2023-2023高考海南卷歷史試題匯編

——2023高考海南卷歷史試題匯編編號試題名稱對應(yīng)頁碼12023年海南卷222023年海南卷1032023年海南卷1842023年海南卷2852023年海南卷3662023年海南卷4672023年海南卷5382023年海南卷6192023年海南卷69五年試題整體研究——找風(fēng)格三年試題重點(diǎn)研究探趨勢同類試題歸納研究悟方法不同試題比照研究看例外地方試題選擇研究——求新意編輯:劉堂祿、葉嬋娟、許明萱時間：2023年7月2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試〔海南卷〕歷史第一卷本卷共25小題，每題2分，在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的。1．在殷墟貴族墓葬中發(fā)現(xiàn)了許多隨葬的貝殼，甲骨文中也有如圖1所示的帶“貝〞的文字。這說明A．貝用于占卜B．貝用于祭祀C．貝是裝飾品D．貝是貨幣2．西周時期實行“工商食官〞制度，這說明當(dāng)時的手工業(yè)和商業(yè)A．由官府控制B．不受官府的干預(yù)C．存在官營和私營的區(qū)別D．以私營手工業(yè)和商業(yè)為主3．南朝初期，江淮地區(qū)“土多稻田〞。為了“盡勤地利〞，朝廷令“自今悉督種麥，以助闕乏〞。這證明該地區(qū)在推行A．壟作法B．套作制C．稻麥二熟制D．一年三熟制4．唐朝政府規(guī)定，凡不是州治、縣治的地方，禁止設(shè)置商品交易市場。這說明A．鄉(xiāng)村地區(qū)沒有設(shè)置市場的必要B．城市是商品交換的唯一場所C.政府力圖控制民間商業(yè)活動D．州治、縣冶具備設(shè)立市場的條件5．圖2為“胡人執(zhí)犁俑〞。該陶俑可能最早制作于A．漢代B．唐代C.宋代D．元代6．宋代理學(xué)的形成是由于A．道教思想融人儒學(xué)B．佛教思想融人儒學(xué)C．儒家的倫理觀出現(xiàn)本質(zhì)變化D．吸收佛道的思辨哲學(xué)闡釋儒學(xué)7．明代張居正說：“商不得通有無以利農(nóng)，那么農(nóng)?。晦r(nóng)不得力本穡以資商，那么商病。故商農(nóng)之勢，常假設(shè)權(quán)衡。〞這種農(nóng)商并重的言論A．反映了商品經(jīng)濟(jì)的開展B．表現(xiàn)了重農(nóng)抑商政策的瓦解C．說明政府十分重視商業(yè)D．代表了士大夫?qū)ι虡I(yè)的態(tài)度8．圖3是湖南長沙馬王堆—座墓葬中出土的絲織品，上面用當(dāng)時通行的字體抄寫了一部典籍，它應(yīng)該抄寫于A．商周時期B.秦漢時期C.隋唐時期D．宋元時期9．一般認(rèn)為，英國在16、17世紀(jì)時的社會和政治制度、人民精神面貌以及價值標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)開展到適合于工業(yè)化的程度。其中的政治制度足指A．斯圖亞特王朝前期實行的政治制度B．“榮耀革命〞前夕實行的政治制度C.由?權(quán)利法案?所確立的政治制度D．議會選舉改革之后完善的政治制度10．彼得·李伯庚在?歐洲文化史?中說：“莫扎特(1756～1791)的樂曲聽眾往往只是擠滿一個客廳，而貝多芬的交響樂那么是為音樂廳的上千聽眾而創(chuàng)作的。〞導(dǎo)致這一變化的原因是A．共和制度確實立B．封建等級觀念被削弱．C．普通工人生活水平的提高D．民主平等思想開始傳播11.日本1889年憲法規(guī)定，天皇總攬統(tǒng)治大權(quán)，內(nèi)閣輔佐天皇。包含相似規(guī)定的憲法是A．?德意志帝國憲法?B．美國1787年憲法C．法蘭西第三共和國憲法D.英國?權(quán)利法案?12．“欲人誦經(jīng)史、明大義，以敦君臣父子之倫也。雖機(jī)敏多智，可以富國強(qiáng)兵，或恐不利于社稷。〞這段話應(yīng)該是A．洋務(wù)派抨擊維新派的言論B．維新派抨擊洋務(wù)派的言論C．頑固派抨擊洋務(wù)派的言論D．維新派抨擊頑固派的言論13．1901～1905年，中國民族資本主義工礦企業(yè)數(shù)顯著增加。其主要原因是A．維新變法運(yùn)動的影響B(tài)．義和團(tuán)運(yùn)動打擊了外國侵略勢力C．政府鼓勵及實業(yè)救國思潮的影響D．西方列強(qiáng)對華資本輸出減少14．清末一首名為?報館?的竹枝詞寫道：“是非曲直報中分，一紙風(fēng)行四海聞。振聵發(fā)聾權(quán)力大，萬般提創(chuàng)總由君。〞對該詞的恰當(dāng)解讀是A．當(dāng)時報刊言論不受限制B．民眾的文化水平普遍提高C．報紙已成為黨的宣傳工具D．報紙的社會功能已被認(rèn)知15．1912年，五色旗被定為中華民國國旗。五色旗的寓意是A．天下為公，共建民國B．弘揚(yáng)傳統(tǒng)，共創(chuàng)共和C．民族團(tuán)結(jié)，實現(xiàn)共和D．各界聯(lián)合，維護(hù)民國16．?東方雜志?某年2月發(fā)表文章說：一年以來，社會主義的思潮在中國可以算得起風(fēng)起云涌了。報章雜志的上面，東也是研究馬克斯(思)主義，西也是討論布爾希(什)維克主義；這里是說明社會主義的理論，那里是表達(dá)勞動運(yùn)動的歷史；蓬蓬勃勃，一唱百和，社會主義在今日的中國，仿佛有‘雄雞一鳴天下曉’的情景。〞文中所說的“一年〞是指A．1915年B．1917年C．1920年D．1924年17．有一支軍隊的軍歌歌詞是“揚(yáng)子江頭淮河之濱，任我們縱橫的馳騁；深入敵后百戰(zhàn)百勝，洶涌著殺敵的呼聲〞。這支軍隊是A．八路軍B．新四軍C．義勇軍D．抗日聯(lián)軍18．抗日戰(zhàn)爭時期，國民政府實行的對日戰(zhàn)略方針是A．根本的游擊戰(zhàn)，但不放松有利條件下的運(yùn)動戰(zhàn)B．發(fā)動群眾，全面抗戰(zhàn)C.依賴國際援助，持久抗戰(zhàn)D．持久消耗，以空間換時間，積小勝為大勝19．20世紀(jì)初，愛因斯坦相對淪的提出是物理學(xué)的一場變革。它A．否認(rèn)了經(jīng)典力學(xué)體系B．打破了絕對時空觀C.徹底解決了19世紀(jì)以來物理學(xué)面臨的危機(jī)D.標(biāo)志著對物質(zhì)世界的認(rèn)識開始進(jìn)入微觀粒子世界20．1952年我國郵電部發(fā)行紀(jì)念十月革命的郵票，名稱為“偉大的蘇聯(lián)十月革命35周年紀(jì)念〞，全套4枚。其中第—枚圖案為毛澤東訪蘇期間和斯大林在一起；第二枚圖案為列寧在第二次全俄蘇維埃代表大會上講話。此套郵票成為我國第一套錯體票，其錯誤在于A．郵票的名稱B．周年紀(jì)念的時間C．第一枚的圖案D．第二枚的圖案21．冷戰(zhàn)的爆發(fā)對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響，導(dǎo)致A．美國加速推進(jìn)國際貨幣基金組織的建立B．蘇聯(lián)沒有參加關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定C.中國國統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)混亂D．布雷頓森林體系的瓦解22．第二次世界大戰(zhàn)后．興旺國家的經(jīng)濟(jì)被稱為“國家壟斷資本主義〞。這說明A．壟斷資本日益排擠中小企業(yè)B．國有企業(yè)占主導(dǎo)地位C．國家對經(jīng)濟(jì)的控制加強(qiáng)D．私人經(jīng)濟(jì)依附于國家23.中華人民共和國成立初期，一些民主黨派及非黨派民主人士擔(dān)任國家重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。其中，中央人民政府6名副主席中有3人，政務(wù)院4名副總理中有2人，34個部級正職中有15個由黨外民主人土擔(dān)任。這A．說明左派人士和中間人士按三分之二比例參與執(zhí)政B．說明中國共產(chǎn)黨開始實行與民主黨派合作的政策C．標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度的形成D．貫徹了“長期共存，互相監(jiān)督〞的方針24．中西文化交相輝映，如湯顯祖與莎士比亞是同時代的著名戲劇家，以下屬于同時代同一領(lǐng)域的文化名人是A．孟子和蘇格拉底B．關(guān)漢卿和達(dá)爾文C．王陽明和哥白尼D．曹雪芹和孟德斯鳩25．“政府應(yīng)該用稅收手段把富人的收人再次分配給窮人〞。這一主張屬于A．人文主義B．空想社會主義C．科學(xué)社會主義D．凱恩斯主義第二卷本卷包括必考題和選考題兩局部。第26題～第28題為必考題，每個試題考生須做答。第29題～第34題為選考題，考生根據(jù)要求做答。26．(8分)根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。材料一中文“民主〞一詞最早出現(xiàn)于?尚書?，該書提到：“天惟時求民主，乃大降顯于成湯。〞這里說的是暴君夏桀殘民以逞：不配做民之主，推翻夏桀的成湯才是民主。材料二雅典民主政治家伯利克里在一次演講中說：“我們的制度被稱作民主政治〞，那是千真萬確的，因為政權(quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。就法律而言，一切人解決他們私人糾紛方面都是平等的；就人的價值而言，無論任何人以何種方式顯露出優(yōu)于他人擔(dān)任一些榮耀的公職，那不是因為他們屬于特殊的階級，而是由于他們個人才能。〞(摘自?希臘伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史?)(1)材料一中“民主〞和“民〞以及材料二中的“任何人〞分別是指什么?(3分)(2)說明材料二中“民主〞的含義。根據(jù)伯利克里的說法，概括雅典民主政治的特征。(5分)27．(12分)根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。