí)提升思想道德水平和工作水平。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，提升自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探究改革，努力提升教導(dǎo)藝術(shù)。

(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教導(dǎo)觀念，主動(dòng)、樂觀地創(chuàng)建和睦的師生關(guān)系，敬重幼兒人格，誠摯體貼每一個(gè)幼兒，做孩子們的伴侶、媽媽。

(二)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保教并行。老師無小節(jié)，到處皆楷模。幼兒教導(dǎo)重在保教并行。放下老師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動(dòng)向。

(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光老師。以平和的心態(tài)樂觀面向天天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的奇怪???心，樂觀探究發(fā)覺幼兒的純真心靈。

總之，我將努力提升自己教導(dǎo)教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中一定自覺遵守《中學(xué)校幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民老師，真心接受全部同仁的監(jiān)督與協(xié)助。

收獲體味2

從事幼兒教導(dǎo)工作半年多，經(jīng)受了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，熬煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為精心，注意細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平庸，卻是一種神圣的使命，由于我們面向的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、平安、成長和歡樂!這半年多來，我面向著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚惶、焦慮也有愛慕和成就感帶來的歡樂?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的辦法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論學(xué)問，才干真正使孩子一生受益。

告辭人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)受，來到了萬豐幼兒園已有一個(gè)多月，在這里面向新的挑戰(zhàn)，一切從零開頭，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐盛多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。本來，老師的語言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教導(dǎo)辦法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。

老師的語言對(duì)孩子的影響十分大，無數(shù)孩子在幼兒期十分喜愛?仿照，假如教師的語言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有的孩子也會(huì)把不文明的語言帶回家，勢(shì)必讓家長覺得我們教師沒修養(yǎng)，從而對(duì)我們老師的印象大打折扣;老師批判孩子的語氣和方式也很重要，假如過重，可能會(huì)打算孩子一生的命運(yùn)和歡樂，由于孩子假如接受不當(dāng)?shù)呐?，?huì)形成自卑感，沒有自信念，想想后果多么嚴(yán)峻。

老師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與教師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境打算的。老師應(yīng)該以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的敬重和愛慕，從而增加孩子的自信念。假如每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么老師的這一舉動(dòng)可以說為社會(huì)制造了和睦。

態(tài)度打算一切，不管做什么事情，態(tài)度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