黑龍江省龍東地區(qū)2021年中考語文試卷【含答案】

黑龍省龍東地區(qū)2021年中考語文試卷一、字詞書寫1．閱讀下面文字，按要求答題。人生路上，芬芳滿莖?！按竽聼熤?，長河落日圓”的塞外奇觀，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，帶給我們心靈的茲養(yǎng)；諸葛亮“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的諄諄教誨，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，賦予我們前進的力量。奔跑吧，少年?。?）請將下面句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內。大漠孤煙直，長河落日圓。（2）給文段中加點的字注音?；砣徽佌仯?）找出文中的兩個錯別字并加以改正。改為改為二、選擇題2．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A．要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀察。（《山水畫的意境》）B．她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。（《秋天的懷念》）C．自信與它的姊妹平和總是攜手并進，分崩離析。（《慶祝奧林匹克運動復興25周年》）D．這個小村大人小孩有個頭疼腦熱，都來找她妙手回春。（《蒲柳人家》）3．下列句子中沒有語病的一項是：（）A．通過開展“每月少開一天車”的活動，使首都的空氣更加清新。B．今年我讀了大約10本書左右，感覺收獲滿滿的。C．線上教學是否高質有效，關鍵是要看教師突破傳統(tǒng)教學的局限，學生改進學習方法。D．了解并保護我們的傳統(tǒng)文化是每個中國人義不容辭的責任。三、句子默寫4．古詩文默寫。（1）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）（2），風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中“，”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。（4）水與月這兩個意象的組合營造了古詩文優(yōu)美的意境。范仲淹《岳陽樓記》中用“，”描繪了月下水波和水中月影，澄澈幽靜。（5）杜甫《春望》中運用夸張的修辭方法表現(xiàn)出戰(zhàn)火不斷，家書珍貴的句子是：”，。（6）古詩文中有許多含有“雨”的句子，請寫出上下連續(xù)的兩句：，。四、填空題5．《紅星照耀中國》的作者是，國人。五、名著閱讀6．請簡述《簡·愛》中女主人公簡·愛的主要性格特點。六、綜合性學習百年崢嶸歲月，百年建黨偉業(yè)。為慶祝中國共產黨成立一百周年，立德中學初三·一班準備開展以“百年偉業(yè)紅色傳承”為主題的綜合性學習活動。7．請你為此次活動擬寫一條宣傳標語。（不超過20個字）8．如果你是本次活動啟動儀式的主持人，請你寫一段富有文采的開場白。（至少運用一種修辭方法）9．請你圍繞此次活動主題設計三種活動形式。

示例：召開“學黨史感黨恩”主題班會10．班級將于本周五下午三點邀請“抗聯(lián)”戰(zhàn)士李爺爺為同學們講述“紅色故事”，你作為班長去邀請李爺爺，將怎樣說？七、詩歌鑒賞11．閱讀古詩文，回答問題。山坡·潼關懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。請自選角度品析“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”句中的加點字。八、對比閱讀閱讀下面文言文選段，完成下面小題。（甲）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”（選自《孟子·滕文公下》）（乙）齊大饑，黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙①袂②輯屨③，貿貿然④來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食?！