1953-1985年中國農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均增長率時間年均增長率(％)1953～1957年4.51958～1962年4.31963～1965年11.11966～1970年3.91971～1975年4.01976～1980年5.11981～1985年8.1(摘編自?中華人民共和國經(jīng)濟(jì)史?)根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識，指出1953-1985年期間兩次農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長頂峰出現(xiàn)的時間并分析原因，比擬其經(jīng)濟(jì)大背景的不同之處。(12分)28．(14分)根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。材料一在權(quán)利方面，人們生而是而且始終是自由平等的……整個主權(quán)的本原主要是寄托于國民……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他仍都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)……自由傳達(dá)思想和意見是人類最珍貴的權(quán)利之一……各個公民都有言論、著述和出版的自由……財產(chǎn)(權(quán))是神圣不可侵犯的權(quán)利?！?摘自?人權(quán)宣言?1789年)材料二“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等〞；“從有權(quán)工作、自由選擇職業(yè)、享受公正和適宜的工作條件并享受免寸失業(yè)的保障〞；“人人有同工同酬的權(quán)利，不受任何歧視〞；“人人有為維護(hù)其利益而組織和參加工會的權(quán)利〞；“從有享受休息和閑暇的權(quán)利〞，人人都有受教育的權(quán)利〞；“人人有權(quán)自由參加社會的文化生活，享受藝術(shù)，并分享科學(xué)進(jìn)步及其產(chǎn)生的福利〞；“人人有權(quán)要求一種社會的和國際的秩序，在這種秩序中，本宣言所載的權(quán)利和自由能獲得充分實現(xiàn)?！?摘自?世界人權(quán)宣言?1948年聯(lián)合國大會通過)材料三新中國成立50年來，特別是改革開放以來，中國政府始終把解決人民的生存權(quán)和開展權(quán)問題放在首位，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力開展社會生產(chǎn)力，使經(jīng)濟(jì)和社會開展突飛猛進(jìn)，綜合國力顯著增強(qiáng)，人民生活水平大幅度提高，實現(xiàn)了從貧國到溫飽和從溫飽到小康的兩次歷史性跨越……中國的民主法制建設(shè)取得重大進(jìn)展，人民的公民權(quán)利和政治權(quán)利依法得到維護(hù)和保障……(實現(xiàn)了)婦女、兒童權(quán)利的保護(hù)……少數(shù)民族的平等權(quán)利和特殊保護(hù)?！?摘自國務(wù)院新聞辦公室?中國人權(quán)五十年?，2000年)(1)根據(jù)材料一、二，分析?人權(quán)宜言?與?世界人權(quán)宜言?的異同，并指出其原因。(11分)(2)概括材料三所反映的中國人權(quán)觀的特點(diǎn)。(3分)考生在第29、30、31、32、33、34題中任選二個題做答，如果多做，那么按所做的第一、二題記分。做答時請寫清題號29．歷史上重大改革回眸(8分)材料戰(zhàn)國中葉，楚國“大臣太重，封君群眾〞，他們“上逼主〞、“下虐民〞，以致“貧國弱兵〞。在內(nèi)外交團(tuán)的情況下，公元前383年，楚悼王任用吳起進(jìn)行變法。變法的要點(diǎn)是：限制舊貴族，改變世襲的分封制；“度公族疏遠(yuǎn)者〞，主張對封君的子孫“三世而收爵祿〞；減削官吏的祿序，精減裁汰“無能〞、“無用〞和“不急之官“；下令“貴人往實廣虛之地〞。吳起變法遭到舊貴族反對。公元前381年，楚悼王死，舊貴族殺害吳起，變法僅進(jìn)行了一年多時間便中止。商鞅變法在戰(zhàn)國時期各國變法中成效最為顯著，變法使秦國日益強(qiáng)大，奠定了統(tǒng)一六國的根底?！?摘編自?中國通史?)根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。(1)概括商鞅變法與吳起變法的主要不同之處。(4分)(2)分析商鞅變法和吳起變法一成一敗的原因。(4分)30．近代社會的民主思想與實踐(8分)材料一本黨愿與各黨各派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟，并在候選名單中確定共產(chǎn)黨員只占三分之一，以便各黨各派及無競無派人士均能參加邊區(qū)民意機(jī)關(guān)之活動與邊區(qū)行政之管理。在共產(chǎn)黨員被選為某一行政機(jī)關(guān)之主管人員時，應(yīng)保證該機(jī)關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任。共產(chǎn)黨員應(yīng)與這些黨外人士實行民主合作，不得一意孤行，把持包辦。——(摘自?陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)?)材料二中國社會是一個兩頭小中間欠的社會，無產(chǎn)階級和地主欠資產(chǎn)階級都只占少數(shù)，最廣闊的人民是農(nóng)民、城市小費(fèi)戶階級以及其他的中間階級。任何政黨的政策如果不顧到這些階級的利益，如果這些階級的人們不得其所，如果這些階級的人們沒有說話的權(quán)利，要想把國事弄好是不可能的……國事是國家的公事，不是一黨一派的私事。因此，共產(chǎn)黨員只有對黨外人士實行民主合作的義務(wù)。而無排斥別人、壟斷一切的權(quán)利。——〔摘自毛澤東?在陜甘寧邊區(qū)參議會的演說?，1941年11月6日)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期是如何進(jìn)行民主政治建設(shè)的，并分析其原因。(8分)31．20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平(8分)材料第一次世界大戰(zhàn)后，在美國出現(xiàn)被稱為“迷惘的一代〞的文學(xué)流派．通過文學(xué)作品表達(dá)反戰(zhàn)思想，代表人物是海明威。他在1929年發(fā)表了小說?永別了，武器?，其梗概如下：第一次世界大戰(zhàn)末期，失業(yè)青年亨利應(yīng)征入伍，被派往意大利前線，與護(hù)士凱瑟琳相愛。在部隊里，亨利心里老是想到凱瑟琳，越來越厭惡這場倒霉的戰(zhàn)爭，他的同伴說：“在戰(zhàn)爭中我觀察了好久，并沒有看到所謂神圣、榮耀的事抽。所謂犧牲，那就像芝加哥的屠宰場。〞不久，他們的防線被德軍突破了。龐大的隊伍猶如一盤散沙，士兵們高呼著“和平萬歲〞，紛紛扔掉武器四散回家。許多人被以“擅離職守〞的罪名槍斃。亨利瞅準(zhǔn)時機(jī)躍入河中，心里默默地說：“一切都結(jié)束了，我的憤怒在河里洗掉了，任何責(zé)任與義務(wù)也一同洗掉了。再見了，戰(zhàn)場!永別了，武器!〞他順利地上了岸，終于與凱瑟琳重逢。他們一塊散步、讀書，商討戰(zhàn)爭結(jié)束后應(yīng)該做些什么。然而懷孕的凱瑟琳卻被病魔奪走了生命，將亨利一個人留在凄風(fēng)苦雨中，漠然茫視悲涼的人生。根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。(1)概括小說表現(xiàn)出的反戰(zhàn)思想。(3分)(2)和第二次世界大戰(zhàn)后的和平運(yùn)動相比，“迷惘的一代〞的反戰(zhàn)有哪些局限?(5分)32．中外歷史人物評說(8分)材料一拿破侖在1808年正式創(chuàng)立帝國貴族制度，據(jù)統(tǒng)計，在帝國貴族中，舊貴族出身的占22．5％，資產(chǎn)階級出身的占58％，其他階級出身的占19.5％。進(jìn)出宮廷的公卿、侍臣、宮女與舊貴族有千絲萬縷的聯(lián)系，有些人本身就是幾代的貴族……在拿破侖任命的省長中，出身貴族的到1814年到達(dá)43％。——(摘編自?從高盧到戴高樂?)材料二1814年3月14日拿破侖說：“只要我還活著，我將是全法國的主人……今天像在奧斯特立茨戰(zhàn)場上一樣，我是主人……．但是我認(rèn)為在拉法耶特的時候(指法國大革命前期)和我這個時期有一個區(qū)別：當(dāng)時人民是主宰，而現(xiàn)在我是主宰〞——(摘編自?拿破侖與帝國?)(1)概括指出上述材料所反映的拿破侖統(tǒng)治的特征。(3分)(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，從拿破侖統(tǒng)治與法國大革命之間關(guān)系的角度評價拿破侖。(5分)33．探索歷史的奧秘(8分)閱讀以下材料答復(fù)以下問題。19世紀(jì)70年代，英國探險家斯坦利率一支考察隊在非洲考察，與當(dāng)?shù)赝林嘤?。對此事件，斯坦利和?dāng)?shù)赝林蹰L摩基姆巴分別有自己的表達(dá)。材料一斯坦利的表達(dá)：早8點(diǎn)左右，我們看到一個市場，附近停泊著許多獨(dú)木舟。人們立即集合起束，從四面八方向我們逼近：我們長時間保持自制。但最后他們因我們的鎮(zhèn)靜而鼓起勇氣，當(dāng)某個人因此高叫“穆提〞(投)、他們一齊向我們投擲木矛時，我們才被迫開搶，對他們予以回?fù)?，迫使他們驚惶逃竄……下午2點(diǎn)，我們從兩岸樹木茂密的河道中駛出……看到一支龐大的船隊正停在河中央。那些船民發(fā)現(xiàn)我們后站起泉，高聲喊叫，把角吹得異常響……在5分鐘里，我們?nèi)ι鋼簦瑹o暇顧及別的事。但最后我們?nèi)苏诰辔覀兗s200碼的地方重新組織力量。我們熱血沸騰。這簡直是殺戮。他們第一次感到我們憎惡居住在這里的這些丑陋不堪的食尸鬼們。材料二摩基姆巴的表達(dá)：當(dāng)我們聽說那個白皮膚的人(指斯坦利)要來的時候，我們不禁驚奇地……我們對自己說，這人的皮膚是白色的，一定是從河流王國來的，他是我淹死的弟兄們中的一個。一切生命都來自水中，在水中他又找到了自己的生命要回到我們中間來，他要回家了。我們要舉行一個宴會，我下令將去迎接我們……陪伴他高快樂興返回村莊……但是我們靠近他的小舟對，聽到喊聲：“土匪!土匪!并向我們噴射鐵雨，我們一時驚呆了……那天晚上我們回來時看到了可怕的東西，我的弟兄死在血泊中，我們村遭到洗劫后被燃燒，水中飄滿了死尸。那些強(qiáng)盜和土匪消失了?，F(xiàn)在請告訴我，那白人對我們公平嗎?(1)在材料一和材料二中，哪些根本信息是可信的?為什么?(4分)(2)就此事件的起因而言，你認(rèn)為誰的表達(dá)可信，為什么?(4分)34．世界文化遺產(chǎn)薈萃(8分)根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。材料康熙帝在上諭中指出：〞昔秦興土石之功，修筑長城，我朝施恩于喀爾喀古諸部)，使之防范朔方，較長城更為鞏固〞；“秦筑長城以來，漢，唐、宋亦其時豈無邊患?明末我太祖統(tǒng)大兵長驅(qū)直入，諸路瓦解，皆莫敢當(dāng)?？梢娛貒谛薜掳裁瘛Ｃ裥膼?，那么邦本得，而邊境自固，所謂眾志成城也。〞——(摘自?清圣祖實錄·康熙帝?(1)康熙為什么不再修補(bǔ)長城?(4分)(2)今天我們對長城價值的認(rèn)識與康熙有何不同。(4分)2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試〔海南卷〕歷史試題答案及評分參考評分說明：1.非選擇題局部，假設(shè)考生答案與本答案不完全相同。但言之有理，可酌情給分，但不得超過該題所分配的分?jǐn)?shù)。2.考生答案中，中國地名出現(xiàn)錯別字一般不給分；外國地名應(yīng)以地圖出版社出版的世界地圖集為依據(jù)評分，假設(shè)出現(xiàn)同音字的可酌情給分。第I卷1.D2.A3．C4.C5．B6.D7.A8.B9.C10.B11.A12.C13．C14．D15．C16.C17．B18．D19.B20.A21，B22.C23.C24.A25．D第二卷26．(8分)答案要點(diǎn)，(1)最高統(tǒng)治者，被統(tǒng)治者，(2分)有限定的公民(除奴隸、婦女、未成年人、外邦人以外的居民)(1分)(2)人民主權(quán)，(2分)少數(shù)服從多數(shù)。法律面前人人平等，任人唯賢。(3分)27.(12分)答案要點(diǎn)：(1)1963～1965年，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年均增長率最高，原因是國家調(diào)整了農(nóng)業(yè)政策，政變了大躍進(jìn)給農(nóng)業(yè)帶來的困難局面。(4分)1981～1985年，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年均增長率大幅度提高，原因是國家在農(nóng)村實行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。(4分)(2)1963-1965年是方案經(jīng)濟(jì)體制．(2分)1981-1981年是經(jīng)濟(jì)體制改革。(2分)28.(14分)答案要點(diǎn)：(1)相同：二者都肯定人的平等自由的根本權(quán)利．(2分)不同：二者應(yīng)用范圍不同。?人權(quán)宣言?是法國大革命反封建的綱領(lǐng)性文件，?世界人權(quán)宣言?是世界人民和各國努力實現(xiàn)的目標(biāo)；二者內(nèi)容不同，?人權(quán)宣言?主要局限在政治權(quán)利，?世界人權(quán)宣言?把人權(quán)擴(kuò)大到經(jīng)濟(jì)、杜會、文化、教育等各領(lǐng)域。(6分)實現(xiàn)人權(quán)是人類的普遍理想和追求；經(jīng)過一百多年的實踐，特別是第二次世界大戰(zhàn)后，人權(quán)進(jìn)—步得到重視，人們對人權(quán)的認(rèn)識也不斷深入。(3分)(2)重視生存權(quán)和開展權(quán)，重視集體人權(quán)。(3分)29.(8分)答案要點(diǎn)：(1)吳起變法主要是針對時弊，以政治改革為主，(2分)商鞅變法是全面的改革，建立了較完備的制度。(2分)(2)商鞅變法歷時19年，分先后兩次逐步推行，注重取信于民和制度保證。(2分)吳起變法抑制貴族，打擊對象明確，但使自己孤立；變法急于求成，時間短暫，許多措施難以實施。(2分)30．〔8分〕答案要點(diǎn):(1)在政權(quán)建設(shè)方面，實行“三三制〞，共產(chǎn)黨員與黨外人士實行民主合作。〔2分〕(2)日本侵略、大敵當(dāng)前、必須團(tuán)結(jié)各階層人士共同抗日；〔2分〕中國社會中間階級力量強(qiáng)大，且有參政要求；〔2分〕國事是公事，無法為一黨一派包辦?！?分〕31．〔8分〕答題要點(diǎn)：(1)揭露戰(zhàn)爭的殘酷抨擊統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭宣傳的虛偽性歌頌人性與愛情〔3分〕(2)雖然反對戰(zhàn)爭，但看不到出路，因而只是為逃避戰(zhàn)爭，根本上是個人行為而沒有二戰(zhàn)后和平運(yùn)動那樣廣泛組織起來，直接進(jìn)行反戰(zhàn)活動制止戰(zhàn)爭〔5分〕32．〔8分〕答題要點(diǎn)：(1)統(tǒng)治集團(tuán)以資產(chǎn)階級為支柱，吸收了其他階級的成員〔包容性，妥協(xié)性〕；實行個人專制〔3分〕(2)順應(yīng)歷史潮流，穩(wěn)固資本主義制度推動了資本主義的開展“破壞了人民主權(quán)原那么，強(qiáng)壓民主運(yùn)動，與封建勢力妥協(xié)〔5分〕33．〔8分〕答題要點(diǎn)：

(1)時間、地點(diǎn)、人物、流血沖突；〔指出三項即可得3分〕

雙方表達(dá)一致。〔1分〕

(2)假設(shè)指出斯坦利的觀點(diǎn)可信或酋長的觀點(diǎn)可信，只要言之有理，持之有據(jù)即可得分?！?分〕

假設(shè)指出雙方各執(zhí)一詞，究竟誰的說法可信，還需要其他材料證明可得4分。

34.〔8分〕答題要點(diǎn)：

(1)清朝時統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步穩(wěn)固，蒙古部落與朝廷的關(guān)系更加密切；〔2分〕

康熙認(rèn)為修德安民方是守國之本,(1分)隨著軍事武器的變革，長城的原有的防御作用降低〔1分〕

(2)康熙主要從政治，軍事角度來認(rèn)識長城；〔1分〕今天我們主要從歷史文化角度認(rèn)識長城，認(rèn)為長城是中華民族團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)抗?fàn)幘竦南笳鳌仓腥A民族智慧的集中表達(dá)，中華民族悠久的歷史和文化的載體〕〔3分〕2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試〔海南卷〕歷史第一卷本卷共25個小題，每題2分，在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題要求的。1．中國古代以干支紀(jì)年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸〞，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥〞。甲午戰(zhàn)爭發(fā)生于1894年，八國聯(lián)軍侵華的1900年應(yīng)是〔〕A.己亥年B.庚子年C.辛丑年D.壬寅年2．“奉法者強(qiáng)，那么國強(qiáng)；奉法者弱，那么國弱。〞持這一觀點(diǎn)的人應(yīng)是〔〕 A.墨翟B.孟軻C.荀況D.韓非3．劉邦在位末年與眾臣歃血為盟，特別詔令：“非劉氏而王者，假設(shè)無功，上所不置而侯者，天下共誅之。〞其目的在于〔〕A.加強(qiáng)朝廷對地方的控制B.禁止分封異姓王侯C.鼓勵臣民建立軍功D.安撫漢初以來的功臣4．京劇是我國國粹，它主要是由〔〕A.元雜劇開展而來的B.北京地方劇種演化而成的C.流行于北方的劇種融合而成的D.南方一些劇種傳入北京后融合而成的5．以下各項中，最早記載蕃薯〔甘薯〕傳入我國的文獻(xiàn)是〔〕A.?齊民要術(shù)?B.?農(nóng)書?C.?農(nóng)政全書?D.?四洲志?6．以下各項中，分割宰相軍權(quán)的官職是〔〕A.秦朝的御史大夫B.漢朝的刺史C.唐朝的節(jié)度使D.宋朝的樞密使7．古希臘民主制的特征可以概括為人民主權(quán)、輪番而治。表達(dá)這兩項內(nèi)容的制度包括公民大會制和〔〕A.舉手表決制、連選連任制B.比例代表制、與會津貼制C.抽簽選舉制、有限任期制D.政教別離制、公民兵制8．羅馬法規(guī)定，貨款月息不得超過貨款額的百分之一，超過此限額者應(yīng)處以四倍于所得利息的罰款。這說明〔〕A.私有財產(chǎn)不可侵犯B.債務(wù)人與債權(quán)人關(guān)系緊張C.高利貸已成為嚴(yán)重的社會問題D.運(yùn)用法律調(diào)節(jié)借貸關(guān)系9．文藝復(fù)興時期，有的人文主義者提出：精通古典即可成為上帝造物中的最優(yōu)秀者。這說明他們強(qiáng)調(diào)對古典的學(xué)習(xí)和研究〔〕A.只是與人的世俗生活相關(guān)B.只是與人的宗教生活相關(guān)C.可以顯著提升個人的素質(zhì)D.須符合對古典的傳統(tǒng)闡釋10．