睋P其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也?！睆亩x焉。終不食而死。（選自《禮記·檀公》）（注釋）①蒙：掩蔽。②袂（mèi）：衣袖，袖子。③輯屨（jíjù）：趿（tā）拉著鞋。④貿貿然：眼睛昏花的樣子。12．解釋下列句中加點的詞語。①張儀豈不誠大丈夫哉②黔敖左奉食，右執(zhí)飲13．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①行天下之大道。②予唯不食嗟來之食，以至于斯也。14．（乙）文中的事例能否作為（甲）文“貧賤不能移”的事實論據？請結合選文內容說明理由。九、現(xiàn)代文閱讀閱讀《今別月宮去，采得月壤歸》一文，完成下面小題。今別月宮去采得月壤歸①2020年12月3日23時10分，嫦娥五號上升器月面點火，3000牛發(fā)動機工作6分鐘后，順利將攜帶月壤的上升器送入到預定環(huán)月軌道，成功實現(xiàn)我國首次地外天體起飛。②點火起飛后，上升器經歷垂直上升、姿態(tài)調整和軌道射入3個階段，進入預定環(huán)月飛行軌道。隨后，上升器將與環(huán)月等待的軌返組合體交會對接，將月球樣品轉移到返回器，后者將等待合適的月地入射窗口，做好返回地球的準備。③據介紹，嫦娥五號探測器成功著陸月面后，開展了太陽翼展開、機構解鎖等相關準備工作，之后就進入了“挖土”的工作模式。此次嫦娥五號探測器自動采樣任務采用表鉆結合、多點采樣的方式，設計了鉆具鉆取和機械臂表取兩種模式。④這兩種模式并不是同時進行。首先開啟的鉆取模式，鉆具鉆取主要獲得月面以下樣品。截至12月2日4時53分，嫦娥五號著陸器和上升器組合體完成了月球鉆取采樣及封裝。接著，機械臂表取裝置開始自動采樣并封裝，機械臂表取則主要獲得月球表面樣品，截至12月2日22時，經過約19小時月面工作，嫦娥五號順利完成月球表面自動采樣，并已按預定形式將樣品封裝保存在上升器攜帶的貯存裝置中。專家介紹，為確保月球樣品在返回地球過程中，保持真空密閉以及不受外界環(huán)境影響，探測器在月面對樣品進行了密封封裝。⑤為了順利完成采樣任務，著陸器隨身攜帶了鉆取采樣裝置、表取采樣裝置、表取初級封裝裝置和密封封裝裝置等“神器”。中國航天科技集團五院嫦娥五號探測器系統(tǒng)副總設計師彭兢介紹，機械臂表取可以想象成類似人手的裝置，在腕關節(jié)設有兩個采樣裝置，很像挖土的鏟子；鉆具鉆取則可以鉆入月球內部，鉆取月壤巖芯。它們科學分工，精密配合，采取深鉆、淺鉆、“鏟土”“挖土”“夾土”等各種方式，采集月壤樣品并進行密封封裝。⑥距人類上一次從月球采樣至今，已有40多年的時間沒有拿到新的月球樣品。科學家表示，對月壤的研究不僅涉及月球本身，還包含太陽系空間物質和能量的重要信息。將月球的月壤等關鍵性樣品運回地面實驗室供科學家精準分析研究，有利于進一步了解月球的狀態(tài)、溫度、物質含量等重要信息，深化對月壤、月殼和月球形成演化的認識。15．第⑤段中的“神器”具體指什么？16．第③段畫橫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？17．第④段中加點詞語“主要”能否刪除？為什么？18．科技發(fā)展日新月異，除了本文介紹的內容外，請你再列舉出新中國成立以來的兩項科技成就。閱讀《讓工匠精神深入人心》一文，完成下面小題。讓工匠精神深入人心②不論是傳統(tǒng)制造業(yè)還是新興制造業(yè)，不論是工業(yè)經濟還是數字經濟，工匠始終是中國制造業(yè)的重要力量，工匠精神始終是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要精神源泉。中國制造、中國創(chuàng)造需要培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，需要激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，更需要大力弘揚工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的龐大產業(yè)工人隊伍，為經濟社會發(fā)展注入充沛動力。③讓工匠精神深入人心，就要創(chuàng)造更多“工匠故事”。