亞里士多德曾將城邦的政治機(jī)構(gòu)劃分為三局部：“其一為有關(guān)城邦一般公務(wù)的議事機(jī)能；其二為行政機(jī)能局部……其三為審判機(jī)能。〞在這方面與他最相似的啟蒙思想家是〔〕A.洛克B.孟德斯鳩C.伏爾泰D.盧梭11．在世界近代歷史上，曾出現(xiàn)如下國際分工：美洲和東歐提供自然資源，非洲提供奴隸勞動力，亞洲制造日常消費(fèi)器和奢侈品，西歐那么主要從事運(yùn)輸業(yè)、金融業(yè)和制造業(yè)。促成這一分工的主要原因是〔〕A.新航路的開辟B.荷蘭和英國的殖民掠奪C.世界市場的最終形成D.第二次工業(yè)革命12．有學(xué)者在論述科技開展時說：“知識邊疆的自主擴(kuò)張不僅產(chǎn)生了各種各樣無法想象的實際成果，而且工業(yè)界現(xiàn)在可以作為客戶從實驗室訂購迫切需要得到之物，就像工廠發(fā)貨一樣。〞這種現(xiàn)象的普通出現(xiàn)始于〔〕A.18世紀(jì)中后期B.19世紀(jì)前期C.19世紀(jì)中后期D.20世紀(jì)前期13．在英國君主立憲制的建立過程中，1701年公布的嗣位法發(fā)揮了重要作用。該法規(guī)定，國王所作的任何決定必須由同意該決定的大臣簽署方能生效。這一規(guī)定的目的在于〔〕A.防止國王獨(dú)斷專行B.擴(kuò)大議會的權(quán)力C.加強(qiáng)國王對內(nèi)閣的控制D.擴(kuò)大國王的行政權(quán)14．1880年7月法國政府規(guī)定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因違反新聞法行為而被判刑者，一律赦免。〞被赦免者既有巴黎公社的戰(zhàn)士，也有君主派人士。這說明：在當(dāng)時的法國〔〕A．政府力圖借助工人階級確立共和制B．君主派重新獲得對共和派的政治優(yōu)勢C．政府欲通過緩和社會矛盾穩(wěn)固共和制D．左右兩股政治力量嚴(yán)重危及共和制15．19世紀(jì)30年代，一位來華傳教士撰文說：如果不透徹了解中國歷史，要解決其長期存在的政治和其他問題將是徒勞的；如果這個民族與世隔絕的“秘密〞不被開掘出來，那么，“將他們與世界其他民族相分隔的萬里長城就不能連根鏟除〞。上述言論適應(yīng)了當(dāng)時西方國家〔〕A．壟斷貿(mào)易的要求B．商品輸出的要求C．瓜分殖民地的要求D．資本輸出的要求16．光緒二十四年(1898)五月，維新派代表人物康有為從“中體西用〞的角度論述了科舉制度改革的必要性。這說明他〔〕A．在戊戌變法初期思想趨于保守B．認(rèn)同洋務(wù)派的“中體西用〞思想C．在教育改革方面與洋務(wù)派觀點(diǎn)一致D．所說的“體〞和“用〞與洋務(wù)派不同17．列寧在辛亥革命后指出，孫中山的思想首先是同“防止資本主義的愿望結(jié)合在一起的〞。列寧具體指的是孫中山的〔〕A．民族主義思想B．民權(quán)主義思想C．民生主義思想D．國民革命思想18．魯迅在回憶20世紀(jì)初年的情形時說，“有人說G·Byron(拜倫)的詩多為青年所愛讀，我覺得這話很有幾分真。就自己而論，也還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺。〞當(dāng)時愛國青年喜讀拜倫作品，主要是因為它〔〕A．與文學(xué)革命運(yùn)動的方向一致B．繼承了歐洲古典文學(xué)的傳統(tǒng)C．具有批判現(xiàn)實主義的精神特質(zhì)D．充滿追求自由和解放的浪漫主義精神19．1920年，北京政府教育部公布法令，規(guī)定從當(dāng)年秋季起，國民小學(xué)的國文教科書不再使用文言，改用白話國語。這說明當(dāng)時文學(xué)革命〔〕A．取得了重大突破D．被全社會所認(rèn)同C．推動了政治改革D．取得了徹底成功20．美國著名記者史沫特萊就西安事變結(jié)束時的局勢發(fā)表評論說：“西安事變可能已經(jīng)以一種地方性的失敗告終了，卻仍然是一次全國性的勝利。一個統(tǒng)一的中國，雖然緩慢而且伴有劇痛，終于在漸漸誕生。〞她所說的“統(tǒng)一〞指的是〔〕A．國民政府實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一B．蔣介石獲釋并重新執(zhí)掌軍政大權(quán)C．國共兩黨停止對峙走向合作D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立21．1938—1944年，我國科技人員在大前方注冊的專利共431件，比此前20年全國的總和增長了157％，其中機(jī)器、電器、交通工具、化學(xué)藥品類居多．形成這一現(xiàn)象的主要原因是〔〕A．科技人員的內(nèi)遷B．軍工企業(yè)的激增C．民營工業(yè)的開展D．戰(zhàn)時需求的刺激22．以下各項中，對蘇俄時期蘇維埃性質(zhì)的準(zhǔn)確表述是〔〕A．相當(dāng)于議會的立法機(jī)構(gòu)B．行使國家權(quán)力的行政機(jī)構(gòu)C．工人士兵等階層的協(xié)商機(jī)構(gòu)D．立法與行政合一的機(jī)構(gòu)23．以下各項中，具有向相關(guān)國家提供貸款以穩(wěn)定匯率的職能的國際組織是〔〕A．世界銀行B．國際貨幣基金組織C．亞太經(jīng)合組織D．世界貿(mào)易組織24．圖1、圖2為某著名畫家的兩幅作品。作品反映出該畫家力圖〔〕圖1(局部)圖2A．以寫實的方法表現(xiàn)客觀世界B．以夸張的形式表現(xiàn)主觀內(nèi)心感受C．以嚴(yán)整和諧的畫面表現(xiàn)理性D．以奔放的筆法和色彩表現(xiàn)感情25．從1952年秋開始，我國對高等院校進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，新設(shè)了北京地質(zhì)學(xué)院、北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院、成都工學(xué)院，昆明工學(xué)院等學(xué)院，院校數(shù)量從201所減少到181所。這說明，當(dāng)時調(diào)整的主要目的在于〔〕A．徹底改變原有的不合理區(qū)域布局B．有方案地開始整頓和改造舊教育C．實現(xiàn)教育為工農(nóng)效勞D．為大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門人才第二卷本卷包括必考題和選考題兩局部。第26—第28題為必考題，每個試題考生都必須做答。第29題—第32題為選考題，考生根據(jù)要求做答。26．〔12分〕根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。天下已平，〔漢〕高祖乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之。孝惠、高后時……市井之子孫亦不得仕宦為吏。?史記?工商雜色之流，假令術(shù)逾儕類〔同輩之人〕……止可厚給財物，必不可超授官秩，與朝賢君子比肩而立，同坐而食。?舊唐書?古者官民一家也，農(nóng)商一事也……商籍農(nóng)而立，農(nóng)賴商而行，求以相輔，而非求以相病，那么良法美意，何嘗一日不行于天下哉。〔宋〕陳亮：?龍川集?士之子恒為士，商之子恒為商。嚴(yán)氏之先，那么士商相雜，〔嚴(yán)〕舜工又一人而兼之者也。然吾為舜工計，宜專力于商，而戒子孫勿為士。蓋今之世，士之賤也，甚矣！〔清〕歸玄恭：?歸莊集?評述中國古代商人社會地位的變遷。〔12分〕27.〔10分〕根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。材料一我們認(rèn)為，挽救目前抗戰(zhàn)危機(jī)，準(zhǔn)備反攻的急救方法，必須對政府的機(jī)構(gòu)人事政策迅速來一個改弦更張……因此我坦白的提出，希望國民黨立即結(jié)束一黨統(tǒng)治的局面，由國民政府召集各黨各派、各抗日部隊、各地方政府、各人民團(tuán)體的代表，開國是會議，組織各抗日黨派聯(lián)合政府，一新天下耳目，振奮全國人心，鼓勵前方士氣……——中共代表林伯渠：?在國民參政會上關(guān)于國共談判的報告?〔1944年9月〕材料二政協(xié)代表人數(shù)如此之多，質(zhì)量又相當(dāng)整齊，而革命開展，人民需要它擔(dān)負(fù)的任務(wù)更大，所以“新政協(xié)〞這一名詞已不能包括其全部意義，籌備會的常委會已決定改稱為“中國人民政治協(xié)商會議〞。這意思就是說他代表中國人民作政治協(xié)商的工作，實際是一個全國各界人民代表會議，同事也是一個全國革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式。——董必武：?關(guān)于人民政治協(xié)商會議及團(tuán)結(jié)民主人士問題?〔1949年8月〕〔1〕根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國共產(chǎn)黨提出組織聯(lián)合政府的目的，說明抗戰(zhàn)勝利前后中國共產(chǎn)黨為此而進(jìn)行的努力?！?分〕〔2〕根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明“新政協(xié)〞改名為“中國人民政治協(xié)商會議〞的目的和背景?！?分〕28.〔12分〕根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。東南亞國家聯(lián)盟簡稱“東盟〞，是世界上重要的區(qū)域性組織之一。東盟大事年表1967年東盟成立，成員國有印度尼西亞、菲律賓、新加坡、泰國和馬來西亞。1971年簽訂?東南亞中立化宣言?。1976年簽訂?東南來友好合作條約?，以維護(hù)地區(qū)和平與穩(wěn)定。1984年文萊參加?xùn)|盟。1992年決定15年內(nèi)建立東盟自由貿(mào)易區(qū)。1995~1999年越南、緬甸、老撾和柬埔寨先后參加?xùn)|盟。1995年簽訂?東南亞無核武器區(qū)條約?。1997年首次舉行東盟與中國、日本、韓國領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。2001年~2023年分別與中國、日本達(dá)成一致，決定建立自由貿(mào)易區(qū)。2023年東盟自由貿(mào)易區(qū)正式啟動?！幾怨f(xié)峰?民族主義與地區(qū)主義的互動?等〔1〕指出20世紀(jì)60年代影響東南亞地區(qū)和平與穩(wěn)定的主要外部因素及表現(xiàn)。〔2分〕〔2〕與歐盟相比，東盟有哪些特點(diǎn)？〔5分〕〔3〕概括東盟和歐盟共同的成功經(jīng)驗。〔5分〕考生在第29、30、3l、32四題中任選兩題做答，如果多做，那么按所做的第一、二題計分。做答時請寫清題號。29．歷史上重大改革回眸(8分)材料在奧斯曼土耳其帝國時期，圓柱形紅色禮拜帽是神圣的宗教和帝國的象征。1923年土耳其共和國建立，凱末爾擔(dān)任總統(tǒng)，選擇了具有西方色彩的現(xiàn)代化道路，推行改革，但遇到巨大阻力。1925年凱末爾下令，禁止戴傳統(tǒng)的土耳其禮拜帽，改戴歐式禮帽。但這一禁令受到廣泛抵抗，隨后政府規(guī)定戴土耳其禮拜帽有罪。此舉引起強(qiáng)烈不滿，在一些地方甚至引發(fā)公開抗議和騷亂，但均被凱末爾鎮(zhèn)壓，有些人被處以絞刑。經(jīng)過凱末爾政府一段時期的強(qiáng)力推行，終于有不少人開始戴歐式禮帽，從而辭別傳統(tǒng)的土耳其禮拜帽?！幾詣⒁姿?現(xiàn)代土耳其的興起?(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識，說明服飾變化與社會變革的關(guān)系。(2分)(2)分析凱末爾政府禁戴禮拜帽與辛亥革命后中國剪辮運(yùn)動的異同。(6分)30．近代社會的民主思想與實踐(8分)材料英國人阿瑟·揚(yáng)在親臨法國大革命初期的國民議會現(xiàn)場后，有如下評論：“旁聽席上的群眾被允許以鼓掌和其他表示贊許的聲音來干預(yù)辯論，這樣做太欠雅觀，也很危險，因為他們既然可以表示贊許，也就可以表示反時，既然可以鼓掌，也就可以發(fā)出噓聲。據(jù)說，他們已經(jīng)這樣做了，而這樣是會壓制辯論，影響議事的。〞——?1787～1789年法國游記?(1)民主有直接民主和間接民主兩種形式，這兩種形式在材料中有何反映？(2分)(2)分析這兩種形式的民主各自在法國大革命中的作用。(6分)31．20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平(8分)材料20世紀(jì)60年初，蘇聯(lián)以保衛(wèi)古巴的名義在古巴秘密部署中程導(dǎo)彈。蘇聯(lián)認(rèn)為，導(dǎo)彈運(yùn)進(jìn)古巴不會被美國發(fā)現(xiàn)，即使被發(fā)現(xiàn)也不會做出反響。美國判斷蘇聯(lián)不會在境外部署核武器。蘇聯(lián)的部署很快就被美國發(fā)現(xiàn)。美國政府內(nèi)有人主張轟炸導(dǎo)彈基地，認(rèn)為駐古蘇軍沒有核彈頭，不會進(jìn)行軍事還擊。實際上駐古蘇軍擁有核彈頭162枚，隨時準(zhǔn)備還擊。美國政府宣布其武裝部隊處于最高戒備狀態(tài)，并采取相對緩和的封鎖攔截等措施。對此，蘇聯(lián)態(tài)度強(qiáng)硬，拒絕美國要求，表示將最猛烈地回?fù)裘绹倪M(jìn)攻。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。攔截極易發(fā)生軍事沖突，導(dǎo)致戰(zhàn)爭。美國國防部長指示部隊“要盡可能防止發(fā)生戰(zhàn)爭。但是，我們還是必須為此作好準(zhǔn)備〞。而蘇聯(lián)船只在靠近美軍隔離線時停止航行或掉頭。雙方通過多種渠道頻繁接觸，尋找解決方案。最終，赫魯曉夫同意撤除在古巴的導(dǎo)彈，要求美國保證不發(fā)動對古巴的軍事進(jìn)攻等作為交換條件。美國接受了蘇聯(lián)的建議，雙方達(dá)成協(xié)議?！幾喳溈思{馬拉?回憶——越戰(zhàn)的悲劇與教訓(xùn)?等〔1〕結(jié)合所學(xué)知識，分析古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生的原因?！?分〕〔2〕根據(jù)材料，概括說明美蘇化解這一危機(jī)的方法。〔4分〕32．中外歷史人物評說〔8分〕材料改進(jìn)文學(xué)之聲，已起于國中，贊成反對者居其半。鄙意容納異議，自由議論，固為學(xué)術(shù)興旺之原那么；獨(dú)至改進(jìn)中國文學(xué)，當(dāng)以白話為文學(xué)正宗之說，其是非甚明，必不容反對者有討論之余地，必以吾輩所主張者為絕對之是，而不容他人之匡正也。其故何哉？蓋以吾國文化，倘已至文言一致地步，那么以國語為文，達(dá)意狀物，豈非天經(jīng)地義，尚有何種疑義必待討論乎？其必欲擯棄國語文學(xué)，而悍然以古文為文學(xué)正宗者，猶之清初歷家排斥西法，乾嘉疇人非難地球繞日之說，吾輩實無余閑與之作此無謂之討論也！——陳獨(dú)秀答胡適函〔1917年〕〔1〕根據(jù)材料，指出陳獨(dú)秀對文言與白話之爭性質(zhì)的判斷及他對反對者的態(tài)度。〔3分〕〔2〕結(jié)合所學(xué)知識，就陳獨(dú)秀對白話文反對者的態(tài)度進(jìn)行評論。〔5分〕2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試〔海南卷〕歷史試題參考答案和評分參考題號12345678910答案BDADCDCDCB題號11121314151617181920答案ACACBDCDAC題號2122232425答案DDBBD26.(12分〕評分標(biāo)準(zhǔn)：此題為開放性試題，采取分項評分方法。分項評分工程：觀點(diǎn)、論證、表述。第一等：11－12分。要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，能充分運(yùn)用所給材料；對古代商人地位的變化及其原因分述完整，并作出總體性評價；文字通順，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。第二等：7－10分。要求：觀點(diǎn)正確，根本能夠運(yùn)用材料說明問題；對古代商人地位的變化及其原因分述比擬完整；文字通順，有一定邏輯性。第三等：4－6分。要求：觀點(diǎn)根本正確，材料和觀點(diǎn)尚能結(jié)合；對古代商人地位的變化及其原因有所說明；表述較為清楚。第四等：0－3分。要求：根據(jù)此題要求酌情給分。27．〔10分〕答案要點(diǎn)：〔1〕目的：結(jié)束國民黨一黨專政，實行民主政治，爭取抗戰(zhàn)勝利。努力：中國共產(chǎn)黨七大提出建立民主聯(lián)合政府的目標(biāo)；毛澤東赴重慶談判；推動召開政治協(xié)商會議〔4分〕〔2〕目的：為區(qū)別于1946年的“政治協(xié)商會議〞，更名后具有更廣泛的代表性；代行全國人民代表大會職權(quán)；籌建新中國。背景：人民解放戰(zhàn)爭取得根本勝利，新中國成立在即〔6分〕28．〔12分〕答案要點(diǎn)：〔1〕冷戰(zhàn)，越南戰(zhàn)爭〔2分〕〔2〕成員國都是開展中國家；成員國社會制度不同；合作領(lǐng)域是先政治后經(jīng)濟(jì)；政治目標(biāo)是地區(qū)穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)一體化水平低?！?分〕〔3〕從共同關(guān)心的問題著手；采取切實可行的合作方式；逐步推進(jìn)區(qū)域化；不排外，加強(qiáng)與區(qū)域外的合作〔5分〕29．〔8分〕答案要點(diǎn)：〔1〕服飾變化反映了社會變革，有助于社會變革；社會變革帶動服飾變化〔2分〕〔2〕同：發(fā)生于社會大變革時期；辮子和禮拜帽都被視為舊時代的象征；政府采取強(qiáng)制性措施；意在加速社會變革。〔4分〕異：前者側(cè)重于改變傳統(tǒng)習(xí)俗以利于學(xué)習(xí)西方；后者主要針對國內(nèi)民族壓迫〔2分〕。30．〔8分〕答案要點(diǎn)：〔1〕群眾干預(yù)具有直接民主色彩；國民議會是間接民主〔2分〕〔2〕直接民主：人民主權(quán)原那么和平等觀念獲得廣泛認(rèn)同；發(fā)動群眾，形成革命的根本動力；行之過當(dāng)，社會秩序不穩(wěn)〔3分〕間接民主：取代舊制度，建立了根本的民主制度；確立統(tǒng)治秩序，穩(wěn)固革命的根本成果；行之不當(dāng)，不利于革命的推進(jìn)〔3分〕31．〔8分〕答案要點(diǎn)；〔1〕美蘇以武力為后盾在全球范圍內(nèi)爭奪霸權(quán)；美國占據(jù)優(yōu)勢，蘇聯(lián)力圖改變力量比照；雙方對對方的判斷失誤〔4分〕〔2〕對危機(jī)采取有節(jié)制的反響；防止發(fā)生軍事沖突導(dǎo)致戰(zhàn)爭；保持接觸，探索化解危機(jī)的有效途徑；達(dá)成必要的妥協(xié)〔4分〕32．〔8分〕答案要點(diǎn)〔1〕性質(zhì)：是非之爭，進(jìn)步與倒退之爭〔2分〕。態(tài)度：堅信文學(xué)改進(jìn)正確，不容討論〔1分〕?！?〕民族危機(jī)嚴(yán)重，帝制復(fù)辟，尊孔復(fù)古；反對文學(xué)革命的勢力強(qiáng)大；這種態(tài)度是必要的；對推動文學(xué)革命起了積極作用；這種態(tài)度有偏頗之處，不利于文學(xué)革命的充分展開〔5分〕。2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試〔海南卷〕歷史考前須知：1．本試卷分第一卷〔選擇題〕和第二卷〔非選擇題〕兩局部。答卷前，考生務(wù)必將答案填在答題紙上。2．答題前請仔細(xì)閱讀答題卡上的“考前須知〞，按照該“考前須知〞的規(guī)定答題。3．所有題目的解答均應(yīng)在答題卡上作答，不能答在本試卷上。