做好電線電纜“守門員”的葉金龍，與馬達結緣一輩子的吳玉泉，以精湛技能完美詮釋“鉗工”意義的趙永林……一批批國家級技能大師，堅守產業(yè)報國的初心，在平凡的崗位上成就了不平凡的業(yè)績。深入貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造方針，完善工匠政策，提升工匠地位，落實工匠待遇，才能為廣大技能人才提供更廣闊的舞臺，推動更多工匠競相涌現(xiàn)。④讓工匠精神深入人心，還要進一步講好“工匠故事”。工匠精神是在生產實踐中凝聚而成的可貴品質，充分展現(xiàn)著勞動之美、精神之美、時代之美。講好“工匠故事”，能讓人行從大國工匠身上感受到勞動的光榮、精神的魅力。開展以弘揚工匠精神為主題的宣傳教育，把崇尚工匠精神納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面，才能讓一個個“工匠故事”激勵青少年乃至更多人追求卓越。⑤自2019年起，杭州將每年的9月26日設為“工匠日”，成為全國第一個為工匠設立專屬節(jié)日的城市。設立“工匠日”，是為了激勵工匠們創(chuàng)新創(chuàng)造，也是為了培厚工匠精神的土壤。無論是開展“杭州工匠”評選與表彰、打造勞模工匠文化公園與工匠元素特色街區(qū)，還是創(chuàng)立“杭工云課”等線上線下教學平臺、建立健全“工匠帶徒”制度，眾多舉措讓工匠有榮譽感、成就感，讓崇尚工匠精神成為一種時尚。⑥時代發(fā)展需要大國工匠。站在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，全社會都要大力弘揚工匠精神，讓崇尚工匠精神的理念深入人心，讓每一位勞動者在新時代書寫出更多更精彩更動人的“工匠故事”。（選自《人民日報》，有改動）19．本文的中心論點是什么？20．第③段畫橫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？21．本文的論證思路是什么？22．請結合本文內容，聯(lián)系生活實際，談談作為新時代的中學生，你將如何書寫自己精彩動人的“工匠故事”？閱讀《沒有人會看不起你》一文，完成下面小題。沒有人會看不起你①10年前，我第一次坐飛機。②那次是一個人出差，我在機場摸索著辦好登機牌，忐忑地隨著人群登機。我很怕別人看出來我是第一次坐飛機。③可剛上飛機我就遇上了難題：安全帶死死地扣在座位上，我根本解不開。鄰座的男生看我摸索了半天，給我示范了一遍，我羞愧得恨不得鉆到座位底下去。④飛機升空后，浩瀚的云朵映入眼簾，仿佛一下子進入仙境。我雀躍不已，卻強忍住了拿手機照相的沖動，生怕別人知道我沒見過這種場面。⑤空姐推著車子，挨個問“要果汁還是牛奶”。我猜想飛機上的飲料應該很貴，一邊糾結要不要喝，一邊用余光掃著周圍的人。我的鄰座要了一杯白開水，我也學著他的樣子點了白開水，心想：即使收費，白開水也是最便宜的那一種。⑥餐車過來的時候，我內心又開始了一場拉扯：這飯貴嗎？⑦也是看著大家都拿了，我才硬著頭皮接了一份。直到下飛機，我懸在半空的心才落下來：原來，飛機上的食物不要錢?。、噙@場經歷讓我印象深刻，但從未向人提起。即使后來習慣了飛機這種交通工具，想起第一次的經歷，我心里還是有種揮之不去的羞恥感。⑨去年，因為工作需要，助理小蓮要出一趟遠差。⑩小蓮跟10年前的我一樣，一直生活在工業(yè)區(qū)，除了工廠和家，沒有去過其他地方。她也是第一次搭飛機，而且是第一次住酒店。?我以為小蓮會和當年的我一樣拘謹，但我的擔心是多余的。?小蓮出差回來，興高采烈地跟我提起路上的經歷。她說，飛機上的小包濕巾她沒舍得用，看到上面有航空公司的LOGO，就帶回家做紀念了。她還說，酒店里的一次性拖鞋有兩雙，有一雙沒穿，她帶回家了。?我不得不承認，她做了許多我曾經想做卻不敢做的事。她用自己的方式與外界打著交道，并不在意別人怎么看她，這份坦蕩讓我汗顏。?我一直在檢討，自己的羞恥感從哪兒來，為什么小蓮沒有。后來我發(fā)現(xiàn)，在我力求完美的表現(xiàn)背后，其實是深深的自卑：我認為自己進入了一個超出我能力范圍的圈子。我努力扮演著當前“身份”，生怕一個不小心就現(xiàn)了形。我處處裝作與周圍相融，但心底的聲音卻是：我沒見過世面，我不夠好，我會被人嘲笑。?小蓮沒有這種思想包袱。