做選擇題時，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一卷本大題共25個小題，每題2分，在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的。荀子是戰(zhàn)國時期儒家思想的主要代表人物，其思想與法家共通的是〔〕A．天行有常B．人性本惡C．禮法并重D．民水君舟2、在伯利克時期的雅典，絕大多數(shù)公職任期一年，只能連任一次，并且均為抽簽選舉產(chǎn)生。只有軍事領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)通過舉手表決選出，一年一任，但可無限期連選連任。這是因為〔〕A．軍人實際上控制著國家B．雅典軍人享有崇高威望C．軍事事務(wù)需要專人執(zhí)掌D．軍職比行政公職更重要3、董仲舒融合先秦以來各家思想形成新儒學(xué)，其思想根底源于對一部儒家經(jīng)典的新闡釋，該經(jīng)典是〔〕A．?春秋?B．?論語?C．?孟子?D．?易經(jīng)?4、漢武帝倡導(dǎo)“獨(dú)尊儒術(shù)〞。后來，漢宣帝反對專任儒生時說“漢家自有制度，本以霸王道雜之，奈何純?nèi)蔚陆?，用周政乎。〞此處所謂“周政〞，主要是指周代的〔〕A．分封制度B．井田制度C．宗法制度D．禮樂制度5、“漢承秦制〞亦有創(chuàng)設(shè)。以下屬于西漢創(chuàng)設(shè)的制度是〔〕A．什伍連坐B．郡縣行政C．刺史監(jiān)察D．皇權(quán)獨(dú)尊6、分化削弱宰相的權(quán)力，是古代中國皇帝實現(xiàn)個人專制的一貫做法，宋代行使宰相權(quán)力的“中書門下〞主要行使的是〔〕A．決策權(quán)B．行政權(quán)C．軍政權(quán)D．財政權(quán)7、明代中期以后，私營手工業(yè)在許多行業(yè)取代以前占主導(dǎo)地位的官營手工業(yè)、這主要的因為〔〕A．官營作坊產(chǎn)品有限B．私營作坊工人增加C．資本主義的萌芽D．商業(yè)經(jīng)濟(jì)的開展8、對英王查理一世的審判與處死是英國革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在國王和他的人民之間存在一個契約協(xié)定….這就好似一條紐帶，紐帶一頭是君主對國民應(yīng)盡的保護(hù)義務(wù)，另一頭是國民對君主應(yīng)盡的義務(wù)。先生，一旦這條紐帶被切斷，那么只能說，別了，君主統(tǒng)治！〞上述材料說明，布拉德肖比法國啟蒙思想家更早提出了〔〕A．君主立憲的觀點(diǎn)B．革命權(quán)利的學(xué)說C．社會契約的理念D．天賦人權(quán)的思想9、?獨(dú)立宣言?曾被馬克思稱為世界歷史上“第一個人權(quán)宣言〞。與法國?人權(quán)宣言?不同，?獨(dú)立宣言?還提出了〔〕A．生命權(quán)B．自由權(quán)C．財產(chǎn)權(quán)D．對抗壓迫權(quán)10、英國革命和法國大革命“不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)即英法兩國的要求，而且在更大得多的程度上反映了當(dāng)時整個世界的要求〞。這說明，英法資產(chǎn)階級革命的成功標(biāo)志著〔〕A．工業(yè)生產(chǎn)方式確立B．工業(yè)資產(chǎn)階級勝利C．新社會制度的勝利D．君主制度的衰亡11、19世紀(jì)的法國思想家托克維爾說“世界上沒有哪一個國家比美國更多地運(yùn)用18世紀(jì)哲學(xué)家在政治問題上的種種最大膽的學(xué)說。〞托克維爾此處所說的“最大膽的學(xué)說〞的提出者是〔〕A．孟德斯鳩B．狄德羅C．洛克D．伏爾泰12、歷史學(xué)家喬.科爾頓寫道：“這場戰(zhàn)爭持續(xù)四年其中有好些像拿破侖時代一樣的大規(guī)模戰(zhàn)斗，這是除了中國1853—1864年的太平天國起義之外，在19世紀(jì)發(fā)生地最慘烈的戰(zhàn)爭。〞該戰(zhàn)爭應(yīng)是〔〕A．普法戰(zhàn)爭B．印度民族大起義C．美國內(nèi)戰(zhàn)D．馬赫迪民族大起義13、2023年2月，佳士得拍賣公司在巴黎拍賣圓明園十二生肖銅獸中的兔首、鼠首。這兩件中國文物被掠奪于〔〕A．鴉片戰(zhàn)爭時期B．第二次鴉片戰(zhàn)爭時期C．甲午戰(zhàn)爭時期D．八國聯(lián)軍侵華時期14、歷史學(xué)家羅榮渠?美洲史論?中寫道：作為“世界歷史上出類拔萃的人物〞，“他所指揮的軍隊解放的國土十倍于西班牙的國土，比西、法、德、英、意五個國家加在一起還大一倍半〞,“成為委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者〞。這位美洲歷史上的偉人是A、玻利瓦爾B、圣馬丁C、伊達(dá)爾哥D、華盛頓15、從19世紀(jì)中葉開始，歐洲女權(quán)主義者提出了改革婦女服裝的建議，設(shè)計并試穿了短裙和女式長褲，但受到輿論責(zé)難。到第一次世界大戰(zhàn)期間，大量婦女參加勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行。這說明A、服裝的變化反映了婦女政治地位的提高B、資本主義經(jīng)濟(jì)開展促使婦女成為勞動者C、婦女裝束變化與其社會角色變化相適應(yīng)D、婦女以穿著褲裝和短裙來維護(hù)自身權(quán)利16、1920年9月，?新潮?雜志載文說：“軍國主義打破，舊式的政治組織破產(chǎn)，于是感覺最鈍的中國人，至此也覺得僅僅學(xué)習(xí)西洋的富國強(qiáng)兵、政治法律是沒有用的……于是乎談?wù)h法的聲浪稍衰，而社會改造的聲浪大盛。〞促使當(dāng)時社會思潮出現(xiàn)這一變化的主要國際因素是A、世紀(jì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)B、協(xié)約國戰(zhàn)勝同盟國C、凡爾賽-華盛頓體系確立D、第一次世界大戰(zhàn)暴露了西方文明弊端17、表11925年局部省份國民黨黨員構(gòu)成表地區(qū)黨員人數(shù)學(xué)生工人農(nóng)人綏遠(yuǎn)32008%3%80%湖北187763.1%2.3%8.9%廣東1500021.2%20.1%39.1%表1說明，1925年的國民黨A.開展重心由北向南轉(zhuǎn)移B.實行了土地革命政策C.是多階層組成的革命聯(lián)盟D.性質(zhì)發(fā)生了根本變化18.“萬里長征，辭卻了，五朝宮闕，暫駐足，衡水湘水，又成離別。絕繳移栽楨干質(zhì)，九州遍灑黎元血……待驅(qū)除仇寇，復(fù)神京，還燕碣。〞這首大學(xué)校歌出現(xiàn)的時期應(yīng)是A.1912-1919年B.1920-1926年C.1927-1936年D.1937-1945年19、表21937、1942年國民政府統(tǒng)治區(qū)重工業(yè)狀況表年份占工廠總數(shù)比例占工業(yè)資本總額比例占工人總數(shù)比例1937年16%4.4%7.3%1942年58%78%49%表2所示各種比例發(fā)生變化的主要因素是A.抗日戰(zhàn)爭的影響B(tài).抗日根據(jù)地擴(kuò)大C.國際援助的增多D.民營工業(yè)的開展20.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期，美國先后推出了援助希臘、土耳其方案〔后稱“杜魯門主義〞〕和歐洲復(fù)興方案〔即馬歇爾方案〕。這兩個方案的相同之處是A.具有軍事援助的性質(zhì)B.具有意識形態(tài)的色彩C.促進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)D.緩和受援國社會矛盾21、1950年，法國外交部長舒曼針對法、德即將開展的合作說，今后“在法、德之間發(fā)生戰(zhàn)爭是不可想象的，而且在物質(zhì)上不再可能〞。舒曼在此所說的合作主要是指A.礦業(yè)資源互補(bǔ)B.人力資源共享C.科學(xué)技術(shù)交流D.消除貿(mào)易壁壘22、1956年，毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴〞的方針，旨在A.大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化B.強(qiáng)調(diào)文藝必須為工農(nóng)兵效勞C.提高人民群眾文藝水平D.繁榮社會主義科學(xué)文化事業(yè)23、20世紀(jì)80年代末，鄧小平提出“韜光養(yǎng)晦〞的外交戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)在國際事務(wù)中“決不當(dāng)頭〞，“有所作為〞。這一戰(zhàn)略提出的主要國際背景是A.蘇聯(lián)已經(jīng)解體B.兩級格局瀕于瓦解C.中美關(guān)系好轉(zhuǎn)D.世界多極化正在形成24、歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯寫道，研究世界歷史“就如一位棲身月球的觀察者從整體上對我們所在的星球進(jìn)行考察時形成的觀點(diǎn)，因而與居住在倫敦或巴黎、北京和新德里的觀察者的觀點(diǎn)迥然不同〞。斯塔夫里阿諾斯此處所強(qiáng)調(diào)的是，研究世界歷史應(yīng)A.突出對于各國歷史的研究B.超越地區(qū)和民族的界限C.特別關(guān)注東方民族的歷史D.側(cè)重對大國歷史的考察25、歷史學(xué)家馬克·布洛赫在?為歷史學(xué)辯護(hù)?中說：“各時代的統(tǒng)一性是如此緊密，古今之間的關(guān)系式雙向的。對現(xiàn)實的曲解必定源于對歷史的無知；而對現(xiàn)實一無所知的人，要了解歷史也必定是徒勞無功的。〞布洛赫在此強(qiáng)調(diào)的是A.鑒往知來B.以古諷今C.厚今薄古D.貫穿古今第二卷本卷包括必考題和選考題兩局部。第26題～第28題為必考題，每個試題考生都必須作答。第29題～第34題為選考題，考生根據(jù)要求作答。26.〔12分〕根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。材料一江南地廣，或火耕水耨，民食魚稻，以漁獵山伐為業(yè)……飲食還給，不憂凍餓，亦亡千金之家。信巫鬼，重淫祀。——?漢書·地理志下?材料二〔江南〕川澤沃衍，有海陸之饒，珍異所聚，故商賈并湊。其人君子尚禮，庸庶敦厐，故風(fēng)俗澄清，而道教〔按：指儒家禮教〕隆洽，亦其風(fēng)氣所尚也?！?隋書·地理志下?材料三隋煬帝命編著全國各地風(fēng)俗，編寫者“以吳人為東夷〞。隋煬帝加以怒責(zé)，并稱：“昔漢末三方鼎立，大吳之國，以稱人物……自平陳之后，碩學(xué)通儒，文人才子，莫非彼至。〞——編摘自?太平御覽?根據(jù)上述材料，概括指出漢代至隋代“江南〞發(fā)生的變化?！?分〕列舉兩位魏晉南北朝時期南方有代表性的“文人才子〞?！?分〕27.〔10分〕根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。近代自西方傳教士進(jìn)入中國內(nèi)地傳教后，傳教士、教民與普通民眾不斷發(fā)生沖突，史稱“教案〞。1862年，江西巡撫沈葆楨教案一事派官員到民間密訪。官民對話記錄如下：問：你們紛紛議論，都說要與法國傳教士拼命，何故？答云：他要奪我們本地公建的育嬰堂，又要我們賠他許多銀子，且叫從教的來占我們鋪面田地。又說有兵船來挾制我們。我們讓他一步，他總是進(jìn)一步，以后總不能安生，如何不與他拼命？問：我等從上海來，彼處天主堂甚多，都說是勸人為善。譬如育嬰一節(jié)，豈不是好事？答云：我本地育嬰，都是把人家才養(yǎng)出孩子抱來乳哺。他堂內(nèi)都買的是十幾歲男女，你們想是育嬰耶？還是借此采生折割耶？……問：你們地方官同紳士主意如何？答云：官府紳士，總是依他。做官的止圖一日無事，騙一日俸薪，到了緊急時候，他就走了，幾時顧百姓的身家性命！紳士也與官差不多，他有家當(dāng)?shù)囊矔嶙摺Ｊ茏锏亩际前傩?，與他何干！我們?nèi)缃穸疾灰埽覀冎棺鑫覀兊氖?。問：譬如真有兵船來，難道你們真與他打仗么？答云：目下受從教的欺凌也是死，將來他從教的黨羽多了，奪了城池也是死……他不過是炮火厲害，我們都拼著死，看他一炮能打死幾個人！只要打不完的十個人殺他一個人，也都夠了?！?籌辦夷務(wù)始末〔同治朝〕?卷十二根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出晚清教案發(fā)生的歷史背景(5分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對晚清教案予以評價?！?分〕28、〔12分〕根據(jù)材料與所學(xué)知識答復(fù)以下問題。材料一我們必須考慮積累的界限問題，投資的最大界限問題。在我們這里弦繃得太緊了。把它繃得太緊，使商品荒更加鋒利化，已經(jīng)不行了……不從供求平衡角度作詳盡的分析，這自然不是“外表的〞缺點(diǎn)，不是“形式上的〞疏忽，而是一個深刻的內(nèi)在的錯誤……為了使國家工業(yè)化得到實現(xiàn)……不僅應(yīng)當(dāng)保證表現(xiàn)對建筑材料等等的需求的相應(yīng)的貨幣，而且應(yīng)當(dāng)保證這種建筑材料相應(yīng)的供給……〔無論如何〕也不能用“未來的磚頭〞建造“現(xiàn)實的〞工廠。——摘編自布哈林?一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家的札記?〔1928年9月〕材料二如果撇開內(nèi)部和外部的環(huán)境抽象地來講，我們當(dāng)然可以用比擬緩慢的速度進(jìn)行工作。但是問題在于：第一、不能撇開內(nèi)部和外部環(huán)境；第二、如果從我們周圍的環(huán)境出發(fā)，那就不能不成認(rèn)，正式這個環(huán)境促使我們迅速開展我國的工業(yè)……我們是在一個技術(shù)非常落后的國家內(nèi)取得了政權(quán)……假設(shè)我們的工業(yè)和技術(shù)像德國那樣興旺，假設(shè)我國工業(yè)在整個國民經(jīng)濟(jì)中的比重像德國那樣大，那么高速度開展工業(yè)的問題在我們這里就不會像現(xiàn)在這樣迫切了……假設(shè)我們不是唯一的無產(chǎn)階級專政的國家,而是無產(chǎn)階級專政的國家之一，假設(shè)不僅在我國，而且在其他比擬先進(jìn)的國家……也建立了無產(chǎn)階級專政，那么高速度開展工業(yè)的問題就不會這樣迫切了。——摘自斯大林?論國家工業(yè)化和聯(lián)共〔布〕黨內(nèi)的右傾?〔1928年11月〕材料三重工業(yè)是我國建設(shè)的重點(diǎn)。必須優(yōu)先開展生產(chǎn)資料的生產(chǎn)，這是已經(jīng)定了的。但是決不可以因此無視生活資料尤其是糧食生產(chǎn)。如果沒有足夠的糧食和其他生活必需品，首先不能養(yǎng)活工人，還談什么開展重工業(yè)？所以，重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系必須處理好?！悦珴蓶|?論十大關(guān)系?〔1986年〕根據(jù)材料一、二，概括指出斯大林強(qiáng)調(diào)高速度開展工業(yè)的原因并說明斯大林與布哈林在工業(yè)化問題上側(cè)重點(diǎn)的不同?！?分〕根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出我國社會主義工業(yè)化的歷史經(jīng)驗?！?分〕請考生在第29、30、31、32、33、34六題中任選二題做答，如果多做，那么按所做的第一、二題計分。做答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。29、歷史上重大改革回眸〔8分〕明朝后期，內(nèi)閣首輔張居正為挽救統(tǒng)治危機(jī)，推行各項改革，政令“雖萬里外，朝下而夕奉行〞，成效顯著，史稱“張居正改革〞。材料一器必試而后知其利鈍，馬必駕而后知其駑良，今用人那么不然。官不久任，事不責(zé)成，更調(diào)太繁，遷轉(zhuǎn)太聚，資格太拘，毀譽(yù)失實。臣愿皇上慎重名器，愛惜爵賞。用人必考其終，授人必求其當(dāng)。仍敕吏部嚴(yán)考課之法，審名實之歸。 ?明史紀(jì)事本·江陵柄政?材料二敕下吏部，慎選良吏，牧養(yǎng)小民。其守令賢否殿最，唯以已端潔，實心愛民，乃于上考稱職，不次擢用。假設(shè)但善事上官，干理薄書，而無實政及于百姓者，雖有才能干局〔按：有才干〕，止于中考。其貪污顯著者，嚴(yán)限追贓，押發(fā)各邊。毋徒炫于聲名，毋盡拘于資格，毋搖之以毀譽(yù)，毋雜之于愛憎，毋以一事概其平生，毋以一眚〔按：過錯〕掩其大節(jié)?！?張文忠公全集?根據(jù)材料一、二，概括指出張居正整頓吏治的內(nèi)容〔5分〕指出整頓吏治與張居正改革的關(guān)系?！?分〕30、近代社會的民主思想與實踐〔8分〕材料一人口的集中固然對有產(chǎn)階級起了鼓舞的和促進(jìn)開展的作用，但是它更促進(jìn)了工人的開展。工人們開始感覺到自己是一個整體，是一個階級；他們已經(jīng)意識到，他們分散時雖然是軟弱的，但聯(lián)合在一起就是一種力量。這促進(jìn)了他們和資產(chǎn)階級的別離，促進(jìn)了工人所特有的、也是在他們的生活條件下所應(yīng)該有的那些見解和思想的形成，他們意識到了自己的受壓迫的地位，他們開始在社會上和政治上發(fā)生影響和作用。大城市是工人運(yùn)動的發(fā)源地：在這里，工人第一次開始考慮到自己的狀況并為改變這種狀況而斗爭；在這里，第一次出現(xiàn)了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級利益的對立；在這里，產(chǎn)生了工會、憲章主義和社會主義?！鞲袼?英國工人階級狀況?〔1845年〕材料二1884年，英國費(fèi)邊社的根本綱領(lǐng)提出：“費(fèi)邊社的目的是以以下方法來改革社會：從個人和階級所有制下解放土地和工業(yè)資本，把它們交給社會所有，以謀公眾的福利。只有通過這個方式，全國各種自然的和既得的利益才能公平地為全國人民所分享……為了這些目的，費(fèi)邊社應(yīng)注意傳播社會主義思想，鼓吹以社會主義為根據(jù)的社會和政治改革，包括確立男女平等的公民權(quán)利。同時推廣有關(guān)個人與社會在經(jīng)濟(jì)、倫理和政治方面的關(guān)系的知識，以便實現(xiàn)這些目標(biāo)。〞——摘編自蔣相澤主編?世界通史資料選輯?〔近代局部〕根據(jù)材料一，概括指出恩格斯寫作?英國工人階級狀況?的歷史背景〔3分〕根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國費(fèi)邊社與憲章派在斗爭目標(biāo)、斗爭方式上的不同?！?分〕31、20世界的戰(zhàn)爭與和平〔8分〕材料一表3伊拉克戰(zhàn)爭大事記時間事件2003年1月22日歐盟輪值主席西米蒂斯反對未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)對伊拉克發(fā)動戰(zhàn)爭2003年3月20日美、英等國對伊拉克發(fā)動全面戰(zhàn)爭2003年5月1日主要戰(zhàn)事結(jié)束2003年12月13日伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆被抓獲2004年6月28日美國占領(lǐng)當(dāng)局向伊拉克臨時政府移交權(quán)力2004年10月6日美國首席武器核查員迪費(fèi)爾稱伊拉克沒有大規(guī)模殺傷性武器2005年10月15日伊拉克新憲法通過全民公決2007年2月21日英國首相布萊爾表示英國將從伊拉克撤軍2009年2月27日美國總統(tǒng)奧巴馬表示未來18個月之內(nèi)從伊拉克撤離大局部美軍——據(jù)?