她并不在意別人的眼光，做著自己世界里的主角。她對自己是全然接納的，她的內心是富有的。?小蓮的純粹給了我很大的啟發(fā)。每當我的自卑心出來作祟的時候，我都會跟自己說：這是我自己的人生，不必把自己當客人。?原來對自己誠實并不是一件難事。大大方方告訴別人“我羨慕你”，也不丟人。真實一點，反而更容易感受到外界的善意。?正因為我們向往世間一切美好，所以才會羨慕那些比我們厲害的人；也正是這種動力，讓我們不斷追逐著成為更好的自己。成長，就是把一個又一個“稀罕”變成“尋常”的過程，總有一天，你會踏上你向往過的路，成為你羨慕過的人。23．第①段“我以為小蓮會和當年的我一樣拘謹”中“拘謹”具體指哪幾件事？24．聯(lián)系上下文，說說你對第③段中加點詞“羞愧”的理解。25．本文主要采用什么表現(xiàn)手法？有什么作用？26．讀了本文，你有哪些感悟？十、作文27．作文。成長路上，有親人的呵護，師長的教誨，書香的熏陶；也會有鮮花的芬芳，淚水的苦痛，選擇的迷惘……總有一些人和事精彩著你的生活。請以“成長，因_______而精彩”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②表達真情實感，不得套寫、抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。④字數在600字以上。28．作文。“舞臺小天地，天地大舞臺?！蔽枧_上的故事，凝聚著無盡的人生，或令人感動振奮，或引人慨嘆深思；舞臺上的人物，折射出多樣的人格，或有著動人的風采，或有著可憎的面目……請以“舞臺”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②表達真情實感，不得套寫、抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。④字數在600字以上。

1．（1）大漠孤煙直，長河落日圓（2）huò；zhūn（3）莖；徑；茲；滋2．C3．D4．（1）悠然見南山（2）潮平兩岸闊（3）沉舟側畔千帆過；病樹前頭萬木春（4）浮光躍金；靜影沉璧（5）烽火連三月；家書抵萬金（6）春潮帶雨晚來急；野渡無人舟自橫5．埃德加·斯諾；美6．自尊、自愛，追求平等自由與人格獨立7．示例：胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華；奮斗百年路，啟航新征程。8．示例：同學們，大家好！2021年即將迎來中國共產黨建黨一百周年，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。九州大地風雨滄桑，百年華誕盡顯輝煌?；赝倌隁v程，我們艱苦卓絕，厲兵秣馬；展望未來生活，我們信心滿懷，心潮澎湃！今天讓我一起走進“百年偉業(yè)紅色傳承”主題活動，重溫那段波瀾壯闊的崢嶸歲月，下面我宣布，活動正式啟動！9．示例：舉辦“傳承紅色基因，禮贊百年偉績”誦讀活動；開展“緬懷革命歷史，弘揚民族精神”參觀活動；開展“傳承紅色基因，弘揚時代主旋律”紅色觀影活動；開展“聽黨課、學黨史”學習活動；等等。10．示例：李爺爺您好！我是立德中學初三一班的班長，我們班級于本周五下午三點在本班教室召開“百年偉業(yè)紅色傳承”為主題的學習活動，想邀請您為同學們講述“紅色故事”，希望您來參加嗎？11．示例一：“聚”字，從視覺角度，寫出了群山包圍之中的潼關地勢險要，又賦予了潼關四周山巒生命和意志，好似它們守衛(wèi)著潼關。“波濤如怒”，從聽覺角度寫波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關處于黃河之邊的險要地勢，表現(xiàn)生動形象。示例二：“聚”字賦予靜止的峰巒以動態(tài)感，用擬人的手法，使人仿佛看到群山競向潼關奔來的情景；“怒”字則生動形象地表現(xiàn)出黃河波濤洶涌的情態(tài)。12．真正，確實；拿13．①行走在天下最寬廣的道路“義”上。②我正因為不吃別人施舍的食物，才落得這個地步。14．能作為事實論據。乙文中的餓者寧可餓死也不吃帶有侮辱性的食物，正體現(xiàn)了甲文中“貧賤不能移”的觀點。15．鉆取采樣裝置、表取采樣裝置、表取初級封裝裝置和密封封裝裝置。16．分類別，條理清楚地說明了嫦娥五號探測器自動采樣任務的方式與模式，使說明更清晰、更全面、更富