世界知識年鑒?等材料二世界已經(jīng)失衡。如果有人曾經(jīng)疑心美國的壓倒性軍事實力，伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)解決了這個問題……然而，美國人常常錯誤理解自身實力的性質(zhì)，并且錯誤地由此推斷未來……僅僅討論各國之間的軍事不平衡將是誤導(dǎo)的。事實說明，即使在這樣的外表結(jié)構(gòu)之下，在20世紀(jì)最后十年里，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。2001年的“9·11事件“宛假設(shè)劃破夏夜星空的一道閃電，向人們展示了一個變化的世界?！约s瑟夫·奈?伊拉克戰(zhàn)爭之后的美國實力與戰(zhàn)略?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出伊拉克戰(zhàn)爭與海灣戰(zhàn)爭的不同之處?！?分〕根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，列舉20世界最后十年發(fā)生的標(biāo)志著“翻天覆地的變化〞的三個歷史事件?！?分〕32、中外歷史人物評說〔8分〕我國地兼二帶，民糅五族，泱泱大風(fēng)，匪假外求，天然資格，舉世莫吾媲也。而論者乃或欲效顰美國，剖之為假設(shè)干獨(dú)立小邦，使各自為政。彼美國沿歷史上已成之局，不得已而以此為過渡，我何歆焉？人方務(wù)合群小以為一大，我乃思剖一大以為群小，夢想倒顛，寧復(fù)過此……假設(shè)夫悲觀者流……謂共和政體萬不能行于我國，至并以咎革命之非計，此其暗于事理，抑更甚焉。夫共和是否決不能行于我國，此非可以空言折人口也，必有待于他日之試驗，此勿深論。然問國家之敝，極于前清時代，不行政治革命，庸有幸乎？欲行政治革命，而不先之以種族革命，為道果可致乎？今雖新政治之建設(shè)，茫乎未有端倪也，而數(shù)千年來惡政治之巢穴，為國家進(jìn)步之一大障礙物者既已拔去，此后改進(jìn)政治之余地，較前位寬，其時機(jī)較前為多，其用力較前為易……假設(shè)我國民而終不能行共和政治也，那么亦終不能行君主立憲政治。——梁啟超?中國立國大方針商榷書?〔1912年根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出梁啟超在辛亥革命前后政治態(tài)度的變化?！?分〕結(jié)合所學(xué)知識，對梁啟超政治態(tài)度的變化加以評價?！?分〕33、探索歷史的奧秘〔8分〕材料一自周衰，戎狄錯居涇渭之北。及秦始皇攘卻戎狄，筑長城，界中國，然西不過臨洮。漢興至于孝武，事征四夷，廣威德，而張騫始開西域之跡。——?漢書·西域轉(zhuǎn)?材料二1934年，中瑞西北考察團(tuán)在羅布淖爾孔雀河下游開掘小河五號墓地〔距今近四千年前〕，采集到近500粒白色小珠，后經(jīng)科學(xué)家檢測，小珠所用的材料是海菊貝殼，這種海菊貝只見于我國東南部沿海海域。20世紀(jì)70年代，在河南安陽殷墟開掘的婦好〔商王武丁之妻〕墓中，出土玉器共756件。經(jīng)過其中約300件玉器進(jìn)行分析，大局部屬于青玉，白玉較少，青白玉、黃玉、墨玉更少。這幾種玉料大體上都是新疆玉，其中三件小型玉雕的材質(zhì)被鑒定為新疆和田羊脂玉?！幾悦缙丈戎骶?新疆史綱?等根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，評析“張騫始開西域之跡〞的觀點(diǎn)?！?分〕材料一為古籍文獻(xiàn)資料，材料二出自考古材料。如何認(rèn)識考古資料與文獻(xiàn)資料之間的關(guān)系?(3分)34、世界文化遺產(chǎn)薈萃〔8分〕敦煌位于今天甘肅省的西部，是內(nèi)地通往西域的門戶。從漢代經(jīng)魏晉南北朝，到隋唐五代，通過陸上絲綢之路，中外交往頻繁，敦煌因此會聚了東西方的多種文化。規(guī)模宏大的莫高窟石窟中保存的精美壁畫、雕塑，融匯了中國、印度、中亞乃至希臘文明等多種元素。1899年，在敦煌石窟中發(fā)現(xiàn)了大批寫本殘卷。這批珍貴文書被聞訊而來的英、法、俄、日等國的所謂“探險家〞劫走，僅有小局部留存于國內(nèi)。文獻(xiàn)時間跨度從晉到宋，唐朝的最多，總數(shù)在四萬件以上，被稱為敦煌文書。其內(nèi)容以佛經(jīng)為主，也有大量的儒家經(jīng)典、官私文書以及道教、摩尼教、基督教的經(jīng)典。除了漢文文獻(xiàn)外，還有絲綢之路上許多民族多使用語言文字寫成的文獻(xiàn)，如藏文、梵文、于闐文、粟特文等文獻(xiàn)。敦煌文書、敦煌石窟以及相關(guān)考古發(fā)現(xiàn)，吸引了世界各國的學(xué)者，在20世紀(jì)形成了一門世界性的學(xué)問——敦煌學(xué)?！幾园讐垡涂傊骶?中國通史?等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出敦煌學(xué)所依靠的資料?！?分〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出敦煌學(xué)成為一門世界性學(xué)問的原因?！?分〕

2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試〔海南卷〕歷史試題參考答案和評分參考非選擇題局部，假設(shè)考生答案與本答案不完全相同，但言之有理，可酌情給分，但不得超過該題所分配的分?jǐn)?shù)?？忌鸢钢校袊孛霈F(xiàn)錯別字一般不給分；外國地名應(yīng)以地圖出版社出版的世界地圖集為依據(jù)評分，假設(shè)出現(xiàn)同音字可酌情給分。第一卷1.B2.C3.A4.D5.C6.B7.D8.C9.A10.C11.A12.C13.B14.A15.C16.D17.C18.D19.A20.B21.A22.D23.B24.B25.D第二卷26.〔12分〕答案要點(diǎn)：〔1〕從原始落后的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)到較為繁榮的商業(yè)經(jīng)濟(jì)；社會風(fēng)氣從迷信鬼神到崇尚教化；文化不斷開展，某些地方甚至超過北方?！?分〕〔2〕畫家顧愷之、書法家王羲之、文學(xué)家陶淵明、思想家范縝〔任選其中二項〕。〔4分〕27.〔10分〕答案要點(diǎn)：〔1〕西方列強(qiáng)侵華，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會；不平等條約為西方傳教士來華傳教提供了條件；中西文化的隔膜與沖突；官府的態(tài)度?！?分〕〔2〕反洋教是抵抗侵略的斗爭；傳教士有為列強(qiáng)在華利益效勞的性質(zhì)，客觀上有助于近代西方文化的傳播和中西文化交流。〔5分〕28．〔12分〕答案要點(diǎn)：〔1〕原因：穩(wěn)固和保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)?！?分〕不同：布哈林強(qiáng)調(diào)按經(jīng)濟(jì)規(guī)律開展工業(yè)，主張放慢開展速度；斯大林強(qiáng)調(diào)從當(dāng)時國內(nèi)外實際情況出發(fā)，主張加速開展工業(yè)?！?分〕〔2〕從國內(nèi)條件和國際環(huán)境實際出發(fā)，調(diào)整和處理好農(nóng)、輕、重關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，不斷探索中國的社會主義工業(yè)化之路?！?分〕29.〔8分〕答案要點(diǎn)：〔1〕嚴(yán)格考核政績：穩(wěn)定官吏隊伍；任人唯賢，不看虛名；注重實效和政績；獎懲清楚。〔5分〕〔2〕整頓吏治是張居正改革的一項重要內(nèi)容，建立了一支高效率的官吏隊伍，保證了各項改革措施的推行。〔3分〕30．〔8分〕答案要點(diǎn)：〔1〕工業(yè)城市的興起；工人階級意識形成；無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾加劇。〔3分〕〔2〕斗爭目標(biāo)：費(fèi)邊社：消滅私有制；憲章派：爭取普選權(quán)?！?分〕斗爭方式：費(fèi)邊社：社會改進(jìn)；憲章派：罷工示威、工人運(yùn)動?！?分〕31.〔8分〕答案要點(diǎn)：〔1〕海灣戰(zhàn)爭因伊拉克侵占科威特而起，伊拉克戰(zhàn)爭是美、英等國以伊拉克擁有大規(guī)模殺傷性武器為借口而發(fā)動的；美國等進(jìn)行海灣戰(zhàn)爭得到了聯(lián)合國授權(quán)，伊拉克戰(zhàn)爭未得到聯(lián)合國授權(quán)?！?分〕〔2〕如蘇聯(lián)解體、歐洲聯(lián)盟成立、科索沃戰(zhàn)爭?！?分〕32.〔8分〕答案要點(diǎn)：〔1〕從反對以暴力推翻滿清到成認(rèn)以暴力推翻滿清的必要性；從反對共和制而力主君主立憲制到贊同共和制而懷疑君主立憲制?！?分〕〔2〕民主共和逐漸成為時代潮流；梁啟超順應(yīng)了時局和歷史變化?！?分〕33.〔8分〕答案要點(diǎn)：〔1〕根據(jù)材料一，西域地區(qū)與中原地區(qū)直接的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系始于張騫；材料二說明西域地區(qū)與祖國內(nèi)地某種形式的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系在張騫之前就已存在。〔5分〕〔2〕考古資料可以印證、豐富、改變?nèi)藗儚墓偶墨I(xiàn)中已獲得的認(rèn)識?！?分〕34.〔8分〕答案要點(diǎn)：〔1〕敦煌莫高窟中的壁畫、雕塑；敦煌出土文書；相關(guān)考古資料；現(xiàn)存漢至唐五代中外相關(guān)文獻(xiàn)?！?分〕〔2〕敦煌是漢唐間東西文化交匯地；各種文化遺存為研究古絲路上民族、語言、宗教及東西方文化